護理教育應對全球化策略探析范文
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【摘要】護理教育不僅是我國教育事業中的一大重要組成部分，同時也是向我國社會輸送高素質的醫療人才，提高我國醫療保障質量，構建和諧社會的重要途徑，從經濟全球化的角度來看，護理教育的改革創新勢在必行。文章首先對我國現階段的護理教育現狀進行了調查和了解，并立足于國家的全球化戰略，結合我國社會主義社會的實際醫療需求，為我國的護理教育面對全球化提出具體措施，希望能夠提高我國的護理教育水平，培養更多的高素質人才，從而提高我國醫療事業水平，以期能夠在國際上占領一席之地。
【關鍵詞】護理教育；全球化；改革創新；具體措施
1前言
我國的護理教育與民生水平息息相關，因此一直備受國家部門和社會人民群眾的關注，隨著時代的快速變化，我國的發展趨勢越來越趨向全球化，人民的醫療需求與以往也不可同日而語，護理教育要想得到長足的進步和發展，就必須隨之革新。就社會資源來講，現階段我國護理教育可利用的教學設備和教學環境大大提升，同時老師的教學理念也多受先進的國際化教學觀念影響，為我國的護理教育注入了新的生命，立足于我國護理教育的現狀，國家政府和教育部門應當積極采取措施，順應時代潮流的發展，尋求我國醫療事業的進步。
2我國護理教育的現狀分析
護理教育的重要性是毋庸置疑的，現如今人們對醫護工作人員的需求越來越大，要求也可以稱得上是苛刻，醫療護理教育的改革已經迫在眉睫。分析我國護理教育的現狀，依然還存在著許多問題，比如男女護士比例的不協調，受傳統觀念影響，我國男護士的數量極少，社會上有許多家長并不支持男孩子從事護理專業，他們守陳舊觀念的影響，堅定的認為護士的工作是女孩子的專屬；由于醫護工作對專業技能水平要求高，且工作時間不定，工作壓力較大，而工資水平也不高，許多學生在選擇專業的時候不會選擇護理專業，這就導致我國的醫療事業需求遠遠高于供應；目前我國的護理教育，尤其是高等專業的護理人才極度缺失，在社會的固有觀念中認為從事護理專業的是成績不那么理想的學生，導致我國專家型護理人才的缺乏。
3.1均衡男女護士比例
目前，我國護理教育專業中男學生的比率極小，這都是受陳舊落后的傳統觀念影響。其實在從事護理工作中，尤其是突發狀況下，男護士由于其生理特點反而會比較有優勢，能夠從事一些對體能要求較高的工作；女護士心思較為縝密，從細心和耐心的角度來講比較有優勢，男女性應當依照其生理和心理特征被分配到合適的護理崗位中去，都可以成為優秀的護理型人才[1]。然而，由于我國現階段護理專業學生中，報考的男生人數很少，社會中男護士的人數也很少，一些需要體能和經歷的護理工作女護士無法勝任，我國醫療護理事業的發展需要男護士的加入，因此，均衡男女護士的比例，為社會輸送更多的男性護理人才成為了我國護理教育事業革新的一大重點和要點。
3.2重點關注高等護理教育的發展
護理工作對專業技能水平的要求極高，但是在我國超過百萬的護理工作人群中，高素質的專家型護理人才卻寥寥無幾，護理工作者的文化程度大多是職業學校，然而國際上絕大多數的護理工作者都擁有大專以上的文憑，因此，在全球化的趨勢下，我國的護理教育必須做出改變[2]。國家和社會都必須重點關注高等護理教育的發展，致力于提高護理教育的入學門檻，培養專業的師資團隊，升級教學設備和教學環境，為我國的醫療護理事業提供更多高素質、高水平的專業型護理人才。
3.3關注臨床護理教育的發展
結合我國醫療水平的實際來看，近年來，我國的醫療護理事業中臨床護理的工作量明顯加大，護理教育的意義在于服務于人民大眾，因此其變革方向更多的受到社會醫療需求的影響，臨床護理工作不僅考驗護理工作者的專業技能水平，同時對他們的臨場應變能力和耐心的服務態度都有著極高的要求。因此，相關教育管理人員應當確定教育的重點，在臨床護理教育的發展上投入更多的心力，采取比如說引進高素質外教進行講課，加大課程中臨床護理教育課程的占比等實際措施，尋求臨床護理教育的進步。
3.4改變人們對護理教育的既定觀念
在經濟和社會發展遵循全球化策略的今天，阻礙我國護理教育發展的一大重要因素就是根深蒂固的落后觀念影響，面對這樣的現狀，國家政府應當扮演引導者的角色，加大宣傳和引導的力度，向社會宣講先進的護理教育觀念，以此改變廣大家長和學生群體對護理專業的偏見，向他們宣揚護理工作的神圣性和高尚性，并且提高我國護理工作者的工資待遇，從根源上發展和壯大我國的護理教育事業。
4結束語
綜上所述，在國際醫療水平日益先進的當今，要想不落于人后，我國的護理教育事業應當貫徹全球化的策略，尋求改革和創新。醫療護理事業是改善民生，提高人民生活水平，構建完善的社會保障制度，維護我國社會主義社會穩健發展的重要影響因素，護理教育的變革也必須結合我國社會實際，根據當今社會對醫療護理人才的需求變化做出適當調整，提高國際醫療護理教育水平的同時也不偏離以人為本的基本方針，尋求我國護理教育健康積極的變化。
參考文獻
[1]姜曉麗,朱京慈.臨床護理專家認證現狀與趨勢[J].中華護理雜志,2014,39(2):133-135.
[2]崔宇紅,許瑞.PBL結合情景教學法在外科護理學實訓教學中的應用[J].西部中醫藥,2014(5):57-59.
作者：徐曉琴 單位：咸寧職業教育集團學校
