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      工程與建設(shè)論文范文

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      工程與建設(shè)論文

      第1篇

      一個(gè)城市的發(fā)展方向和目標(biāo)必須依靠城市的總體規(guī)劃,而城市的總體規(guī)劃包括了城市的各個(gè)方面。當(dāng)今城市的建設(shè)已不同程度地改變城區(qū)河道的自然形態(tài),也不同程度地改變洪水與城市的關(guān)系。

      1.1防洪現(xiàn)狀及存在問題

      福清市城區(qū)范圍內(nèi)侵占河道圍田、造地、建房、亂倒垃圾、河道淤積嚴(yán)重等違章現(xiàn)象屢禁不止,嚴(yán)重影響河道的行洪能力,同時(shí)危及防洪堤、排澇站的安全;城區(qū)下水道大部分被覆蓋,每逢下一場中到大雨,城區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)內(nèi)澇,排水不暢,影響人們正常的生活、工作秩序;龍江、太城溪、虎溪上游多座小(一)型水庫均建于上世紀(jì)五十、六十年代,存在著許多安全隱患。使城區(qū)的人民和財(cái)產(chǎn)缺乏安全保證,在防洪非工程措施方面,存在著防洪區(qū)管理制度不完善,蓄洪、行洪空間被擠占,流域天然滯蓄洪水能力下降;防洪區(qū)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng);防洪調(diào)度方案不完善等。

      1.2防洪規(guī)劃應(yīng)注意的問題

      防洪體系建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持以人為本、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然環(huán)境和諧共處的原則,加快重點(diǎn)地區(qū)防洪工程建設(shè),提高主城市和重點(diǎn)地區(qū)的防洪能力,在防洪體系的建設(shè)中應(yīng)注意綜合分析確定防洪標(biāo)準(zhǔn)、合理確定堤距、防洪建設(shè)與城市功能相結(jié)合以及在注重生態(tài)建設(shè)的同時(shí)做好防御山洪規(guī)劃。

      1.2.1防洪標(biāo)準(zhǔn)

      城市堤防是重要的城市防洪工程,根據(jù)國家GB50286-98《堤防工程設(shè)計(jì)規(guī)范》的規(guī)定,堤防工程的防洪標(biāo)準(zhǔn)主要應(yīng)根據(jù)防護(hù)對(duì)象的防洪要求加以確定。在確定城市堤防的防護(hù)對(duì)象時(shí)首先應(yīng)劃分城市堤防的防護(hù)區(qū)。劃分防護(hù)區(qū)主要應(yīng)考慮如下因素:洪水大小及可能性,洪水決口過程及洪量,洪泛區(qū)的地形與地物狀況,行洪及退水條件等。城市行政分區(qū)通常不能直接作為堤防工程保護(hù)區(qū)。城市堤防的防護(hù)區(qū)應(yīng)該是在特定洪水發(fā)生時(shí),在無堤和某種標(biāo)準(zhǔn)的堤防條件下洪水決溢所影響的范圍。在編制城市防洪規(guī)劃過程中,應(yīng)對(duì)城市堤防的防洪標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行必要的理論分析和論證工作。確定堤防應(yīng)采用的防洪標(biāo)準(zhǔn),而通過技術(shù)與經(jīng)濟(jì)比較確定。選定防洪標(biāo)準(zhǔn)在很大程度上就是正確處理防洪安全與防洪投資兩者之間的關(guān)系。

      1.2.2合理確定堤距

      最近幾年,福清城區(qū)的土地開發(fā)開始向河流逼近,主要有兩個(gè)原因:①由于城市上游修建了水利樞紐工程,使城市的防洪標(biāo)準(zhǔn)得到提高,城市河道的行洪斷面縮小;②一味追求經(jīng)濟(jì)利益,寸土寸金,與河爭池。第二個(gè)原因應(yīng)是主要原因。由經(jīng)驗(yàn)可知,防洪標(biāo)準(zhǔn)可以不斷提高,但河道堤防卻不能無限制地加高。無論如何加高堤防,防洪安全總是有限度的,縮窄河道,人為破壞了河流自身的動(dòng)態(tài)平衡,并使河流兩岸的生態(tài)和自然景觀受到負(fù)面影響,從而進(jìn)一步加劇了洪水風(fēng)險(xiǎn)。應(yīng)合理確定堤距,給河流以充分空間,給洪水以應(yīng)有出路。

      1.2.3把防洪工程的建設(shè)與城市功能相結(jié)合

      城市防洪工程位于城市與河道之間,把城市防洪工程與城市功能結(jié)合起來建設(shè)是十分必要的。

      (1)要與城市排水工程相結(jié)合。在許多城市規(guī)劃中,城建部門負(fù)責(zé)排水規(guī)劃,水利部門負(fù)責(zé)防洪規(guī)劃,人為地將排水規(guī)劃與防洪規(guī)劃截然分開,而且在水文計(jì)算方法上存在很大差異,致使城市排水與河道洪水計(jì)算不能銜接,防洪工程的總布局也不合理。因此,在編制城市規(guī)劃中必須把城市排水與城市防洪工程結(jié)合起來,協(xié)調(diào)起來。

      (2)要與城市污水處理工程相結(jié)合。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,城市污水也越多。在全球都在重視環(huán)境的今天,污水處理工程也越來越多,因此在城市規(guī)劃中有必要對(duì)城市的污水進(jìn)行集中處理,并把污水處理工程與城市防洪工程結(jié)合考慮。

      (3)要與城市交通工程相結(jié)合。堤防與城市交通道路結(jié)合建設(shè),并與城區(qū)交通道路相連接,一方面可以節(jié)省投資,另一方面可以有效緩解城區(qū)交通緊張的局面。

      (4)要與城市旅游設(shè)施建設(shè)相結(jié)合。在濱河地區(qū),同時(shí)也是重要的旅游風(fēng)景區(qū),城市防洪工程建設(shè)可以與旅游設(shè)施建設(shè)結(jié)合起來。

      1.2.4充分重視生態(tài)環(huán)境景觀建設(shè)

      人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到身邊城市的濱水空間的作用。濱水空間在高水位時(shí)用以行洪,在平時(shí)則供旅游、觀光和城市居民就近接觸自然。在河道治理中重視生態(tài)環(huán)境景觀建設(shè)的觀點(diǎn)已被許多國家所采納。因此,在城市防洪規(guī)劃中應(yīng)遵循保持自然、回歸自然的原則。

      1.2.5做好防御山洪規(guī)劃

      山洪是山區(qū)小河中的突發(fā)性洪水,其特點(diǎn)有:①速度快,通常短時(shí)間內(nèi)就發(fā)生洪水;②來勢(shì)猛,洪峰流量較大;③在水土保持不好的地區(qū),水流含量較大,往往伴隨著泥石流。因此福清市在城市防洪規(guī)劃中應(yīng)注意做好龍江、太城溪、虎溪及其上游河流防御山洪的規(guī)劃。

      2城市防洪工程與城市建設(shè)

      2.1城市防洪工程與城市交通建設(shè)

      在城市防洪堤建設(shè)時(shí),一定要考慮與城市交通相結(jié)合。因?yàn)楦鞒鞘薪煌ǘ急容^擁擠,為了緩解城市交通的緊張狀況,避免重復(fù)建設(shè),減少占地,減少投資,防洪堤應(yīng)與城市道路相結(jié)合。如福州等城市的防洪堤堤頂都是城市交通體系中的一部分,堤頂?shù)膶挾仍跐M足堤防工程設(shè)計(jì)規(guī)范要求的同時(shí),根據(jù)交通需要設(shè)置。如果堤頂不具備與交通相結(jié)合的條件,也可把堤防迎水面設(shè)計(jì)成復(fù)式斷面,利用馬道作為與交通相結(jié)合,如上海外灘堤防的迎水面就是做為堤防的馬道與城市道路相結(jié)合。這樣極大地緩解了城市的交通緊張狀況,既可節(jié)約城市道路建設(shè)的占地面積和節(jié)省投資,又使防洪堤工程得到進(jìn)一步的加固。2.2城市防洪工程與城市環(huán)境建設(shè)

      城市防洪堤的建設(shè),必須要考慮對(duì)城市景觀的影響。城市堤防影響城市景觀的主要因素是堤防高度和斷面形式。堤防高度是堤防對(duì)城市環(huán)境影響最大的因素。堤防高了,把城市圍在里面,勢(shì)必對(duì)城市景觀有較大的影響。因此,城市堤防高度不宜過高,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況分析合理的堤距、堤防設(shè)計(jì)水位和安全超高,但對(duì)超標(biāo)準(zhǔn)洪水要有切實(shí)可行的對(duì)策和措施。堤防斷面的形式盡量采用斜坡式邊坡,并且邊坡要緩;也可采用復(fù)式邊坡,從視覺上減小堤防的高度,并進(jìn)行護(hù)坡種植草皮等措施,既保護(hù)了堤防,又美化了環(huán)境。

      防洪堤的建設(shè)在美化城市環(huán)境的同時(shí),還要對(duì)河道的水環(huán)境進(jìn)行治理,嚴(yán)格限制在中心城區(qū)段河道中進(jìn)行挖沙作業(yè),并對(duì)河道整治,形成水面,改善城市生態(tài)環(huán)境。也可根據(jù)行洪河道的實(shí)際,因地制宜地建設(shè)河流景觀或水上樂園。

      2.3城市防洪工程與城市旅游建設(shè)

      城市防洪的工程措施是將洪水束縛在兩堤的河道中通行。洪水是稀遇的,且歷時(shí)還很短,雖然工程非常重要,但它的利用率較低;從時(shí)間和空間看,它的利用具有很大的潛力。由于河流面積較大,根據(jù)實(shí)際需要,在建設(shè)時(shí)就要充分考慮與自然環(huán)境景觀、生態(tài)環(huán)境景觀緊密結(jié)合。如福州的南北江濱公園集綠化、休閑、觀光、美化、娛樂為一體,成為城市旅游的重要景點(diǎn)。

      2.4城市防洪工程與城市排水、排污工程建設(shè)

      城市防洪與城市排水、城市污水治理等,這兩方面也是堤防工程建設(shè)必須涉及的交叉建筑物中的兩項(xiàng)內(nèi)容。

      當(dāng)無防洪工程時(shí),河流上游來洪水時(shí),城市遭洪水淹沒;洪水退走時(shí),城市雨水也與洪水一起排入外河,不存在澇災(zāi)。城市防洪堤修建后,把洪水擋在城外,起到了防洪作用,但必須及時(shí)排除城區(qū)暴雨產(chǎn)生的內(nèi)水,不然形成內(nèi)澇,同樣可以造成損失。因此,修建防洪堤時(shí),一定要充分考慮城市的排水問題。堤防與排水的交叉工程規(guī)模,主要是根據(jù)市政部門認(rèn)可的排水標(biāo)準(zhǔn)及排水充量進(jìn)行確定,建設(shè)位置基本上是結(jié)合城市周邊地形考慮設(shè)置。部門之間須很好的協(xié)商,排水出口設(shè)置合理。

      河流污水必須治理,為實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用提供保障。河流污水主要來源于城市,按照“誰污染、誰治理”的原則,每個(gè)城市都要建設(shè)污水處理廠對(duì)污水進(jìn)行集中治理,治理達(dá)標(biāo)后再排入河道。一般污水處理廠都設(shè)在河流附近,這就要求在城市防洪堤堤線選擇時(shí)加以考慮,留有余地。并對(duì)城市污水處理達(dá)標(biāo)后排入河道時(shí)與堤防形成的交叉工程充分考慮進(jìn)去,才合理可行。

      防洪堤建設(shè)中的主要交叉建筑物基本上就是與城市排水和城市排污所形成。所以堤防工程建設(shè)時(shí),不但要考慮到交叉建筑物,而且要確定合理的規(guī)模。

      城市防洪工程的建設(shè)必要時(shí)也可與城市商業(yè)建設(shè)相結(jié)合。如泉州晉江下游建設(shè)的箱式防洪墻,在非汛期可雙用作車庫或倉庫等,甚至可以作為商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。

      3結(jié)語

      城市防洪是一項(xiàng)龐大的工程建設(shè),涉及到城市建設(shè)的各個(gè)方面。在城市防洪工程規(guī)劃建設(shè)時(shí),要充分進(jìn)行分析論證。經(jīng)過與城市總體規(guī)劃、城市交通、城市生態(tài)環(huán)境、城市旅游、城市排水、排污等方面的建設(shè)結(jié)合,形成了所建防洪工程除具有防洪功能外,還應(yīng)具有交通、環(huán)境、旅游等方面的綜合作用,使有限城市建設(shè)資金,發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效果,為城市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。

      第2篇

      1.1實(shí)驗(yàn)技術(shù)力量不足,可持續(xù)發(fā)展受阻

      近年來,隨著高等教育規(guī)模的擴(kuò)大,在校生人數(shù)大幅增長,專業(yè)教師力量不斷充實(shí),實(shí)驗(yàn)室規(guī)模不斷擴(kuò)大,實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量快速增加,但實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于學(xué)校的整體發(fā)展。實(shí)驗(yàn)工程技術(shù)力量不足,對(duì)教學(xué)和科研工作的支撐力度不夠,嚴(yán)重影響學(xué)校的全面建設(shè)。隊(duì)伍規(guī)模偏小是實(shí)驗(yàn)技術(shù)力量發(fā)揮不足的重要原因。以2013年教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn),國內(nèi)重點(diǎn)高校(九校聯(lián)盟)專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員占教職工總數(shù)的比例均不足10%。筆者曾對(duì)國內(nèi)外5所知名大學(xué)做過調(diào)研,這5所大學(xué)技術(shù)人員占教職工總數(shù)的比例在15%~22%之間,平均18%,具體見表1。可見,一流大學(xué)普遍重視技術(shù)人員的規(guī)模配置,以確保對(duì)教學(xué)和科研工作的支撐力度。國內(nèi)高校在編制核算、崗位設(shè)置等方面都不同程度弱化實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍的發(fā)展規(guī)模,從根本上削弱了實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)力量的發(fā)展和實(shí)驗(yàn)技能的提升。我校也面臨同樣問題,編制數(shù)不足,同時(shí)在崗實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員中,又有部分人從事管理、科研或其他崗位的工作,并沒有真正從事實(shí)驗(yàn)和工程類的工作,導(dǎo)致真正從事實(shí)驗(yàn)室工作的人員數(shù)量實(shí)際上更少。高層次技術(shù)人才缺乏是一個(gè)原因,實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)力量發(fā)揮不足更是另一個(gè)重要原因。優(yōu)秀技術(shù)人才難以引進(jìn),缺少行業(yè)領(lǐng)軍人物或頂尖人才,使得實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍的技術(shù)結(jié)構(gòu)不合理,隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展受到阻礙。調(diào)研發(fā)現(xiàn),院(系)對(duì)高層次技術(shù)人才的需求一直存在,并且有增長趨勢(shì),但長期得不到解決。

      1.2評(píng)價(jià)體系不完善,發(fā)展目標(biāo)不明確

      實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員主要為教學(xué)和科研提供實(shí)驗(yàn)測試分析和其他技術(shù)服務(wù)性工作、操作維護(hù)儀器設(shè)施、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全、保障教學(xué)和科研正常運(yùn)行。教學(xué)和科研工作可以以論文、教學(xué)、科研獎(jiǎng)勵(lì)、課題經(jīng)費(fèi)等量化數(shù)據(jù)對(duì)教師進(jìn)行考評(píng),但是這些標(biāo)準(zhǔn)卻不適合實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員,不能反映實(shí)驗(yàn)室實(shí)際工作狀況。許多高校以論文、科研等數(shù)據(jù)考核實(shí)驗(yàn)室人員,偏離了實(shí)驗(yàn)室工作實(shí)際,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員在考核過程中很難獲得合理評(píng)價(jià),在職稱晉升和職級(jí)晉升中受到許多限制。在培訓(xùn)培養(yǎng)方面,缺乏完善的激勵(lì)機(jī)制,發(fā)展目標(biāo)不清晰。實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員參加學(xué)術(shù)交流、出國研修的機(jī)會(huì)比教師少很多,職業(yè)幸福感不強(qiáng)。物質(zhì)條件、工作成就及個(gè)人發(fā)展等方面與教師相比有較大的差距,嚴(yán)重制約了實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員工作積極性和創(chuàng)造力的有效發(fā)揮。

      1.3實(shí)驗(yàn)室管理體制不順

      目前,許多高校實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍的管理體制不順,基本上是政出多門、多頭管理,涉及到人事、教務(wù)、科研、實(shí)驗(yàn)室管理等多個(gè)部門,造成隊(duì)伍規(guī)劃不盡合理或者協(xié)調(diào)和實(shí)施困難,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)缺乏長期有效的規(guī)劃及建設(shè)目標(biāo)。我校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室包括科研基地如各級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室如各級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室;一般科研實(shí)驗(yàn)室,以及校級(jí)或院級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)。不同類型、不同層級(jí)的實(shí)驗(yàn)室構(gòu)成我校實(shí)驗(yàn)室的主體,這些實(shí)驗(yàn)室分別由多個(gè)部門管理:科研基地由科研管理部門負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)、投入、成果和考核管理;教學(xué)實(shí)驗(yàn)室由教務(wù)管理部門負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)改造投入和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè);公共服務(wù)平臺(tái)由實(shí)驗(yàn)室管理部門統(tǒng)一管理。多部門管理,容易造成職責(zé)界限不清,缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)性,導(dǎo)致許多實(shí)驗(yàn)室過程管理缺失,如運(yùn)行、安全、設(shè)備賬物、設(shè)備效益考核等,所帶來的直接問題就是實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍缺乏整體規(guī)劃、崗位職責(zé)不清、管理責(zé)任模糊、實(shí)驗(yàn)室資源利用效率低,制約實(shí)驗(yàn)室的可持續(xù)發(fā)展。

      2實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍發(fā)展方案探討

      2.1理順實(shí)驗(yàn)室管理體制和架構(gòu)

      在綜合改革視域下,理順實(shí)驗(yàn)室管理體制,規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理架構(gòu),為實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍改革和建設(shè)打下基礎(chǔ)。學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室分為教學(xué)型、公共服務(wù)型、科研型3種類型。實(shí)體實(shí)驗(yàn)室實(shí)行注冊(cè)制,符合一定條件的實(shí)驗(yàn)室可申請(qǐng)成為正式建制的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室設(shè)置需具備基本要素,包括專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備設(shè)施、實(shí)驗(yàn)場地、規(guī)章制度和資質(zhì)。鼓勵(lì)設(shè)置跨學(xué)科、跨專業(yè)的校、院(系)級(jí)教學(xué)、科研或公共服務(wù)類實(shí)驗(yàn)中心。實(shí)驗(yàn)室有專職實(shí)驗(yàn)室主任,如實(shí)驗(yàn)室主任由知名教授擔(dān)任,可設(shè)專職實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任,有實(shí)驗(yàn)室安全員、設(shè)備管理員,在人員配置上保障實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)行和過程管理。一般來說二級(jí)學(xué)科及以上可設(shè)置實(shí)驗(yàn)室。注冊(cè)的實(shí)驗(yàn)室在人員編制、建設(shè)投入、維修改造和運(yùn)行維護(hù)等工作中得到學(xué)校、學(xué)院的有效支持。在實(shí)驗(yàn)室的歸口管理中,資產(chǎn)管理與實(shí)驗(yàn)室處負(fù)責(zé)各類實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理、實(shí)驗(yàn)工程隊(duì)伍管理、設(shè)備及共享管理、實(shí)驗(yàn)室信息報(bào)送、安全環(huán)保監(jiān)管和日常運(yùn)行監(jiān)管等。在實(shí)驗(yàn)室管理架構(gòu)上,實(shí)行學(xué)校、院(系)、實(shí)驗(yàn)室三級(jí)管理。學(xué)校層面設(shè)立校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)委員會(huì),由分管校領(lǐng)導(dǎo)、主要職能部門領(lǐng)導(dǎo)、主要院(系)分管領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)室專家等組成。資產(chǎn)管理與實(shí)驗(yàn)室處承擔(dān)校級(jí)實(shí)驗(yàn)室管理職能。院(系)層面設(shè)實(shí)驗(yàn)室分管院長和實(shí)驗(yàn)室秘書,有管理及發(fā)展需要的學(xué)院可設(shè)立實(shí)驗(yàn)室管理辦公室。實(shí)驗(yàn)室層面有實(shí)驗(yàn)室專職人員,實(shí)驗(yàn)室主任或執(zhí)行主任專職專崗,負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室日常運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)室安全、設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)技能培育等,由實(shí)驗(yàn)室專職人員落實(shí)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)。

      2.2科學(xué)設(shè)崗,合理定編,完善人才準(zhǔn)入程序

      2.2.1定崗定編實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)崗位設(shè)置應(yīng)遵循“總量控制、按需設(shè)崗、統(tǒng)籌規(guī)劃”的原則,在難以突破現(xiàn)有編制總體規(guī)模的情況下,通過科學(xué)設(shè)崗促進(jìn)實(shí)驗(yàn)崗位調(diào)整。編制制定和崗位設(shè)置綜合考慮院(系)規(guī)模、實(shí)驗(yàn)室類型、學(xué)科設(shè)置、教學(xué)科研體量、儀器設(shè)備總量、服務(wù)能力和實(shí)驗(yàn)室管理等因素。編制數(shù)量按院(系)核算,學(xué)校提供編制計(jì)算方式供參考。院(系)在總量控制的前提下,綜合考慮各因素進(jìn)行編制分配,并適當(dāng)向教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)中心和公共平臺(tái)傾斜。崗位設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)多元化用工的需要,根據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍發(fā)展實(shí)際情況,實(shí)驗(yàn)室設(shè)置固定崗位和流動(dòng)崗位2種崗位類型。固定崗位包括事業(yè)編制和派遣用工,享受學(xué)校規(guī)定的薪酬待遇;流動(dòng)崗位由用人單位根據(jù)工作需要以項(xiàng)目聘用的形式聘用,并在學(xué)校備案,薪資由用人單位承擔(dān)。

      2.2.2人才準(zhǔn)入實(shí)驗(yàn)室崗位編制總量和崗位要求明確之后,各院(系)根據(jù)需求,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)人員引進(jìn)流程。人才引進(jìn)過程中,要注重引進(jìn)具有技術(shù)能力強(qiáng)的人才,特別是在開發(fā)大型儀器設(shè)備功能作出特殊貢獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)技能強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平高的高層次技術(shù)人才。在進(jìn)人標(biāo)準(zhǔn)方面,不同崗位類型對(duì)學(xué)歷、資質(zhì)和技能的要求有差異,對(duì)于特別優(yōu)秀并具有相關(guān)專業(yè)技術(shù)能力的人員在學(xué)歷學(xué)位上可適當(dāng)放寬。應(yīng)當(dāng)改變“唯學(xué)歷”進(jìn)人的現(xiàn)狀,在設(shè)置一定準(zhǔn)入條件的基礎(chǔ)上,綜合考慮實(shí)驗(yàn)技能、操作水準(zhǔn)和動(dòng)手能力等實(shí)踐能力因素。對(duì)于研究型大學(xué),實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)人員一般要求碩士和相關(guān)專業(yè)背景,特別優(yōu)秀的人員在學(xué)歷上可適當(dāng)放寬至本科,有一技之長的特殊人才也可以特別考慮。招聘程序中,要遵循公開、公平和公正的選拔原則。一般來說,由學(xué)校或院(系)組織筆試和面試,學(xué)校相關(guān)部門參與招聘過程,實(shí)現(xiàn)學(xué)校層面的宏觀監(jiān)管。

      2.3建立健全以激勵(lì)為核心的成長發(fā)展體系

      2.3.1專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升

      近年來,我校實(shí)施的實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列和工程技術(shù)系列職務(wù)聘任辦法中,對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過于籠統(tǒng),缺乏合理性和客觀性。實(shí)際操作中,在“院辦校”的管理模式下,各院(系)擁有充分自,競相提高評(píng)審門檻,以至于部分院(系)將實(shí)驗(yàn)和工程系列技術(shù)職務(wù)的評(píng)審條件調(diào)整為與專業(yè)教師相當(dāng)。2012年我校設(shè)立工程技術(shù)研究員職務(wù)聘任辦法,其評(píng)審條件未能充分反映實(shí)驗(yàn)室工作實(shí)際,過分強(qiáng)調(diào)高水平論文、高層次科研項(xiàng)目和科技成果,很大程度上打擊了實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員的積極性和晉升意愿。因此,修訂實(shí)驗(yàn)和工程系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審辦法是實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。為了健全實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員晉升體系,我校擬設(shè)立實(shí)驗(yàn)系列研究員和工程系列研究員職務(wù),評(píng)審條件盡可能反映實(shí)驗(yàn)工程崗位工作實(shí)際,突出實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)容和業(yè)績,強(qiáng)調(diào)支撐作用。工作經(jīng)歷上,強(qiáng)調(diào)實(shí)際從事實(shí)驗(yàn)或工程技術(shù)工作一定年限以上,正高級(jí)職務(wù)(研究員)要求5年以上,副高級(jí)職務(wù)(高級(jí)工程師或高級(jí)實(shí)驗(yàn)師)要求3年以上。學(xué)歷上,不再追求高學(xué)歷,以正高級(jí)職務(wù)(研究員)為例,一般要求碩士,作出特殊貢獻(xiàn)的老教師學(xué)歷放寬至本科。高水平論文不再是必要條件,鼓勵(lì)參評(píng)人員撰寫發(fā)表實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、工程技術(shù)或?qū)嶒?yàn)室管理論文。工作成果上,強(qiáng)調(diào)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、儀器操作、技術(shù)支撐等工作中取得的研究項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)和成果,不再強(qiáng)調(diào)科研項(xiàng)目和科研成果。評(píng)審辦法修訂之初,進(jìn)行了廣泛調(diào)研和意見征集,調(diào)研范圍包括實(shí)驗(yàn)室基層人員、實(shí)驗(yàn)室主任、院(系)分管實(shí)驗(yàn)室或人事工作的領(lǐng)導(dǎo)等,基層調(diào)研為評(píng)審辦法的修訂提出了許多可操作性建議。

      2.3.2專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉升

      根據(jù)國家和教育部相關(guān)文件精神,我校從2007年起實(shí)施專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)認(rèn)定工作,崗位等級(jí)從十二級(jí)至一級(jí)逐級(jí)上升。隨著級(jí)別的升高,崗位工資也相應(yīng)提高。崗位等級(jí)與專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤,正高級(jí)職務(wù)分別對(duì)應(yīng)四級(jí)至一級(jí),副高級(jí)職務(wù)對(duì)應(yīng)七級(jí)至五級(jí),中級(jí)職務(wù)對(duì)應(yīng)十級(jí)至八級(jí),初級(jí)職務(wù)對(duì)應(yīng)十二、十一級(jí)。此前,我校實(shí)驗(yàn)和工程系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)最高到副高級(jí)職務(wù),崗位等級(jí)認(rèn)定也相應(yīng)的最高到五級(jí)。因此,要打通專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉升的通道,增加研究員(實(shí)驗(yàn)技術(shù)/工程技術(shù))崗位的等級(jí)晉升條件細(xì)則,并進(jìn)一步細(xì)化現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)或工程系列專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉升條件。條件細(xì)則應(yīng)能夠反映實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)崗位工作成果、業(yè)績和貢獻(xiàn),體現(xiàn)“業(yè)績能力”和“年功積累”。為了更有效促進(jìn)實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍的發(fā)展,我校擬設(shè)立基于專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的榮譽(yù)計(jì)劃,不同級(jí)別賦予特定榮譽(yù)稱號(hào),如“首席高工”、“主任高工”、“主管工程師”等。榮譽(yù)稱號(hào)的設(shè)立從精神層面上讓實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員感到受重視,提升自信心和滿足感。除了榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)校還需增設(shè)基于專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的崗位津貼。隨著崗位級(jí)別的逐級(jí)上升,崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)亦相應(yīng)增加。專業(yè)技術(shù)崗位級(jí)別的設(shè)立應(yīng)遵循總量控制和崗位一致原則,以實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍為主體,優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)比例,合理配置人力資源,加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)科梯隊(duì)優(yōu)化組合,既要保障為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老教師,又要充分調(diào)動(dòng)中青年技術(shù)人員的工作積極性,同時(shí)還需為新的發(fā)展留有空間。

      2.3.3實(shí)驗(yàn)室激勵(lì)機(jī)制

      建立完善實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍人才選拔、培養(yǎng)、考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員創(chuàng)新素質(zhì)的全面提升,營造促進(jìn)實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍成長的良好環(huán)境。鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)與工程人員開展技術(shù)創(chuàng)新工作,參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的課題研究,創(chuàng)新儀器設(shè)備的操作方法,設(shè)計(jì)開發(fā)新的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等方面的工作,從而提高他們的理論水平和實(shí)踐能力。我校已經(jīng)實(shí)施的激勵(lì)措施包括實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)評(píng)比晨星青年學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室骨干培訓(xùn),均為每年度實(shí)施一次。為了建設(shè)穩(wěn)定的技術(shù)隊(duì)伍,還需增加激勵(lì)力度和范圍。(1)啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)成果獎(jiǎng)評(píng)選,對(duì)于在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,實(shí)驗(yàn)儀器研制應(yīng)用、功能開發(fā)和技術(shù)升級(jí),實(shí)驗(yàn)技術(shù)和測試方法的創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理等工作中取得的突出成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);(2)設(shè)立實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新研究項(xiàng)目,以項(xiàng)目研究的形式鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室人員開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室安全、實(shí)驗(yàn)室管理等內(nèi)容的創(chuàng)新探索;(3)擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)范圍,增加出國培訓(xùn)交流。創(chuàng)造條件選派人員到國內(nèi)或國外重點(diǎn)高校、科研院所、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行技術(shù)合作與交流,更新知識(shí),開闊視野,提升技術(shù)能力。

      2.3.4成長發(fā)展體系建設(shè)

      綜合前述專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、崗位級(jí)別晉升和激勵(lì)機(jī)制三大實(shí)施方案,建設(shè)實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)隊(duì)伍成長發(fā)展體系,見圖2。實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員通過選拔,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升中,能夠向上晉升到研究員崗位;在技術(shù)等級(jí)晉升中,最高可獲得“首席高工”榮譽(yù);在較為全面的激勵(lì)措施中,實(shí)驗(yàn)室人員可充分施展才華,潛心實(shí)踐操作和技術(shù)研究工作。

      2.3.5考核評(píng)價(jià)

      建立科學(xué)、客觀、公正的考核評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)實(shí)驗(yàn)與工程技術(shù)人員的考核評(píng)價(jià)方式和指標(biāo)要有利于技術(shù)水平提升和實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的提高。考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、能力、表現(xiàn)、業(yè)績,以及教師、學(xué)生和用戶評(píng)價(jià)等,不要求科研論文和科研項(xiàng)目,同時(shí)參考崗位責(zé)任和坐班考勤情況。考核結(jié)果作為崗位聘任、發(fā)展晉升、薪酬分配、進(jìn)修培訓(xùn)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

      3結(jié)束語

      第3篇

      決策階段在整個(gè)造價(jià)管理中起到非常關(guān)鍵的作用。而且在建設(shè)項(xiàng)目投資決策階段過程中,有很多影響因素,例如項(xiàng)目規(guī)模的大小、對(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)水平要求的高低、建設(shè)項(xiàng)目的位置的確定、施工方案等等。建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)該首先考慮項(xiàng)目的規(guī)模,因?yàn)檫@不僅影響到社會(huì)效益而且也會(huì)直接影響到企業(yè)的長遠(yuǎn)效益。如果規(guī)模較小,則會(huì)浪費(fèi)資源,不能合理使用資源,而且是造價(jià)升高;如果規(guī)模較大,則超過市場需求,造成供大于求,也是另外一種浪費(fèi),導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)效益下降。在工程開始前,還必須進(jìn)行可行性分析,可行性分析是建設(shè)前期不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)行可行性分析可以在相同的投資下,產(chǎn)生最大的效益。設(shè)計(jì)好的可行性分析可以減少在建設(shè)工程中不必要的麻煩,增加建設(shè)的效率,而且從另外一方面來看,也可獲得工程造價(jià)控制。所以,投資決策工程在控制工程造價(jià)中起著不可替代的作用。合理的決策可以很好的減少項(xiàng)目的投資,降低項(xiàng)目的奉獻(xiàn),而且在編寫可行性分析可不可只注重理論分析,也必須對(duì)在建設(shè)過程中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估。

      2設(shè)計(jì)階段造價(jià)管理的意義

      設(shè)計(jì)階段對(duì)工程造價(jià)管理應(yīng)有著很大的影響。好的設(shè)計(jì)方案可以提高工程的使用壽命,加快建設(shè)工程,減小建設(shè)的總投資。設(shè)計(jì)費(fèi)在造價(jià)中只占有一小部分,但是他的影響卻是深遠(yuǎn)的。設(shè)計(jì)階段的造價(jià)管理是需要一定的條件的。建設(shè)單位需要的是盡可能的控制造價(jià),這就需要建設(shè)單位和設(shè)計(jì)師以及造價(jià)師三者進(jìn)行密切合作,才有可能在設(shè)計(jì)階段做到造價(jià)的控制,三者缺一不可。除此之外,還需要國家頒發(fā)相應(yīng)的法律法規(guī),對(duì)設(shè)計(jì)費(fèi)用有著明確的規(guī)定,還要對(duì)造價(jià)師賦予一定的權(quán)力,建立相關(guān)的責(zé)任制度,例如某建筑公司(承包方)與某建設(shè)公司(發(fā)包方)雙方簽署了工程規(guī)模為26000m2的工程,設(shè)計(jì)單位共提出了三種設(shè)計(jì)方案,概算投資分別為7400萬元、7700萬元、7900萬元。經(jīng)多方比較論證,最后以第二方案為主,綜合了其余兩個(gè)方案的優(yōu)點(diǎn),形成了最終方案,概算總投資7820萬元。最后也證明了,該方案的合理和可靠性。總之,設(shè)計(jì)階段的造價(jià)控制并不是看上去的那么簡單,整個(gè)控制過程本身就是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。設(shè)計(jì)階段是造價(jià)控制的關(guān)鍵,只有在一定的條件下,制定合適的目標(biāo),就可以設(shè)計(jì)出一個(gè)比較好的造價(jià)控制。

      3招標(biāo)階段造價(jià)管理的意義

      項(xiàng)目招標(biāo)使的建筑市場慢慢的走上規(guī)范化,也是我國加上市場管理,與世界接軌的重要組成部分。項(xiàng)目招標(biāo)可以通過市場的競爭,在保證質(zhì)量的情況下,全面降低建造的成本,使資源得到合理的使用。投標(biāo)過程包括投標(biāo)報(bào)價(jià)和成本預(yù)測。在此過程中,各個(gè)部門的人員都應(yīng)積極參與,對(duì)招標(biāo)的文件熟悉掌握,并對(duì)文件中的漏洞用專業(yè)的眼光找出來,并為后續(xù)出現(xiàn)的問題做好一切相應(yīng)的準(zhǔn)備。按照市場的價(jià)格對(duì)施工過程中的費(fèi)用進(jìn)行計(jì)算,包括施工基本直接費(fèi)、現(xiàn)場管理、稅金、成本等等,對(duì)投保報(bào)價(jià)做到心中有數(shù)。

      4施工階段造價(jià)管理的意義

      施工階段是把之前的設(shè)計(jì)樣式轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)物的過程。在此過程中,會(huì)牽涉到很多的問題,監(jiān)督問題、實(shí)施效率問題、材料管理問題、建設(shè)質(zhì)量問題、環(huán)境對(duì)工程影響的問題等等。施工單位中項(xiàng)目經(jīng)理以及各個(gè)部門相關(guān)負(fù)責(zé)人的自身素質(zhì)都不太一樣,這就導(dǎo)致了管理水平的差異較大,造成錢財(cái)?shù)睦速M(fèi),增大造價(jià)。因此必須增強(qiáng)監(jiān)督問題,誰的問題誰負(fù)責(zé),把責(zé)任歸屬到個(gè)人身上,保證每個(gè)人不僅分工明確,而且保證成本管理。充分調(diào)動(dòng)各個(gè)部門的積極性,在保證質(zhì)量的前提下,降低造價(jià)成本。在建造過程中,材料費(fèi)在整個(gè)過程中占有很大一部分。在購買原材料的過程中,必須進(jìn)行全面的市場調(diào)查,而且要考慮運(yùn)費(fèi),以及購買量等問題,在貨物和價(jià)格方面找到最優(yōu)折中點(diǎn),務(wù)必找出最佳的材料。而且盡可能的使用周邊的資源,做到資源的充分利用。購買前,還應(yīng)考慮購買的數(shù)量,冬季或者雨季對(duì)材料的影響,避免不必要的損耗。最為重要的是,在建設(shè)過程中,雖然要保持進(jìn)度,但是一定要保證質(zhì)量。

      5竣工階段造價(jià)管理的意義

      竣工階段,施工單位應(yīng)匯集在建設(shè)過程中的全部費(fèi)用,實(shí)時(shí)報(bào)賬。最重要的是要最好索賠工作。因?yàn)樵诮ㄔO(shè)過程中,不可避免會(huì)出現(xiàn)自然或者社會(huì)因素造成了造價(jià)的上升。施工單位應(yīng)當(dāng)做好文字依據(jù)的收集,向建設(shè)單位提出索賠,以補(bǔ)償之前的損失。例如某建筑公司(承包方)與某建設(shè)公司(發(fā)包方)兩者簽署了面積為5000m2的三層工業(yè)房的合同。施工方案由建筑公司提供,在施工過程中對(duì)施工方案進(jìn)行了不同程度的調(diào)整,建設(shè)單位會(huì)遇到更多的索賠,因此對(duì)索賠必須加大了解。

      6結(jié)語

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