學(xué)生就業(yè)論文：當(dāng)前學(xué)生就職的自我教導(dǎo)解析范文

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作者：張紅艷單位：淮陰工學(xué)院

高校人才培養(yǎng)方案的缺陷導(dǎo)致就業(yè)困難

隨著近十年的高校擴(kuò)招，學(xué)校在人才培養(yǎng)方案上大量增加各種專業(yè)。但是在修改人才培養(yǎng)方案時忽視了沒有從社會發(fā)展社會需求出發(fā)，沒有進(jìn)行市場的可行性調(diào)查。根據(jù)目前就業(yè)情況，人才培養(yǎng)應(yīng)該把技能放在首位才不至于使供需嚴(yán)重失衡。否則會導(dǎo)致就業(yè)需求方提供的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于需求方，大部分大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后難有用武之地。另外，很多高校時刻關(guān)注國家頒布的緊缺專業(yè)，認(rèn)為開設(shè)這些專業(yè)是抓住機(jī)遇，跟上時代步伐。殊不知，這樣只能使熱門專業(yè)變成冷門專業(yè)，學(xué)生在畢業(yè)時就要在所謂的“熱門專業(yè)”里共同競爭，最終導(dǎo)致不能完全就業(yè)。再者，各大高校普遍存在著只抓專業(yè)課而忽視對大學(xué)生的思想建設(shè)，尤其是敬業(yè)精神、職業(yè)上的社會責(zé)任感、人際交往處理等方面的教育。這是我國大學(xué)生必須面對的一項重要方面，也是高校有待改革的重大課題。

人才招聘市場沒有對大學(xué)生就業(yè)起到根本性的作用

每年一到就業(yè)時間，數(shù)以萬計的應(yīng)屆畢業(yè)生涌向人才市場。各種人才市場也是五花八門:人才中心的定期招聘會;高校校園招聘會;外地企業(yè)招聘會等等。看起來，每場招聘會都人滿為患，場面火爆。但是在來自各地的企事業(yè)招聘會上能達(dá)成就業(yè)協(xié)議的只占其中少部分，大多數(shù)畢業(yè)生只能失望而歸。人才招聘會作為大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的主要環(huán)節(jié)，并沒有起到重要作用，只是形同虛設(shè)。

大學(xué)生怎樣提升就業(yè)心理調(diào)適能力

目前復(fù)雜的就業(yè)形勢使得大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)心理變得異常復(fù)雜，調(diào)節(jié)就業(yè)心理壓力就顯得尤為重要。自我心理調(diào)節(jié)指的是:當(dāng)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境發(fā)生變動時，我們的心理和行為一定要主動調(diào)整來適應(yīng)這種變化，及時消除消極的心理，使心理始終保持平衡狀態(tài)。當(dāng)然他必定包括外部調(diào)節(jié)和自我調(diào)節(jié)兩方面。外部調(diào)節(jié)是通過社會就業(yè)環(huán)境的宏觀調(diào)節(jié)、通過完善社會心理教育機(jī)制、開展各種就業(yè)培訓(xùn)等途徑來實現(xiàn)的。自我調(diào)節(jié)是通過提高就業(yè)意識、培養(yǎng)積極的就業(yè)思想、提高就業(yè)意志力等來實現(xiàn)的。我們將從以下三方面來分析:

1．提高就業(yè)意識

從心理學(xué)角度出發(fā)，提高意識是任何活動的起點，也是最基本的心里活動過程。它包括“知覺、記憶、思考”。從大學(xué)生就業(yè)的角度出發(fā)，提高就業(yè)意識就是能準(zhǔn)確的認(rèn)識自我、認(rèn)識就業(yè)環(huán)境以及提高就業(yè)能力。具體說來就是做到:首先，大學(xué)生要把時刻加強(qiáng)道德修養(yǎng)放在第一位，這是做任何事情的首要條件。學(xué)會樹立積極的人生觀、價值觀，不要被物質(zhì)利益熏混頭腦。并在此基礎(chǔ)上提高各方面素質(zhì)和對抗來自各方面挫折和壓力的能力，將個人發(fā)展和社會發(fā)展結(jié)合起來。其次，要學(xué)會公正的認(rèn)識自我。大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)中學(xué)會認(rèn)識自我、剖析自我是提高就業(yè)心理平衡的基礎(chǔ)。只有對自己有一個客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識才能再就業(yè)大潮中找到適合自己的位置，而不至于渾水摸魚一把抓。最后，在認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上還要學(xué)會準(zhǔn)確的評判他人。認(rèn)識他人的目的是為了避免在擇業(yè)過程中準(zhǔn)確找到定位，不會產(chǎn)生自負(fù)和自卑心理，影響擇業(yè)效率。

2．培養(yǎng)積極健康的就業(yè)情感

情感是人類特有的技能，他是人的一種態(tài)度體驗，它能幫助人們感知自己是否對客觀世界滿意或者滿意的尺度，也是自身對是非善惡的評價標(biāo)準(zhǔn)。他將對大學(xué)生的就業(yè)起到重要影響。那么我們怎樣在就業(yè)中很好的運(yùn)用這種情感呢。首先，合理的制定目標(biāo)。假想目標(biāo)反映的是大學(xué)生對就業(yè)成功可能性的一種主觀估計。但是，大學(xué)生就業(yè)情感壓力越大，越不利于就業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。畢業(yè)生在制定假想目標(biāo)時要考慮其可行性、有效性、科學(xué)性。根據(jù)現(xiàn)實情況制定目標(biāo)，避免擇業(yè)失敗時產(chǎn)生思想負(fù)擔(dān)。其次，在擇業(yè)中學(xué)會情感調(diào)節(jié)。就業(yè)作為一種大學(xué)畢業(yè)生的情感需求，在必要的情況下，也是需要調(diào)節(jié)的，它將影響就業(yè)的正常進(jìn)行。這種需要雖然屬于物質(zhì)基礎(chǔ)，但是它是可以發(fā)展變化的。通過多年學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備了正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學(xué)生完全有能力利用這種主觀能動對就業(yè)情感進(jìn)行調(diào)節(jié)。畢業(yè)生通過對職業(yè)社會和就業(yè)市場的全面了解，準(zhǔn)確找到社會發(fā)展與個人發(fā)展、當(dāng)前目標(biāo)和長遠(yuǎn)理想的契合點。最后，積極情緒和消極情緒的體驗。大學(xué)生在擇業(yè)過程中往往會產(chǎn)生積極和消極的情緒體驗。運(yùn)用積極情緒會讓大學(xué)生在擇業(yè)中樹立信心、堅定決心，有利于擇業(yè)工作的平穩(wěn)發(fā)展。相反，悲觀消極情緒只能讓求職者不能把自己的正常水平超常發(fā)揮出來。所以大學(xué)生擇業(yè)者一定要學(xué)會把握自己的情感，把擇業(yè)狀態(tài)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。

3．堅持就業(yè)決心

在大學(xué)畢業(yè)生在確定擇業(yè)目標(biāo)并付諸行動時必須下定決心不能優(yōu)柔寡斷。就業(yè)決心成了就業(yè)心理和行為的調(diào)節(jié)器。首先，我們的大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)時必須學(xué)會當(dāng)機(jī)立斷，不要游移不定。在對自己有著深刻全面認(rèn)識的基礎(chǔ)上，大學(xué)生才能在面對可能發(fā)生的種種困難時果斷做出選擇和決定。或者一旦遇到機(jī)遇也能毫不動搖的抓住。只有這樣才能算是一個思想成熟的就業(yè)者。其次，畢業(yè)生就業(yè)時要具備執(zhí)著的精神。執(zhí)著是指大學(xué)畢業(yè)生為了找到適合自己的工作時堅忍不拔意志力。在這十來年間，大學(xué)生飽受了擇業(yè)之苦，在就業(yè)大潮中跌打滾爬。只有具備堅定的決心和意志我們才能戰(zhàn)勝各種困難，成為一個就業(yè)的勝利者。

大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)的自我教育途徑

選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來……選擇職業(yè)就是選擇將來的自己。青年大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)前一定要進(jìn)行有效的自我教育，學(xué)會充分發(fā)揮自己的主觀能動性，對自己的職業(yè)生涯認(rèn)真規(guī)劃，切實做到以下幾方面:

1．真實客觀的認(rèn)識自我

大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)之前一定要全面客觀的認(rèn)識自我。在職業(yè)選擇過程中，要根據(jù)自身的個性、能力、素質(zhì)、家庭、婚姻和年齡等因素進(jìn)行職業(yè)設(shè)計與職業(yè)選擇。在老師的指導(dǎo)下學(xué)會自我教育的同時也要積極聽取他人對自己的評價，才能全面準(zhǔn)確的定位自己，并在此基礎(chǔ)上做出未來的職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)然，一個連自己都無法認(rèn)識的人怎么可能選擇自己的未來。所以，真實客觀的認(rèn)識自我是找準(zhǔn)自己職業(yè)方向的基礎(chǔ)。

2．認(rèn)識社會就業(yè)環(huán)境和趨勢是擇業(yè)的社會基礎(chǔ)

目前的擇業(yè)市場一直采取雙向選擇，即大學(xué)生選擇適合自己的職業(yè)和用人單位選擇合適的用工者。但是隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和金融危機(jī)的影響，就業(yè)市場的用人規(guī)則千變?nèi)f化。每個用人單位的要求也在不斷變化。所以，及時有效的把握整個社會經(jīng)濟(jì)大環(huán)境和就業(yè)市場的小環(huán)境是擇業(yè)者的當(dāng)務(wù)之急。也就是要對自己所處的職業(yè)環(huán)境發(fā)展趨勢有個充分認(rèn)識。準(zhǔn)確估計該職業(yè)的發(fā)展?jié)摿铜h(huán)境允許條件，果斷的做出決定。規(guī)劃自己的職業(yè)目標(biāo)。要做到這一點，大學(xué)畢業(yè)生可以通過發(fā)生過的社會實踐經(jīng)驗和置身社會職業(yè)環(huán)境進(jìn)行實地調(diào)查，盡可能全面地了解自己所認(rèn)可的職業(yè)的目前市場地位、職業(yè)要求、發(fā)展前景和對個人發(fā)展是否有有益等。只有在全面了解自己和社會職場狀況的前提下才能在擇業(yè)中如魚得水，找到理想職業(yè)。

3．制定切實有效的擇業(yè)方案和行動計劃

在做好以上兩方面準(zhǔn)備后，大學(xué)就業(yè)者就要制定切實有效的擇業(yè)方案和行動計劃。這是進(jìn)入理想行業(yè)的敲門磚，也為大學(xué)生未來發(fā)展做了很好的鋪墊。在制定切實有效的擇業(yè)方案和行動計劃時還必須注意以下要點:職業(yè)選擇方案要有可操作性。要始終圍繞自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)去安排實施細(xì)節(jié)。否則就是空撈無獲。其次，職業(yè)選擇方案中的路線要體現(xiàn)自己的優(yōu)勢，是自己生涯規(guī)劃中已經(jīng)實踐過的，并具備一定實踐經(jīng)驗的。大學(xué)時光一晃就過去了，是否抓住這短暫的四年進(jìn)行有效的社會實踐是擇業(yè)是否成功的關(guān)鍵。由此可見，大學(xué)畢業(yè)生在大學(xué)實踐中要緊密結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，不斷地積累經(jīng)驗，克服種種困難。

4．根據(jù)就業(yè)形勢的變化及時改變就業(yè)策略

社會活動總是瞬息變化，就業(yè)市場也不例外。大學(xué)畢業(yè)生要根據(jù)個人需要和現(xiàn)實的不斷變化，不斷對職業(yè)目標(biāo)與計劃進(jìn)行評估和調(diào)整。具體包括職業(yè)環(huán)境、職業(yè)條件、職業(yè)機(jī)會、職業(yè)前途等發(fā)生變化時大學(xué)生必須及時反思做出再認(rèn)識、再發(fā)現(xiàn)和再行動的舉措，以適應(yīng)社會發(fā)展需要。