《高中數理化》由劉文彪擔任主編,由北京師范大學主辦的一本教育類部級期刊。該刊創刊于1998年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為半月刊,A4開本,全年定價¥388.00元。郵發代號:82-656,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《高中數理化》是一本由中華人民共和國教育部主管,北京師范大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。 影響因子為0.03 《高中數理化》主要內容欄目有高考·特招_高考全關注、知識·方法_重點輔導、樂思·善學_通法研究、樂思·善學_非常道、樂思·善學_學科防疫站、前沿·觀點_熱點追蹤、專欄_衛東老師談物理、知識·方法_難點挑戰、實驗·創新_實驗天地、實驗·創新_走近科學、專欄_篤年老師問與答、高考·特招_考題分類評析。
《高中數理化》主要發文機構有:清華大學(發文量218篇),該機構主要研究主題為“對話錄;高中生;高中物理;物理問題;數學”;北京市十一學校(發文量124篇),該機構主要研究主題為“原子;分子;離子;知識;有機物”;北京師范大學(發文量123篇),該機構主要研究主題為“數學;高考;教學;試題;課程”。
《高中數理化》主要發文主題有教學、高考、數學、解題、知識、思維、試題、高中物理、課堂、函數。其中又以”教學(3557篇)”居于榜首,發文量第二的是“高考”(2962篇),發文量第三的是“數學”(2856篇),發文主題最少的是“函數”,僅發文1151篇。
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本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
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文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
清華大學 | 218 | 對話錄;高中生;高中物理;物理問題;數學 |
北京市十一學校 | 124 | 原子;分子;離子;知識;有機物 |
北京師范大學 | 123 | 數學;高考;教學;試題;課程 |
北京教育學院 | 92 | 教學;賞析;案例賞析;優質課;優質課教學 |
北京市第八十中學 | 90 | 數學;高考;函數;知識;試題 |
北京陳經綸中學 | 71 | 數學;函數;教學;高考;等式 |
北京市陳經綸中學 | 63 | 數學;高考;試題;思維;函數 |
民樂縣第一中學 | 60 | 教學;解題;高考;數學;知識 |
鄒城市第二中學 | 60 | 教學;解題;數學;知識;高考 |
清華大學附屬中學 | 47 | 對話錄;高中生;學習物理;高中物理;高考 |
資助項目 | 涉及文獻 |
北京市教育科學規劃課題 | 8 |
甘肅省教育科學規劃課題 | 7 |
廣東省教育科學規劃項目 | 7 |
甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 | 4 |
云南省教育廳科學研究基金 | 4 |
安徽省教育科學研究項目 | 3 |
北京市教育科學“十一五”規劃課題 | 2 |
國家社會科學基金 | 2 |
淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 2 |
江蘇省教育科學規劃項目 | 2 |