《安徽電子信息職業技術學院學報》是一本由安徽省教育廳主管,安徽電子信息職業技術學院主辦的一本面向國內外公開發行的電子類期刊,該刊主要報道電子相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.4 《安徽電子信息職業技術學院學報》主要內容欄目有技術應用、教育教學、理論研究。
《安徽電子信息職業技術學院學報》主要發文機構有:安徽電子信息職業技術學院(發文量747篇),該機構主要研究主題為“教學;高職;教育;課程;院校”;安徽大學(發文量192篇),該機構主要研究主題為“教學;教育;大學生;課程;高?!保徽憬髮W(發文量124篇),該機構主要研究主題為“教學;實踐教學;課程;教學改革;高?!薄?/p>
《安徽電子信息職業技術學院學報》主要發文主題有教學、教育、高職、英語、課程、高校、院校、網絡、大學生、高職院校。其中又以”教學(873篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(434篇),發文量第三的是“高職”(419篇),發文主題最少的是“高職院?!?,僅發文133篇。
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本刊歡迎下列來稿:電子及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外電子學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的電子書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
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文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
安徽電子信息職業技術學院 | 747 | 教學;高職;教育;課程;院校 |
安徽大學 | 192 | 教學;教育;大學生;課程;高校 |
浙江大學 | 124 | 教學;實踐教學;課程;教學改革;高校 |
安徽財經大學 | 94 | 教學;教育;政治;高校;英語 |
中國人民解放軍蚌埠坦克學院 | 94 | 教學;主義;社會主義;社會;多媒體 |
蚌埠學院 | 69 | 教學;教育;高校;數學;英語 |
合肥工業大學 | 64 | 高校;教育;教學;網絡;大學生 |
中國電子科技集團公司 | 62 | 信號;電路;光纖;FPGA;示波器 |
安徽師范大學 | 61 | 教學;英語;文化;英語教學;教師 |
蚌埠醫學院 | 55 | 高校;教育;大學生;教學;課程 |
資助項目 | 涉及文獻 |
安徽省高等學校省級質量工程項目 | 38 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 28 |
安徽省教育廳人文社會科學研究項目 | 23 |
安徽省高校省級自然科學研究項目 | 19 |
國家自然科學基金 | 13 |
寧波市自然科學基金 | 12 |
安徽高等學校省級教學質量與教學改革工程項目 | 12 |
教育部人文社會科學研究基金 | 11 |
安徽省高等學校優秀青年人才基金 | 9 |
安徽省教學研究項目 | 9 |