大學(xué)生包裝的倫理學(xué)思考范文

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一、大學(xué)生求職包裝中存在的倫理問題

(一)“求職包裝”的倫理學(xué)本質(zhì)“求職包裝”的另一種提法叫做形象設(shè)計(jì)。從某種意義上說，求職包裝是大學(xué)生踏上社會(huì)的第一張名片。從倫理學(xué)的角度來看，求職的時(shí)候做一些適當(dāng)?shù)膫€(gè)人優(yōu)質(zhì)資源整合，增加求職者本身的“賣點(diǎn)”，讓用人單位眼前一亮，從而在千千萬萬求職者中脫穎而出，獲得所求職位本是無可厚非的。但是就像一件產(chǎn)品在包裝的時(shí)候必須遵循一定的倫理規(guī)則:包裝符合產(chǎn)品本身的特性，要適度適量，要綠色環(huán)保，在求職過程中的包裝，也不可夸大個(gè)人形象，反之則過猶不及。

(二)大學(xué)生求職“過度包裝”和“虛假包裝”的倫理學(xué)本質(zhì)商品的過度包裝指的是包裝的耗材過多、分量過重、體積過大、成本過高、裝潢過于華麗、說詞過于溢美等。求職的過度包裝也有類似之處，在服裝外形、自薦信和說辭上過度美化自己。過度求職包裝造成了人力和物力的浪費(fèi)。求職需要一定的投資，但在未來收入不可預(yù)測(cè)的前提下，金錢花在求職的“包裝”上，對(duì)大部分家庭來說，肯定會(huì)造成很大的負(fù)擔(dān)?！疤摷偾舐毎b”的現(xiàn)象在倫理層面要更嚴(yán)重，表現(xiàn)為在求職過程中為了增加自己的“含金量”，許多大學(xué)畢業(yè)生在包裝的時(shí)候就會(huì)“添油加醋”，甚至無中生有?！吨袊?guó)青年報(bào)》的一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北電網(wǎng)絡(luò)人力資源部招聘經(jīng)理在審核300多份高校畢業(yè)生投送的簡(jiǎn)歷時(shí)發(fā)現(xiàn)，竟然有一半摻假這不僅反映了求職大學(xué)生個(gè)人的信用問題，也是當(dāng)前整個(gè)社會(huì)失信問題的縮影。它的泛濫觸碰了社會(huì)道德的底線。

二、大學(xué)生不良求職包裝的影響和成因

(一)大學(xué)生不良求職包裝帶來的影響1．對(duì)于求職大學(xué)生本身的影響。無論是過度求職包裝還是虛假求職包裝，都涉及人的誠(chéng)信問題。若通過欺瞞的手段就可以帶來一份好的工作，會(huì)使這個(gè)通過“造假”而成功的大學(xué)生在今后的工作中遇事不能夠腳踏實(shí)地，總想要走旁門左道來完成任務(wù)。這樣的人磨滅了斗志，無法理性面對(duì)工作中出現(xiàn)的問題，也就不可能得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。2．對(duì)于用人單位的影響。不良的求職包裝會(huì)給企業(yè)的招聘工作帶來更大的工作量，增加了工作難度。如若通過面試錄用了某個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，用人單位發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的能力與面試時(shí)遠(yuǎn)不相稱時(shí)，企業(yè)得重新組織招聘工作，浪費(fèi)了人力和企業(yè)的財(cái)力。若應(yīng)聘者能力低于需求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)就要對(duì)該名員工進(jìn)行培訓(xùn)，同樣也會(huì)給企業(yè)增添負(fù)擔(dān)。還有一種情況是學(xué)生在求職時(shí)表現(xiàn)出了積極性，而工作后卻懈怠、不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。那樣不僅會(huì)對(duì)企業(yè)文化產(chǎn)生負(fù)面影響，還會(huì)使企業(yè)的效率下降，減少盈利。

(二)超出倫理范圍的求職包裝產(chǎn)生的原因1．對(duì)求職包裝理解的偏差。對(duì)求職包裝理解的不正確，是一切錯(cuò)誤的開始。它不但不能夠給求職大學(xué)生提供正確良好的就業(yè)觀念和求職方法技巧，還會(huì)誤導(dǎo)部分大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中封閉思路，狹義的認(rèn)為“包裝”好，求職就能順利。2．大學(xué)生就業(yè)制度不完善的影響。我國(guó)就業(yè)制度改革本身尚處在繼續(xù)深化中，公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的就業(yè)機(jī)制尚未成型，就業(yè)市場(chǎng)體制尚不健全，就業(yè)政策法規(guī)和措施還有待進(jìn)一步建立和完善。大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上的求職受到很多人為因素的干擾，不公平競(jìng)爭(zhēng)隨時(shí)可能出現(xiàn)，這些都是大學(xué)生在就業(yè)過程中出現(xiàn)失信的社會(huì)環(huán)境因素。3．大學(xué)畢業(yè)生不良就業(yè)心態(tài)的驅(qū)動(dòng)。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)下，大學(xué)畢業(yè)生要靠自己的能力在社會(huì)中謀得安身立命的職位，確非易事。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無法調(diào)整心態(tài)的求職者容易發(fā)生變異性行為。當(dāng)前社會(huì)的人才惡性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境誘發(fā)了不良的就業(yè)心態(tài)、就業(yè)意識(shí)和就業(yè)行為，致使大學(xué)畢業(yè)生采取不合理的方式去完成求職包裝。

三、從倫理學(xué)層面探討良性求職包裝的建議

(一)營(yíng)造“重誠(chéng)守信”的社會(huì)道德氛圍，優(yōu)化社會(huì)誠(chéng)信大環(huán)境大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信缺失問題的最終解決有賴于整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。因此，必須著力提高整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信水平，全力營(yíng)造一個(gè)重誠(chéng)守信的大環(huán)境。廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，對(duì)重誠(chéng)守信的典型予以褒獎(jiǎng)，對(duì)不講誠(chéng)信的人進(jìn)行道德鞭撻，輿論譴責(zé)。在全社會(huì)形成誠(chéng)信者受尊重、不誠(chéng)信者遭鄙視的社會(huì)氛圍，從而引導(dǎo)大學(xué)生講誠(chéng)守信，摒棄失信。

(二)完善就業(yè)法規(guī)制度，明確大學(xué)生和用人單位的責(zé)任和義務(wù)大學(xué)生求職，涉及大學(xué)生和用人單位雙方的利益。從管理環(huán)境上，需要政府部門不斷完善就業(yè)法規(guī)制度，明確大學(xué)生和用人單位雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)，明確大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的法律地位，既保障用人單位自主選人的權(quán)利，也保障大學(xué)畢業(yè)生自主擇業(yè)的權(quán)利。一出現(xiàn)失信行為，必須受到相應(yīng)的追究，承擔(dān)法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，才能促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的有序管理，推動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)的良性發(fā)展。

(三)學(xué)校加大力度進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)符合倫理操守的做法是選擇應(yīng)聘職位時(shí)考慮自己的適配度，再進(jìn)行適度的包裝，從而在穩(wěn)中求勝。這方面的綜合素質(zhì)有賴于高校在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的時(shí)候幫助學(xué)生樹立正確的求職心態(tài)，從大一到大四循序漸進(jìn)，讓學(xué)生知道自己適合往哪一類行業(yè)、單位和崗位發(fā)展，在平時(shí)不斷增強(qiáng)素質(zhì)，做好積累。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)心理健康教育調(diào)適和校正心理的異動(dòng)是大學(xué)教育責(zé)無旁貸的工作?？梢圆扇ｎ}輔導(dǎo)和個(gè)別心理咨詢相結(jié)合的方式，緩解部分畢業(yè)生因就業(yè)壓力而產(chǎn)生的焦慮情緒，切實(shí)幫助他們減壓，特別要關(guān)心低學(xué)歷層次、冷門專業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)困難、女大學(xué)生等容易出現(xiàn)心理負(fù)擔(dān)的求職人群。鼓勵(lì)他們發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，克服盲目自信、自卑膽怯、急功近利、患得患失等心理障礙的干擾，樹立自信心，勇敢地向社會(huì)“推薦自我”，尋求屬于自己的一席之地。

總之，在充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的人才市場(chǎng)中，大學(xué)畢業(yè)生要獲得一個(gè)比較稱心的職位，把自己很好地推銷出去的確需要適當(dāng)?shù)陌b。但更重要的是:樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀，恪守道德，增強(qiáng)自身核心競(jìng)爭(zhēng)能力，盡可能做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”，這樣才能在蕓蕓求職大學(xué)畢業(yè)生中脫穎而出，成為令人矚目的焦點(diǎn)，所以自身的學(xué)識(shí)和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比求職包裝來得有效和持久。

作者：黃曉波韓宇單位：南京工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院