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      非物質音樂文化論文范文

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      非物質音樂文化論文

      第1篇

      論文摘要:目前,國內關于非物質文化遺產中傳統音樂方面的文本資料繁多,識記理論復雜,在傳統的學習與交流方式中存在著形式單一、學習媒體落后、怠視非物質文化遺產工作者的主體性等許多不足,這些因素已經妨礙了非物質文化遺產工作者在高標準高效率、高質量的方面接受中國傳統音樂的交流。為此,合理利用多媒體技術進行非物質文化遺產中傳統音樂的學習與交流,有助于非物質文化遺產工作者對知識豐富內涵的理解與把握,擴展其藝術文化視野。

      中國傳統音樂是指具有一定流傳時間的、不屬于當代音樂家創作的音樂。在我國學術界,通常把清代以前即已形成的音樂或以后所發生的具有傳統音樂形態的音樂,劃歸于傳統音樂的范疇。其中不僅包括在歷史上產生、流傳至今的古代作品,也包括當代中國人民用本民族固有形式創作的、具有本民族固有形態特征的音樂作品。可以說,中國傳統音樂在它數千年的發展歷程中,無論從律制、音階、宮調、音樂形態特征、文化傳統到民族思維方式,均形成了自己獨特的規律和特點。、

      中國傳統音樂文化是中國非物質文化遺產的重要部分,是東方文化的集中表現之一,有著獨特的價值系統和思維方式,是人類文明發展史上的一塊瑰寶。傳承和保護中國傳統音樂文化,有助于增強我們的民族自尊心與自信心,可以開闊文化視野,了解與把握傳統音樂文化的精神與特質,加強的歷史責任感。充分運用多媒體技術在中國非物質文化遺產中國傳統音樂學習與交流中的應用具有十分重要的意義。

      1傳統音樂學習與交流存在的問題

      1.1人類思維網狀結構與傳統教材組織上的線性有序特征之間的矛盾

      認知心理學的研究已經證明,人類的思維記憶具有聯想特征,在閱讀或思考問題時經常從一個概念或主題經過聯想轉移到另一個相關的概念或主題,是一種非線性的、縱橫交織的網狀結構。目前國內出版的所有中國傳統音樂教材,在學習內容組織上均體現出線性、有序的特征。在這種線性的內容組織環境下,非物質文化遺產工作者對知識的攝取難免被動、程式化,在一定程度上會限制其聯想思維能力的發展。

      1.2文本資料過多、識記理論復雜趣味性少與學習興趣之間的矛盾

      國內傳統音樂學習與交流多年來一直存在著純文本資料過多、各民族傳統音樂獨立單處、針對性研究、形成不了一條主線的缺憾,這是專家根據自身研究方向進行的單一民族傳統音樂的研究造成的。

      1.3手段陳舊有限的時間內很難完成繁重的學習與交流內容

      中國傳統音樂的學習與交流一般都以專家口頭傳授為主,加入一些視聽資料,無法及時地展現知識信息,專家的講授受到限制,授課的視聽效果不能做到步調一致,講授中出現的問題不能及時地反饋給非物質文化遺產學習者。如中國傳統音樂講授、中需要介紹到各個時期大量的譜例,傳統的講授方法只能通過專家的板書讓非物質文化遺產工作者觀看,然后做譜面上的分析,或者利用鋼琴即興演奏,動作示范只能是局部的,學習者很難把動、靜有機地結合起來,畢竟鋼琴的音色是單一的,表達音樂風格的準確性不能盡如人意。

      2多媒體技術對傳統音樂學習與交流的積極作用

      2.1多媒體技術可以擴展和放大信息空間

      用多媒體技術處理的信息可以呈現出多樣化和多維化,使那些抽象難懂,用語言不易表達的內容變得生動具體一目了然。多媒體課件利用“超文本”和“超媒體”技術按照人腦的聯想思維方式在課件中重新組織編排講授信息,將講授內容整合為一種非線性的網狀結構,專家在授課時就可根據講授思路在不同章節之間、章節內容知識點之間靈活“跳轉”,及時獲取課件上的相關信息來輔助講授。

      2.2多媒體技術的應用縮短了學習者將信息轉變為知識的過程.

      科學研究表明:人類的思維方式是一種散發式的非線性的思維方式。多媒體的信息組織方式正符合中國傳統音樂講授的需要,它可以實現多角度、多方位、多層次、非線性的信息傳輸與交流,幫助學習者建立思維、改善思維、減少思維過程中的彎路,較快的接近學習目標;多媒體的引入還能把聲音和譜例完美結合,實現音色和風格的統一,完成音樂風格的具象化,使學習者能夠身臨其境。

      2.3應用多媒體技術可以營造一個身臨其境的學習氛圍,符合時代要求

      多媒體技術的迅猛發展與廣泛應用為我們傳統的外國音樂講授手段和方法改革帶來了新的契機,這是中國傳統音樂講授過程別重要的,學習者的認知當然需要從別的教材、工具書中汲取一些專業信息作為補充,但是如果我們利用多媒體講授手段的信息集成優勢,則會大大擴展原有的講授資源。

      3多媒體技術在中國傳統音樂學習與交流中的應用

      第2篇

      關鍵詞:秦皇島音樂類非物質文化遺產;產業化發展

      中圖分類號:J607 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2014)03-0286-01

      地處河北省東北部的秦皇島市,擁有上萬年的人文歷史。深厚的文化底蘊孕育了豐富的非物質文化遺產,其中音樂類非物質文化遺產占據了很大比例。隨著社會經濟的飛速發展,古老的民間音樂文化資源逐漸脫離現代生活,如果不及時采取措施加以保護,這些寶貴的非物質文化遺產必將成為歷史永遠脫離人們的視野。

      一、秦皇島音樂類非物質文化資源概況

      秦皇島市豐富的民間音樂文化資源主要包括昌黎地秧歌、昌黎民歌、昌黎皮影、滿族寸子秧歌、青龍猴打棒、青龍皮影戲、撫寧鼓吹樂、撫寧太平鼓、北戴河的任家班鼓吹樂、山海關喇叭等。目前,一部分民間音樂文化資源還有演出的空間,但多數都由于生存環境的變化,已經逐漸脫離人們的視線,如果不加以保護,遲早會淡出現代生活。

      二、音樂類非物質文化產業化發展過程中存在的問題

      使音樂類非物質文化實現產業化發展,并不是一朝一夕就可以成功的。在產業化發展過程中,存在諸多現實問題需要一一解決。

      (一)民間藝人缺乏產業化發展意識。民間音樂文化的傳承人主要是民間藝人,由于民間音樂文化多在民間傳播,民間藝人多數不具備產業化發展的意識,要將民間音樂文化引上產業化發展之路,需要民間藝人扭轉陳舊觀念,針對現代社會人們的欣賞需求,創新傳統音樂藝術的表現形式和發展思路,同時也不能失去原有的藝術精髓。

      (二)音樂類非物質文化遺產產業化相關政策尚不完善。作為區域經濟的重要方面,音樂類非物質文化遺產作為文化產業的重要內容已經引起了秦皇島市各級政府的普遍重視,但是針對音樂類非物質文化產業化發展的相關政策還不夠明確。作為民間音樂文化資源,如果缺乏政策扶持,很難順利實現產業化。

      (三)針對音樂類非物質文化的投入和開發力度不夠。對于還處于產業化發展初級階段的音樂類非物質文化來說,投入力度大小直接決定著其是否能夠得到充足的發展資本,而充足的資本則是一個新興業態順利發展的關鍵。目前,秦皇島區域的音樂類非物質文化產業發展上需要有關部門給予足夠的資金和政策支持。

      另外,秦皇島區域豐富的音樂類非物質文化資源多數還沒有被開發出來,這些散存在民間待開發的音樂文化資源造成了資源的閑置和浪費。

      (四)音樂類非物質文化的市場空間還有待進一步拓展。雖然秦皇島的音樂類非物質文化資源非常豐富,并且具有獨特的風格魅力,但是不少民間藝人仍然過著貧困的生活。造成這種情況的主要原因表現在以下幾個方面:1、民間藝人市場意識薄弱,不會將資源轉化為商機;2、缺乏系統的組織機構,沒有一個帶頭人將本地的民間音樂文化表演組織起來,打開市場;3、政府對于民間音樂文化的市場開發不夠重視;4、民間音樂文化主管部門的宣傳力度不夠,當地豐富的民間音樂文化資源沒有得到外界的充分認識;5、當地缺乏統一的規劃和協調機構,沒有形成針對民間音樂文化市場的宏觀調控措施;6、有文化產業經營管理經驗的人才又不懂民間音樂,復合型人才相對較為匱乏。

      三、與旅游業相結合是音樂類非物質文化產業化發展的捷徑

      第3篇

      一、概說多元性的客家音樂文化

      客家是我國漢族的一大民系。客家的先民們在西晉之前是居住在黃河、淮河和長江流域的,但是由于戰亂及自然災害等原因,他們背井離鄉,大規模向南遷徙。在這千余年的勞動生產和生活繁衍過程中,客家的先民們把從祖籍腹地帶來的生產技術和中原文化與當地文化交流、融合,形成了獨具特色、內容豐富的客家文化。而客家音樂則是客家文化的重要構成部分,也是我國民族民間音樂體系的重要構成部分,它是中原音樂與當地畬族、瑤族音樂的有機融合,是客家人獨有的民間音樂。從客家音樂的起源與流變,種類與分布來看,可以說,“歌隨人走”,是移民的產物。

      客家音樂具有歷史悠久、種類繁多、特色鮮明等特點。1.歷史悠久。客家音樂的形成與客家民系的發展是同步的,也就是說自西晉、北宋以來,客家音樂已有逾千年的歷史。2.種類繁多。客家音樂經過不斷發展, 內容越來越豐富、種類越來越多。客家音樂包括客家器樂、客家山歌、客家小調、說唱音樂、民間戲曲、歌舞音樂以及宗教音樂。3.特色鮮明。與其他中國民歌一樣, 客家音樂同樣具有強烈的地方色彩。客家先民的生產方式、風俗習慣都與贛閩粵邊區的風俗文化、生產方式緊密相連, 由此而形成千差萬別的“地域色彩”,具有鮮明的藝術特色。

      二、國家語境下的非物質文化遺產保護政策

      2005年3月,國務院辦公廳頒布了《關于加強我國非物質文化遺產保護工作的意見》(后簡稱《意見》),其中的附件《國家級非物質文化遺產代表作申報平等暫行辦法》(后簡稱《暫行辦法》)中將非物質文化遺產的概念界定為:“各族人民世代相傳的、與群眾生活密切相關各種傳統文化表現形式(如民俗活動、表演藝術、傳統知識和技能,以及與之相關的器具、實物、手工制品等)和文化空間”。《暫行辦法》列舉了非物質文化遺產涵蓋的六類,與《公約》定義的五項一致,另外一項為“與上述表現形式相關的文化空間”。其具體范圍包括:“口頭傳統以及作為文化載體的語言;傳統表演藝術(含民間音樂、舞蹈、戲曲、曲藝、雜技等);民俗活動、禮儀、節慶;有關自然界和宇宙的民間傳統知識和實踐;傳統手工技能;與上述表現形式相關的文化空間。非物質文化遺產的主要流傳形式是由人類口頭或動作方式相傳,曾經被譽為歷史文化‘活化石’和‘民族記憶的背影’。所以,非物質文化遺產必須要具備以下的三個條件:①必須是世代相傳的,至少有一百年的歷史;②與廣大民眾的生活密切相關的;③現實生活中依然存在的,是‘活態的’”。《意見》還明確了在“非遺”工作中“保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發展”的指導方針。

      隨著非物質文化遺產保護工作受到越來越多關注,更多的極具地域特色的文化得到挖掘。客家音樂就是依托于藝人表演而存在的極珍貴的非物質文化遺產。客家音樂在贛、閩、粵等地域的流傳、改造、提升,經過上千年的歷史演繹與積淀,逐漸成為我國傳統音樂領域中非物質文化遺產的主要代表品種之一。客家音樂的理論與實踐具有客家人的特色,尤其是客家音樂特有的傳承方式和通過音樂所進行的文化傳承方式,格外受到國內外學者的關注。因此,探討客家音樂文化的傳承與保護,對于弘揚客家文化,保護珍貴的非物質文化遺產無疑有著十分重要的意義。

      三、非遺政策下的客家音樂保護問題

      客家音樂作為客家文化的一顆明珠,隨著時代的變遷,這些極具地方特色的民間藝術受到了前所未有的巨大沖擊,甚至瀕臨消亡的境地。造成這些民間藝術“珍寶”日漸衰敗的原因主要有以下幾個方面:一是表演內容受地域語言的限制。傳統客家音樂的表演形式多是客家方言為主要表現方式,而受到大眾文化以及城鎮化的加速發展影響,客家方言也呈式微趨勢,因此在本區域內的傳承受到沖擊。二是政府扶持力度不夠。多方的因素導致地方政府支持藝術組織經常是短期行為。客家音樂大多數流傳于民間, 因為沒能得到政府足夠的資金扶持和政策引導, 對其的研究和保護就經常出現后繼乏人的局面。客家音樂作為我國民間藝術的瑰寶,同時又面臨著消亡的危機,因此,如何對客家音樂進行有效保護成了客家音樂能否繼續存在和發展的關鍵。筆者認為可以從以下幾個方面努力。

      (一)政策層面的立法保障

      國家已出臺相關的法律法規加強對非物質文化遺產的合理利用和有效保護。但是目前也只有較為單一、零散的法律規章,相關配套的法規還未完善,完整的體系還未健全。因此,我國還需進一步完善相關法規體系建設,使非物質文化遺產保護更加規范化、系統化。針對客家音樂的保護也應先著眼于相關的法律法規的建立和健全,特別是在客家人居住集中的省份,應制定保護客家音樂的法規制度,從資金、教育、客家文化保護等方面來有力保障客家音樂繼續生存和健康發展。我們可以考慮在國家和省市的財政預算法律中,特別是地方省市的財政預算中給客家音樂的保護留出預算空間。同時,也可以在有關法律考慮設定這樣的制度,即對有利于客家音樂保護的行為,如挖掘、發現和維護客家音樂的行為,無論是個人還是企業,都可獲得法律明確規定的獎勵。

      (二)傳承層面的研究與教育

      1.對客家音樂的科學研究是整個客家音樂保護工作的基石。我們只有了解客家音樂的歷史、特點等等,才能有的放矢的進行保護和傳承。客家音樂的種類繁多,我們就更應該對其進行梳理,尋找其本質的東西。現在以客家山歌為中心,從文學、比較、歌手到傳承等方面全方位的展開了大量研究。但這些成果還未涵蓋客家音樂的方方面面,研究的方法、研究主體等也較為單一。因此筆者認為,當前我們應加強對客家音樂的科研工作。就具體研究工作而言,應注意以下幾方面:第一,回歸客家音樂的生活世界。客家音樂是“活態”的,存在于現實生活當中的,這就要求我們的研究應該走入客家音樂的形成、發展的生活世界,去真正感受、認識、了解客家音樂。第二,研究主體的多元化。以往對客家音樂的研究基本上以學者為主,而音樂的主體,即歌手(傳承人)和聽眾嚴重缺席。他們對客家音樂的理解應該在客家音樂知識體系中享有重要地位。

      2.文化的傳承本質上是個教育問題。我們也常有這樣的疑慮:客家音樂是否后繼有人? 傳承人的培養就是教育問題。客家音樂的發展與傳承需要教育培養傳承人,同時客家音樂的發展更需要科學研究和群眾基礎,這些都需要客家音樂走進學校。我們應當在客家人聚居地省市的學校專門開設有關客家音樂的課程,或將客家文化和客家音樂編入有關音樂和相關的本土教材中。在中小學階段讓孩子們接觸和了解客家文化和客家音樂,到大學階段就可以讓他們進行有關研究或者專業的學習,成為客家音樂傳承人。

      (三)傳播層面的媒介與宣傳

      從傳播學的視角出發, 非物質文化遺產的保護與傳承在國家層面是法律與政策的宣傳,這點在上文中有所闡述,而在微觀層面則是傳統技藝的有效傳遞。因此,就客家音樂的宣傳可以從以下幾個方面著手。

      第一,媒介宣傳。進入21世紀,電視、報紙等都是較為傳統的宣傳方式了,我們除了充分利用這些傳統的宣傳陣地以外,需要加強對互聯網這個宣傳途徑加以合理而充分的利用。比如建立國家和省市各層面的關于客家音樂的官方網站,同時也積極鼓勵民間建立有關網站。網站的建立可以讓全世界的人們在很短的時間內全面了解客家音樂,并可以隨時關注新進展。這是一個十分簡便但又非常有效的宣傳途徑。

      第二,走入市場。將客家音樂推入市場既可以獲得客家音樂生存和發展的資金支持,又可以在市場中獲取更多地聽眾和愛好者,為它的發展奠定良好的群眾基礎。在走入市場過程中,我們要適應社會的變化和市場的需求,更新內容、表演形式等,但同時還應保存好客家音樂的“原滋原味”。創新與保存表面上是矛盾的,其實從根本上講是統一的,因為客家音樂是帶有強烈的時代氣息的,它本身就會隨著生產生活方式的改變而更新,可以說客家音樂本身就具有保持傳統和創新變化的特質,這也是客家音樂能生存千余年的原因之一。

      四、結語

      加強對客家音樂的保護,不僅對客家音樂本身的生存和發展具有重大意義,也為我國非物質文化遺產特別是音樂類的非物質文化遺產的保護提供借鑒。

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