小議傳統與近現代的美術教育功能價值范文

本站小編為你精心準備了小議傳統與近現代的美術教育功能價值參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、中國近現代美術教育的轉型

自16世紀西方的文藝復興起，西方形成了自己的美術教育傳統，其技法上的透視學、解剖學以及各種繪畫技巧在今天仍然適用于國內外美術教育。由于工業革命的影響和包豪斯運動所帶來的美術教育方面的貢獻，人們把美術教育的功能引向了新的領域，比如設計類、工業類等用于經濟競爭、產業創新的實用藝術。這深刻啟發了當時的中國美術家，使他們開始探索新的美術教育方式，于是中國美術教育隨之轉型。

二、總結美術教育史，看現代高中美術教育

誰也無法在不同的國家、不同的時代中尋求到現代美術教育的現成模本，但可以從中得到啟示。中國傳統美術教育具有自己的獨特性，這是因為它深受當時的社會性質、傳統觀念以及哲學思想的影響。技與藝是相輔相成的，傳統美術教育因缺乏理論總結而導致很多技法失傳，影響了技藝的提升，因而現在的美術教育要注重對理論的學習與總結。此外，外國的美術教育理論對中國美術教育也產生了強大的推動力量，革新了傳統模式。由美術教育的本質可見，高中階段的美術教育就是要注重美術技藝的傳授，提升學生的審美意識，為學生將來表現自我個性的創作打下堅實的基礎。從美術教育的目的出發，高中美術教育要以提高學生的美術素養為出發點，介紹美術的分類，不只局限于教會學生繪畫，還要讓他們全面了解美術的作用，引導他們做出理性的判斷和選擇。

三、技與藝的統一，審美與應用的結合

任何事情都存在法則，那就是理性的顯現，而審美趣味也同樣是人們要遵循的法則。目前高中的美術教育已經開設了鑒賞課程和實踐課程等，教師應該讓學生通過鑒賞美術作品，提高對美術分類的認識，獲得更大限度的認知；還可以利用多媒體教學補充學生的課外知識，這樣才可以讓學生自己做出判斷、選擇，樹立正確的文化追求意識。

許多哲學家認為哲學與藝術是相通的，并認為藝術和美的事物可以健全人格。審美能力的提高，有助于學生創造性思維的開發和技法的訓練，可以讓學生深入事物內部，培養專注的性格。這絲毫沒有夸大美術事業對世人的影響力。不僅如此，在涉及美術的應用上，美術專業對現代工業、科技、人類的整個生存環境都具有一定的積極作用。因而，美術教育事業在當今必須得到人們的重視，這關乎全民族的整體文化素養以及民族的偉大復興。美術教育事業將為世界文明、人們的生活質量和學生們的健康成長創造更多的價值。

四、結語

通過對傳統和近現代的美術教育的簡要敘述，筆者發現當今的教育體系已經有了很大的完善，但仍存在問題，需要進一步改善。美術教育要適應時代的要求，施教者需要共同努力，為培養學生的全面素養和美術專業人才以及推進社會文化建設做出貢獻。

作者：梁勇單位：廣東云浮市田家炳中學