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    • 美章網(wǎng) 資料文庫 石油企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)交流范文

      石油企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)交流范文

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      石油企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)交流

      技術(shù)培訓(xùn)工作直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展,因此我區(qū)始終把技術(shù)培訓(xùn)作為頭等大事來抓。今年緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際,我區(qū)制定和完善了行之有效的培訓(xùn)計劃、考核制度,有針對性地在全區(qū)開展了不同工種的培訓(xùn),為職工營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,為我區(qū)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實現(xiàn),全年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成,各項工作的有利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

      一、主要做法

      1、進一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念,提高了職工學(xué)習(xí)的自覺性。

      企業(yè)的競爭就是人才的競爭,“優(yōu)勝劣汰”是必然趨勢。我們通過形勢任務(wù)教育,讓職工清楚地了解我們所面臨的嚴(yán)峻形勢,使他們產(chǎn)生危機感和緊迫感,增強主人翁意識;通過“目標(biāo)大討論”活動,使職工充分意識到企業(yè)的發(fā)展與職工利益緊密相聯(lián),意識到不斷自我提高是現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展的必然要求,使職工認(rèn)識到不學(xué)就會掉隊,就會被淘汰,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,提高職工學(xué)習(xí)的自覺性。

      2、結(jié)合實際,拓展靈活多樣的方式。

      以崗位為主要陣地,以隊、班組培訓(xùn)為主,開展各種形式的培訓(xùn)活動。一是繼續(xù)開展“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”的“四個一”活動,使職工日積月累掌握技術(shù)。二是在作業(yè)區(qū)生產(chǎn)辦的組織下圍繞安全生產(chǎn)開展“平安生產(chǎn)”知識培訓(xùn)活動;三是與廠培訓(xùn)活動相結(jié)合,積極采取“走出去,請進來”的方式,開展內(nèi)外管理和技術(shù)經(jīng)驗交流活動。今年我區(qū)分別組織業(yè)務(wù)骨干和管理干部與黃玨、金東兩作業(yè)區(qū)進行了交流學(xué)習(xí)。四是繼續(xù)在職工中開展了“手拉手,結(jié)對子”的互幫互學(xué)活動和新老職工間的“師帶徒”活動。五是改變過去教師在臺上講,學(xué)員在臺下聽、記的古板方式,實行互動式教學(xué),有問題就在課堂上就提出來討論,使職工真正掌握了知識,收到了較好的效果。六是在作業(yè)區(qū)網(wǎng)站上開辟培訓(xùn)課堂,將教師的多媒體課件放到網(wǎng)上,使學(xué)員可以下載反復(fù)學(xué)習(xí)。七是鼓勵發(fā)展各種積極實用的技能,在不影響工作的情況下,支持職工參加各類形式的全國成人函授、自學(xué)學(xué)歷考試,激勵職工不斷學(xué)習(xí),提高自己的文化素質(zhì)。現(xiàn)全區(qū)有20多名職工經(jīng)業(yè)余函授學(xué)習(xí)考試拿到了大專學(xué)歷,不少技師級職工還參加了全國本科自學(xué)考試。

      此外區(qū)生產(chǎn)辦和各基層隊還結(jié)合全區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營開展了各種業(yè)務(wù)評比活動,如地質(zhì)資料評比活動,仿宋字競賽活動,以井組分析為單位的職工地質(zhì)動態(tài)分析評比活動等等。

      3、利用優(yōu)勢,統(tǒng)一規(guī)劃、集中培訓(xùn)。

      針對技能培訓(xùn)方面不平衡現(xiàn)象,我們利用我區(qū)培訓(xùn)場地和師資兩大優(yōu)勢,加大了職工培訓(xùn)力度,拿出了“狠”招。一是凝聚全區(qū)師資力量組建培訓(xùn)小組。10月份,我區(qū)從基層專門抽調(diào)業(yè)務(wù)能力較強的技師參與區(qū)培訓(xùn)工作,克服了過去由于兼管而造成工作不到位的缺陷。二是組織職工脫產(chǎn)培訓(xùn)。我們結(jié)合不同工種特點,以理論和實踐相結(jié)合的原則,組織舉辦采油、集輸、鍋爐三個主要工種的職工進行“應(yīng)知應(yīng)會”脫產(chǎn)培訓(xùn),多數(shù)職工都是放棄休假時間參加培訓(xùn)。此次輪訓(xùn)我們避免空洞說教,內(nèi)容貼近職工實際,重點放在提高職工崗位技能和故障處理的應(yīng)急能力的實踐操作上,職工一致反映培訓(xùn)效果良好,使培訓(xùn)效率大為提高。接下來,我們還將舉辦以提高班組管理水平的班組長培訓(xùn)班,為我區(qū)整體素質(zhì)的提高再奠堅實的基礎(chǔ)。

      4、加大考核力度,建立競爭激勵機制。

      為了更好地促進職工培訓(xùn)工作,我們加大了考核力度。首先,在培訓(xùn)中不僅對職工進行考核,而且對主管干部和專業(yè)教員也同樣進行考核,做到“嚴(yán)考核、硬兌現(xiàn)”。對取得好成績的學(xué)員進行獎勵,同時對表現(xiàn)差的學(xué)員和教員也進行適當(dāng)?shù)奶幜P和兌現(xiàn),真正將培訓(xùn)與個人獎金掛鉤。其次,把平時不定期檢查、“基礎(chǔ)工作”檢查作為一種手段,對職工進行現(xiàn)場抽考,把職工抽考成績也納入考核中,促使職工時時學(xué),處處學(xué),避免發(fā)生職工“臨時抱佛腳”的弊病。第三,將每次考試前三名的同志推薦申報崗位明星。第

      四、制定崗位成才獎勵實施辦法,對認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),勤奮好學(xué),成績突出者進行獎勵。如針對張建民在總公司、局技術(shù)大賽中取得的好成績,及時給予了獎勵,并將其事跡在全區(qū)職工中弘揚。年終,還將對評出的崗位學(xué)習(xí)標(biāo)兵進行獎勵,讓職工在崗位工作中積極爭當(dāng)崗位能手。

      今年,我區(qū)的技術(shù)培訓(xùn)工作取得了一定成績,為我區(qū)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實現(xiàn),為我區(qū)全年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成,為各項工作的的有利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

      二、存在問題

      近年來,我區(qū)的職工培訓(xùn)工作取得了一定的成績,但也存在許多不足:

      1、師資力量技術(shù)水平還需不斷提高。

      雖然我區(qū)技師隊伍在不斷壯大,但由于職工技術(shù)水平的不斷提高,對有較高水平的培訓(xùn)師資力量的需求也越來越大,因此師資力量技術(shù)水平還需不斷充實,以滿足實際需要。

      2、培訓(xùn)內(nèi)容還未完全與實際掛鉤,不能很好地服務(wù)于生產(chǎn)。

      培訓(xùn)的目的是更有利于安全和生產(chǎn),但是不管是哪級培訓(xùn)中或多或少存在著培訓(xùn)與生產(chǎn)脫節(jié)的現(xiàn)象。培訓(xùn)內(nèi)容、方式創(chuàng)新少,在一定程度上影響了職工的學(xué)習(xí)積極性和培訓(xùn)效果。

      3、技術(shù)水平發(fā)展不平衡。

      我區(qū)近20個工種,工種間的技術(shù)水平十分不平衡,且個人之間發(fā)展也極其不平衡。

      4、工人骨干還未完全發(fā)揮應(yīng)有的作用。

      我區(qū)有一批技術(shù)能手和技術(shù)尖子,但是我區(qū)還未能很好地組織他們開展傳、幫、帶活動,沒有真正發(fā)揮他們的技術(shù)骨干作用。

      三、下步工作打算

      從我區(qū)的職工培訓(xùn)工作中所取得的成績和存在的不足看,下面幾項工作值得我們進一步探討:

      1、進一步轉(zhuǎn)變職工學(xué)習(xí)思想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。部分職工還存在“鐵飯碗”思想,未完全認(rèn)清目前和以后的發(fā)展形勢,還需我們繼續(xù)努力教育和宣傳。

      2、職工培訓(xùn)要與生產(chǎn)實際相結(jié)合,避免為應(yīng)付檢查和完成培訓(xùn)次數(shù)而擺出的“花架子”。只有做到職工培訓(xùn)與生產(chǎn)相結(jié)合,才能充分發(fā)揮職工培訓(xùn)的作用,真正用于帶動生產(chǎn)。

      3、職工培訓(xùn)做到點線面相結(jié)合。由于油田行業(yè)是相對分散的行業(yè),僅僅依靠少數(shù)幾個技術(shù)干部和工人骨干來全面提高職工隊伍的技術(shù)水平幾乎是不可能的,所以我們要在培訓(xùn)工作中樹立典型,發(fā)揮榜樣的作用,同時利用中、高級工的技能鑒定和職工技術(shù)比賽為契機,以點帶線、以線帶面,最后達到全面提高職工隊伍素質(zhì)的目的。

      4、教員自身應(yīng)加強“充電”工作,以滿足技術(shù)水平日益提高的培訓(xùn)需求,充分發(fā)揮區(qū)技術(shù)能手和技術(shù)尖子的技術(shù)骨干帶頭作用,積極在全區(qū)開展傳、幫、帶活動,使職工隊伍技術(shù)水平平衡、全面發(fā)展。

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