高校實驗室化學品安全評估范文

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1指標權重的計算

本文選擇層次分析法為指標權重的計算方法。其基本原理是把研究的復雜問題看作一個大系統，通過對系統多個因素的分析，將所要分析的問題層次化，構建一個多層分析結構模型。然后根據系統的特點和基本原則，再請專家對各層因素進行兩兩比較分析判斷其相對重要性，引入1～9標度法構造出判斷矩陣，建立數學模型，通過定性指標模糊量化方法算出層次單排序，并最終歸結為最低層相對于最高層相對重要程度的權值或相對優劣次序，為決策者提供決策依據。以各層級指標為基本要素構造判斷矩陣，制作成實驗室化學品安全管理評估指標權重調查表，共請了12位專家，其中5位高校實驗室管理人員、2位企業EHS專業管理人員以及5位實驗室負責人填寫問卷，收回有效問卷12份，完成了指標體系的權重計算。以一級指標危險化學品資料及儲運為例，其對應的3個二級指標各權重系數的計算過程如下:(1)計算每個專家打分得出的指標權重。根據專家a針對危險化學品資料及儲運中3個二級指標的相對重要程度建立的兩兩判斷矩陣見表1。各指標的權重系數說明了各指標在其層級中的相對重要程度。在本評價體系中，則表明了在高校實驗室化學品管理過程中各指標對于高校實驗室化學品安全管理水平的貢獻程度、可能存在潛在風險的嚴重程度以及在管理過程中的優先管控順序。

表1中的數據表明(顏色越深，權重系數越大，越重要)，7個一級指標的權重系數排序為:危險化學品資料及儲運(0．2128)＞個人防護用品(0．1716)＞廢棄物處置(0．1567)＞安全規章制度(0．1534)＞應急與急救(0．1520)＞儀器與設備管理(0．1046)＞實驗室衛生及其他(0．0490)。一級指標中權重系數最大的為危險化學品資料及儲運。在環境工程實驗室中，實驗室人員接觸最多的就是各種化學品，種類繁多的化學品的資料和化學品儲運成為實驗室化學品安全管理的核心環節和重中之重，專家問卷的結果也證明了這點。其次是個人防護用品，實驗室人員做實驗時，只有使用合適的個人防護用品才能保證其基本安全，正確的配備和使用個人防護用品則成為保障實驗室人員安全的最后一道防線。因此，只要開展實驗，就必須準備好配套的個人防護用品。廢棄物處置、安全規章制度和應急與急救的權重系數緊隨其后。做實驗就會產生各種三廢，如果處理不當有可能會對周圍的環境造成污染或損害實驗室人員的健康。但現實情況就是大多數實驗室在廢棄物處置方面還不夠完善，廢液和廢氣是目前環境工程實驗中最常見數量最多的廢棄物，廢液直接傾倒入下水道的情況并不少見。因此，正確及時的處理實驗室廢棄物同樣是實驗室化學品管理的重點。

要使各項管理能夠順利開展的前提就是要制定合理全面易于執行的安全規章制度。合理完善的實驗室化學品管理制度和條例，將是實驗室人身健康和設備安全運行的基石。要降低實驗室的誤操作引起的風險，首先要通過撰寫標準操作規程規范實驗室人員的操作步驟。在有了標準操作規程的前提下，定期對實驗室人員進行全面細致的安全培訓才能使每個人了解各項安全注意事項、操作要點。保證每天、每周實驗室內部安全檢查，以及每年院校級別的安全檢查，才能將各類事故防患于未然。最后，各項操作規程、培訓、檢查及各類事故都應該有詳細的文件與記錄，為實驗室化學品管理建立檔案，積累數據，從而在日常管理、安全檢查和事故調查時有據可循。實驗室內難免會發生大小事故。因此，做好應對各種事故的準備也是實驗室化學品管理的基礎。做好應急的第一步就是保持應急通道的通暢。一旦發生事故，要在事故發生的第一時間進行處理，就需要配備滅火器、洗眼器和應急噴淋等基本應急設備。除了應急設備，實驗室還應配備基本的急救藥品，并定期檢查，根據實驗情況及時更新。在具備了相應的設備、藥品的情況下，還應該保證在應急通道、應急設備旁張貼明顯易懂的應急標識。

實驗過程中可能會使用一些儀器和設備，環境工程類實驗最常用且用的最多的就是玻璃儀器。另外，實驗室內需要使用通風櫥儲存部分化學品，或進行一些化學實驗操作;用于專門儲存化學品的冰箱、實驗過程中用于烘干的烘箱，如果使用不當同樣會存在安全隱患，也是實驗室化學品安全管理的內容。實驗室衛生及其他危險的權重系數相對而言比較低，然而，在《實驗室謹慎操作手冊》中提到，實驗室的有序性和安全性之間有明顯的相關性;《化學品健康與安全手冊》指出“大多數安全專家得出，實驗室意外的主要成因是不良的實驗室日常管理”。因此這一項屬于實驗室化學品日常安全管理一部分，不容忽視。該權重系數的排序與實際情況基本相符，在實驗室化學品安全管理的過程中可根據該表格合理分配人力、物力、財力資源，確定管理的優先順序。

2結語

(1)通過調研，建立了全面的高校實驗室化學品安全管理評價指標體系。使用層次分析法，邀請相關專家對各指標兩兩比較打分，構造判斷矩陣，計算得出各指標權重。由此可見，層次分析法能很好的應用于高校實驗室化學品安全管理評價體系的構建中。(2)一級和二級指標權重排序后，可為實驗室化學品安全管理提供決策參考。高校實驗室安全管理部門可參考本評價體系數據，合理安排資源，提高高校實驗室化學品安全管理水平。

作者：陳晶晶孫賢波朱育紅丁曉陽畢凌崴單位：華東理工大學資源與環境工程學院朗盛化學(中國)有限公司