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      高職學生思想教育管理的應用范文

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      高職學生思想教育管理的應用

      摘要:

      計算機技術、網絡技術及通信技術的快速發展,改變了人們的生活與學習方式。近幾年微信成為人們聯系的主要方式之一,大學生作為比較容易接受新事物的群體,現在幾乎人人都用微信,這給高校學生管理帶來了契機,給高校學生管理提供了保障渠道,讓輔導員可以第一時間進行正能量宣傳,積極教育學生。

      關鍵詞:

      微信;學生思想教育管理;應用

      不少高職生學習習慣及生活習慣不太好,高考成績偏低,比較散漫。在新的時代,學生管理者如何管理這類群體,是學生管理者面臨的挑戰。科技高速發展的今天,學生管理者利用微信群,建立班級群,任何時候都可以對學生進行思想政治教育,積極宣傳正能量,讓學生心靈一次一次得到升華,提高學生思想政治覺悟,意識到德育的重要。加強德育教育是培養高職生的重要任務,也是培養學生綜合素質必要條件。

      1微信對高職學生日常生活的影響

      1.1微信對高職學生社會交往的影響互聯網改變了人們生活節奏,微信作為高職學生主要通信方式之一,可以通過微信平臺,進行交流與學習,從傳統網絡的一對一變為一對多的交往方式,利用微信可以和熟人進行交流,也可以和陌生人進行交流,還可以建立微信群,如同學群、親友群、同鄉群,這些是高職生日常生活方式,改變了其基本生活方式。正確利用微信,是增加高職生人際交往的主要渠道。

      1.2微信對高職學生學習的影響高職生自控能力不強,現在多數高職生都有上課玩微信的經歷,多數學生認為微信影響了學習,也有少數同學認為利用微信可以學習。微信是信息交流平臺,如何利用微信引導高職學生學習是需要解決的問題。現在有的教師利用微信給學生發學習資料,讓學生課上正確使用微信,提高學生學習興趣。如何引導高職生利用微信學習,是高職教育者、高職教師面臨的課題,利用新技術、提升教師教學能力是社會發展需要。

      1.3微信對高職學生思想的影響現在高職院校將微信作為對學生進行思想教育的主要手段之一。經過調查高職院校,學院和社團都沒有微信公眾平臺的占15.54%,學院和社團都有微信公眾平臺的占32.18%。由此可見,高職院校通過建設微信公眾平臺進行信息傳遞和思想引領已經逐漸形成。但是調查中也發現,高職院校存在思想政治工作缺位,大多數學生不會通過微信與輔導員溝通交流,只有極少數學生經常聯系。如何利用微信提高學生思想教育,這是高職院校學生工作者面臨的新任務。正確利用科學技術,宣傳正能量,讓學生積極參與,微信內容符合心理情趣和正確價值取向的內容,爭取高職院校思想主導權,是提高高職生思想政治的首要任務。

      2微信對高職院校思想政治教育工作的挑戰

      2.1信息傳播速度加快且不可控在微信時代,信息傳播速度非常快,一旦轉發以后,基本沒有辦法進行控制,因此高職學生管理者在處理一些事情時候,要妥善處理,全方面的考慮,積極正確引導學生,要有控制事態發展的能力,特別對社會和學校的一些重要事情,要宣傳正能量。高職學生管理者要正確引導學生,傳播一些積極有意義的事情,對微信群眾一些不健康的,自我不了解實際情況的堅決不能轉發。在微信背景下,對思想教育工作者正確判斷和控制輿情有了更高的要求。正能量宣傳是根本,正確引導學生是關鍵。

      2.2輿情收集渠道逐漸弱化微信平臺之所以在學生群體中影響廣泛,是因為該交流平臺為個人提供了豐富的思想和情感表達渠道,這對高職院校全面收集學生思想動態工作帶來了困難。高職學生使用微信大多數熱衷于關注學校熱點問題、評論社會事件,而且將自己的立場和態度鮮明地在微信群組中和朋友圈中,與熟悉的人展開討論。可以說微信平臺屬于矩陣信息獲取平臺,可以用語音、文字、圖片、視頻等方式傳遞信息。

      2.3學生與思想教育管理者的信息鴻溝進一步擴大網絡時代改變了人們生活方式,部分學生天天在網上與一些陌生人進行交流,抒發內心世界,不愿意與學生管理者進行思想交流,有的學生也不愿意與同學、家長進行內心溝通。往往我們不能了解學生內心世界,以前學生管理,一般通過班級干部了解每個學生的思想動態,在互聯網時代,這種了解方式已經逐漸斷裂,師生之間交流更加困難,無法正確掌握學生內心世界,這是今后高職學生管理者要迫切解決問題。

      3微信在高職學生思想教育中的應用策略

      3.1加強對學生使用微信的教育加強對學生使用微信的教育是非常必要的,高職學生正處于世界觀、價值觀塑造的關鍵時期,對新鮮事物較為關注和感興趣,也有很強的創新精神,但是社會經驗和認知水平有限,容易產生片面思維甚至是錯誤觀點,在心理和情緒上容易受社會環境因素影響,作為高職院校思想教育工作者首先要充分認識學生這一特征。

      3.2加強對學生思想教育引領加強學生思想教育引領主要從創新思想政治理論課教育形式,增強思想教育實效性及使用微信開展主流價值觀和社會主義核心價值觀引導活動兩方面進行思想教育引領,讓學生正確應用微信。總之,微信是人們信息交流的主要方式之一,高職生基本都使用微信,要教育學生正確應用微信,高職學生管理者利用微信正確引領學生思想政治教育,積極宣傳正能量,讓學生身心健康,努力學習,成為新時期的合格大學生。

      參考文獻:

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      [2]徐瑾,苗勇.網絡新媒體時代的高校團學工作探究[J].當代教育理論與實踐,2013,(8)

      [3]陳第華.新媒體境遇中高校主流意識形態高勢位建設研究[J].內蒙古社會科學(漢文版),2012,(3).

      作者:邵琦 單位:黑龍江生物科技職業學院

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