英語聽力理解應(yīng)試范文

本站小編為你精心準備了英語聽力理解應(yīng)試參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要：聽力理解題是學(xué)生在參加大型英語測試中最為頭痛的部分，考生在做聽力理解題時總會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。本文就如何解決聽力理解部分的困難，從基礎(chǔ)語言訓(xùn)練、應(yīng)試心態(tài)、自信心、應(yīng)試技巧等八個方面進行了探討。

關(guān)鍵詞：聽能；聽力理解；應(yīng)試要領(lǐng)

聽力理解全國公共英語等級考試（PETS）、大學(xué)英語四六級考試是高考等大型語言測試中不可或缺的重要組成部分。聽力理解題也通常是學(xué)生最為頭痛的部分，因為答題的先決條件是聽音，且大多只有一遍的機會。如果聽音失敗，加上由此產(chǎn)生的連鎖反映，受影響的可能就不止一題了。再者答題時間也受到嚴格限制，有時上一題的選擇還未作出，下一題的錄音又已開始。考生往往不肯放過每一題的機會，在冥思苦想上題答案之中完成下題聽音，結(jié)果是前題未能答對、后題也沒聽清，從而嚴重影響了答題效果。那么，如何解決聽力理解部分的困難呢？考生不妨從以下八個方面入手：

一、加強基礎(chǔ)語言知識綜合技能的訓(xùn)練

聽力理解可分為聽和理解兩個方面。在訓(xùn)練聽能的同時，要注意詞匯、語法知識和慣用法、固定搭配等語言點的輸入和鞏固。另外加強閱讀速度的訓(xùn)練對于完成好聽力部分的試題有著至關(guān)重要的意義。

二、保持平靜的應(yīng)試心態(tài)

這點說時容易做時難，因為遇到考試不緊張者寥寥無幾，但是必須在考試時保持心態(tài)平靜，至少主觀上要朝這方面努力，不時提醒自己把握住情緒，特別是遇到難題時更要如此。

三、避免追求完美的心理

聽力考試中學(xué)生往往想抓住每句話的每個詞，這是極不現(xiàn)實的、也是毫無必要的。即使抓住了某幾句話的每個詞，也是極小可能保持到聽音結(jié)束；即使抓住了每個詞，也未必能保證選擇的正確。特別是在聽短文時，由于篇幅較長，如果抓每個詞，勢必在記憶量臨界點產(chǎn)生聽音內(nèi)容盡快結(jié)束的期望，結(jié)果是事與愿違，新的信息不斷流入，焦慮隨之出現(xiàn)，整篇材料信息儲存量大打折扣。如同閱讀時不能把目光停留在單詞上，聽音時應(yīng)把注意力集中在句子和段落的理解上，這樣可以避免聽到后面而忘記前面的現(xiàn)象。抓住關(guān)鍵詞語是理解的主要途徑，這就是為什么在不甚完全聽懂時倒能選對答案的原因。如果在聽音間隔內(nèi)不能確定選擇，可在題上作一記號，在相關(guān)小節(jié)或整個聽音結(jié)束后補上，決不可拖延至下題錄音開始，以避免一連串的負面效應(yīng)。即使在某一題上卡住，也要調(diào)整狀態(tài)，暫且擱置，不然影響剩余部分答題，帶來的損失會更大。應(yīng)該明白，在聽力考試中，答對率100%的可能性是很小的。

四、保持對第一選的自信

第一選擇通常是聽音和閱讀獲取的信息在頭腦中的瞬間激活，具有相對較高的信度。聽音過程中，不要輕易修改已作出的選擇。特別是在間隔數(shù)題時，因為隨著輸入的信息量的不斷加大，混淆的可能性也越大。除非有絕對的把握，第二選擇的可信度是較低的。有人曾做過統(tǒng)計，證明在考生完全有能力答對而實際上答錯的試題中，有相當(dāng)一部分是修改正確的第一選擇造成的。

五、做好預(yù)測，注意細節(jié)

在不影響聽音的前提下，如有可能最好先瀏覽一下四個選項，適當(dāng)做些預(yù)測性的心理準備。如出現(xiàn)數(shù)字、人名等，則應(yīng)引起重視，在聽音過程中手腦并用，做些簡單記號，但是這一技巧非朝夕可得，沒有平時的訓(xùn)練為基礎(chǔ)，反而會影響聽音導(dǎo)致失誤。另外，還可充分利用每節(jié)開始時的播放指令和例題錄音的時間，瀏覽選項并作預(yù)測，同時密切注意放音速度，能看多少算多少，切忌念多，時刻記住聽音才是最關(guān)鍵的。

六、做好預(yù)測答案和實際答案不相吻合的心理準備

經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況，聽音信息在考生頭腦中激活的反映沒有出現(xiàn)在選擇項中，因而考生無法選出與期望相吻合的答案，似乎無一選擇項與聽音信息沾邊，從而導(dǎo)致不安情緒。考生對此應(yīng)有心理準備，此時不妨換個思路，以不錯即對為原則，找出一個看似不大可能但又排除不掉的選擇項，可增加答對的把握。

七、充分利用排除法答題

解答多項選擇題，用排除法不失為上策。排除法有助于增加答對的把握。每聽完一題后應(yīng)把四個選擇項都過一遍，即使一下就能挑出正確答案，也要為其余選項分別找出錯的依據(jù)進行排除；如有無法確定正確答案之題，排除法則更顯功效，因為挑選含有錯誤的選擇項比直接尋找正確答案容易些。特別是在辯音、數(shù)字記憶等細節(jié)性試題中，命題者總是想方設(shè)法布下陷阱，因此，既要果斷又需謹慎，如果為了趕速度、僅僅看完一兩個選擇項就倉促作答，則很容易選錯。

八、掌握處理“死題”的技巧

所謂“死題”，是指聽音失敗而無法作答的試題。出現(xiàn)“死題”后，首先保持鎮(zhèn)靜，懊惱、急躁均于事無補。每個人都可能遭遇“死題”，只要水平發(fā)揮正常，這也無礙大局。其次抓住一切機會利用處理“死題”的技巧，把錯誤率降到最低程度。由于大多數(shù)的水平考試采用答對計分，答錯不倒扣分的辦法，對于“死題”最好采取下列措施處理：

1.根據(jù)聽得到的只言片語進行排除，保留可排除性最小的選擇項。

2.如果什么也沒有聽到，首先排除常識不可能項，然后排除意義相近的選項，最后還可利用選項的形象特征，挑出一個語法、措詞或形式與其余三個選項有所不同的。

總之，要在聽力理解部分有較好表現(xiàn)，根本在于聽能和理解訓(xùn)練方面要下苦功，切實提高語言水平。應(yīng)試途中沒有捷徑，應(yīng)試技巧僅對具有相應(yīng)水平的考生有輔助意義，因此語言基本訓(xùn)練和應(yīng)試技巧的關(guān)系必須擺正，切不可本末倒置。