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《機(jī)械工程師雜志》2014年第五期
1模具加工工藝設(shè)計(jì)
本校工程訓(xùn)練中心以金工實(shí)習(xí)教學(xué)為主,加工范圍較小。普通銑床和數(shù)控銑床的裝夾最大尺寸為120mm,只有加工中心能裝夾較大尺寸,可加工200mm以下工件。根據(jù)本校的實(shí)際加工能力,模具的加工工藝設(shè)計(jì)如下:1)在普通銑床上銑好各模板的4個(gè)側(cè)面,加工過程中注意打表保證各個(gè)面與上下平面的垂直度。2)加工定模座板9。加工中心加工出導(dǎo)柱孔(準(zhǔn)16mm)及臺(tái)階、澆口套孔(準(zhǔn)12mm)及臺(tái)階、塞打螺釘孔、螺母避空孔;反轉(zhuǎn)工件,加工彈簧避空孔。普車修正澆口套長度,壓入定模座板。3)加工定模8。(1)加工中心:加工型腔輪廓、導(dǎo)套孔(準(zhǔn)24mm),塞打螺釘孔、排氣槽;反轉(zhuǎn)工件,加工導(dǎo)套孔臺(tái)階、彈簧避空孔,并用中心鉆預(yù)鉆點(diǎn)澆口定位孔;再旋轉(zhuǎn)工件至各側(cè)面,鉆冷卻水通道(準(zhǔn)6mm)。(2)電火花加工:點(diǎn)澆口、型腔耳朵部位。電極圖分別見圖3和圖4。(3)鉗工:鉆M8止水塞和水嘴螺紋孔并攻牙;鉆吊模孔M10,并攻牙;型腔拋光。4)加工型芯11。數(shù)控銑床加工型芯外形輪廓及固定臺(tái)階,用準(zhǔn)5.8mm的鉆頭鉆推桿孔后,將推桿孔鉸至準(zhǔn)6.0mm。5)加工動(dòng)模5。(1)加工中心:加工型芯固定沉孔、導(dǎo)套孔、塞打螺釘避空孔、鉆復(fù)位桿孔準(zhǔn)7.8mm,再反面加工導(dǎo)套臺(tái)階孔、固定型芯的螺釘孔。(2)鉗工:將復(fù)位桿鉸至準(zhǔn)8.0mm;鉆吊模孔M10,并攻牙。6)裝配型芯。將型芯壓入動(dòng)模板,通過動(dòng)模板背后的螺釘孔引鉆型芯的螺孔準(zhǔn)3.3mm,再通過型芯引鉆動(dòng)模板上的推桿孔,攻型芯后的螺牙M4。7)壓入導(dǎo)柱、導(dǎo)套。將導(dǎo)柱壓入定模座板,導(dǎo)套壓入定模和動(dòng)模,保證導(dǎo)向,滑動(dòng)順暢。8)加工推板16。以一側(cè)面為基準(zhǔn)畫線,在普通銑床上鉆4個(gè)螺釘孔,并銑對(duì)應(yīng)沉孔。9)加工推桿固定板15。通過推板引鉆螺釘孔后攻牙,再通過動(dòng)模板引鉆推桿固定板上的推桿和復(fù)位桿孔,只鉆出錐孔以做定位,在普通銑床上鉆出推桿和復(fù)位桿孔,同時(shí)銑出對(duì)應(yīng)沉孔。10)組裝推出機(jī)構(gòu)。11)加工動(dòng)模座板1。在加工中心上直接加工出螺釘孔及其沉孔、頂棍孔。12)加工墊塊2。在數(shù)控銑床上加工導(dǎo)柱孔、螺釘孔(準(zhǔn)11mm和準(zhǔn)6.8mm),再對(duì)準(zhǔn)6.8mm的孔攻牙M8。13)引鉆動(dòng)模板上的螺釘孔M10,并攻牙。14)組裝動(dòng)模部分。修正推桿和復(fù)位桿的長度。15)完成裝配。
2注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1)定模座板、定模和動(dòng)模需要雙面加工,而反面加工時(shí),兩次對(duì)刀不可避免地存在誤差,從而影響孔的同軸度。若虎鉗安裝不正,將會(huì)加劇同軸度的偏差。所以,在加工之前,必須先對(duì)虎鉗的夾板進(jìn)行打表,校正其平行度,以減小虎鉗安裝造成的偏差。2)因?yàn)閷?dǎo)套與型腔、型芯之間都有裝配關(guān)系,為了保證它們之間的位置,加工時(shí),定模的導(dǎo)套孔必須與型腔同一面加工,動(dòng)模的導(dǎo)套孔也必須與型芯固定孔同面加工。不能為了保證導(dǎo)套孔與導(dǎo)套軸肩孔的同軸度,而將留在型腔/型芯固定孔背面加工。3)加工動(dòng)模的型芯固定沉孔時(shí),可嘗試將型芯放入。若型芯放不下去,可通過調(diào)整加工余量進(jìn)行修正。若遺漏這一步,造成型芯放不進(jìn)沉孔,為了方便,可對(duì)型芯配合端進(jìn)行修整。
3結(jié)語
通過本次學(xué)生研究計(jì)劃,學(xué)生能將設(shè)計(jì)軟件Pro/E靈活運(yùn)用在實(shí)際設(shè)計(jì)上,更好地掌握該軟件的建模、模具設(shè)計(jì)和工程圖三大模塊,對(duì)模具加工與裝配的工藝設(shè)計(jì)的重要性也有了深刻的認(rèn)識(shí)。另外,在模具的加工過程中,學(xué)生親自動(dòng)手操作了普車、普銑、數(shù)銑、數(shù)車、加工中心、電火花、鉗工等多個(gè)工種,真正地讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中進(jìn)步。
作者:江麗珍 廖金盛單位:華南理工大學(xué)廣州學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院