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一、貫徹落實教育工作會議情況
我校加大了各項管理,求真務實,真抓實干,全面提高質量。進一步加強教師文化建設,使我校的校園文化建設內容更加豐富;教師整體水平和精神煥然一新。我們采取一系列措施強化師德修養、師德形象,使全體教師言行文明、勤學上進,愛崗敬業,樂于奉獻,真正讓教師文化邁上一個新臺階,并用良好的教師文化帶動整個校園文化的大發展大進步。我校召開了教代會,強化民主管理,強化學校領導班子和教師隊伍建設。在教育教學質量的提升方面,我校在繼續抓好校園文化環境建設的同時,更好地突出教學常規的過程和細節的管理,艱苦奮斗,狠抓落實,切實提高各科教學質量;期末考試之后,我校嚴格按照學校管理制度,獎優罰劣,兌現績效工資。
二、教學質量的情況
學校的生命線是什么?減肥藥推薦就是教育教學質量。不管東南西北風,狠抓質量不放松,這是我校的一句口號。
雖然近幾年來,我校的辦學條件舊貌換了新顏,我校的校園文化也是亮點紛呈,這些改變了社會各界對我校的看法,贏得了家長和學生的好評。但是,由于生源素質等客觀原因,盡管我校教育教學成績逐年上升,但與縣城中學及發達鄉鎮相比,還不同程度地存在差距。正因為存在差距,我們創建人民滿意學校的斗志不減、決心彌堅。我校積極響教育局的號召,大張旗鼓抓管理,旗幟鮮明抓質量,現在我校已經有了一個良好的發展態勢。近幾年來,我校考上中考、高考均取得可喜成績,尤其打造出藝體特色品牌,成為宜賓縣高中教育教學的一大亮點。
我校樹立了全面發展的質量觀,堅持德育為首、智育為本、德智體美勞五育并舉的原則,真正把素質教育落實到教育教學中。我校從廣義上理解“質量”,那就是為了把教育教學工作搞好,后勤服務是高質量服務,任課教師有高質量的素質,校內各項管理要向高標準看齊。因為只有服務優、素質高、管理強,教育教學這項中心工作才有提升的基礎,可持續發展的條件。
在抓教育教學質量的過程中,我校加強檢查的力度,常規教學一月一檢查,對做得好的教師通報表揚,對不合格者當月處罰。加大檢測的密度,各學科要求單元章節檢測,九年級實行月考制,并加強誠信考試教育,嚴厲學風考紀,做到學生成績沒有水分。優化獎勵的政策,實行多勞多得、優工優酬,對工作量重,教學質量高,管理效果好的教師以獎代補,激勵教師出成績,鼓勵教師多拿獎金。對于高三、初三,我校從人員、時間、經費各方面予以傾斜。對于表現好,成績優秀的教師和學生,我校實行重獎。通過這些得力措施,我們就是要達到一個目的:讓我校教育教學質量上一個新臺階,把我校辦成校園環境一流、內部管理規范、教學質量上乘的人民滿意的學校。