音樂藝術(shù)在職業(yè)教育中的作用范文
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一、音樂教育是向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育的得力工具
重視發(fā)揮音樂的教育作用，我國自古有之?！稑酚洝飞嫌涊d：“先王之為樂也，以法治也，善則行像德矣。”這說明“樂”的作用，是對人們實(shí)行教化，是用來治理人民的一種方法，用得適當(dāng)就能使人們的行為符合德行的要求。例如，我們在教學(xué)過程中，通過選擇一些愛國歌曲，優(yōu)秀的民間、民族音樂，來加深學(xué)生對祖國悠久文化歷史的了解，加深學(xué)生對祖國大好河山的熱愛，對現(xiàn)實(shí)生活的贊美，對美好理想的向往。從而激發(fā)我們職高生熱愛現(xiàn)在的生活，熱愛自己的專業(yè)，使被動、自卑變?yōu)榉e極主動，奮發(fā)進(jìn)取!又如在欣賞肖邦的樂曲時，給學(xué)生講述他流亡在外，臨終時，他讓友人把他的心臟帶回祖國，讓朋友把從祖國捎來的一杯黃土與他合葬，以表達(dá)他懷念祖國，熱愛祖國的赤子深情，這對我們的學(xué)生會有極強(qiáng)的感染力和深刻的教育作用。此外，許多音樂教材中還教育學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛科學(xué)，樹立遠(yuǎn)大理想、繼承革命傳統(tǒng)，尊敬師長、互相友愛等，從多種角度幫助學(xué)生形成高尚的思想道德品質(zhì)。
二、音樂藝術(shù)教育可以通過生活交流培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感
通過音樂培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感首先要培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，運(yùn)用一切方法啟動學(xué)生的積極性，如現(xiàn)在所提倡的愉快教學(xué)、參與教學(xué)、趣味教學(xué)都是行之有效的好方法。它使師生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，陶冶情操，啟迪智慧，使音樂課堂煥發(fā)出生命的活力。列如：讓學(xué)生看一些優(yōu)秀的《音樂劇》片段，感受音樂、舞蹈、戲劇三種藝術(shù)結(jié)合所帶來的魅力。而后給學(xué)生布置一些音樂劇本，讓他們積極發(fā)揮自己的想象，激發(fā)對音樂的喜愛。這不僅給學(xué)生帶來快樂和勇氣，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，同時也通過生活交流培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。其次要鼓勵學(xué)生運(yùn)用音樂表現(xiàn)自己的情感。演唱、演奏和舞蹈就是表達(dá)內(nèi)心感情的最好方式。因?yàn)檠莩脱葑嗟倪^程就是內(nèi)心情感抒發(fā)的過程，是內(nèi)心情感更深層的流露，也是情感的又一次升華。
三、在集體合作中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神
音樂藝術(shù)的教學(xué)過程就是音樂藝術(shù)的實(shí)踐創(chuàng)造過程。其中所有與藝術(shù)有關(guān)的排練，集體舞蹈、手工制作等活動都需要集體合作。馬克思說：“勞動創(chuàng)造了美”同樣，音樂實(shí)踐創(chuàng)造了音樂美。人們通過音樂實(shí)踐把來自于生活的音樂作品還原成活生生的音樂形象，給人們帶來了藝術(shù)美。“學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人”被認(rèn)為是新世紀(jì)教育的四大支柱。音樂藝術(shù)的集體表演形式是培養(yǎng)人的群體與合作精神的最佳方式。音樂的情感性特點(diǎn)，是人與人之間共處與合作的基礎(chǔ)。音樂表演中的集體形式是濃縮的與社會共處的形式。做好集體合作，需要彼此之間相互配合，通力合作，個體的作用要發(fā)揮到好處，既不能強(qiáng)化，也不可弱化，否則將破壞整體的和諧。因此，在音樂課堂教學(xué)中我們必須重視學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐活動，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)音樂集體合作活動，在活動中創(chuàng)造美，獲得審美體驗(yàn)。例如：“激情五月”、迎新晚會、校園文化藝術(shù)節(jié)等既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，張揚(yáng)個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動如“合唱比賽”、“納西娃娃藝術(shù)節(jié)”中，他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為他們成為合格的中職學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，音樂教育能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，我國大力提倡素質(zhì)教育的目的是要提高全體學(xué)生的素質(zhì)，使他們學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會做人、學(xué)會審美、學(xué)會勞動。這對職高生的學(xué)習(xí)、生活、甚至成材起著重要的作用，職高的音樂教育與普通中學(xué)一樣，也應(yīng)受到人們的重視，它是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)合格的中等專業(yè)技術(shù)人才所不可缺少的部分。
作者：和瓊花單位：云南省麗江市古城區(qū)職業(yè)高級中學(xué)
