暑期實踐論文范文

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第1篇

XX年7月13日至7月22日，浙江科技學(xué)院燈峰造極暑期社會實踐團(tuán)隊進(jìn)行了以“青春共筑中國夢，踐行核心價值觀”的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。團(tuán)隊的各位成員從全省各地來到仙居縣，調(diào)研仙居針刺無骨花燈的發(fā)展現(xiàn)狀。并且結(jié)合實際，運用自身力量探討將仙居針刺無骨花燈轉(zhuǎn)向商業(yè)化的可能，進(jìn)一步挖掘仙居針刺無骨花燈背后的文化價值。在暑期社會實踐期間，團(tuán)隊成員通過看望非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、探訪仙居縣各大職能部門、參觀花燈展覽、學(xué)習(xí)制作花燈、到皤灘古鎮(zhèn)進(jìn)行實地考察等活動進(jìn)行調(diào)研，同時將成果運用紀(jì)錄片和攝影集的方式進(jìn)行展示。整個活動為期十天，相信通過此次暑期社會實踐活動，團(tuán)隊成員能夠很好的將其所學(xué)知識和促進(jìn)地方文化遺產(chǎn)保護(hù)有機(jī)結(jié)合，腳踏實地的更好成長。

【正文】

燈影搖弋，微弱的光芒通過一個個細(xì)小卻錯落有致的針孔投射出來。幾十盞形狀大小各異的針刺無骨花燈匯集與一起，仿若宇宙中的星辰大海。它們就這樣安靜的懸掛于仙居縣皤灘古鎮(zhèn)的花燈展廳內(nèi)，等待那些能夠懂得它們的人跨越山河大海，來欣賞它的美麗。而燈峰造極暑期社會實踐團(tuán)隊，就是這其中之一。

探訪非遺傳人 對接仙居團(tuán)委

7月13日，全體成員背上行裝從全省各地來到仙居縣，帶來了他們之前準(zhǔn)備好的隊旗、隊服和資料，以最充分的準(zhǔn)備和最昂揚的姿態(tài)迎接即將到來的挑戰(zhàn)。7月14日，活動正式開始。在資料準(zhǔn)備階段，隊員們在網(wǎng)絡(luò)上搜索了大量關(guān)于仙居針刺無骨花燈的資料，發(fā)現(xiàn)所有的資料當(dāng)中都離不開一個人。可以說，正是這個人的努力，使仙居針刺無骨花燈的技藝得以傳承下去。他就是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人李湘滿老師。幾經(jīng)周折，隊員們終于聯(lián)系上李老師，卻得知李老師因身體抱恙正在臺州醫(yī)院接受治療。這不禁使隊員們產(chǎn)生了深深的擔(dān)憂。但李老師卻特地抽出了時間接受采訪，令團(tuán)隊所有成員都深受感動。采訪小分隊立即決定驅(qū)車前往臺州，李老師親切而又熱情的接待了隊員們。李老師很高興現(xiàn)在的年輕人能夠這么關(guān)注國家的傳統(tǒng)文化。并向隊員們詳細(xì)的介紹了仙居花燈的發(fā)展歷史。在李老師虛弱的身體里傳出的卻是堅定的話語，隊員們都被這份執(zhí)著深深感染。時間孕育偉大。隊員們覺得自己身上的擔(dān)子又重了一分，要做的事情又多了一些。

而另外一邊的隊員們卻出現(xiàn)了困難。因為想做要做的事情太多，不知道從何做起。一座城那么大，一盞燈那么微弱，隊員們開始懷疑自己是否能夠捕捉到無骨花燈閃爍而過的燈影。最后大家一致決定首先趕赴共青團(tuán)仙居縣委完成對接，讓團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予一定的幫助。團(tuán)委老師聽完隊員們的來意，馬上表示隊員們應(yīng)該探訪仙居縣有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的職能部門并且一定要去皤灘鎮(zhèn)進(jìn)行實地考察。隨后，團(tuán)委老師幫助隊員們聯(lián)系了皤灘鎮(zhèn)團(tuán)委書記。在聊天中，團(tuán)委老師對隊員們保護(hù)仙居傳統(tǒng)文化表示了支持，并且建議隊員們可以到仙居殘疾人藝術(shù)家陳軍敏稻桿畫展覽現(xiàn)場做志愿者，為弘揚仙居傳統(tǒng)文化出一份力。

參加志愿活動 聯(lián)絡(luò)媒體記者

稻桿畫是我國早已失傳的隋朝宮廷藝術(shù)品。20世紀(jì)八十年代，中原畫家發(fā)現(xiàn)了這一中華絕技，他們根據(jù)有關(guān)資料替心鉆研,以中原稻桿為原料，利用其自然光澤、紋理和質(zhì)感，借助現(xiàn)代技術(shù)把這一傳統(tǒng)工藝推陳出新。而仙居縣殘疾人藝術(shù)家陳軍敏通過自學(xué)，掌握了這門傳統(tǒng)工藝，并且加入了他自己的理解。本著傳統(tǒng)文化是一家的理念，實踐團(tuán)隊決定來到展覽現(xiàn)場充當(dāng)志愿者，為弘揚傳統(tǒng)文化出一份力。同時，隊員們也希望可以借鑒稻稈畫發(fā)展的經(jīng)驗，運用于保護(hù)和開發(fā)針刺無骨花燈之中。7月15日一早，穿戴整齊的隊員們趕到仙居縣青少年活動中心，幫助維護(hù)現(xiàn)場秩序并且向來參觀的游人進(jìn)行講解介紹。天氣炎熱，但是隊員們的熱情沒有絲毫的減退。汗水流下，但是隊員們的笑容沒有絲毫懈怠。活動過半，仙居縣淡竹鄉(xiāng)黨委書記馬敏婭對隊員們進(jìn)行了親切交談，對實踐團(tuán)隊弘揚傳統(tǒng)文化的精神表示了支持。隨后，活動現(xiàn)場趕來了許多地、市級的媒體。在采訪完陳軍敏先生后，他們也發(fā)現(xiàn)了隊員們默默努力的身影。媒體們紛紛鼓勵實踐團(tuán)隊將實踐資料匯集整理，進(jìn)行投稿。實踐團(tuán)隊從中得到了巨大的鼓勵，暗下決心，不辱使命。

夢里皤灘古鎮(zhèn) 大美無骨花燈

每個人的夢里都有那么一座古鎮(zhèn)。它仿佛被世界遺忘，讓時間靜靜的留在過往。初探皤灘，每個隊員都被它所震撼，仿佛輪回倒轉(zhuǎn)，時空置換。李湘滿老師的愛徒劉紅娟女士親自到古鎮(zhèn)門口迎接團(tuán)隊的到來，帶隊員們穿過蜿蜒石板小路，走進(jìn)夢里古鎮(zhèn)皤灘。皤灘的每一處建筑，都在訴說著它和花燈的故事。屋檐上雕刻著各色的花燈，是古時大戶人家的象征。花燈展廳，更是凝聚著幾代民間藝人的心血。參加過各地展出的花燈精品，最后都會回到它的故里皤灘，靜靜的訴述著它的故事。荔枝燈、龍鳳八卦燈、繡球燈、圓球燈、小宮燈、十二生肖燈······每一盞燈都是一個傳說。而街邊不起眼的一個老人，也許都是制作花燈的一把好手，都是這一個個傳說的締造者。臨海的城，仙居的燈，黃巖亂彈呀呀聲。這句孩子口中的古諺語，伴隨著隊員們，走完了皤灘鎮(zhèn)。隊員們帶著憧憬和心中的疑問，和劉紅娟女士進(jìn)行了深入的交流并針對一些問題對劉老師進(jìn)行了采訪。劉老師敞開心扉，和隊員們吐露了目前無骨花燈發(fā)展的難處。隊員們則耐心傾聽了劉老師的故事，并且做了詳細(xì)的記錄。希望能夠通過自身的努力為改變仙居針刺無骨花燈的現(xiàn)狀出一份微薄之力。與此同時，仙居縣電視臺也全力支持團(tuán)隊的活動，對團(tuán)隊參觀皤灘古鎮(zhèn)進(jìn)行了全方位的跟蹤拍攝。希望向社會傳達(dá)出大學(xué)生致力于保護(hù)傳統(tǒng)文化的青春正能量。

親手制作花燈 實地參觀基地

一張紙片，一根細(xì)針，一雙巧手，幻化了一盞花燈。老人年紀(jì)已大，眼睛也有些昏花，而手頭的活卻從不落下。老人的家中還有一盞巨型的花燈格外引人注目，上面還掛著許多小燈。打開開關(guān)，大花燈的內(nèi)部還會隨著光影的變化而轉(zhuǎn)動。這間小屋，既是老人的家，也是老人日常工作的地方。這位老人，便是省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人王汝蘭老師。王老師制作著花燈，讓隊員們看著心癢癢。隊員們便向王老師討教起花燈制作的方法并開始親手操作。穿孔、打洞、壓紙，隊員們學(xué)起來還真像那么回事。但王老師說，這些都只是花燈制作的一些皮毛，要想真正把這門手藝學(xué)精，需要長年的累積。這也是花燈傳承出現(xiàn)困難的一個很大原因。很多年輕人安不下心，不想窩在這個小鎮(zhèn)里學(xué)藝，紛紛出門謀出路。花燈的傳承便出現(xiàn)了很大的斷層。一邊做花燈，一邊聽王老師講花燈的故事，一個上午的時間很歡快就過去了。在此期間，實踐團(tuán)隊還意外的偶遇了兄弟學(xué)校—中國美術(shù)學(xué)院的暑期社會實踐團(tuán)隊。隊員們依依不舍的告別了王老師之后，又來到花燈展廳，采訪了展廳的管理人員，也是王老師的愛徒方秀珍女士。方女士作為新一代的學(xué)藝人，希望能夠吸收各位前輩的精華，堅持學(xué)藝，為繼承這份文化遺產(chǎn)擔(dān)起自己的一份責(zé)任。方女士還給隊員們觀看了自己在家制作的花燈雛形并且謙虛的表示自己學(xué)藝不精，還有很多進(jìn)步的空間

下午，隊員們來到皤灘鎮(zhèn)中心小學(xué)，參觀了一個也許是在全國范圍內(nèi)僅此一家的特色社團(tuán)—花燈社團(tuán)。剛走近教學(xué)區(qū)，隊員們就看到了一排花燈長廊。上面詳細(xì)的介紹了花燈的歷史、發(fā)展的現(xiàn)狀和對未來的展望。花燈社團(tuán)所在教室中掛滿了各色各樣由同學(xué)們制作而成的花燈，雖然略顯稚氣，但花燈社團(tuán)卻是培養(yǎng)學(xué)生興趣的一個重要之地。也許，一個未來的花燈制作大師將從這間小小的教室走出。花燈長廊和花燈社團(tuán)共同組成了皤灘中心小學(xué)的花燈實踐基地。為花燈人才的培養(yǎng)，貢獻(xiàn)了一份力量。

采訪職能部門 發(fā)放調(diào)查問卷

16日清晨，隊員們起了個大早，乘坐中巴車返回仙居縣城。經(jīng)過4天的實踐，隊員們的體力也在一點點消退，趁著趕路的間隙打起了盹，養(yǎng)精蓄銳。因為他們知道，這一天還有更為重要的任務(wù)在等待著他們?nèi)ネ瓿伞傄换氐娇h城，實踐團(tuán)隊便馬不停蹄的趕往仙居縣文化館。在館長助理金霓女士的指導(dǎo)下，隊員們又輾轉(zhuǎn)來到了仙居縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)辦公室。辦公室的王世良主任熱情的接待了隊員們，并且給他們分發(fā)了關(guān)于仙居縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的資料。隊員們也拿出了事先準(zhǔn)備好的問題，向王主任了解了有關(guān)無骨花燈未來發(fā)展規(guī)劃的有關(guān)情況。在采訪中，隊員們著重對仙居針刺無骨花燈商品化這一問題和王主任進(jìn)行了探討。王主任表示，政府愿意支持在不破壞針刺無骨花燈的情況下開展合理的商品化行為，并鼓勵隊員們利用自身所學(xué)，將這一想法付諸實際。

下午，實踐團(tuán)隊來到皤灘旅游有限公司，與其宣傳部長陳慧燕有關(guān)皤灘古鎮(zhèn)商業(yè)化開發(fā)的問題進(jìn)行交談。陳部長表示目前皤灘古鎮(zhèn)的客流量還不大，正在處于開發(fā)完善階段。公司也意識到花燈是整個古鎮(zhèn)的文化象征，希望在今后的旅游開發(fā)中，將花燈元素融入到古鎮(zhèn)旅游當(dāng)中去。實踐團(tuán)隊還和總經(jīng)理蔣總對有關(guān)校企合作，建立實踐基地的事情進(jìn)行商榷。隨后，實踐團(tuán)隊在仙居縣街頭，發(fā)放了關(guān)于花燈的調(diào)查問卷，在了解民意的同時也為花燈知名度的擴(kuò)展做出了一份努力。

第2篇

時光如流水般，轉(zhuǎn)眼間，大三的學(xué)習(xí)生活就即將結(jié)束，在這三年中有過許多美好的回憶。然而，在這個陽光燦爛的夏天，暑期社會實踐活動，讓我受益匪淺，也讓我過得更充實，更豐富，更精彩。這是我大學(xué)生活中最有意義的時刻。

社會實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑

由于我的家鄉(xiāng)丹陽日子企業(yè)很少，所以沒有辦法，只能把實習(xí)選在了父親的單位，南環(huán)路派出所。在里面的我的工作主要是文秘與打雜。

開始以為文秘工作會很輕松，不過，那些看似簡單的工作，堅持一天下來還是累得腰酸背疼。每天都有一大堆的文件要處理，天天對著電腦，不計其數(shù)的敲打鍵盤。真是不經(jīng)歷不知道啊，難怪家長總是說“你們這些大學(xué)生啊，就是缺少鍛煉！”

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這兩個多月短暫而又充實的實習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和樂趣以及責(zé)任，使我的經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

第3篇

7月14號考完最后一門課后我便直接去趕火車了。我并沒有回家，而是直接去了打工的地方，今年奶奶也不在家，家里沒人住了，我弟弟放假比我早，于是他便自己一個人先坐車去的溫州。我后來自己坐火車走了。因為動車和高鐵太貴了，就坐了火車，因為合肥到溫州也還挺遠(yuǎn)的所以一共坐了14個小時多的車。7月14號下午一點五十五的車，到了第二天的早上五點半左右到的站。

二.到達(dá)目的地。

出站后找到公交站臺坐上公交車。下了車后就去他們住的寢室了。到的時候六點半，買了點東西吃。到了寢室，先去洗了個澡，然后吃了點他們給我準(zhǔn)備的綠豆粥。早上六點半到的時候，媽媽已經(jīng)去加班了。

三.著手工作

第二天就要去上班了。今年的工作量要根據(jù)那個活的多少，所以有時很忙，有時又沒那么忙。忙的時候，早上七點就得去，晚上還要加個班。閑的時候，上午一兩個小時，下午一兩個小時就行了，晚上也不用加班的。媽媽要經(jīng)常加班去做別的手工。

四.家中飲食

今年弟弟有暑假作業(yè)，所以就沒讓他工作了，讓他專心學(xué)習(xí)。今年是住的寢室，但是因為爸爸身體不好，吃食堂不行，弟弟也挑食，所以我們還是自己煮的飯。中午只有兩個小時的時間，爸媽因為晚上加班加的晚，睡覺遲，工作又累，所以中午是必須要睡上一覺的。這樣一來回家后再做四個人的飯菜就很趕，弟弟又不會做飯。而我的工作時間又比較自由，所以每天上午我工作到十點就會回去煮飯，要是不忙，我也會早點回去。

五.工作生活

我打工的地方是服裝公司，主要是做西服和對西服進(jìn)行檢驗整理裝飾和包裝。而我的工作是給指定的褲子用機(jī)器釘上指定的腰牌。釘腰牌的機(jī)器老壞，修的時候有時要干等一個小時。后面又老斷線，又修了，最后幾天，機(jī)器終于變得好使了，不過我馬上就要開學(xué)回去了。但是，我回去后就是我媽媽加班釘了，所以媽媽用上好用的機(jī)器更好啊。開心。

六.工作旅途

今年還看到了去年一起工作的暑假工，他們也又來上班了，可以為家里減輕負(fù)擔(dān)啊。看到他們就打個招呼了。還看到了一個關(guān)系挺好的，不過他今年是在別的公司上的班。

七.暑期總結(jié)與感慨

這個暑假的收獲還是蠻大的，從經(jīng)濟(jì)角度來看，掙得了一筆錢，盡管不多，至少能為家里分點憂;從鍛煉角度，多了點社會工作經(jīng)驗;從性格方面，覺得自己今年比去年要好一點，要沒那么內(nèi)向了，跟人說話方面也要好些，做事也大方些了。

八.假期結(jié)束歸來