精神分裂癥康復護理中心理學理論的應用范文

本站小編為你精心準備了精神分裂癥康復護理中心理學理論的應用參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

【摘要】目的將心理學理論應用于精神分裂癥康復護理實踐，并判斷心理學理論實際應用效果。方法將我院2018年1月～2019年5月收治的46例精神分裂癥患者作為研究對象，隨機均分為對照組（23例，常規護理）和觀察組（23例，常規護理+心理學理論）；對比兩組患者自測健康評定量表評分，同時對護理滿意度進行分析。結果觀察組患者自測健康評定量表評分和護理滿意度均優于對照組，組間數據對比差異明顯，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論心理學理論不僅有利于精神分裂癥患者的身心健康恢復，更能有效的提升護理滿意度，值得臨床推廣。

【關鍵詞】心理學理論；精神分裂癥；康復；護理效果

隨著生活節奏的加快，個體心理的易感素質和外部社會環境的不良因素作用，精神分裂癥的發病率不斷上升，這給人們生活帶來較大影響。研究精神分裂癥康復護理方式意義重大。本文結合我院收治的46例精神分裂癥患者護理實踐，就心理學理論在精神分裂癥康復護理中的應用效果展開分析，研究結果如下。

1資料和方法

1.1一般資料

將我院2018年1月～2019年5月收治的46例精神分裂癥患者作為研究對象，要求所有患者具有明顯的精神分裂癥表現：即研究患者均存在思維減退、行為怪異狀況，同時患者經常異常緊張，情感障礙，且缺乏思維邏輯性，思維內容貧乏，而且存在虛妄想法。此外，嚴禁患者中存在智能障礙和意識障礙。在確保患者家屬知曉本次試驗，并簽署試驗告知書后，將患者隨機均分為對照組和觀察組，各23例。對照組：男12例，女11例，年齡25～63歲，平均（52.34±3.21）歲；觀察組：男13例，女10例，年齡26～62歲，平均（53.21±3.43）歲，采用SPSS21.0分析患者一般基線資料，數據差異不顯著，差異無統計學意義（P＞0.05），可以實施對比。

1.2方法

對照組：實施常規護理手段，即在監測患者生命特征、病情特征的基礎上，進行常規用藥管理。觀察組：常規護理方式與對照組保持一致，在此基礎上，采用心理學理論對患者進行護理干預。具體護理方法包括：（1）進行一般護理手段優化，一方面，要求護理人員尊重患者人格，即在實際護理中能夠保持良好的態度，和顏悅色的與患者進行交流，并在幫助患者解決問題的同時，與患者建立良好關系。另一方面，觀察患者病理特征，并向其講解病發原因、表現、治療方法和效果，給予患者充分的關心和愛護。此外，保證患者睡眠質量，若有必要，通過催眠鎮靜藥物輔助患者睡眠[1]。（2）當患者病情得到控制時，護理人員要經常和患者進行交流，并采用心理學知識，對患者進行積極引導，同時盡可能的滿足患者的合理需要。該階段中，為避免患者與社會脫節，故而實施開放式管理，并向患者提供一些必要的觀賞視頻或文章，確保這些視頻或文章主題多樣，如感恩主題，熱愛生命主題、人際交往主題等。（3）監測患者病理特征，確認其處于康復階段時，鼓勵并引導患者積極的參加一些社交活動，從而在愉悅的體驗中，使得患者的適應能力和社交能力均能得以提升。患者飲食休息規律，在確保膳食合理健康的同時，避免服用具有刺激性和興奮性作用的飲料、食物。（4）觀察組整個護理階段均實施康復健康宣教；帶領患者練習瑜伽、做操、打太極，進而在多種活動中舒緩患者身體狀態，引導患者健康用藥，進而在緩解不良情緒中，確保患者盡早康復。

1.3觀察指標

觀察主要指標有：（1）自測健康評定量表評分；（2）護理滿意度。其中，自測健康評定量表評分包含患者整體健康、社會健康、心理健康以及生理健康情況。而滿意度測評分為非常滿意、滿意和不滿意三種。

1.4統計學方法

采用SPSS21.0分析兩組患者研究數據進行統計分析，計數資料以%表示，通過x2檢驗，計量資料以x±s表示，通過t檢驗。P＜0.05表示數據差異明顯，有統計學意義。

2結果

兩組患者自測健康評定量表評分對比如表1。觀察組患者整體健康、社會健康、心理健康以及生理健康評分均優于對組照，組間數據差異明顯，差異有統計學意義（P＜0.05）。兩組患者護理滿意度對比如表2。觀察組患者滿意度明顯高于對照組，組間數據差異明顯，差異有統計學意義（P＜0.05）。

3討論

精神分裂癥是生活中較為常見的一種疾病，其發病原因多樣，對人們的生活和工作具有較大影響。當患有精神分裂癥時，患者不僅會出現感知覺障礙，而且行為和情感上也會出現較大問題。如部分精神分裂癥患者經常會表現出絕望、厭世的心理[2]。近年來，隨著生活工作壓力的增大，精神分裂癥的發病人數不斷增加，在臨床治療過程中，受患者性格、心態、人際關系和身心健康的影響，其治愈難度總體較大[3]。心理學護理技術是當前精神分裂癥患者治療、護理的重要手段，其在常規護理的基礎上，強化心理學知識的應用，并使得患者保持著較為輕松愉悅的心理狀態，從而減弱了患者的負面情緒，有助于提升患者的幸福感和生活品質。從護理效果來看，對患者實施心理學護理干預，精神分裂癥患者治療的方式逐漸多元，一方面，其改善了患者的認知能力，對于心理狀態調節意義重大；另一方面，通過保護性措施應用和社會行為能力強化，患者能夠重拾或者堅定其康復信心，對于精神分裂癥恢復期正常生活具有較大影響[4]。此次研究中，采用心理學理論技術對觀察組患者護理過程進行干預，并對患者自測健康評定量表評分和滿意度進行對比分析，結果顯示：觀察組患者的整體健康、社會健康、心理健康、生理健康評分分別為：（78.14±4.23）分、（81.32±4.17）分、（83.64±3.57）分和（76.99±5.12）分，明顯優于對照組；同時在護理滿意度對比中，觀察組滿意度為95.65%，而對照組滿意度為73.92%。觀察組患者護理滿意度明顯較高，這表明心理學理念在精神分裂癥患者護理中效果突出。綜上所述，心理學理論不僅能明顯改善精神分裂癥患者的身心健康，而且能有效的提升護理滿意度，臨床護理效果突出，值得大范圍推廣應用。

參考文獻

[1]王彩榮,曹靜.延續性護理模式在首發精神分裂癥出院患者護理管理中的應用效果[J].當代護士(上旬刊),2018,25(5):126-128.

[2]呂燈蘭,朱培榮.積極心理學理論在精神分裂癥患者康復護理中的應用效果[J].國際護理學雜志,2017,37(12):1654-1656.

[3]任巧玲,李遵清,吳虹,等.希望理論在抑郁癥患者臨床康復護理中的應用效果[J].中華現代護理雜志,2017,23(33):4239-4243.

[4]黃英妹,黃艷辰.精神分裂癥護理中優質護理的應用研究[J].臨床醫藥文獻電子雜志,2019,6(3):114-115.

作者：王紅英 單位：徐州市銅山區濟復醫院