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1工程管理實踐培訓存在的問題
就各企業開展工程管理培訓狀況不難看出,實踐階段中存在一定的問題。首先企業領導并沒有充分認識到工程管理培訓的重要性,認為培訓可有可無,進而造成了無故拖延,員工無法提升積極性的現狀。培訓教育的師資力量也體現出了一定的落后性,無法對培訓教育創設有利保障。從事培訓教師則由于學歷水平有限、欠缺實踐工作經驗、素質水平較低等影響了實踐效果。主體培訓方式則呈現了相對單一性,仍舊應用傳統模式,教育內容相對單一,考核方式則無法跟上形勢需求,多以筆試考察為主,難以促進員工掌握實踐技能,提升參與培訓積極性。
2提升工程管理培訓重視力度
為激發工程管理培訓核心價值,應更新觀念、提升重視力度,加強培訓意識。一是應從領導干部入手,端正培訓管理態度,做好教育宣傳,面向全員實施宣講,令企業員工正確認識工程管理培訓開展的科學重要性;二是要加強對培訓師的資質要求和認證,建立高素質的培訓隊伍,切實提高企業的培訓能力;三是從員工入手,使其在工作中樹立起正確的培訓意識,轉變觀念,通過培訓達到理論和項目工程管理相結合,提高工作效率,為企業的發展不斷做出貢獻。
3強化工程管理培訓方法,優化企業管理
3.1管理人員的在崗培訓
建筑企業施工管理的水平,是企業的靈魂,直接影響到企業向社會提供產品的質量,企業本身的經濟效益,提高和加強建筑工程施工管理水平,是工程管理培訓的重要內容。管理人員的在崗培訓,是指施工管理人員利用業余時間和部分工作時間參加的培訓,培訓應根據實際工作的需求,加強管理人員法律法規培訓,組織管理人員定期學習施工企業在工程技術,質量管理中的規范和操作程序,提高自身的法律意識,杜絕企業在施工過程中違反操作程序,不按規定施工,不按順序施工,偷工減料等違法行為。在崗培訓,要滿足員工掌握更高技能的職業要求,利用工作和業余時間對崗位員工進行系統的崗位知識培訓,提高員工的綜合技能,促進公司的各項工作的有序進行。
3.2施工人員安全管理培訓
工程施工從業人員大多以農民工為主,他們在施工過程中安全意識淡薄、存在僥幸心理、安全隱患多,企業在定期開展安全檢查,排除安全隱患的同時,高層管理人員必須充分認識到安全管理培訓的重要性,要定期開展安全施工方面的講座,加大宣傳力度,同時,培訓以施工人員的安全教育為主,落實工程安全管理責任制,做到互相監督,舉報制度。
3.3相關崗位復訓
針對一些重要技能崗位,員工從事一定時間的崗位工作后,難免產生厭煩情緒,工作循歸倒矩,缺乏創新,漸生懶惰心理,這將直接影響到企業的工作質量。因此,培訓完成一段時間后的復訓至關重要,以溫故而知心,崗位復訓要結合技能崗位的需要,不斷創新,總結過去工作中出現的問題,提出新的解決方案,哪里缺就補哪里,復訓期間,要求各位員工之間進行交流,探討工作中的難題,相互啟發,從而不斷提高自身的崗位技能。
3.4合理選擇培訓師資力量
企業傳統的培訓方法,往往流于形式,教師照本宣科,學員對培訓內容毫無興趣,缺少與教師的互動,原因是培訓師自身經驗不足,所以培訓的質量難以保證,選擇合理的師資力量,才能適應新形勢的要求,優秀的培訓師要根據學員情況的不同,有針對性,實用性的進行培訓。企業在選擇培訓師資力量時,要針對企業自身的特點,充分考慮各方面因素,選擇合理的培訓機構,使培訓工作成為企業發展的強力保證。
4結語
綜上所述,培訓工作與企業發展兩者密不可分,培訓工作對企業的發展提供了堅實的后盾,只有不斷加強管理培訓,才能為企業注入新的力量源泉,才能推動企業持續健康的發展。
作者:黃唯瑋蘇妮賓小華單位:成都建筑材料工業設計研究院有限公司