法律教育下創(chuàng)業(yè)課程體系探討范文

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一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律課程體系設(shè)置現(xiàn)狀

質(zhì)教育體系中的缺位。現(xiàn)階段我國既具有法學(xué)知識又具有創(chuàng)業(yè)知識的師資隊(duì)伍是非常匱乏的。很多教師沒有接受過系統(tǒng)的法學(xué)和創(chuàng)業(yè)教育，造成種種教育缺陷。由非法律工作者來講授創(chuàng)業(yè)法律課程會無形降低學(xué)科價(jià)值，而由不懂創(chuàng)業(yè)知識的法學(xué)教師講授創(chuàng)業(yè)法又涉及對某些問題難以理解，從而影響教育效果。另外，當(dāng)前我國醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生工作者具有法律專業(yè)背景的并不多見，由此使得大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育中缺乏潛在的法律教育因素。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育課程體系的構(gòu)建

(1)創(chuàng)業(yè)法律意識類課程。

課程設(shè)置包括法理學(xué)、法律邏輯學(xué)、法律方法學(xué)等學(xué)科，旨在教育和引導(dǎo)大學(xué)生全面理解創(chuàng)業(yè)法律教育的內(nèi)涵。創(chuàng)業(yè)法律教育的首要任務(wù)是要大力提倡創(chuàng)業(yè)法律意識，知法、守法，尊重交易規(guī)則。通過這些授課內(nèi)容的設(shè)計(jì)，不斷教育和引導(dǎo)大學(xué)生全面理解創(chuàng)業(yè)法律教育的內(nèi)涵，強(qiáng)化遵守交易規(guī)則、尊重交易習(xí)慣，并使之內(nèi)化成一種人格、氣質(zhì)和修養(yǎng)。

(2)創(chuàng)業(yè)法律知識類課程。

課程設(shè)置包括商事組織法、商事主體行為及其規(guī)制法、解決商事爭議的法律，旨在有針對性地、重點(diǎn)地傳授法律知識。如商事組織法，主要包括《個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法》《合伙企業(yè)法》《公司法》等企業(yè)法。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的表現(xiàn)形式或載體一般為企業(yè)，按照出資人的責(zé)任形式不同可將企業(yè)分為獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)和公司制企業(yè)三類。教學(xué)的重點(diǎn)是比較三種企業(yè)的不同點(diǎn)，如出資人的責(zé)任形式、企業(yè)的設(shè)立條件、稅收負(fù)擔(dān)等方面，以便大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)能根據(jù)自身的情況選擇適合于自己的企業(yè)組織形式。商事行為法及其規(guī)制法方面，因企業(yè)創(chuàng)辦后要經(jīng)營，經(jīng)營的過程實(shí)質(zhì)上就是依法與其他商事主體進(jìn)行商事交易活動的過程，必須對商事主體行為法、勞動及社會保障法、市場管理秩序法等有較全面的了解。主要包括《民法》《物權(quán)法》《合同法》等。創(chuàng)業(yè)過程中，糾紛和爭議不可避免，因此，必須對爭議的解決方法及其法律適用有基本的了解，進(jìn)而能夠在企業(yè)運(yùn)營過程中合理規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，提高解決糾紛的能力。這方面最核心的課程是訴訟法和仲裁法，其中訴訟法主要是民事訴訟法和行政訴訟法。

(3)創(chuàng)業(yè)法律能力類課程。

課程設(shè)置包括企業(yè)法律實(shí)務(wù)、商法實(shí)務(wù)教程、法律談判等課程，旨在提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中化解法律風(fēng)險(xiǎn)的能力。法律能力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須具備的能力之一，應(yīng)該有針對性地開設(shè)一些實(shí)踐課程，并大力提倡采用多種形式的教學(xué)法，使其成為名副其實(shí)的實(shí)踐課。

三、結(jié)語

繁雜的創(chuàng)業(yè)法律課程決定了開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育必須將相關(guān)法律內(nèi)容統(tǒng)籌為一門獨(dú)立學(xué)科，并最終形成一整套具有科學(xué)合理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育課程體系、擁有洞悉學(xué)科前沿的優(yōu)秀師資隊(duì)伍的完整教育體系，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中抵御法律風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)合法權(quán)益的能力，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)對創(chuàng)業(yè)人才素質(zhì)的要求。

作者：葛松松葉姣云單位：浙江中醫(yī)藥大學(xué)