物資管理論文范文

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第1篇

(一)醫院管理人員對此問題不夠重視，并沒有將制度落實到實處

醫院所擁有的非固定資產在業余活動當中雖然發揮著十分重要的作用，可是在經濟管理當中卻一直處于薄弱的環節，雖然每個醫院都有根據自身需要制定出了一套完整的非固定資產管理的制度，可是在執行中卻沒有真正落實起來，空有其理念，不曾辦實事。如此看，其根本原因便一目了然了，非固定資產管理的觀念意識非常淡薄，不曾落實其制度，發現問題不解決、不追究。并且使用科室對于非固定資產管理的其根本意義認識不到，物資只管使用，而缺乏管理，出現問題和責任無人承擔，找不到人。無論是醫院領導還是醫院內的科室負責人全部認為，非固定資產管理本應該是財務部門的事情，與其他部門完全沒關系。再看醫院現今的實際狀況，倒是的確如此，只有在年終的時候，財務部門按照規定要求，進行對于非固定資產的清點，而其他部門真的不聞不問。

(二)思想認識不到位，“重購置、輕管理”“重錢財、輕物資”的現象嚴重普遍

醫院的非固定資產一般在購置的時候，都可以按照醫院所制定的相關程度標準嚴格執行，從申請到招標再到審批、驗收以及最后的入庫程序都會嚴格按部就班的執行，不會有什么不遵守制度的問題出現，但是一旦入庫的物資變成出庫使用，管理的疑難問題便出現了。無論是醫院領導還是普通工作人員都認為管理錢的時候是分文不能出錯的，因為那是公共財產，所以一定要嚴格仔細，可是在管理物資的時候這種理念就改變了，認為即使錯誤一些也沒有大礙，丟了或者少了也不是什么大問題，沒有任何人會去刨根問底追究其個人責任。

二、醫院中非固定資產管理的對應其解決辦法

(一)應當實施“掛牌”性管理，如此便可讓制度成為醫院非物質成本管理問題的“殺手锏”

醫院非固定資產具體物流的活動實行“掛牌”管理制度，是指對于非固定資產物流活動當中的一些重點環節，例如藥品等的采購或者物資材料的消耗等都應該予以公示，這才能使得醫院中非固定資產管理達到真正的成本透明化，并且使各個醫院的非固定資產成本支出也可以有一個明顯的對比。有對比才會有鑒別，發現問題方可以解決問題，如此一來，也方便醫院的管理人員找到本院非固定資產方面所存在的問題，可以從中尋找到降低其物流活動成本的方法。更可以充分的利用其醫院員工的輿論的強大力量，來嚴格監控其醫院的非固定資產的物流成本情況。在醫院的非固定資產物流活動當中，屬藥品購入、儲存這兩個項目內容所需成本消耗最大，但是這種高資金的投入方式卻未必能為醫院帶來高收入的回報，相反的，高額的醫藥費會為病人造成非常沉重的負擔，由此會引起病人對于醫院的不滿，從而導致醫院的口碑及其社會效應都處于滑坡狀態。

(二)建立一個實物會計的角色，以此防止醫院內非固定資產的流失

在醫院公用的物流活動當中，實物會計其實扮演了一個非常重要的角色，但是就目前的實際情況來看，醫院當中是很少有設立這種角色以及其相關制度的，這便使醫院內及其容易發生賬目不符的情況，非常容易造成醫院內非固定資產的流失。所以，對于醫院內的非固定資產應該勤加盤點，并且嚴格管理，減少醫院的不必要浪費和損失。

(三)可以將醫院非固定資產管理變為網絡化管理

將院內其非固定資產管理變為網絡化，既方便了醫院工作人員的管理，又可以讓具體賬目信息變得條理清晰，而且還可以建立一些院內各個科室之間的評比制度，信息在網上完全公開化，科室與科室之間便可以橫向比較，從中找到能夠降低醫用物流活動成本的一個形成規律，使得醫院的成本越發降低，立誓讓醫院變為可以減輕人民群眾看病負擔的滿意醫院。總的來說，無論是醫院的管理人員還是工作人員都應該將醫院中的非固定資產物流活動管理重視起來，這才更有利于醫院的良性趨勢發展。

三、結束語

第2篇

1.1成立專門的機構負責物資采購決策的制定與管理

煤炭企業管理者，應結合本企業實際情況，成立專門的采購決策與管理部門，將采購決策的制定、執行與監督結合起來，確保決策內容能夠落到實處。

1.2明確計劃期物資采購總量

采購管理部門要在統計分析企業計劃期內各部門的預計作業量以及進度情況的基礎上來預算所需物資的類別、型號、數量和質量。然后結合庫存量和同時期物資消耗定額、前期物耗量、物資保險儲備量等來進行采購預算。預算完成后將物資的種類、型號、數量和時間，分類匯總編制計劃期物資采購總量交付領導部門審批。由物資部門組織采購，最后由財務部門依此驗收入賬。另外，對于計劃外的工程量，采購時可以本辦法可作為參考，然后結合實際情況，決定采購計劃。當計劃采購量需要變更時，要將變更愿意及變更后的報表一并交予領導部門審批。

2價格管理

企業的目的是以最小的產出創造最大的價值，同樣，價格管理目的就是以最低的投入價值，完成更多的功能。制定并堅決執行公開民主的決策制度，避免個人專權，避免決策失誤使企業蒙受損失，或者個人中飽私囊的現象發生；對采購工作的管理人員進行明確的職責劃分，實行分級分權管理；采用比較先進的招投標采購理念，并嚴格執行，加強過程監督；嚴把驗收關，嚴防假冒偽劣產品以次充好，蒙混過關；建立價格、質量、貨源數據庫，及時了解采購信息；制定并嚴格執行經濟責任追究制；建立一個價格限位或者采購模擬控制中心，根據市場的變化情況，適時調整采購預算價格。

3嚴格篩選供貨渠道

采購工作中，供貨渠道的選擇直接影響到采購過程本身。在產品更新換代快，供貨渠道多元化、供貨市場真假難辨的背景下，供貨渠道的選擇過程中如果稍有不慎就有可能使公司遭受重大損失。選擇貨源時要從供應商的貨源質量、價格、貨源地、交付方式和信譽等諸多方面對其進行考察。

3.1評分法

從產品質量、技術服務能力、交貨速度等方面評價供貨單位的優良中差，并累加相應項目的分數，總分最高者有限考慮。

3.2權衡綜合平均法

在第一步得到項目評分的基礎上再加入物資驗收合格率、合同完成率等附加項目進一步對供應商進行評估。

4優化物資儲備管理結構

第一，根據企業實際情況，按照ABC分類的科學管理辦法定額分解指標。A類表示需要降低購量的物資；C類表示需要適當加大訂購量和庫存量的物資；B類則屬于介于前兩者之間的物資。通過這種管理方式，不但能使庫藏保持在合理水平而且也能在一定程度上減少管理費用。第二，及時處理積壓物資，采用多種渠道組織調劑工作，加大調劑力度，以便企業將積壓物資轉換成流動資金。規范材料發放手續，嚴格材料發放制度。一旦發現白條發放或退庫掛帳現象，要對相關責任人進行嚴格處理，以儆效尤，避免成本與庫存不實，管理混亂現象的發生。第三，加強企業物資部門內部管理與協調工作，使采購人員，管理人員和保管人員之間能夠做到信息快速傳遞，以便更好的配合，進而有效地控制儲備量。第四，根據成本倒算法，把成本負擔層層分解、傳遞責任壓力，做到凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有人監督、凡事有據可查。

5加強小倉庫管理

第3篇

1培訓目標對倉庫管理人員培訓的目標是

通過倉庫管理基礎知識的系統培訓，使管庫員掌握倉庫管理的基礎理論，了解日常工作中需要做什么，明白應該怎么做及應達到的標準。主要有：①熟悉倉庫管理流程與倉庫作業重點環節。②明確倉庫管理的基本任務與倉庫作業標準。③知道倉庫管理應遵循的基本原則。④掌握物資入庫驗收、存儲保養、發料出庫。⑤熟練掌控鐵路物資目錄及物資信息系統的使用。通過培訓使管庫員理論基礎知識得到豐富，業務技術水平有所提高，實際工作能力逐步增強，單位倉庫標準化管理水平得到提升。

2培訓內容

2.1基礎理論部分

倉庫管理的基本原則、基本任務、作業標準、作業流程，掌握物資的入庫驗收、保管保養、出庫發料工作依據、標準及程序。

2.2實際操作部分

針對倉庫作業的實際情況，通過物資驗收、保管、發料實例，結合倉庫管理信息系統，演示介紹物資目錄及物資信息系統的操作應用。其重點內容：①物資質量證件的查驗。實物列舉物資入庫驗收應查驗的證件；產品合格證、說明書、產品技術證件和“CCC”標識、“CRCC”認證，以及鐵路機車車輛產品驗收合格證等常見的標識和認證。說明這些標識和認證常規粘貼位置以及對他們真偽的鑒別技巧。②鐵路物資目錄及物資信息系統的使用。鐵路物資目錄在鐵路物資管理過程中有著重要的作用，通過鐵路物資目錄能方便查找物資的名稱、規格型號，有助于物資計劃、收發保管、司賬及統計工作。通過對信息系統中物資目錄的截屏演示，明確鐵路物資目錄的分類結構及鐵路物資目錄在物資信息系統中的便捷查詢。熟練掌握物資信息系統的基本操作，基本熟悉物資信息系統的各項功能，簡單了解物資信息系統的構架特征。通過培訓管庫員對物資信息系統的登陸、查詢、簽認、單據處理、各種報表及系統數據的提取等能熟練掌握，精確操控，確保物資信息系統使用安全。

二培訓課件設計應考慮的問題

1應考慮管庫員結構的實際狀況

目前，年輕人是各單位倉庫管理人員的主力陣容，這些年輕管庫員的優勢是文化程度普遍較高，頭腦靈活，對新穎活潑的事物最容易引起他們的興趣與共鳴，對新鮮事物接受能力強。薄弱環節是這部分管庫員基本都是非物資管理專業畢業，對物資倉儲科學管理缺乏系統的了解。

2應結合年輕人特點因材施教

針對學員特點，課件制作應該直觀明了，方便記憶。應把培訓資料歸納、梳理、編輯成文本條目或圖表，結合各單位的存儲設備（庫房、料架）、搬運裝卸設備、計量驗收器具（度量衡器）、安全消防設施等實物圖片，將文本條目、關聯圖表、實物圖片插入融合，課件內容豐富、形式多樣，便于理解記憶。

3應借助辦公軟件增強

課件吸引力制作課件應考慮課件的新穎性與奇特性，借助科技手段，挖掘學員的學習潛力，利用PowerPoint技術，把文本條目、相關圖表及實物圖片制作成N幅幻燈片模板及多幅外掛超鏈接圖案等內容。對不同條目或內容幻燈片，應該考慮采用不同設計模板，選用差異的配色方案，在視角上吸引學員的注意力，并對幻燈片的文字、圖片應逐條設計成動畫方案，讓課件整體色彩鮮明、動靜結合。培訓內容避免呆板理論講解，增強趣味性觀賞，既迎合了年輕學員的口味，又激發了大家學習熱情，讓學員在愉悅欣賞中掌握倉庫管理基礎知識。

三結束語