我的身體教案范文

前言：我們精心挑選了數篇優質我的身體教案文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

我學習一般，但從小喜歡書，大字還沒識幾個呢，就在父親的書柜里面亂翻，什么書呀，本子呀，總想占為己有，存在自己的小木箱里。印象中最為深刻的是父親的教案本。他的教案本，每一頁都寫的很工整，父親的字很漂亮。從那個時候我就知道了教案的基本結構，什么教學目標，教學重點，教學難點，教學過程和板書設計等等。至今都記憶猶新的是他的板書設計，每課都不一樣，有提綱的，有表格的，還有圖畫，很有趣。而且，為了節省紙張，板書設計都寫在了本子的背面。我拿到了就來回地翻看那些板書設計，最好玩的是《小蝌蚪找媽媽》那篇課文的板書，基本上是一副圖畫，半圓形的，從小蝌蚪出生到變成青蛙，過程描述得很形象、直觀。不知道現在的學生還學這篇課文嗎，如果學的話，老師會怎么教呢，估計大多用多媒體課件了，還可以代替那些圖畫式的板書。果真能代替么，我不知道。

這是很久遠的事情了，卻記得這么深。

父親對我當老師的教導其實并不多，句句卻都很深刻。我上大學的時候，父親每打電話除了關心我的身體外，總是告誡我努力提升修養，為人師表，甚至絕對不允許我去酒吧、KTV之類的地方。剛參加工作那一年，父親特別關心我的工作，老害怕我工作做不好。我很多次想回家看他，他都沒讓，可他心里惦記得最多的是我。

第一年參加工作時的十一長假，我拖著滿是疲憊的身子，懷著復雜的心情回了趟老家，和父親天天交談，我在的那幾天，父親話可多了，對我是千叮嚀萬囑咐的，依依不舍的情愫濃得讓人難過。從中能體會他對教育的理解。他說，“作為一個青年教師，要想站得住腳，業務能力一定要上去。”憑心而論，剛開始上課，是特別難上好的，每天很努力很認真地工作，但往往事與愿違，總是出錯，自己對自己很不滿意，自信心也備受打擊。父親知道對我而言什么是最重要的，他一再勉勵我多鉆研，上好課，提高教學能力。父親還說，“要想學生對你有積極的評價，你得首先要用心對學生好。”這些話，我都聽進去了，也照著做了，只是還沒有達到他老人家的要求啊！父親不僅重視智育，也重視體育。那年我所帶班級獲得了運動會精神文明優秀班集體和團體總分第二名之后，我激動地給他打電話，他聽了也是樂不可支的，欣慰地對我說，“體育課也是課，各種活動，只要有益，都要認真重視。”在父親心里，只要我工作好了，有本事了，他才會放心，一顆拳拳的愛子之心，我是永世都回報不了的。現在，每一次取得一點點自以為是的小成績，都想給父親說，他聽了肯定會特別欣慰的。

第2篇

2017年幼兒園健康教育工作計劃

一、指導思想

我園堅持預防為主的工作方針，牢固樹立健康第一的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。

二、工作目標

我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，是幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康知識，逐漸學會保護自己。制定了本園各年級組衛生、健康教育的內容和要求.

三、具體工作要求

(一)全園

1、把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100%。

2、上好衛生、健康教育課，開課率達100%，教師有計劃、有教案、期末有評價上好健康教育課。

3、加大衛生、健康知識宣傳力度。組織各種健康教育活動，如：小班的的小手小腳、中班的我的身體、大班的保護視力讓幼兒遠離疾病、告別陋習，從小培養養良好的生活衛生習慣。

4、以多種形式如板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等向家長宣傳衛生健康知識。

5、開展豐富多彩的衛生、健康教育宣傳活動，如：9月20日是愛牙日、9月最后周日是世界心臟日、10月15日是國際盲人節、11月第一周全國食品衛生宣傳周、每年4月是全國愛國衛生月、4月7日是世界衛生日、4月22日是世界地球日、05月20日全國學生營養日、5月31日是世界無煙日、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動。

(三)大班組

9月：開學常規教育、認識安全標志、保護視力;

10月：預防蛔蟲病、怎么吃最營養、小小消防隊員;

11月：換牙衛生、交通安全知識、馬路上的車、保護嗓子;

12月：預防蛀牙、衛生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;

元月：冬季的運動、假前安全教育。

(四)中班組

9月：你睡了嗎、認識左右手、我長高了、給小椅子洗澡;

10月：胖和瘦、可愛的小腳、學做小主人、勤剪指甲;

11月：眼睛里的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學習自我保護;

12月：安全用水、節水寶寶、環保和機動車尾氣;

元月：人與樹、環保知識。

(五)小班組

9月：阿文的小毯子、一對好朋友、我愛幼兒園、橡皮膏小熊;

10月：咕嚕嚕、香的和臭的、進餐好習慣、小吃零食;

11月：我的小手勞動、明亮的眼睛、保護好牙齒、感冒了;

12月：汽車轱轆轉呀轉、紅燈綠燈轉呀轉、認識人體、我多能干;

元月：陽光抱抱你、掃雪多快樂。

(六)小小班組

9月：小手真干凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會擦小嘴;

10月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子;

11月：學習穿脫鞋子、我會擦鼻涕、學習扣扣子、蓋好小被子;

第3篇

矢志不渝 忠貞教育

宋太新1986年高中畢業之后回到家鄉——嫩江縣霍龍門鄉哈爾通村，為了滿足孩子對知識的渴望，他毅然拿起教鞭，走上講臺，在村里當起了“孩子王”。默默耕耘，忘我工作，無私奉獻，一干就是28個春秋。自參加工作的那一天起，他就懷著對教育事業的滿腔熱情和對山里孩子的拳拳愛心，刻苦鉆研，勇于實踐，最終成長為全鄉小學骨干教師。他把愛灑在學生稚嫩的心田，把奉獻留在學校的每個角落，是一位深受學生愛戴、老師贊譽、家長信賴的好老師。

2008年，嫩江縣教育資源整合，哈爾通小學合并到鄉中心學校。宋太新說服愛人，一起來到鄉里租房子任教，擔任小學班主任和語文教學工作。如今，50多歲的宋太新身體并不好，幾年前就患上了高血壓，經常眩暈，與他同齡的老師都勸他教其它課程，不要太累了。可宋老師卻常常說：“我的身體還行，沒事。”但大家都知道，他是放心不下他的孩子們，特別是不放心班上幾個特殊的孩子。

大龍就是其中的一名特殊學生。他的父親多年前就在監獄服刑，母親改嫁多年。這個可憐的孩子由姑姑代養，可是姑姑家的經濟條件也很差，靠打工維持生活。宋太新看在眼里，疼在心頭。他說服愛人，把這個孩子接到了自己租住的房子。每到換季，他都給大龍買一些應季的服裝和生活、學習用品。就這樣，三個春秋過去了。現在已是三年級的大龍，學習成績優秀，聽話，懂事。每次開家長會，宋太新都會避開一些敏感話題，盡量不談論父母親，他怕這個孩子傷心。每到教師節，大龍的姑姑都會拿自己在山上采的木耳送給宋太新，可每次宋老師都不要，讓她拿回去賣掉換點錢貼補家用，每次姑姑都是眼含熱淚離開宋太新家。

二年級時轉來的小林同學的情況也很特殊，母親智力低，父親腿部有殘疾，生活條件可想而知。家住在離學校路途較遠的一個種地點上，上下學要走近3里路的鐵道，沒有其他伙伴跟他同路。宋太新了解到這個情況后，多次到學生家家訪，做家長工作，讓孩子到學校住宿。可是這個特殊的家庭離不開小林，他雖然年紀小卻能承擔一部分家務，如抱柴、喂豬、照顧有病的母親。面對這種情況，宋太新也沒了辦法，唯一能做的就是放學后送這個孩子一段路，直到能看到他的家為止，宋老師才能放心回來。就這樣寒來暑往兩年多，這個孩子在上、下學的路上沒有發生過一次安全事故。宋老師的愛人一開始不理解，哭著到學校找學校領導訴苦。經過學校領導耐心做工作，他的愛人也默許并理解了宋老師的做法。通過這些案例，不難看出宋老師對孩子親人般的愛。

小勇是名留守兒童，去年父母離異并各自重新組織了家庭，把小勇留給了年邁體弱的爺爺奶奶照顧。在小勇的心里，過早地失去了童年應有的快樂，承受著本不應該承受的痛苦。小勇性格孤僻，不愿和小伙伴一起玩，在學校時總是一個人獨處。宋太新看到這種情況，經常與小勇談心，給他買水果吃，疏導其心中煩悶。在課堂上，經常讓他發言，鼓勵他回答問題。經過一個學期耐心的幫助，小勇在思想上有了很大變化，話多了，愛笑了，班里組織活動也能積極主動地參加。爺爺奶奶來學校找到宋太新說：“孩子變了，真變了，太感謝您了。您不但是他的老師，也是他的‘爸爸’。

勤懇踏實 爭做楷模

二十多年來，宋太新植根鄉土，與自己所熱愛的事業相生相伴，嘔心瀝血，默默耕耘，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播灑愛的種子，使一顆顆幼苗長成參天大樹，而他卻還在堅守著那塊三尺講臺。

在教學工作上，宋太新一絲不茍，認真學習，積極參加各種培訓，學得了一身真本領，多次被評為優秀作文輔導教師、縣級教學能手。校公開課上，宋太新首先演示了語文學科利用多媒體進行教學的示范課，反響很大。他編寫的教案多次被學校評為優秀教案，撰寫的語文教學設計、論文多次獲獎。工作中，宋太新給了老師們許多無私的幫助，給了學生太多的關愛。他每天總是第一個走進校園，迎接學生的到來；每天又總是等到學生全部離開，最后一個離開校園。他關愛學生，尊重學生人格，用一顆溫暖的心去感化學生。