動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作論文范文

前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作論文文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來(lái)啟發(fā)，助您在寫(xiě)作的道路上更上一層樓。

第1篇

內(nèi)容摘要：獨(dú)特快樂(lè)元素是我在創(chuàng)作的過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的一種創(chuàng)作思路,在具體的含義上并不只是對(duì)應(yīng)人的心理思維.獨(dú)特快樂(lè)元素的具體內(nèi)容是:在創(chuàng)作的過(guò)程中提倡切身體驗(yàn)的原則,勤于積累,深入生活.在創(chuàng)作的過(guò)程中堅(jiān)持本色演繹的原則,勇于創(chuàng)新,敢于突破；在創(chuàng)作的過(guò)程中始終重視培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,互相學(xué)習(xí),各盡所長(zhǎng).

關(guān)鍵詞：獨(dú)特快樂(lè)元素自然心源本色演繹團(tuán)隊(duì)之星<<老鼠嫁女>><<旱地行船>>

(一)緒論動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程本身是非常枯燥的,這就要求創(chuàng)作者去捕捉自己的快樂(lè)元素,只有尋找到合適的快樂(lè)源泉(即題材),才能夠在創(chuàng)作中始終保持一種自如的心態(tài),從而出色的完成影片中的每一個(gè)環(huán)節(jié),在創(chuàng)作中享受快樂(lè).獨(dú)特,既動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作者本身所具備的新穎特殊性(即本土化的創(chuàng)作).從藝術(shù)創(chuàng)作本身來(lái)看,每一位藝術(shù)家的特點(diǎn)都有明顯的不同之處.動(dòng)畫(huà)師應(yīng)當(dāng)將自己的本色藝術(shù)特征,通過(guò)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的形式展現(xiàn)出來(lái).獨(dú)特快樂(lè)元素是我在創(chuàng)作的過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的一種創(chuàng)作思路,在具體的含義上并不只是對(duì)應(yīng)人的心理思維.而可以被理解為一種方法."獨(dú)特快樂(lè)"元素將被引申到動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的具體實(shí)踐當(dāng)中去.獨(dú)特快樂(lè)元素的具體內(nèi)容是:在創(chuàng)作的過(guò)程中提倡切身體驗(yàn)的原則,勤于積累,深入生活.在創(chuàng)作的過(guò)程中堅(jiān)持本色演繹的原則,勇于創(chuàng)新,敢于突破；在創(chuàng)作的過(guò)程中始終重視培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,互相學(xué)習(xí),各盡所長(zhǎng).它簡(jiǎn)單的體現(xiàn)在創(chuàng)作過(guò)程中的三個(gè)方面:培養(yǎng)創(chuàng)作理念--自然心源選擇創(chuàng)作題材--本色演繹完成創(chuàng)作過(guò)程--團(tuán)隊(duì)之星其中第一個(gè)方面是創(chuàng)作的基礎(chǔ),第二個(gè)方面是創(chuàng)作的具體內(nèi)容,第三方面為完成創(chuàng)作的基本保障.我們知道有了好的題材和優(yōu)秀的制作力量,而沒(méi)有良好的團(tuán)隊(duì)凝聚力也是無(wú)濟(jì)于事的.在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中要培養(yǎng)在這三個(gè)方面的意識(shí)和能力首先還是先回到動(dòng)畫(huà)這一概念上來(lái).動(dòng)畫(huà)師總是被比做上帝,這是經(jīng)由動(dòng)畫(huà)師的手才能誕生出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物.動(dòng)畫(huà)帶給大家的是無(wú)比的快樂(lè),而這份快樂(lè)是由無(wú)數(shù)人的辛勤勞動(dòng)與汗水換來(lái)的.我們往往習(xí)慣看事物美好的一面,然而動(dòng)畫(huà)真正的魅力恰恰就是它漫長(zhǎng)枯燥的制作過(guò)程.能夠意識(shí)到這一點(diǎn)我相信就會(huì)找到始終鼓勵(lì)我們克服困難的動(dòng)力.如同馬拉松比賽一樣,一張張?jiān)?huà)就是邁出的每一個(gè)步伐,在最后沖刺到終點(diǎn)的那一瞬間是無(wú)比美好的..這也是"獨(dú)特快樂(lè)"元素在動(dòng)畫(huà)中的廣泛含義.在這里將著重闡述從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程中獨(dú)特快樂(lè)元素的重要意義.

(二)本論

獨(dú)特快樂(lè)的自然心源創(chuàng)作的過(guò)程是藝術(shù)家解開(kāi)心結(jié)的過(guò)程,藝術(shù)創(chuàng)作始終要堅(jiān)持深入生活,并在這個(gè)過(guò)程中切身體會(huì).在我們準(zhǔn)備創(chuàng)作之前,或者在考慮創(chuàng)作題材之前一定要花大量的時(shí)間去積累生活當(dāng)中的素材.走出校園,深入社會(huì).因?yàn)樵趯W(xué)校我們更多的是在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)方面的文化知識(shí).這樣下去的后果是逐漸使我們喪失觀察生活的實(shí)際能力,而最終使自身的藝術(shù)洞察力漸漸退化.最多也只是成為匠人.所謂匠人,就是只有技法,而無(wú)思想,更談不上創(chuàng)造性.這種人注定永遠(yuǎn)沿著別人的路走,或永遠(yuǎn)在某種外力的牽引下行動(dòng)1.中國(guó)畫(huà)論中有這樣的古訓(xùn):"外師造化,中得心源"在創(chuàng)作時(shí)不僅描寫(xiě)對(duì)象的外貌特征，而且重視感情注入,心靈的引渡,把從對(duì)象所激發(fā)的感悟、思考和想象同時(shí)表現(xiàn)出來(lái),這源于自然的心源或心象,才是藝術(shù)創(chuàng)作的依托.

2在這個(gè)章節(jié)要探討的是如何從學(xué)習(xí)中創(chuàng)作,再?gòu)膭?chuàng)作當(dāng)中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)到感悟再到實(shí)踐三者之間的聯(lián)系是環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系.往往我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)是被動(dòng)的去接受一些思想或方法.這并不代表我們已經(jīng)掌握灌輸?shù)酱竽X中的理論.動(dòng)畫(huà)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的藝術(shù)科目,也就是說(shuō)要通過(guò)具體的實(shí)踐才能充分理解和掌握動(dòng)畫(huà)理論中的原理.下鄉(xiāng)寫(xiě)生、采風(fēng),積累素材是我們?cè)趧?chuàng)作之前必須打好的基礎(chǔ).要以它為依托從中受益.通過(guò)長(zhǎng)期的自我積累和自我完善,才能提高個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng).在這個(gè)不斷積累的過(guò)程中,創(chuàng)作的一些獨(dú)到思想也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生.

當(dāng)一位音樂(lè)家通過(guò)優(yōu)美的旋律講述一個(gè)動(dòng)人的故事時(shí);當(dāng)?shù)袼軒煋]舞著粗糙的手啄刻一位心靈的舞者時(shí);當(dāng)一位動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家通過(guò)屏幕上翻動(dòng)的一張張閃光畫(huà)面來(lái)詮釋人生哲理時(shí),他們尋找到了藝術(shù)創(chuàng)作的依托輕人當(dāng)中最可貴的是激情四射,然而最匱乏的卻是對(duì)人生的閱讀能力.

在具體的創(chuàng)作中我要求自己首先要先收集大量的資料與素材,在對(duì)所要?jiǎng)?chuàng)作的題材有較深入的了解之后才可以開(kāi)始具體的設(shè)計(jì)與構(gòu)思.如執(zhí)導(dǎo)并參與創(chuàng)作的聯(lián)合作業(yè)<<老鼠嫁女>>.起初是在美術(shù)家張德祿老師的畫(huà)案上無(wú)意發(fā)現(xiàn)的一張民間木板年畫(huà).在被深深吸引后,開(kāi)始尋找更多的關(guān)于木版年畫(huà)的資料,以及相關(guān)的民間藝術(shù)素材.其中有關(guān)于<<老鼠娶親>>的資料有很多種民間藝術(shù)形式,如民間剪紙,紙塑,木版年畫(huà)等等,就剪紙就有許多種美術(shù)風(fēng)格.在之后我又有幸拜訪了平陽(yáng)木版年畫(huà)的民間藝術(shù)家趙大勇老先生,也從中了解到許多關(guān)于木版年畫(huà)的知識(shí),從它的歷史到具體的制作方法.包括民間藝術(shù)在木版年畫(huà)中的滲透以及發(fā)展.之后也從浮山剪紙藝術(shù)家鄭洪峨老先生那里了解到民間區(qū)域風(fēng)格的炯異.看到了紙塑的<<老鼠嫁女>>雖然在許多方面自己對(duì)這種民間藝術(shù)形式的理解還有不到之處,但是在半年的準(zhǔn)備和不斷的學(xué)習(xí)中感到受益非淺.在假期當(dāng)中也經(jīng)常進(jìn)行黃河流域的文化采風(fēng)和學(xué)習(xí).如在<<老鼠嫁女>>短片中的云的形象是在運(yùn)城扁鵲廟的采風(fēng)中,從栓馬石的石雕上演變而來(lái)的.而風(fēng)的造型是從漢代畫(huà)像磚人物中汲取了營(yíng)養(yǎng).不是一味的借鑒,而是在有所保留同時(shí)也有所改變.而稷山青龍寺的壁畫(huà)也為我提供了一些保貴的素材.還有許多看到的和感受到的文化氣息將會(huì)為以后的創(chuàng)作打好深厚的基礎(chǔ),學(xué)無(wú)止境,許多古人留傳的珍貴文化藝術(shù)寶卷即便耗盡畢生精力也無(wú)法讀完,讀懂.

在接下來(lái)的畢業(yè)創(chuàng)作<<旱地行船>>中,實(shí)地采風(fēng)顯的更為重要.這部短片記錄了一個(gè)發(fā)生在五十年前不為人普遍知曉的黃河船夫的事跡.她可以被認(rèn)為是我心中的中華民族靈魂的一個(gè)縮影,就象拍攝記錄片一樣,先后三次前往坐落在深山峭谷的實(shí)景地,進(jìn)行一步步的采集和更深一層的了解.我發(fā)現(xiàn)每一次采風(fēng)完回去的路上都有不同于之前很大的變化,就像調(diào)整焦距一樣,在不斷的收集過(guò)程中物象逐漸慢慢變得清晰起來(lái).

在起初查閱<<吉縣志>>的資料時(shí),關(guān)于<<旱地行船>>記載的文字少的可憐,只有一些水流量的數(shù)字統(tǒng)計(jì),以及像傳說(shuō)一樣的簡(jiǎn)短描述.就連地名也與其他資料有所出入.(有的地理名稱(chēng)也因?yàn)槭欠窖缘囊糇g而不準(zhǔn)確)在關(guān)于運(yùn)輸貨物的黃河大船的記錄也無(wú)法從資料上得知.另外在拖運(yùn)木船的細(xì)節(jié)方面如船底部所墊的木頭的形狀,有的資料為滾木,而有的則為木板.而具體拉纖的過(guò)程就更找不到依據(jù).通過(guò)三次實(shí)地的考察,這些問(wèn)題都得到一一解決,同時(shí)還獲得了更多更有價(jià)值的藝術(shù)素材.在采風(fēng)時(shí)我結(jié)識(shí)了一位當(dāng)?shù)氐睦险?他向我講述了從前拉船的故事,回憶并唱起當(dāng)時(shí)的拉船號(hào)子.許多資料中的空白也隨之被一一填補(bǔ)上.

在創(chuàng)作上我們須要堅(jiān)持不懈的深入到生活里面去,在生活中去挖掘捕捉靈感,真誠(chéng)的與所要捕捉的對(duì)象交流、對(duì)話.這樣才能養(yǎng)成良好的觀察生活的習(xí)慣,從而更有力的投入到創(chuàng)作當(dāng)中去.體會(huì)自然心源所帶給你的獨(dú)特快樂(lè).

獨(dú)特快樂(lè)的本色演繹

在這一節(jié)中主要闡述獨(dú)特快樂(lè)元素在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中所起到的具體作用.從事藝術(shù)的的一個(gè)重要目的,就是要通過(guò)創(chuàng)造和欣賞藝術(shù),更好的掌握自己和認(rèn)識(shí)自己,而不讓無(wú)感情的技術(shù)和機(jī)器掌握自己.1而本色演繹的要求就是要追求原創(chuàng),獨(dú)特快樂(lè)在這里特指題材內(nèi)容的新穎和差異.要求在構(gòu)思和設(shè)計(jì)上敢于創(chuàng)新.如動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)形式,制作手法等等.

在已經(jīng)完成的聯(lián)合作業(yè)中也嘗試了運(yùn)用一些新的制作手法和表現(xiàn)形式,影片本身來(lái)講有許多方面還并不成熟,但就一些大膽的實(shí)驗(yàn)還是值得去保留.<<老鼠嫁女>>在前期的設(shè)計(jì)過(guò)程中摸索了幾種制作手法,在經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)篩選后選擇了工序比較復(fù)雜但很出效果的一種.

在中期的制作過(guò)程中原動(dòng)畫(huà)依然按照傳統(tǒng)的方法用鉛筆在動(dòng)畫(huà)紙上繪制.為了使動(dòng)作更加準(zhǔn)確,動(dòng)畫(huà)人物的邊緣線也要求完全閉合.而動(dòng)作的時(shí)間掌握要與分鏡頭設(shè)計(jì)稿和攝影表上的完全一致.加動(dòng)畫(huà)的環(huán)節(jié)也比較嚴(yán)格,從而使動(dòng)作更為流暢,達(dá)到預(yù)期的效果.在原動(dòng)畫(huà)的制作完成之后同樣進(jìn)行動(dòng)作檢查,將不到位的畫(huà)進(jìn)行修改.達(dá)到要求的原動(dòng)畫(huà)將要進(jìn)行描線的藝術(shù)加工.真正的繪制工作從這里開(kāi)始.為了達(dá)到一定的美術(shù)效果,描線和上色都將在宣紙上完成.首先將宣紙打好定位孔.然后進(jìn)行描線拷貝.這時(shí)的線條就是影片中大家看到的邊緣線,它不是完全閉合的.這樣就加強(qiáng)了畫(huà)面的繪畫(huà)感.描線完成后將進(jìn)行手工上色,,每一張色稿都由手工繪制完成,這個(gè)環(huán)節(jié)也是技術(shù)含量最高的環(huán)節(jié),每一張畫(huà)稿的顏色偏差不能過(guò)大,要保持視覺(jué)的流暢性.到這里中期的制作基本就完成了.中期的制作過(guò)程相對(duì)于普遍的手繪制作手法有很大的區(qū)別,完全由手工獨(dú)立完成,電腦上色的方法被排除,這也是由影片的風(fēng)格所決定的.不同類(lèi)型題材的影片也應(yīng)當(dāng)選擇適合它的制作流程.

后期的工作量就相對(duì)來(lái)說(shuō)大了一些,將手工制作的畫(huà)面掃描進(jìn)電腦進(jìn)行合成.在這個(gè)環(huán)節(jié)主要工作是摳象.為了盡量不破壞畫(huà)面的表現(xiàn)力,所有的電子圖片也由手動(dòng)摳象來(lái)完成.最終將合成好的圖象與音樂(lè)相對(duì)接.

除了在畫(huà)面的創(chuàng)作上有所突破,在音樂(lè)上也極力與之配合,在學(xué)生的短片作業(yè)中往往將創(chuàng)作僅僅局限在視頻的制作上,對(duì)音樂(lè)的要求卻是非常隨意.配樂(lè)的重要性在短片創(chuàng)作中是不容忽視的..在這部民間題材的短片當(dāng)中,音樂(lè)扮演了很重要的角色.選用地方特色的民樂(lè),配器也以嗩吶為主,包括笙,鼓,镲,鑼等.作曲家根據(jù)短片的情節(jié)創(chuàng)作音樂(lè),同時(shí)也借鑒和容入了一些民間音樂(lè)的一些特色韻律.如民間的迎親音樂(lè),還有新絳花鼓中的<<滾核桃>>等.在音效方面運(yùn)用嗩吶的音色特點(diǎn)模仿老鼠的聲音,用吊镲來(lái)模擬風(fēng)的聲音,小鼓和小鑼模擬云的聲音.其中最具創(chuàng)造性的是老鼠鑿墻時(shí)的音效,是由鼓槌滑動(dòng)鼓邊的效果來(lái)完成的.在錄音方面都是有演奏家在錄音棚根據(jù)畫(huà)面配合來(lái)完成的.

目前正在制作當(dāng)中的<<旱地行船>>也力圖追求原創(chuàng),在題材的選擇上獨(dú)樹(shù)一幟,在創(chuàng)意上爭(zhēng)取有新的突破.這是一部較寫(xiě)實(shí)的動(dòng)畫(huà)短片在對(duì)基本功的要求上會(huì)更加嚴(yán)格,從而在制作上也帶來(lái)很大的難度.之所以考慮做這樣類(lèi)型的作品,主要也是由影片本身的類(lèi)型決定.在人物設(shè)計(jì)上盡量追求寫(xiě)實(shí),場(chǎng)景設(shè)計(jì)也應(yīng)當(dāng)與人物風(fēng)格相統(tǒng)一,目前已經(jīng)基本敲定了影片的美術(shù)風(fēng)格.在制作手法上會(huì)適當(dāng)?shù)牟捎枚S與三維相結(jié)合的方法.當(dāng)然這些方法最終的目的是讓影片的每一個(gè)鏡頭更加緊湊的聯(lián)系在一起,使敘事的能力更為突出.

短片中的音樂(lè)將選擇地方特色的鼓樂(lè),將"威風(fēng)鑼鼓"這一種鼓樂(lè)種類(lèi)作為影片音樂(lè)的主要組成部分.在采風(fēng)中收集到的拉船號(hào)子重新進(jìn)行創(chuàng)作,錄制,為影片錦上天花.爭(zhēng)取在視聽(tīng)效果上有更新的突破.

本色演繹動(dòng)畫(huà)的獨(dú)特快樂(lè)是一個(gè)需要不斷追求和不斷探索的過(guò)程,我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中不是要一味的宣揚(yáng)個(gè)性,而是要結(jié)合更多的時(shí)代氣息,更要考慮到影片的觀眾群體.做自己感興趣的作品固然很好，若能夠使作品得到廣大群體的認(rèn)同和共鳴才是最終的目的.畢竟從事藝術(shù)創(chuàng)作的義務(wù)就是服務(wù)于廣大的人民群眾.而本色演繹在選材上也不僅僅局限在民族特色這個(gè)范圍之內(nèi),現(xiàn)實(shí)主義,童話故事和其他各種形式都可以去探索挖掘.

在學(xué)習(xí)與創(chuàng)作中堅(jiān)持本色演繹的思路,并不是擯棄其他國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)秀范例.模仿是必須經(jīng)歷的一個(gè)階段,但是要講究方法.學(xué)習(xí)和借鑒其他國(guó)家和地區(qū)的動(dòng)畫(huà)風(fēng)格在我個(gè)人看來(lái)是應(yīng)該被大力贊揚(yáng)的,中國(guó)有句古訓(xùn)"取其精華,去其糟粕".在不斷的學(xué)習(xí)和借鑒中有利于我們水平的提高,有利于動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中的不斷探索.就象其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)一樣中國(guó)動(dòng)畫(huà)片在學(xué)習(xí)西方的過(guò)程中不可避免的存在著一定程度的模仿痕跡.中國(guó)第一部動(dòng)畫(huà)片<<大鬧畫(huà)室>>就是從模仿美國(guó)動(dòng)畫(huà)開(kāi)始的.不過(guò)從那時(shí)起,中國(guó)動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作者就一直在吸收借鑒其他國(guó)家優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)上,努力走探索民族化的道路.1

獨(dú)特快樂(lè)的創(chuàng)作思路可以使我們?cè)趯?shí)踐中更明確創(chuàng)作的目的性,將那些盲目崇拜和被動(dòng)情緒剔除掉,帶著輕松的心態(tài)和蓬勃的生機(jī)加入到影片的創(chuàng)作當(dāng)中去.為不斷的探索和不斷的創(chuàng)新打造一個(gè)生機(jī)盎然的新空間.

獨(dú)特快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)之星

一提到團(tuán)隊(duì)之星,熱愛(ài)足球的人們都很熟悉,它是2006年世界杯專(zhuān)用球的名字.獨(dú)特快樂(lè)元素的第三個(gè)方面也是它最為關(guān)鍵的含義就是在團(tuán)隊(duì)中尋找快樂(lè).確切的來(lái)說(shuō)是在創(chuàng)作過(guò)程中逐漸培養(yǎng)樹(shù)立"團(tuán)隊(duì)精神".團(tuán)隊(duì)合作將是決定動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作質(zhì)量的決定性因素.在序論中將這部分內(nèi)容定義為動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基本保障.從工作內(nèi)容來(lái)看應(yīng)當(dāng)劃分為動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中的策劃與管理方面.

將動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程比作為足球比賽是最恰當(dāng)不過(guò)了,動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作本身也不可能由一個(gè)人獨(dú)立完成.(在普遍情況下)一部耗資巨大的動(dòng)畫(huà)片需要成百乃至上千的動(dòng)畫(huà)工作者共同來(lái)完成,我們?cè)谶@里不就美國(guó)或日本的商業(yè)片做詳細(xì)研究,而只是從規(guī)模很小的學(xué)生短片創(chuàng)作來(lái)做分析.也是從具體的實(shí)踐中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和想法.談及到這個(gè)方面的問(wèn)題也是一個(gè)創(chuàng)作中涉及面很廣的問(wèn)題.對(duì)于這方面因素的探討直接關(guān)系到作為動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人的最基本的專(zhuān)業(yè)道德修養(yǎng).

在八十年代出生的孩子基本上是獨(dú)生子女,從小到大許多人習(xí)慣了在孤獨(dú)的環(huán)境中生活,這是有特定的歷史原因造成的,它的直接后果就是導(dǎo)致與他人合作的能力相對(duì)其他國(guó)家的同齡人較差.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也正是在這樣的背景下被人們所高度重視,它也在其他行業(yè)中被受關(guān)注.

將合作精神貫穿在創(chuàng)作的始終是應(yīng)當(dāng)一直被大家嘗試和訓(xùn)練的.從二年級(jí)開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)課程中,就應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的將作業(yè)作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)象.比如從簡(jiǎn)單的小品式的創(chuàng)作,要人為的將工作內(nèi)容進(jìn)行合理的分配.如最粗略的分為視頻和音頻兩大方面,例如自己制作的第一部完整的實(shí)驗(yàn)小品<<小羊的故事>>到后來(lái)的<<一個(gè)和四個(gè)>>都是與錄音系的同學(xué)一起完成.由于制作周期和相對(duì)要求不是很高.在制作中參與的人員數(shù)量也很少.但是通過(guò)這樣的訓(xùn)練,除了制作方面外也鍛煉了自己的溝通能力.對(duì)于人與人之間的默契度的培養(yǎng)也需要相當(dāng)?shù)囊欢螘r(shí)間來(lái)進(jìn)行磨合.在不斷的循序漸進(jìn)的過(guò)程中逐漸積累了創(chuàng)作管理方面的經(jīng)驗(yàn).也為之后的聯(lián)合創(chuàng)作順利完成創(chuàng)造了有利的條件.

在之后的<<老鼠嫁女>>劇組中,也將之前學(xué)習(xí)的組織經(jīng)驗(yàn)加以更多的實(shí)際操作.從前期到中期再到后期每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要積極的調(diào)動(dòng)和合理的規(guī)劃.

在前期階段主要組織主創(chuàng)人員對(duì)選擇的題材進(jìn)行討論,內(nèi)容包括劇本,分鏡頭,以及具體的創(chuàng)作手法.在得出初步的結(jié)論后進(jìn)行簡(jiǎn)短的實(shí)驗(yàn).在這個(gè)過(guò)程中就可以初步了解每一個(gè)組員的特點(diǎn),也可以作為起初的磨合期.為之后的合理分配奠定了基礎(chǔ).

在中期有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間是在考察創(chuàng)作成員的制作能力和工作素養(yǎng).繁重的繪制工作會(huì)影響到一些意志力不堅(jiān)定的人.在這時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并想盡辦法調(diào)整心態(tài).如在原畫(huà)的繪制中馬馬乎乎,不求準(zhǔn)確.在學(xué)生作業(yè)的完成過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況.這樣的習(xí)慣如果在以后的工作中被顯露出來(lái)后果是很?chē)?yán)重的.

在短片<<老鼠嫁女>>的制作中就是由于合作不到位,直接影響到影片本身.在片中有一段風(fēng)的畫(huà)面,人物造型和前面的鏡頭都有明顯的區(qū)別.這是由于在造型統(tǒng)一的方面出現(xiàn)了失誤.完全可以發(fā)現(xiàn)是由兩個(gè)人繪制的痕跡.還有墻的造型,繪制時(shí)忘記畫(huà)其中的一個(gè)耳環(huán),然而在中期的審查時(shí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn).最終只能在后期進(jìn)行補(bǔ)救.幸運(yùn)的是修改的比較完善,觀眾也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)穿幫的地方.類(lèi)似這樣的錯(cuò)誤聯(lián)合創(chuàng)作中往往是可以避免的.由此可以得出的結(jié)論是創(chuàng)作者之間的良好溝通會(huì)使制作影片的失誤率大大降低.在相對(duì)成功的一方面,制作人員的合理分工是值得今后創(chuàng)作中繼續(xù)保持的.與其他類(lèi)型的作品不同,<<老鼠嫁女>>在制作流程上的分工較為煩瑣,在上色這個(gè)環(huán)節(jié)的把握就比較領(lǐng)人滿意.上色組由三人組成,在協(xié)調(diào)和統(tǒng)一方面比較到位.顏色指定的要求也基本落實(shí)到每個(gè)組員.

在足球比賽中講究傳接配合,講究整體如一.在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作上也要遵循這個(gè)原理,只有大大提高團(tuán)隊(duì)的合作協(xié)調(diào)能力,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感才能將真正有才華的每一個(gè)創(chuàng)作個(gè)體融入成一支生力軍.只有在高度凝聚力的前提下才能各盡所長(zhǎng),優(yōu)劣互補(bǔ).團(tuán)隊(duì)合作才發(fā)揮其真正意義上的作用.

米盧曾經(jīng)在中國(guó)奉行"快樂(lè)足球",而我們也應(yīng)當(dāng)在創(chuàng)作中努力追尋獨(dú)特快樂(lè)的"團(tuán)隊(duì)之星"在集體的創(chuàng)作中享受動(dòng)畫(huà)帶給你的快樂(lè)!

第2篇

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作

引言

劇本是一劇之本。它能夠向以導(dǎo)演為首的再創(chuàng)作者們提供拍攝影片的基礎(chǔ)——包括思想和藝術(shù)兩方面的基礎(chǔ)。電影藝術(shù)離不開(kāi)這個(gè)基礎(chǔ)，離開(kāi)它，就意味著背離了原著的思想和主旨。制作一部動(dòng)畫(huà)電影，首先就是從創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)劇本開(kāi)始的。當(dāng)以運(yùn)用影像的手段創(chuàng)作的動(dòng)畫(huà)劇本確定下來(lái)以后，創(chuàng)作者就可以畫(huà)出分鏡頭畫(huà)面——相當(dāng)于未來(lái)影片的預(yù)覽，它將成為后續(xù)每項(xiàng)設(shè)計(jì)與施工方案的重要依據(jù)，同時(shí)又是原畫(huà)設(shè)計(jì)、背景繪制的指導(dǎo)藍(lán)圖。日本著名電影導(dǎo)演黑澤明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“……不好的劇本絕對(duì)拍不出好的影片來(lái)。劇本的弱點(diǎn)要在劇本完成階段加以克服，否則，將給電影留下無(wú)法挽救的禍根，這是絕對(duì)的。……總之，一部影片的命運(yùn)幾乎要由劇本來(lái)決定”。因此，動(dòng)畫(huà)劇本的質(zhì)量是決定一部動(dòng)畫(huà)影片質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

題材的選取

如何提高動(dòng)畫(huà)劇本的質(zhì)量，從而提高動(dòng)畫(huà)電影的質(zhì)量呢?首先在題材的選取上要具備一定的時(shí)代感。電影是一門(mén)貼近生活、反映現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，因此，題材的時(shí)代感便成了劇作者必須考慮的問(wèn)題。一部有時(shí)代感的動(dòng)畫(huà)電影，觀眾通過(guò)影片能感受到時(shí)代的脈搏，引起發(fā)自內(nèi)心的共鳴。如日本的《灌籃高手》，它是一部以校園故事為背景，以體育運(yùn)動(dòng)為表現(xiàn)題材的動(dòng)畫(huà)片。影片成功展現(xiàn)了一個(gè)活躍在觀眾眼前的熱氣騰騰的賽場(chǎng)，一群追逐理想、充滿熱情的青春少年，同時(shí)還穿插著少年們朦朧羞澀的愛(ài)戀，散發(fā)著活躍、輕松、健康的青春氣息。這類(lèi)題材的影片無(wú)論從生活方式和心理狀態(tài)都貼近同齡人，因此受到青少年觀眾的歡迎。

反映現(xiàn)實(shí)是劇本時(shí)代感的一種層次，而劇作者本身的時(shí)代意識(shí)或超時(shí)代意識(shí)則更能使動(dòng)畫(huà)電影深入到哲學(xué)層面，展開(kāi)對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的憧憬。日本動(dòng)畫(huà)大師宮崎駿的系列作品，如《風(fēng)之谷》、《幽靈公主》等影片，改變了長(zhǎng)久以來(lái)形成的動(dòng)畫(huà)片以兒童為主要受眾的觀念，跨越了觀眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡層次，獲得了成人世界的認(rèn)可。他充分發(fā)揮動(dòng)畫(huà)電影獨(dú)特表現(xiàn)形式的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出神奇的魔幻世界，賦予作品深刻的思想內(nèi)涵。他的作品對(duì)人類(lèi)、自然、文明、沖突、生命及其存續(xù)等主題進(jìn)行了極為深刻的探討，不僅具有實(shí)拍電影無(wú)法比擬的觀賞性，還展示了創(chuàng)作者契合時(shí)代脈搏的對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題的思考。

在具備時(shí)代感的同時(shí)，動(dòng)畫(huà)劇本的創(chuàng)作者還應(yīng)該具備市場(chǎng)意識(shí)，使影片具有商業(yè)娛樂(lè)效果。優(yōu)秀的劇作者會(huì)將觀眾的審美特點(diǎn)和觀賞習(xí)慣作為創(chuàng)作劇本的參考要素，并對(duì)不同年齡層次的觀眾進(jìn)行針對(duì)性的側(cè)重。日本動(dòng)畫(huà)系列片《蠟筆小新》運(yùn)用了觀眾喜愛(ài)的現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)語(yǔ)匯，將日常生活用夸張、獨(dú)特的搞笑手法展現(xiàn)出來(lái)，主角小新與同齡孩子格格不入的大人口吻和成人笑料使全片充滿了喜劇色彩。這使得該片在推出后受到不同國(guó)家各個(gè)年齡層次觀眾的喜愛(ài)，蠟筆小新的形象也由此深入人心。

主題的表達(dá)

主題在電影劇本中占有主宰地位，它將未來(lái)電影劇本中的人物、故事情節(jié)、細(xì)節(jié)、對(duì)話、結(jié)構(gòu)乃至電影中的各種表現(xiàn)手段都統(tǒng)帥起來(lái)，使之服從于主題的體現(xiàn)，并以電影劇作藝術(shù)上的完整和諧和統(tǒng)一，呈現(xiàn)給讀者和觀眾。因此，動(dòng)畫(huà)劇本的創(chuàng)作，必須始終圍繞表達(dá)主題這一重要目標(biāo)。

表達(dá)主題首先必須突出主題。由于動(dòng)畫(huà)電影具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式，取材范圍相當(dāng)廣泛，因此動(dòng)畫(huà)電影所能表達(dá)的主題也空前豐富。如《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)》中人類(lèi)對(duì)自身的質(zhì)疑和反思，《幽靈公主》中自然與人類(lèi)的對(duì)立和融合，又如《千與千尋》中人對(duì)自我本性的追溯和《最臭武器》中對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。雖然動(dòng)畫(huà)電影所表達(dá)的主題是如此的多樣化，但在一部動(dòng)畫(huà)片中，劇本的主題必須突出。多個(gè)主題的并行闡述最終會(huì)使一部動(dòng)畫(huà)片失去主題。當(dāng)然，突出主題并不是說(shuō)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題，對(duì)有些動(dòng)畫(huà)電影來(lái)說(shuō)，主題的表達(dá)可能僅僅是提供了某種情調(diào)。動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》就是一個(gè)很好的佐證。影片在表現(xiàn)小蝌蚪找媽媽的過(guò)程中所反映出來(lái)的天姿韻趣，把觀眾帶進(jìn)一個(gè)美麗而溫馨的童話世界，人們可以從這個(gè)情境中感受到深刻的生活哲理和創(chuàng)作者的審美情趣。

其次，在主題的表達(dá)技巧上應(yīng)講究含而不露。主題必須鮮明，但是鮮明不等于直露。優(yōu)秀的藝術(shù)作品都會(huì)留給欣賞者想象的空間，而這些空間往往是表達(dá)作品主題的最佳之處。日本動(dòng)畫(huà)《螢火蟲(chóng)之墓》就是一部以寫(xiě)實(shí)手法和旁觀者的視角鋪陳而出的戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇，除去開(kāi)頭真實(shí)地展現(xiàn)空襲后的慘狀外，片中并沒(méi)有過(guò)多地描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，而是通過(guò)單純?nèi)崛醯暮⒆觽兊囊暯牵箲?zhàn)爭(zhēng)的殘酷性深刻地展現(xiàn)在觀眾眼前，在糖果罐、螢火蟲(chóng)等感性道具的運(yùn)用下，全劇彌漫著震撼人心的悲劇氛圍。

劇本的主題在表達(dá)時(shí)還受到民族文化的深刻影響。民族文化中的哲學(xué)觀、道德觀、美學(xué)觀深深影響著動(dòng)畫(huà)電影的創(chuàng)作者們，進(jìn)而影響到動(dòng)畫(huà)劇本的主題上。我國(guó)早期優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)電影《大鬧天宮》就是這樣的一部杰作。影片從中國(guó)古代銅漆器文物、敦煌壁畫(huà)、民間年畫(huà)、廟堂藝術(shù)等方面汲取了豐富養(yǎng)料，具有中華民族濃重華美的藝術(shù)風(fēng)格。同樣，在宮崎駿的動(dòng)畫(huà)作品中，觀眾可以看到文明的毀滅和重建以及人與自然如何和諧共存等深刻話題，大友克洋的作品表露出創(chuàng)作者對(duì)科技既崇拜又恐懼的矛盾心理，對(duì)信仰文化的隱約幻滅感，和月伸宏的作品揭示了在一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界中，物競(jìng)天擇、適者生存的道理，這些動(dòng)畫(huà)作品深刻反映了日本民族文化中的危機(jī)意識(shí)和對(duì)人文自然的關(guān)懷，同時(shí)也反映了島國(guó)文化的擴(kuò)張意識(shí)和擺脫渺小的渴望。相比之下，美國(guó)文化沒(méi)有厚重的歷史積淀，也沒(méi)有濃重的悲劇情結(jié)，在它影響下的動(dòng)畫(huà)作品，具有戲劇化的樂(lè)觀主義、浪漫主義和個(gè)人英雄主義，表現(xiàn)出輕松幽默的特點(diǎn)，如迪斯尼出品的《阿拉丁》、《花木蘭》等影片就具有鮮明的美國(guó)風(fēng)格。人物形象的塑造

人物是動(dòng)畫(huà)片最耀眼的商標(biāo)，塑造人物形象是動(dòng)畫(huà)劇本的第一任務(wù)。在動(dòng)畫(huà)片中，動(dòng)物植物、神怪妖魔、甚至瓶瓶罐罐都可以作為人物進(jìn)行塑造，都具有人的思想和性格。好的劇本要想超脫平庸而獲得非凡的藝術(shù)價(jià)值和商業(yè)效果，必須把人物性格的刻畫(huà)放在藝術(shù)描繪的核心位置上。性格鮮明的人物會(huì)對(duì)故事起著非同一般的推動(dòng)作用，而真摯感人的故事對(duì)于樹(shù)立人物的形象，展現(xiàn)人物的個(gè)性，也是非常必要的。人物是故事的人物，故事是人物的故事，兩者相輔相成，缺一不可。

在劇本創(chuàng)作中，為了塑造人物鮮明的性格特征，就要考慮人物符合其性格特征的思維方式和行為方式，也就是獨(dú)特的語(yǔ)言行動(dòng)、風(fēng)度氣質(zhì)、愛(ài)好習(xí)慣以及外貌神情等。通過(guò)對(duì)人物行為動(dòng)作、心理動(dòng)作、語(yǔ)言動(dòng)作等刻畫(huà)性格的藝術(shù)方法和手段的運(yùn)用，展現(xiàn)人物性格的真正魅力，挖掘人物內(nèi)心世界的深度。動(dòng)畫(huà)劇本中的人物性格塑造是豐富多彩、手法多樣的。有的一出場(chǎng)就輪廓分明、特征畢露，如《貓和老鼠》中聰明又愛(ài)惡作劇的杰瑞；有的深藏不露、古怪偏狹，如《灌籃高手》中性格陰郁卻球技高超的流川楓。不僅如此，劇作者還應(yīng)該把自身對(duì)生活的審美思索和熾熱深情滲透于人物性格的藝術(shù)創(chuàng)造中，賦予人物獨(dú)特的存在價(jià)值和生命意義，讓觀眾看到一個(gè)個(gè)栩栩如生、活靈活現(xiàn)、有血有肉的動(dòng)畫(huà)角色。

敘事結(jié)構(gòu)的設(shè)置

動(dòng)畫(huà)劇作的內(nèi)容固然是首要的、決定性的，但它必須依附于某種特定的形式才能得到最好的表現(xiàn)。因此與題材、主題、人物等內(nèi)容要素一樣，結(jié)構(gòu)也是動(dòng)畫(huà)劇作極為重要的構(gòu)成因素。為了塑造鮮明的藝術(shù)形象，為了體現(xiàn)深刻的主題思想，劇作者必須對(duì)所掌握的創(chuàng)作素材進(jìn)行精細(xì)的組織和安排。

動(dòng)畫(huà)劇作的結(jié)構(gòu)形式多種多樣，但大體上可分為兩大類(lèi)：傳統(tǒng)的劇作結(jié)構(gòu)和非傳統(tǒng)的劇作結(jié)構(gòu)。

傳統(tǒng)的劇作結(jié)構(gòu)如《哪咤鬧海》、《美女與野獸》《埃及王子》等。這一類(lèi)型的動(dòng)畫(huà)電影主要以矛盾沖突為劇作基礎(chǔ)，以戲劇沖突的規(guī)律為結(jié)構(gòu)的原則，由此導(dǎo)致其展開(kāi)沖突的必然動(dòng)作歷程。即按開(kāi)端、發(fā)展、、結(jié)局的進(jìn)程，依次而又有因果邏輯地展現(xiàn)完整的沖突。它不僅要求人物關(guān)系和思想感情的描寫(xiě)緊緊扣住中心沖突的動(dòng)作線，還要求造成緊張的聲勢(shì)，以步步相逼、場(chǎng)場(chǎng)推進(jìn)的形式去發(fā)展劇情，使沖突逐場(chǎng)逐段遞進(jìn)加劇，愈演愈烈。因此，這一結(jié)構(gòu)的影片富有戲劇性、緊張感、懸念感，容易吸引觀眾的注意力。

非傳統(tǒng)的劇作結(jié)構(gòu)包括散文式結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、時(shí)空交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)等。散文式結(jié)構(gòu)的影片如《山水情》、《夢(mèng)幻街少女》、《龍貓》等。這一類(lèi)型的影片不注重情節(jié)的完整性和因果關(guān)系，沒(méi)有明顯的開(kāi)端、發(fā)展、、結(jié)局等結(jié)構(gòu)要素，也沒(méi)有顯露完整的矛盾沖突線索。它比較強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的運(yùn)用和對(duì)日常生活圖景的自然展示，靈活多變，取材自由，在近似散亂之中蘊(yùn)含著真摯深沉的情感，具有一種特殊的藝術(shù)魅力。心理式結(jié)構(gòu)的影片如《回憶三部曲》。它主要以影片中人物的思想情況、心理狀態(tài)進(jìn)行敘事，不太注重故事的結(jié)果，主要反映的是創(chuàng)作者的心理過(guò)程。時(shí)空交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)如《螢火蟲(chóng)之墓》。這一類(lèi)型的影片主要是打破現(xiàn)實(shí)時(shí)空的自然順序，將不同時(shí)空的場(chǎng)面，按照一定藝術(shù)構(gòu)思的邏輯交叉銜接組合，以此組織情節(jié)，推動(dòng)劇情的發(fā)展。它在時(shí)空程序上將過(guò)去、未來(lái)，將回憶、聯(lián)想、夢(mèng)境、幻覺(jué)等和現(xiàn)實(shí)組接在一起，形成獨(dú)特的敘述格式，獲得藝術(shù)效果。由于這種方式一般采取主觀形式的敘述格局，用視覺(jué)形象直接描繪人物或作者的思想感情及內(nèi)心世界，因而使劇作整體呈現(xiàn)出主觀的心理色彩，具有情緒感染力。

不管采用哪種形式，劇作結(jié)構(gòu)始終是一個(gè)完整統(tǒng)一的有機(jī)整體。只有這樣，劇作的內(nèi)容才可能得到充分、恰當(dāng)而又充滿內(nèi)在聯(lián)系的展示，劇作的思想意義才可能得到準(zhǔn)確而又深刻的表達(dá)，觀眾的審美心理才可能得到最大的滿足。

第3篇

（一）合理性

雖然動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中角色的塑造比較隨意，但也不能恣意而為，必須遵循合理的思維方式，以保證角色的真實(shí)性和可信度，即動(dòng)畫(huà)角色的造型要符合特定的時(shí)間、環(huán)境與心理狀況，并且要根據(jù)條件的改變做出相應(yīng)的設(shè)計(jì)調(diào)整。以《海綿寶寶》為例，動(dòng)畫(huà)片中海綿寶寶的造型設(shè)計(jì)就來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中的海綿，如黃色的運(yùn)用以及缺水后的枯萎、干裂等，其十分符合事物的本來(lái)面貌，既合理又風(fēng)趣。

（二）時(shí)代性

動(dòng)畫(huà)片作為大眾消費(fèi)文化的一個(gè)重要組成部分，在進(jìn)行角色造型的時(shí)候要與時(shí)俱進(jìn)，遵循時(shí)展規(guī)律，以反映不同歷史時(shí)期的精神追求、社會(huì)風(fēng)貌、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和審美取向。只有這樣，創(chuàng)作出來(lái)的動(dòng)畫(huà)形象才可以被大眾接受和認(rèn)可。如我國(guó)第一部吐槽動(dòng)畫(huà)片《十萬(wàn)個(gè)冷笑話》就加入了很多現(xiàn)代性的元素和創(chuàng)作主題，迎合了時(shí)代的潮流，符合現(xiàn)代人的審美觀念，從而引起了巨大的反響。（四）個(gè)性化與普通的影片相比，動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作主題更加鮮明，其動(dòng)畫(huà)角色也通常會(huì)呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單、明確、易于區(qū)分記憶的個(gè)性化特點(diǎn)，這有利于加深人們對(duì)動(dòng)畫(huà)角色造型的理解和記憶。例如，德國(guó)著名的動(dòng)畫(huà)短片《RingofFire》中的動(dòng)畫(huà)角色造型就充滿了個(gè)性、詭異的特征，其獨(dú)特的造型方式和線條特征體現(xiàn)出了社會(huì)中一部分群體個(gè)性鮮明的性格特點(diǎn)，具有很強(qiáng)的親和力，也易于記憶。

二、動(dòng)畫(huà)角色造型的分類(lèi)

（一）寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)角色造型

在動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中，寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)角色造型占據(jù)著很大的一部分，其主要是相對(duì)于擬人化和卡通化的角色而言的。寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)角色，無(wú)論是在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、比例還是設(shè)色等方面，其角色的造型都比較接近于現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，比較貼近于客觀自然，從而弱化了受眾和動(dòng)畫(huà)角色之間的距離，更容易引起受眾情感上的共鳴。在為寫(xiě)實(shí)風(fēng)格動(dòng)畫(huà)角色進(jìn)行造型的時(shí)候要拿捏好真實(shí)和想象之間的“度”，既要保證動(dòng)畫(huà)角色的真實(shí)可信度，貼近受眾的欣賞習(xí)慣，又要能準(zhǔn)確傳達(dá)出動(dòng)畫(huà)所蘊(yùn)含的情感，符合整體的風(fēng)格特征和主題特色。以2003年美國(guó)夢(mèng)工廠出品的經(jīng)典二維動(dòng)畫(huà)《辛巴達(dá)七海傳奇》為例，故事中的主人公辛巴達(dá)是一位航海家，在航海的過(guò)程中，他和海上破壞女神進(jìn)行了7次斗爭(zhēng)，并取得了最終的勝利。這是一個(gè)充滿神奇色彩的英雄故事，創(chuàng)作者在辛巴達(dá)的造型上也頗下苦功，其整體造型嚴(yán)謹(jǐn)、鮮明，個(gè)人形象十分有特色，如擁有古銅色的皮膚、高高的個(gè)頭、倒三角的身型、強(qiáng)健有力的臂膀等，可以說(shuō)，其無(wú)論是在外在形象還是人物動(dòng)作、表情，都和現(xiàn)實(shí)生活中的人有著極大的相似點(diǎn)。總之，從角色造型角度來(lái)講，寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的角色造型代表著商業(yè)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的主流方向，其對(duì)于動(dòng)畫(huà)角色造型的表現(xiàn)技巧的要求程度也比較高。

（二）夸張性的動(dòng)畫(huà)角色造型

在動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程之中，為了創(chuàng)作出更加生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)角色，動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作者常借助夸張和變形的造型語(yǔ)言，降低對(duì)“形”的追求，注重“神”的表達(dá)，從而突出了動(dòng)畫(huà)角色在某一方面的顯著特征。一般來(lái)講，夸張性的動(dòng)畫(huà)角色造型主要分為形態(tài)的夸張和情態(tài)的夸張兩種，具體如下：

1.形態(tài)的夸張形態(tài)的夸張是指在進(jìn)行動(dòng)畫(huà)角色塑造的時(shí)候，設(shè)計(jì)師在遵循均衡對(duì)稱(chēng)、變化統(tǒng)一、協(xié)調(diào)有序等造型法則的基礎(chǔ)之上，將一些突出表現(xiàn)角色性格的元素進(jìn)行大膽的夸張、變形，以突出表現(xiàn)角色的表情和性格特點(diǎn)。以動(dòng)畫(huà)片《TheTomatoTwins》的角色設(shè)計(jì)稿為例，創(chuàng)作者對(duì)主人公進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候就采用了形態(tài)夸張的造型手法，寥寥幾筆線條就將人物造型刻畫(huà)了出來(lái)，動(dòng)畫(huà)中TheTomatoTwins都擁有著大頭、小身子、三角形的鼻子和豆子般大小的眼睛，整體形態(tài)造型極為簡(jiǎn)單夸張，卻充滿了童真，深受大眾喜愛(ài)。又如，美國(guó)動(dòng)畫(huà)《怪物公司》中的所有角色造型同樣采用了形態(tài)夸張的手法，在創(chuàng)作者想象和夸張的結(jié)果之下，動(dòng)畫(huà)中的蘇利文是一只身披藍(lán)紫色皮毛和長(zhǎng)著觸角的碩大怪物，從而帶給人無(wú)限的幻想，營(yíng)造出了一種輕松愉悅的氛圍。但是動(dòng)畫(huà)角色造型中的形態(tài)的夸張并不是毫無(wú)底限和現(xiàn)實(shí)依據(jù)的，它是建立在創(chuàng)作者長(zhǎng)期的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累的基礎(chǔ)之上的，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的高度集中和抽象變形。

2.情態(tài)的夸張情態(tài)的夸張主要是指動(dòng)畫(huà)角色在表情上的夸張塑造，其突出了角色內(nèi)在的個(gè)性和鮮活的生命力，使之更加富有藝術(shù)感染力。動(dòng)畫(huà)造型中的情態(tài)的夸張一般是根據(jù)角色的表情對(duì)面部五官進(jìn)行夸張、變形，或者對(duì)五官進(jìn)行重新的安排和設(shè)定，尤其注重對(duì)角色的眼睛和嘴巴的夸張變形。例如，在2010年美國(guó)出品的動(dòng)畫(huà)片《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中，柴郡貓的造型就采用了情態(tài)的夸張的表現(xiàn)手法。柴郡貓?jiān)谟捌械拿娌勘砬槭重S富，它經(jīng)常咧嘴大笑，且嘴巴非常大，幾乎占到整個(gè)面部的二分之一，再加上它那雙囧囧有神的超級(jí)大眼睛，將柴郡貓邪惡滑稽的表情表現(xiàn)得淋漓盡致，而這成為了整部動(dòng)畫(huà)影片情緒變化的晴雨表。總之，夸張的情態(tài)豐富了角色的表情，動(dòng)畫(huà)中的角色造型也因此變得更加生動(dòng)活潑。

（三）擬人化的動(dòng)畫(huà)角色造型

擬人是動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)的基本表現(xiàn)手法之一，由于擬人化的運(yùn)用，動(dòng)畫(huà)中的動(dòng)物、植物等其它沒(méi)有生命特征的一切事物都被賦予了人類(lèi)的外表、個(gè)性或是思想特征。實(shí)際上，擬人化的動(dòng)畫(huà)角色造型是人類(lèi)本性表達(dá)的最有效的途徑之一，創(chuàng)作者通過(guò)賦予動(dòng)植物以人類(lèi)的特征來(lái)直觀地表現(xiàn)人性的真善美或是假惡丑。動(dòng)畫(huà)世界是一個(gè)神奇的世界，大到已不復(fù)存在的恐龍，小到無(wú)處不在的微觀生物，擬人化的表現(xiàn)手法存在于任何事物中，這些對(duì)象在擬人化的作用之下，不僅充滿了鮮活的生命力，還透漏著濃濃的人情味。例如，我國(guó)熱播的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》中對(duì)羊和狼的造型就采用了擬人化的手法，賦予了小羊機(jī)智、勇敢、善良，不怕困難，敢于和惡勢(shì)力斗智斗勇的崇高品質(zhì)；狼則被賦予了懶惰、兇殘、愛(ài)幻想的性格特點(diǎn)。正是擬人化的動(dòng)畫(huà)角色造型的應(yīng)用才使得這部動(dòng)畫(huà)片更加貼近我們的生活，很好地展現(xiàn)了生活中不同人的性格特征。又如，《哆啦A夢(mèng)》采用擬人化的造型手法，生動(dòng)地刻畫(huà)出一只害怕老鼠、喜歡整齊并略帶潔癖的少女性格特點(diǎn)的貓的形象，從而使動(dòng)畫(huà)角色造型更加可愛(ài)、鮮明。可見(jiàn)，無(wú)論是對(duì)外在形象造型的塑造還是內(nèi)在精神世界的表達(dá)，擬人化的表現(xiàn)手法都占有著舉足輕重的地位。

三、總結(jié)