中學(xué)體育大課間活動范文

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摘要:體育大課間活動是近幾年在傳統(tǒng)課間操基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來的一種新的學(xué)校體育活動組織形式。與傳統(tǒng)課間操相比，體育大課間活動時間長，活動內(nèi)容多，形式活，練習(xí)強度大，它不僅可以對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，而且對學(xué)生身心健康有著明顯的實效。由于大課問體育活動具有多種育人功能，我校將體育大課間活動上升至體育大課問活動課的層面，列入我校日常課程安排，進一步發(fā)揮其功能。從教育功能來說，現(xiàn)今國內(nèi)外對課程的理解有所拓展，即學(xué)生踏入學(xué)校大門，在教師的指導(dǎo)下的一切學(xué)習(xí)活動，都可稱之為課程。因此，我校把體育大課間活動視為校本化課程。我就如何開展體育大課問活動談?wù)剛€人看法：

一、影響實施大課間體育活動面臨的主要問題

1．客觀的場地原因

我校的體育活動場地嚴(yán)重不足，限制了活動的開展。

2．學(xué)生人身安全問題

場地設(shè)施的安全隱患問題。包括場地的不合理布局、場地小學(xué)生多、設(shè)施老化及質(zhì)量問題。學(xué)生進行體育活動的安全意識不夠，活動中常有危險的動作及做法。班主任及體育教師的安全意識不高。安全教育不夠，活動中安全保護措施不夠。例如：學(xué)生用腳踢排球，由于用力過猛砸到學(xué)生的眼睛或臉上；跳大繩時，繩子打到頭上、身上或眼鏡上；攻城時，把別人的衣服扯爛或把臉挖傷等等。

3．校本化實施不夠深入

大課間體育活動允許有較大的彈性，留給學(xué)校和教師以靈活處理安排的權(quán)利，留給學(xué)生以選擇的空間。我校的經(jīng)濟投入有著差異，即使是同所學(xué)校，各年級段學(xué)生的實際心理、生理運動參與、運動技能也存在一定的差異性，所以在具體設(shè)計安排時，要針對學(xué)生的年齡、性別、健康狀況、體育基礎(chǔ)、場地器材、季節(jié)氣候等實際情況選擇編排內(nèi)容，做到因校制宜，因班制宜，甚至有些活動因人制宜，克服自身不足，充分挖掘和利用自己的優(yōu)勢條件，講求實效，不搞形式主義。設(shè)計練習(xí)內(nèi)容時，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的客觀條件，因地制宜，充分發(fā)掘和利用學(xué)校的自身優(yōu)勢，結(jié)合本市特點和地理環(huán)境，設(shè)計和開發(fā)適合我校的大課間體育活動的練習(xí)內(nèi)容。由于在嘗試推行中帶有強制性，部分學(xué)校往往生搬硬套，出現(xiàn)教條主義。

4．組織與實施不夠規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化

由于體育大課間活動是近幾年出現(xiàn)的，其組織管理還處于實踐摸索階段，我校領(lǐng)導(dǎo)對如何抓好大課問體育活動理解不夠深刻，對活動質(zhì)量、活動內(nèi)容、活動模式、組織形式等方面都缺乏規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。另外，對如何利用活動推進素質(zhì)教育，并在長期的開展實踐中不斷改進、深化、創(chuàng)新，值得深思。

二、開展體育大課間活動的建議

開展體育大課間活動的確存在著一些問題，需要我們?nèi)ジ恼⑻剿鳌⒀芯浚页鲆恍┻m應(yīng)于時展、適應(yīng)于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)訓(xùn)練手段。積極開展體育大課間活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，樹立起“每天鍛煉一個小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂和不竭動力”。學(xué)校開展體育大課間活動需要創(chuàng)新的理論去指導(dǎo)，需要活躍的校園文化環(huán)境去熏陶學(xué)生，去探索體育大課間活動改革的前進方向。我認(rèn)為學(xué)校開展和落實體育大課間活動，也是校園文化建設(shè)的一個重要的組成部分，是學(xué)校旺盛生命力的重要體現(xiàn)，很有必要在學(xué)校開展。俗話說“巧婦難為無米之炊”。場地、器材、經(jīng)費、時間、領(lǐng)導(dǎo)的重視等五個基本條件是制約我校開展體育大課間活動進程和學(xué)生進行體育鍛煉的實效性。很難想象一個缺乏活動的場地、缺少必備體育器材、又缺乏教育經(jīng)費的學(xué)校能解決學(xué)生的有效鍛煉時間。其實領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，是決定體育大課問活動順利實施的重要保證。為了推進大課間活動的順利實施，我校領(lǐng)導(dǎo)成立了大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，經(jīng)常關(guān)心，及時發(fā)現(xiàn)問題，提高指導(dǎo)思想。

1．制度要保證。學(xué)校以規(guī)章制度的形式約束和導(dǎo)向，保證學(xué)校大課間活動工作的地位，保證師生和員工對體育活動的關(guān)注和參與，根據(jù)參與體育工作實效落實相應(yīng)獎懲。

2．時間要保證。在實施體育大課問活動時，學(xué)校必須合理安排學(xué)生作息時間，切實保證鍛煉時間和學(xué)習(xí)時間兩不誤，做到學(xué)習(xí)和鍛煉共同進步。同時也要加強學(xué)生對衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和保障，積極開展疾病預(yù)防教育工作。

3．經(jīng)費要保證。加大“三室”(體育室、衛(wèi)生室、器材室)等經(jīng)費的投入，使我校能有效地開展體育活動。為了全面推進體育大課間活動有效順利實施，每個學(xué)校都要根據(jù)學(xué)生年齡特征入手，選擇和設(shè)計活動內(nèi)容，做到有特色、有活力。如認(rèn)真抓好一年一度的體育藝術(shù)節(jié)、廣播操、課外活動、學(xué)生健康體質(zhì)鍛煉測試、傳統(tǒng)項目活動等，“使學(xué)生每天鍛煉一個小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念深入到每個師生心中。

總之，大課間活動是各門學(xué)科的課程轉(zhuǎn)化的教育空間，它不僅成為課堂教學(xué)的重要組成部分，而且是落實素質(zhì)教育的重要途徑。活動中要充分體現(xiàn)主導(dǎo)和主體性地位，尊重中學(xué)生的意愿和取向，運用學(xué)生感興趣的各種手段，達到中學(xué)生在有趣的活動中長知識、受教育、聚能力、拓智力的目的。新晨：