書籍設計論文范文
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第1篇
河南省根據(jù)自身發(fā)展實際，適時提出大力發(fā)展社會先進文化，實現(xiàn)從文化大省到文化強省跨越的歷史性目標，充分表達了河南省力爭走向中西部地區(qū)前列的決心和愿望。其次，文化強省是一個發(fā)展概念。這一概念是動態(tài)的、變化的，是不斷的發(fā)展創(chuàng)新的。所有成為文化強省的地區(qū)都是一步步從文化大省發(fā)展而來的，同時只有繼續(xù)保持發(fā)展進步，才能保證擁有的比較優(yōu)勢不會喪失。發(fā)展的實質就是競爭，有競爭才有發(fā)展，發(fā)展都是在競爭中實現(xiàn)的。河南省在文化建設過程中，將發(fā)展作為硬道理和第一要務，同時強調科學發(fā)展觀，便體現(xiàn)了這一點。
書籍設計由西方辭典中廣泛應用的“BookDesign”發(fā)展而來，主要包括書籍裝訂或封面裝幀、排版設計、編輯創(chuàng)意設計三個內容。當前河南省的書籍設計的基本特點為：隨著科學技術的進步和人們生活水平的提高，河南省書籍設計開始重視改變銷售方式、利用新工藝和新材料等，更多關注書籍整體的審美感受，利用科技、藝術等手段加強書籍設計過程中的創(chuàng)新，使其產(chǎn)生標新立異的宣傳效果，如河南省對電子手、立體書等的開發(fā)，就很好地將創(chuàng)意與高新技術結合起來。在書籍設計的表現(xiàn)形式上，河南省也作出了一系列創(chuàng)新，入采用不同裝幀形式的書籍樣式，包括活頁裝、散裝、精裝、半裝等；此外，在書籍設計新觀念的支撐下，對于不同主題內容的書籍實行不同風格的樣式，如科普類書籍常通過色彩漸變和虛化的手法營造虛幻的視覺感受，以凸顯科技內涵等。同時，河南省書籍設計更注重通過文本信息的采集、調控、接受等環(huán)節(jié)來實現(xiàn)對文本信息的高效傳播。在書籍整體設計上追求形態(tài)美、意境美、材質美、體量美和細節(jié)美等，強調在書籍設計中融入現(xiàn)下流行的時尚元素，并準確把握時代特征。但是，也應該看到，當前河南省書籍設計在本土化、綜合化及市場化等方面仍存在一些問題和不足，對文化市場帶來一定的沖擊和影響。
三、河南省書籍設計中存在的問題和不足
當前河南省書籍設計雖有著良好的發(fā)展勢頭，但仍不能忽視書籍設計過程中因部分因素的不成熟和有待發(fā)展，而導致河南省書籍設計面臨眾多問題和不足。1、設計者方面。部分書籍設計者對我國漢字設計的內涵關注不夠，漢字的設計水平滯后，這必然會對河南省書籍設計的整體審美帶來一定的負面影響。同時，設計者不能及時對讀者群體細化的反應做出靈活應對，如河南省是一個農(nóng)業(yè)大省，今年來，農(nóng)民讀者群日益形成和發(fā)展起來，但并沒有專門針對農(nóng)民群體設計的書籍形態(tài)。另外，部分設計師的綜合表現(xiàn)技巧和對設計的責任感程度較低，也是影響河南省書籍設計的一個重要因素。2、在更深層次上。首先，受經(jīng)濟市場中一些僅重視經(jīng)濟利益的出版商及盜版者的影響，書籍自身的文化屬性越來越單薄，市場上粗制濫造的書籍不管在印刷、裝訂還是內容上，都毫無價值可言，這種文化與市場的矛盾嚴重影響到書籍的文化內涵。其次，隨著河南省書籍設計對本土化的知識文化體系的深入挖掘，一些投機設計者為了依附這一趨勢，來獲得相應的利益，而在書籍設計中大肆砌傳統(tǒng)符號，造出喧囂粗糙的書籍作品。另外，河南省一些書籍設計者受日本、韓國和西方設計界的影響，設計風格完全外化，絲毫不能體現(xiàn)出本民族的特點，造成本土與國際的沖突。
四、“文化強省”背景下完善河南省書籍設計的對策與建議
針對上述河南省書籍設計存在的問題和不足，在全面建設“文化強省”的背景下，應從以下幾個方面進行革新：第一、提升漢字的設計內涵。要求設計師深入挖掘漢字所蘊藏的傳統(tǒng)文化精神，從中收集設計元素和靈魂，用具有鮮明時代特征的形式表現(xiàn)河南本土文化特色，實現(xiàn)漢字的再設計。第二、強化書籍設計個性特征。當今時代以“和諧”為生活主題，以“創(chuàng)新”為發(fā)展理念，在此基礎上，書籍設計也應該緊扣時代讀者群細化現(xiàn)狀體現(xiàn)個性特征。第三、全面提升書籍設計師的專業(yè)素養(yǎng)。要求設計師具有一定的內在文化涵養(yǎng)及創(chuàng)意水準，能準確把握時代脈搏，運用高新技術加強設計創(chuàng)新，實現(xiàn)藝術與技術的共同發(fā)展。第四、提升書籍設計師的公益責任意識。要求不斷強化設計師對讀者的責任意識，為書籍選擇恰當?shù)氖袌龆ㄎ唬硗膺€要求出版者、讀者和其他相關單位不斷加強節(jié)能環(huán)保意識，實現(xiàn)書籍使用的可持續(xù)性。第五、全面協(xié)調文化與市場的矛盾。積極調和書卷氣和商品性，用書籍文化支撐書籍的銷售環(huán)節(jié)。
五、結語
第2篇
18世紀中期，英國倫敦的羅伯特·賽爾將“l(fā)ift—the—flap”技法帶入童書領域，于是世界上便有了第一本兒童立體書。兒童立體書根據(jù)造型結構的書籍設計可分為6種類型，包括轉盤書、翻翻書、拉拉書、立體書、造形立體書、綜合形式立體書。兒童立體書的這些形態(tài)，使兒童在動手翻轉、掀、拉、折、開的互動過程中進入書本的文學想象空間。這種互動形式改變了傳統(tǒng)書籍“訴說”的溝通模式。
二、兒童立體書籍的互動性體驗
1.色彩帶來的互動性體驗
色彩是傳遞書本情感、呈現(xiàn)作品思想、烘托氣氛的重要因素。兒童對色彩存在一定的偏愛，大多喜歡明度較高、色相較多的色彩。兒童在每個年齡階段對色彩的感知也是不盡相同。研究表明，3至5歲的兒童喜歡高明度、高純度的色彩，尤其偏愛暖色系。6至8歲的兒童對色彩的感知力逐漸增強，對色彩的感覺開始由鮮艷明亮、對比強烈向協(xié)調柔和的方向轉變。兒童色覺的成熟時期是在10歲左右。兒童在色彩的喜好上還有性別的差異，男孩偏好黃、藍、綠色，女孩則喜愛紅、黃色。在立體書的書籍設計中，應考慮兒童不同年齡階段、不同性別，對色彩認知的心理特征書籍設計出豐富多元、統(tǒng)一協(xié)調的色調，從而在兒童與立體書的互動中給孩子帶來極大的視覺享受。
2.材質帶來的互動性體驗
立體書中對特殊材質語言的運用也是其互動性的一種創(chuàng)造。不同的材質所帶來的觸感不盡相同，書的韻律隨著材質的不同而不斷變化。兒童在翻閱時，由于材質的轉變感受也隨之變化。書籍設計者應正確看待不同材料所具有的不同特性和優(yōu)勢，尋求更為豐富、更貼近主題的材質，以便進一步地傳遞書籍所要表達的信息。如羅伯特·薩布達的《冬之童話》（Winter’sTale），為了能夠更貼切地傳遞雪之印象，書中加入了銀箔，通過光的照射，不時的有星點散出，形神兼?zhèn)洹Ｗ髡哌€在書中的小屋加入電子材質，拉動機關小屋的燈便會亮起來，兒童在與書籍的互動時仿佛置身銀裝素裹的圣誕夜中，從中獲得除了視覺以外的其他信息，從而對冬日有了更深層次的感覺。材料是書籍傳達信息的載體，材料的美感增加了立體書的趣味性，豐富了兒童的感官體驗，同時也使立體書的形態(tài)趨向更加多元化發(fā)展。
3.形態(tài)帶來的互動性體驗
第3篇
文字是封面設計中傳達信息的重要內容，也是準確傳達書籍意境和格調的元素。封面設計中一般包括書名、作者名、出版社名等文字，這些文字不能隨意設置、擺放，而是需要設計者運籌帷幄，將所有文字的字形、字號、字距、排列方向、組合方式等各方面進行全方位的考慮。設計者要通過閱讀、了解書籍的整體內容，并通過對書籍內涵的理解與掌握，對文字展開豐富的聯(lián)想，進行形象的設計。例如，書名的設計并非只能運用某一種字體、色彩或字號來表現(xiàn)，如果把兩種或兩種以上的字體、色彩、字號加以組合會讓人耳目一新。在封面有限的展示空間里，書名文字的設計顯得至關重要，無論采用何種設計手法和組合方式，都應該突出書名的主體地位，在這里主要從字體的選擇方面對書名所用文字的設計作詳細的介紹，一般用于書名的字體包括書法體、美術體和印刷體三大類。其中，書法體一筆一畫間顯示出無窮的變化，給人以強烈的藝術感染力，具有獨特的個性和鮮明的民族特色。此外，書法體字跡很多都出自社會名流之手，因而賦予其名人效應，深得讀者的喜愛。美術體可分為兩種：規(guī)則美術體和不規(guī)則美術體。規(guī)則美術體作為美術體的主流，強調點變化統(tǒng)一，且外形要求規(guī)整，具有易于閱讀、設計起來比較簡單的特點，但其形式缺乏變化，比較呆板。不規(guī)則美術體則與之有所區(qū)別。它強調變形自由、隨意，不管是從點劃的處理或是字體的外形方面都要求體現(xiàn)出不規(guī)則的變化，具有形式豐富、個性明顯、設計感強、裝飾性突出等特點。不規(guī)則美術體較之規(guī)則美術體和書法體而言，具有更鮮明的個性，且更具有適應性，所以被許多書刊優(yōu)先選用。印刷體在不同時期有不同的特點，早期的印刷體與規(guī)則美術體有些類似，比較呆板、僵硬，現(xiàn)在的印刷體則有所改進，融合了不規(guī)則美術體的變化特征，在很大程度上豐富了印刷體的表現(xiàn)形式，彌補了其形式感上的不足。不同種類的書籍對文字設計也有不同的要求，少兒讀物類書籍使用的文字要求生動活潑，具有稚拙感和趣味性；工具類書籍使用的文字要求工整、嚴謹，具有較強的秩序感，等等。在書籍設計中，將文字進行變形和組合設計，可以形象地傳達書籍的內容信息，并讓讀者體會到韻律感、節(jié)奏感和美感。
2封面的圖形設計
圖形具有豐富的內在含義，在書籍封面設計中是強化主題的重要元素，也是封面設計不可或缺的組成部分，它在畫面中往往占有很大的面積，成為視覺中心，所以圖形設計的好壞關系到書籍出版的整體效果。優(yōu)秀的封面圖形設計應該是在具有美感的同時讓讀者過目不忘、為之震撼。如果想讓封面圖形設計得到廣大讀者的青睞，就必須使設計出的圖形與書籍內容存在一定的內在聯(lián)系，一般的休閑類書刊。例如，時尚雜志、女性雜志，其標準是符合大眾的審美需求，要求與時尚接軌，所以會選用當紅影星、歌星等的圖片做封面；科普讀物選擇封面圖片的標準是具有科技性、知識性。因此，通常選用與先進科技成果相關的各種圖片；新聞雜志常選擇有影響力的新聞人物作為雜志封面，其標準不是時尚，也不是飽含科技性，而是具有新聞價值；美術、攝影類刊物通常選用有代表性的、優(yōu)秀的藝術和攝影作品作為封面，其標準是具有藝術價值；而體育雜志則會選用體壇風云人物的圖片作為封面。優(yōu)秀的封面圖形設計不僅僅是圖案元素的華麗拼接，而是書籍內容形象化地再現(xiàn)，可以提高書籍的整體格調。
3封面的色彩設計
封面的色彩設計是封面設計的重要組成部分。拿捏有度的色彩表現(xiàn)和藝術處理，能產(chǎn)生強大的視覺沖擊力，吸引讀者的目光。色彩的運用要做到與內容相適應，要善于通過不同的色彩對比效果來表達出內容和思想的不同。同時也應注重在對比中求協(xié)調、統(tǒng)一，這就需要用間色互相配置，使對比色統(tǒng)一于和諧的整體之中。書名色彩的運用在封面上應略微突出，必須具有一定的純度，這樣才能顯著奪目，讓讀者一目了然。此外，在封面設計中既可以運用繪畫色彩，也可以運用裝飾性的色彩來表現(xiàn)。在封面色彩設計中還需注意的是，不同種類的書籍，其色彩的運用應有所差別。例如，兒童讀物的封面色彩就不適合用于教科書。色彩，不需要明確的輪廓勾畫，卻極富情感表現(xiàn)力。色彩元素地融入，可以引導讀者更直觀地感受書籍之美，但只有與書籍主題內容相協(xié)調的色彩設計，才能獲得讀者的共鳴，讓讀者認可并接受。
4小結
