農家書屋講演比賽活動方案范文

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為進一步鞏固農家書屋建設成果，鼓勵、引導農民走進書屋，讀好書、用好書，真正發揮好農家書屋作用。根據省新聞出版局《關于舉辦“我的書屋，我的家”——全國農家書屋閱讀講演活動的通知》的要求，結合我市實際，制定農家書屋閱讀講演活動方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞三年大變樣工作、圍繞社會主義新農村文化建設、圍繞農家書屋工程建設工作目標、圍繞農民群眾的實際閱讀需求，通過組織開展農家書屋閱讀講演活動，引導農民群眾讀書用書，提升農民群眾的科技文化素質，豐富農民群眾的精神文化生活。

二、活動主題

我的書屋，我的家

三、活動時間

年月-月日

四、活動內容

（一）舉辦“我的書屋，我的家”征文比賽。

征文重點突出四個方面：一是通過在農家書屋閱讀，農民群眾的思想觀念發生了變化，“知識改變命運，讀書創造未來”成為農民群眾的廣泛共識；二是農家書屋豐富了農村文化生活，使農民群眾享受到閱讀帶來的快樂；三是通過農家書屋，農民群眾掌握了實用技能，增強了致富本領，收入水平明顯提高；四是通過閱讀，農民群眾的生活方式發生了改變，更多人開始追求健康、文明的高品質生活。

（二）舉辦“我的書屋，我的家”演講比賽。

在征文比賽的基礎上，選拔優秀作品，組織相應的演講比賽。力求通過演講，從多個角度反映農家書屋工程建設的成果及其在推進社會主義新農村建設中的作用。

（三）舉辦“我的書屋，我的家”農村兒童講故事大賽。

借助農家書屋這個平臺，以講故事的形式，引導兒童走進書屋，愛上閱讀。通過參加比賽，為農村兒童搭建一個學習、成長、提高的舞臺，縮短城鄉兒童之間的文化差距，讓農村孩子感受到閱讀的快樂。比賽分6-10歲，11—15歲兩個年齡組進行。

（四）開展“我市農民最喜愛的十本書”評選活動。

由領導小組推薦50種書目，廣大農民讀者通過短信方式參與評選，結果在市內主要媒體上，進一步擴大農家書屋的影響。

五、參與對象

在農村地區務農、工作、學習和生活的廣大群眾；從農村地區到城鎮務工、學習和生活的廣大群眾。

六、組織機構

為加強對活動的組織領導，成立市農家書屋閱讀講演活動領導小組（以下簡稱活動領導小組），負責活動的組織、協調和指導工作。七、活動步驟

（一）全市農家書屋閱讀講演活動啟動。月日，農家書屋閱讀講演活動在全市啟動。各縣（區、市）要緊密結合本地實際，開展相應的啟動活動，要充分發揮各種媒體的作用，加強對活動的宣傳，吸引更多的農民群眾參與，形成強大的社會聲勢，產生廣泛的社會影響。

（二）各縣（區、市）組織開展豐富多彩的閱讀講演活動。各縣（區、市）新聞出版局要成立相應的組織機構，結合當地實際謀劃、制定具體可行的活動方案。活動要注重實效，防止形式主義；要深入動員，廣泛宣傳，激發農民群眾參與的自覺性和主動性。各縣（區、市）的活動于4月5日前結束。

（三）各縣（區、市）選送優秀節目。每縣（區、市）推薦1－2個優秀節目，1-2名優秀選手，于月日前將節目資料、選手情況及講演視頻資料（光盤）報送市活動領導小組。經評比全市推舉1-2個優秀節目2-3個優秀選手參加全省電視總決賽。

八、工作要求

（一）高度重視，加強領導。這次活動是農家書屋工程全面實施以來，新聞出版總署部署的一項全國性的活動，為各地提供了一次充分展示農家書屋建設成果的大好機會。各縣（區、市）要充分認識這次活動的重要性和必要性，切實加強對活動的組織領導，確保活動扎實順利推進。

（二）精心組織，務求實效。各縣（區、市）要精心組織，因地制宜，創新活動方式，豐富活動內容，引導參賽選手緊緊圍繞活動主題，真實反映讀書給農民的思想觀念、生產生活帶來的影響和變化。內容要貼近生產生活實際，講述真人真事，表達真情實感，基調健康，積極向上。要突出農民讀書的親身體驗、親身感受，突出農民讀書后的精神升華與實踐效果，突出群眾的參與性，充分體現獨特風格和地方特色。

（三）大力宣傳，擴大影響。各縣（區、市）要充分利用廣播、電視、網絡、手機等媒體，擴大農家書屋閱讀講演活動的影響。要積極宣傳活動中發現的典型人物和典型故事，在全社會特別是在農村地區形成鼓勵讀書、熱愛讀書的濃厚氛圍，推動農家書屋工程建設深入開展。要及時報送活動有關信息，并于月日前將活動的總結報告報市農家書屋閱讀講演活動領導小組辦公室。