醫學生教育中紅色影視文化的價值范文

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摘要：紅色影視是中國共產黨帶領人民進行社會主義革命和建設宣傳的重要方式。隨著新媒體的發展，如何改進高校思想政治理論課的教育教學方式是一個亟待解決問題。本文重點闡述紅色影視文化在當代醫學生思想政治教育中的作用和價值，并以《白求恩大夫》影片為例，淺談紅色影視文化在當前醫學類高校思想政治教育中的作用，旨在對學生進行理想信念教育，增強思想政治理論課的實效性。

關鍵詞：紅色影視文化；白求恩大夫；醫學生；思想政治教育

中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，意義重大。針對新媒體下高校思想政治教育面臨的挑戰，要提升大學生思想政治素質，增強思想政治理論教育實效性，必須創新思想政治教育的教育方法。本文以《白求恩大夫》為例，淺談紅色影視在當代醫學生思想政治教育中的價值。

一、紅色影視文化的內涵

紅色影視文化是指以傳播中國共產黨的初心與使命、謳歌共產黨人為爭取民族獨立和人民解放、實現中華民族偉大復興、以革命文化和社會主義先進文化為主要內容的電影電視和網絡短劇作品。[1]紅色影視文化傳播紅色精神，體現中國氣派、中國風格和中國精神?；谛旅襟w技術的不斷發展，大學生思政教育工作中“紅色影視”作用不容忽視。紅色影視主要以紅色歷史革命為題材的影視作品，涵蓋建黨以來主要的歷史革命英雄事跡的題材作品。紅色影視藝術文化的內涵既豐富又深邃，其可充分借鑒簡明的藝術語言與精彩情節，為人民大眾敘述革命先烈的英雄事跡，弘揚革命精神，傳播革命真理，堅定革命信念。

（一）敘述革命事跡大多數紅色影視都在將一部部感人的革命故事訴說給人們聽。唐代著名醫學家孫思邈在《大醫精誠》里提到：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普求含靈之苦……”白求恩就是這樣的人?！栋浊蠖鞔蠓颉分饕v述了偉大的國際主義戰士白求恩，為了支援中國人民的抗日戰爭，遠渡重洋，突破重重阻撓，到達延安，并在同年6月進入晉察冀抗日根據地。他以忘我的工作熱情積極投身到中國的抗戰中，但是在一次手術中，白求恩的手指不慎被割破而遭感染，搶救無效，不幸逝世，他把生命里最耀眼的青春都獻給了中國。例如紅色影視電影《黨員登記表》譜寫了齊魯兒女不惜用生命保護黨的秘密、爭取民族解放的壯麗詩篇等。

（二）弘揚革命精神革命精神是革命先烈為了國家和人民利益，不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，堅韌不拔，勇往直前的革命精神。回顧歷史，中國共產黨領導全國各族人民，憑著革命精神，打敗了國內外強大敵人，攻堅克難，最終贏得了革命的勝利。在新的歷史時期，我們仍需要繼承和發揚革命精神。通過革命精神教育，使人民牢固樹立英勇頑強、勇于獻身、堅貞不屈、戰勝困難的優秀品質……革命精神是中國共產黨、人民軍隊以及全國各族人民強大的精神力量，具有弘揚與傳播中華革命與民族精神的特征?！段业拈L征》等影片以不一樣的視覺將長征偉大的壯舉進行再次體現；紅色影視劇《雪豹》主要講述周衛國帶領之下的共產黨抗日隊伍，在戰斗中頑強地抵抗敵人，具有偉大的革命精神；電視劇《井岡山》講述了面臨嚴峻考驗與挑戰的中國共產黨人為挽救危局，發動了八一南昌起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍的故事……

（三）傳播革命真理馬克思主義認為，真理是認識主體對客觀對象及其規律的正確反映。紅色影視將四海皆準的真理向世人傳播。影視作品《延安頌》展現了共產黨轉移陜北的作戰事跡，革命先烈們為了革命進行艱苦卓絕斗爭并最后取得勝利的光榮事跡。還有很多電影與電視劇都在向人們傳播共產黨為了革命真理，爭取勝利，不惜拋頭顱、灑熱血，帶領人民浴血奮戰、推翻三座大山，建立新中國的艱難歷程。

（四）堅定革命信念曾把理想信念形象地比喻為共產黨人精神上的“鈣”，強調堅定理想信念，堅守共產黨人的精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。理想信念是人們向往、追求的奮斗目標，它雖看不見摸不著，卻實實在在地引導著人們的行為，影響著社會風氣。紅色影視在敘述英雄事跡的過程中，將革命先輩們為理想信念犧牲愛情、犧牲親生骨肉乃至獻出自己的生命,為了革命勝利“愿意奉獻一切”的精神，堅信共產主義必然勝利的信念傳遞給人們。革命先烈們始終堅信：正義必將戰勝邪惡、民主必將推翻獨裁、熊熊革命烈火必將照亮光輝的未來，他們堅信共產主義定能實現，革命定會勝利，勞苦大眾也定會過上幸福的生活，中華民族定能屹立于民族之林。

二、紅色影視文化在醫學生思想政治教育中的價值

紅色影視藝術作品源自于我國社會主義革命和建設實踐，在現實生活中發揮著凝聚與導向作用。通過紅色影視的觀賞可實現醫學生的情感共鳴與理性反思。紅色影視文化針對醫學院校學生開展的文化熏陶，則應有選擇性，通過紅色影視文化的觀賞，增強思想政治理論教育的實效性。例如《白求恩大夫》?！栋浊蠖鞔蠓颉愤@部影片是由上海電影制片廠、八一電影制片廠1964年聯合拍攝的人物傳記電影，于1977年正式上映。該片根據周而復的同名作品改編，講述了加拿大醫生白求恩不遠萬里來到中國，為中國人民的抗戰事業貢獻出生命的故事。雖然是老電影，卻歷久彌新，煥發著永恒魅力，激勵一代代有志于學醫的青年體悟到“醫者仁心”的境界與醫學不分國界的情懷。其價值主要體現在以下方面：

（一）激發愛國情懷，培育集體主義精神《白求恩大夫》影片中由國際友人譚寧邦主演的白求恩大夫“毫不為己，專門利人”的精神，集中體現了其對集體主義價值追求的身體力行，對醫學生易于產生感同身受的說服力。通過紅色影片觀看，提升醫學生對集體主義精神的認知，將醫學生的認知、思想、行為進行統一，激發醫學生愛國情懷，培養其集體主義精神。

（二）傳播醫學無國界，認同國際主義意識奔赴中國前夕，白求恩在加拿大蒙特利爾內外科學會醫學經濟學專題研討會（1936.4.17）發表講演提出“要從醫療事業中清除一己私利”，疾呼醫學界同仁應該為科學和理性的理念組織起來，形成一個包括醫生、護士、陪護以及后勤工作者在內的廣泛聯盟，來向疾病進攻[2]。而白求恩理解的疾病，并不僅僅指生理上的疾病，也包括這個社會的疾病，因此，他加入了加拿大共產黨，來到中國與中國人民一起抗擊日本法西斯。白求恩在影片中說“鬧革命不能先顧個人安全。如果為了個人安全，我就不到中國來了。只有消滅法西斯，才有最可靠的安全。共產黨員不能首先為個人的安全著想。”這種大無畏的國際主義意識，為廣大醫學生樹立楷模。在今日的醫學戰線上，中國援外醫療隊正一批批奔赴非洲、拉美以及太平洋地區并圓滿完成任務，正是新時代國際主義的體現。醫學生應以白求恩為榜樣，樹立“醫學無國界”的理念。

（三）弘揚先進文化，培養主流價值觀紅色影視的時代性較強，通過傳播紅色影視作品可有效地宣揚社會主義的先進文化，讓大學生對時代精神和民族情感加以認識。《白求恩大夫》影片中白求恩大夫放棄加拿大的優越生活條件，不遠萬里來到中國，為中國的抗日戰場貢獻一己之力，尤能說明問題。白求恩曾說，我們要把營利、私人經濟利益從醫療事業中清除出去，使醫生的職業因消除貪得無厭的個人主義變得純潔。將主流的意識形態注入醫學生知識層，這不僅是培養醫學生是非觀的必備條件，也是為國家培養“德才兼備”的醫療工作者的前提條件。

（四）堅定理想信念，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀黨的報告強調，要“加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、文化觀”?！栋浊蠖鞔蠓颉酚捌邪浊蠖饕院敛焕骸ｉT利人的無私奉獻精神和精湛的醫療技術，滿腔熱情地為中國人民服務，支持中國人民的正義事業。他對工作的極端負責、對人民的極端熱忱、對醫術精益求精以及救死扶傷、治病救人的革命人道主義精神深深地感動著每位觀眾。曾強調：“要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能做出正確判斷、做出正確選擇。”[3]影片中蘊含的白求恩精神，可以幫助引導醫學生堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、將紅色影視文化運用于醫學生思想政治教育培養中需要注意的幾個問題

（一）挖掘紅色影視內涵，豐富思想政治教育內容由于所學專業知識的限定，一般來講，醫學生的人文歷史知識底蘊較文科類學生較薄弱，所以在紅色影視文化的培養教育中，切不可單一地機械式地進行施教，不能僅滯留在對影視進行觀看、開展心得交流會、寫觀后感等相關層面，而要將紅色影視放在我國現代化歷史的背景下詮釋，并將紅色影視的現實意義與時代精神相結合，將“紅色文化”與當前中國改革開放的成就相結合，以豐富思想政治教育內容，增加思想政治教育的吸引力和說服力。

（二）整合影視作品中的教育資源，為思想政治教育創設新氛圍雖紅色影視作品具有較為豐富的文化特征，但主題存在著一定的差異，部分作品時代特征也并不顯著。所以，在整合紅色影視資源時，需要將能夠引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的優秀影片教育資源進行整合，同時還要將歷史和現實相結合，將優良的傳統文化和時代性精神進行結合，將黨和國家、人民對于學生的期待和個人成才的期望相結合，為醫學類高等院校的思想政治教育創設新環境。

（三）結合醫學生專業特點，提升思想政治教育實效性新時代背景下要創新思想政治教育模式、提升思想政治教育理論課的實效性、增強思想政治理論課的吸引力，在選擇紅色影片進行教育過程中，除在紅色影片的遴選上嚴格把關外，還要結合醫學生的實際，尤其要結合醫學生所學專業（婦科、產科、兒科、檢驗專業等）進一步挖掘優秀影片，以拓寬紅色影片范圍。例如《急診科醫生》《婦產科醫生》《最后診斷》《永不放棄》等，還有抗非典電視劇《生死一線》《生命烈火》等影片，從不同角度闡述醫生的“醫者仁心”。通過影片觀看，激勵大學生獻身醫學、刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。并激勵醫學生：“執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生?！碑斎唬捌倪x擇不能形式化、片面化、娛樂化，否則教育效果會適得其反?？傊?，以《白求恩大夫》為例的紅色影視文化在為醫學生人文精神塑造與藝術熏陶的同時，更為塑造健全的醫學生人格與激發奮發向上的精神提供了引領指標。對處于95后至00后的當代醫學生進行思想政治教育時，紅色經典影視的教育功能由于種種原因而未能受到重視。紅色影視文化具有鮮明的時代性、民族性、政治性以及真實性。紅色影視作品對大學生的隱性教育功能、榜樣示范功能以及情景教育功能有其他傳統教育教學方法無法比擬的優勢，尤其隨著當前新媒體的不斷發展，現代科技手段成為紅色影視文化影響大學生價值觀的主要載體，高校思想政治教育要取得較好的教育效果，應結合當前互聯網技術、新媒體手段，將紅色影視文化充分融入高校思想政治教育工作中，將紅色影視文化與課堂有機結合、與受教育者專業有機結合，滿足大學生精神需求，同時還要重視校園紅色文化傳播硬件實施建設，構建紅色影視教育平臺，為大學思想政治教育工作建設新陣地，增強思想政治理論課實效性。

參考文獻：

[1]仇雯．影視文化對大學生思想政治教育的作用研究[D]．西安:西安科技大學,2013．

[2]白求恩．從醫療事業中清除私利[J]．中國社會醫學,1990(04).

[3]．在北京大學師生座談會上的講話[N]．光明日報,2014-05-05．

作者：張紅英 單位：成都醫學院