圖書(shū)館管理下的知識(shí)管理論文范文

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一、高校圖書(shū)館知識(shí)管理存在的問(wèn)題

1）知識(shí)管理觀念落后。現(xiàn)在大多數(shù)高校的工作人員沒(méi)有建立起知識(shí)管理的思想，或者對(duì)知識(shí)管理有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為高校的知識(shí)管理應(yīng)用面小，沒(méi)有給予足夠的重視，很多中小高校的管理者甚至沒(méi)有知識(shí)管理的概念。高校沒(méi)有結(jié)合自身圖書(shū)館管理的狀況來(lái)制定管理目標(biāo)和管理計(jì)劃，沒(méi)有樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，這些都不利于知識(shí)管理工作的開(kāi)展和深入。高校人員對(duì)知識(shí)管理的不重視，管理意識(shí)淡薄，管理能力不足，都導(dǎo)致高校知識(shí)管理的力度不夠，高校由上到下都沒(méi)有形成對(duì)知識(shí)管理的足夠重視，都將導(dǎo)致高校知識(shí)管理措施無(wú)法落實(shí)到實(shí)處，財(cái)務(wù)管理的內(nèi)部控制發(fā)揮不了該有的作用。

2）高校的知識(shí)導(dǎo)航仍然局限在一定的環(huán)境中。知識(shí)導(dǎo)航是知識(shí)管理的一種具體應(yīng)用形式，由于信息技術(shù)的限制，大部分高校圖書(shū)館知識(shí)導(dǎo)航基本上仍然停留在點(diǎn)或線的查詢(xún)方式上。知識(shí)導(dǎo)航的效果弱，水平低，時(shí)間長(zhǎng)了以后容易出現(xiàn)知識(shí)導(dǎo)航落后的情況。

二、如何在新形勢(shì)下加強(qiáng)知識(shí)管理在高校圖書(shū)館管理中的應(yīng)用

1）建立統(tǒng)一、高效、開(kāi)放的信息系統(tǒng)。高校圖書(shū)館的管理離不開(kāi)信息的溝通與交流，只有保持信息溝通的順暢，才能及時(shí)掌握高校圖書(shū)館管理的狀況和組織中發(fā)生的各種情況，保證信息在高校上下的順利傳遞，減少上傳下達(dá)過(guò)程中的失誤。高校加強(qiáng)對(duì)信息系統(tǒng)的管理，有利于知識(shí)管理工作的開(kāi)展，對(duì)于管理過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)情況也能及時(shí)做出反應(yīng)來(lái)調(diào)整。高校要加強(qiáng)圖書(shū)館的信息化管理，才能提高知識(shí)管理工作的科學(xué)化、精細(xì)化和規(guī)范化。

2）轉(zhuǎn)變高校知識(shí)管理觀念。高校圖書(shū)館要做好知識(shí)管理工作，就要先樹(shù)立應(yīng)有的管理理念，轉(zhuǎn)變高校知識(shí)管理的觀念，用現(xiàn)代的高校知識(shí)管理觀念代替?zhèn)鹘y(tǒng)的圖書(shū)館管理理念，要做好高校資源規(guī)劃，做好高校產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，把高校知識(shí)管理做到位。另一方面高校要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)管理的投入，由于知識(shí)管理的專(zhuān)業(yè)性，要求高校要定期對(duì)內(nèi)部控制的員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的專(zhuān)業(yè)技能和工作素質(zhì)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的職業(yè)道德。高校要把成本管理的思想充分在員工和學(xué)生之中傳播開(kāi)來(lái)。

3）建立健全完善的高校知識(shí)管理體系，增強(qiáng)高校圖書(shū)館管理服務(wù)的知識(shí)性。高校要建立健全完善的知識(shí)管理體系，用戰(zhàn)略發(fā)展的目標(biāo)看問(wèn)題，高校圖書(shū)館的知識(shí)管理和知識(shí)服務(wù)要摒棄傳統(tǒng)的僵硬模式，加強(qiáng)對(duì)高校的監(jiān)督管理，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制的作用，突顯高校監(jiān)督的重要性和權(quán)威性，對(duì)高校進(jìn)行科學(xué)化管理，才能保證高校知識(shí)管理計(jì)劃的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和靈活性。高校建立健全完善的知識(shí)管理體系也能為拓展圖書(shū)館服務(wù)的方式，用靈活的方式充分利用管理者的智慧對(duì)管理問(wèn)題進(jìn)行分析，這樣才能提高高校圖書(shū)館的管理服務(wù)水平，更好地為廣大人民服務(wù)，提高高校圖書(shū)館服務(wù)的全面性。

4）加強(qiáng)高校與外界合作，共享資源。隨著科技的發(fā)展，傳遞知識(shí)的途徑越來(lái)越多樣化，人們不僅僅通過(guò)圖書(shū)館來(lái)交流信息，因此資源共享就顯得尤為重要。高校圖書(shū)館管理走向資源共享也是發(fā)展的大趨勢(shì)。圖書(shū)館的知識(shí)管理通過(guò)多種渠道的發(fā)展，構(gòu)成一個(gè)互補(bǔ)互惠、相互促進(jìn)的文獻(xiàn)信息資源保障體系，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行資源整合和共享，不僅可以擴(kuò)大資源的儲(chǔ)存量，也使知識(shí)得到更合理的利用。

三、結(jié)束語(yǔ)

只有加強(qiáng)高校圖書(shū)館的知識(shí)管理，才能更好得提高圖書(shū)館的管理水平，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的合理安排和利用。高校圖書(shū)館的知識(shí)管理能真正做到以人為本，為人民服務(wù)，運(yùn)用了知識(shí)的創(chuàng)新和促進(jìn)管理水平的大發(fā)展，對(duì)高校的發(fā)展有重要意義。

作者：陳淑芬單位：張家口學(xué)院圖書(shū)館