創先爭優活動匯報材料范文
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第1篇
自全縣“創先爭優”活動開展以來，我鎮立足本鎮各支部實際，結合當前各項重點工作，深入開展“創先爭優”活動，并取得顯著效果。
一是緊緊圍繞土地流轉工作開展創先爭優活動。通過組織各村支部書記或村主任、部分黨員群眾到山東壽光、青島等高效農業種植地區參光考察，借鑒外地經驗，結合大司營百畝花卉土地流轉經營模式，由鎮出臺相關政策和獎勵措施及配套服務，鼓勵村民以連片承包的形式搞高效農業，實現土地流轉集約化經營新模式，現已有12個村正在積極謀劃中，其中北小王莊子完成80畝土地轉租手續，并通過農業辦組織經營大戶到小馬莊鎮高效大棚基地進行參觀，準備夏收后建70個高效農業大棚，同時成立農民合作社，為村民舉辦種植管理技術培訓班，吸收村民入股從而使村民變工人、變股民。
二是緊緊圍繞“環境衛生整治”活動開展創先爭優活動。采取鎮干部包村、村干部包街包戶，加大督導獎懲力度，充分發揮村干部帶黨員，黨員促群眾的有效工作機制，在各村再次掀起清運垃圾整治活動的，現已投入資金近2萬余元，更新了各村垃圾桶和清掃車輛，完善了各項制度，充實了清潔隊伍?，F已清運垃圾3000噸，全鎮43個示范村已率先在全縣各鎮中通過了縣有關部門的驗收。
三是緊緊圍繞“惠民工程”開展創先爭優活動。現完成14個村、51978平方米戶戶通工程和8個村、55814平方米的村街路面硬化工程。姜莊現已完成總投資80萬元，完成村西400畝荒地開發任務，已打深水井6眼，架線6000米，更換變壓器一臺，埋設地下管道4000米，修路2400平米，新增麥田200畝，玉米100畝，植樹3000棵，僅此一項全村可新增產值100余萬元。
第2篇
一、 注重內涵，在打造園本文化中創先爭優。思想決定方向，方向決定行動。__中心幼兒園把辦學思想建設作為幼兒園發展的核心工作來抓。通過不斷學習、反思與求索，__中心幼兒園認識到,培養具有完整人格的人，應是教育的卓越追求。卓越的幼兒教育是要選擇和創造適合兒童的教育，而不是選擇和創造適合教育的兒童。為了能讓每個孩子都體驗成功，真正做到促進每一個幼兒身心健康發展，__中心幼兒園提出了“為孩子入小學做好準備，為孩子的終身發展奠基”的辦園宗旨，圍繞這一辦園宗旨，確定了“堅持幼兒中心論，堅持快樂教學論，堅持科研導引論，堅持特色發展論”的辦園思想。在辦園宗旨和思想的統領下，確定了培養目標和辦園特色，培養目標是“讓__中心幼兒園的幼兒身心健康，識廣趣多，恒敬至善，主動和諧”，為他們一生的發展奠定最堅實的基礎。辦園特色是“以藝術教育為先導，以課程體系改革為主體，構建現代鄉鎮幼兒教育教學示范基地”。為確保培養目標和辦園特色的順利實施，又打造了園訓和園風，全園教職工在“博愛恒敬，篤信至善”園訓的指引下，與家長和幼兒共同攜手，營造出了“愛幼敬師，和善文明，益智強身”的園風園貌，先進新穎的理念打造出了具有特色的園本文化。
二、 以人為本，在幼兒園管理中創先爭優。__中心幼兒園在幼兒園管理中始終貫徹以人為本、管理強園的理念。以“注重細節，制度管人，環境育人，情感激人”為管理模式，調動廣大教職工的積極性、主動性和創造性。一是加強班子建設，增強凝聚力和戰斗力。領導班子分工明確，責任到人。打破以往干好干壞都享受固定職務津貼的做法，實行月考核制，行政領導、中層管理人員的報酬根據當月履行職務考核的績效給予發放，體現優勞優酬、能上能下活的管理模式。對骨干教師也實行動態管理，每學期期末履職考核名次要在前十名內方可享受津貼，區級骨干教師由園級骨干教師中推薦產生。二是充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，加強教師作風建設，開展批評與自我批評，形成學習型、實干、高效的工作作風。黨員、行政領導和教職工實行“一對一”聯系制，定期了解聯系對象的思想動態和工作情況，及時給予指導與幫扶。三是重視常規工作，建立健全管理制度。__中心幼兒園教育、教學、后勤管理等各項制度健全，責任明確，做到工作年初有計劃、過程有管理、活動有記錄、年終有總結評比。不斷深化幼兒園內部管理體制改革，實行園長負責制、教師聘任制、崗位責任制、結構工資制，制定了后勤管理、安全、教科研、績效考核等規章制度，各類人員定崗、定責，分工明確，責任到人，目標落實，檢查到位。完善評價體系，建立工作評價標準，合理科學地進行自評、他評、年級組評、考核組評、家長評、幼兒評，客觀公正地反映教職工的工作實績，使大家能夠在評價中看到差距，在互評中找到不足，在幼兒家長的評價中明確方向，規范教師教育教學行為。四是通過教代會、園委會、金點子獎、銀點子獎等形式，完善教師崗位職責，最終形成了一套適合__中心幼兒園的保教行為規范，提高了保教服務質量，確保了幼兒園安全第一，常年無事故，為培養一支年輕化、專業化，師德師風過硬，具有戰斗力的教師隊伍奠定了堅實的基礎。五是以創建“平安幼兒園”為契機，安全穩園促發展。生命不保，談何教育。__中心幼兒園始終堅持“安全第一”不動搖，防微杜漸，注重細節，抓實、抓細安全穩園工作。成立安全領導小組，建立健全各種安全制度，來訪人員有記錄、有跟蹤，全園上下層層簽訂《安全責任書》。堅持每日行政領導巡查和值班制度，對一日工作各個環節進行指導和檢查，發現問題，立即整改，堅決杜絕安全事故的發生。利用一日生活各個環節向幼兒滲透安全知識，聘請專業人員向家長及幼兒進行安全知識講座，與家長簽訂《安全協議書》，家園攜手將安全工作落到實處。重視幼兒的食品安全，嚴格執行食品衛生安全制度，把好幼兒食品采購、儲存、加工、食用“四關”，堅持48小時的食物留樣。做好幼兒睡室、碗筷、口杯、毛巾等物品的消毒、記錄工作。
三、 規范管理，在教師隊伍建設中創先爭優。__中心幼兒園緊緊圍繞“師德好、素質高、觀念新、業務精”的目標打造提升教師隊伍整體素質。一是圍繞幼兒園教育改革組織全園教師學習，通過分組討論，知識競賽、辯論賽、寫心得體會等形式，從根本上樹立教師的新型教育觀、兒童觀和服務觀。結合園訓、
第3篇
大家好！
根據集團公司黨委政治部的安排，本人現就今年以來“學習貫徹黨代會精神，深入開展創先爭優活動”的工作情況向在座的述職如下，請予審議。
一、注重學習，思想性在高節奏中不斷提高。
作為企業分公司書記，一年來，我始終把學習作為提升自身素質、提高統攬能力的有效形式，緊抓不放。通過多種小事，認真學習黨的十精神，深入貫徹落實總書記關于創先爭優活動的重要指示和中央總體要求，學習市第十次黨代會精神和集團領導講話，用領導的講話來鼓舞信心，提振士氣。認真強化自身業務學習，不斷增強駕馭工作的能力和水平。
二、努力實踐，執行力在高平臺上快速提升。
今年以來，我能圍繞集團和分公司的安排，積極主動地發揮作用，在突出以經濟建設為中心的基礎上，不斷強化黨的建設，堅持全面引導，率先垂范，在工作中，本人能時時處處發揮先鋒模范作用，帶頭創先爭優，立足實際，不斷強化思想作風建設，自覺執行公司制度，做到勤政廉政，用一身正氣全力打造風清氣正的廉政群體，今年以來，我全面完成了年初工作目標，無違規項，受到員工的高度評價。
三、認真檢視，差距性在高標桿下充分顯現。
召開“學習貫徹黨代會精神，深入開展創先爭優活動”民主生活會前，通過采取多種形式廣泛征求廣大職工和領導對我的批評意見，結合自己進行自我剖析，按照科學發展的要求，對照“求真務實的作風、艱苦奮斗的作風、密切聯系群眾的作風、批評與自我批評的作風”要求，自己認為，身上還存在一定差距，具體表現在：作風還不夠求真務實，尤其是在學習上有怕苦畏難情緒，總是因為工作繁忙而影響學習質量；對于艱苦樸素的認識雖然到位，但是，在一些支出上還沒有做到量入為出；在密切聯系群眾上，雖然做到經常深入基層一線，但是往往是注重面上工作質量，真正與員工交流較少，做員工的思想工作還不到位；對自身工作中存在的不足敢于批評，但是，對其他同志身上的不足卻不能一針見血地指出，怕影響階級感情。
下一步，我將圍繞自身不足，狠抓整改，在四個方面下功夫：
一是在轉變作風上下功夫。全面學習政治理論和業務知識，不斷增強應對復雜問題的能力，增強自己的判斷力和把控力。
二是在務實工作上下功夫。以創先爭優為追求，強化精品意識，保證把每一件小事做好、做優、做出精品，確保分管工作取得好的位次。
三是在嚴于律己上下功夫。進一步淡泊明志，嚴格規范自身行為，自覺抵制誘惑，干干凈凈干事、清清白白做人。