迎檢匯報材料范文

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第1篇

一、政令暢達，認真貫徹落實“8·13”會議精神，營造良好氛圍

“8·13”會議后，我鄉召開了迎“兩檢”動員大會，中小學和各鄉屬單位負責人和村級“三干”參會。會上，認真傳達了“8·13”會議精神，成立了迎“兩檢”工作領導小組和日常工作辦公室，對領導小組成員工作做了明確細致劃分，落實了具體工作人員，負責對各項工作的指導、督查和落實。8月17日上午，在鄉中心校會議室召開鄉迎“兩檢”工作領導小組成員會議，會上形成迎“兩檢”綱領性文件《__縣__鄉人民政府迎接省政府教育工作督導評估和國家“兩基”督導檢查工作實施方案》，它指出了我鄉攻堅“兩檢”工作的指導思想，明確了工作目標，規定了保質保量完成“兩檢”工作的方式方法等，確保扎實推進我鄉迎“兩檢”各項工作順利通過檢查驗收。8月19日上午，組織全鄉干部職工在鄉會議室召開鄉迎“兩檢”工作會議。會上，組織全體干部職工認真學習《__縣__鄉人民政府“兩基”迎接省政府教育工作督導評估和國家“兩基”督導檢查工作實施方案》。會后，宣讀和簽署了《__縣人民政府迎接省政府教育工作督導評估和國家“兩基”督導檢查工作目標責任書》。

二、自上而下高度重視，工作責任落實到位

8月23日，再次召開鄉迎“兩檢”工作領導小組會議，會上調整充實了日常工作辦公室工作人員，并再次細化各中小學和鄉級各部門的工作責任：每個小組都有責任人落實好相應的工作責任，做到分工明確、責任明確，確保“兩基”鞏固提高工作的長效性和實效性。

8月24日，迎“兩檢”工作領導小組日常辦公室召開了工作部署會，制定“兩檢”攻堅責任制，明確了任務和責任，細化了迎“兩檢”工作要求，并協調著手整理完善鄉政府和學校08——10年度“兩檢”檔案。9月13日，又組織鄉屬學校的校長和分管“兩檢”工作的領導召開會議，聽取了近期迎“兩檢”工作匯報，總結了目前我鄉迎“兩檢”工作現狀及面臨的問題，重新分派了任務。在此期間，各校在校園板報上開辟迎“兩檢”工作專欄，做迎“兩檢”工作簡報，在各村口、公路沿途刷寫迎“兩檢”標語，營造了家喻戶曉的迎“兩檢”氛圍。

三、政府多方協調，學校通力合作，努力完善“兩檢”檔案資料建設

檔案整理是迎“兩檢”準備工作的一項重要內容，自8月23日再次充實日常辦公室小組成員后，檔案工作組的同志們立即著手開展工作，鄉政府和學校各自整理本單位“兩檢”檔案?？h上9月28日迎“兩檢”工作培訓會議后，迎檢時間提前，按照__縣迎“兩檢”檔案整理要求，共分類整理鄉人民政府迎接省政府教育督導評估a1檔案2卷，部分a2——a6檔案，學校檔案建設進度也僅60%——70%。盡管幾位同志統一食宿，統一辦公，夜以繼日的收集整理“兩檢”工作的有關資料，但因工作量大、要求高、時間緊，工作進度不盡如人意。

四、加強圖書室、儀器室等各室的布置和建設，規范圖書、儀器登記

在此階段，我們督查各校加強圖書室、儀器室等各室的布置和建設，規范圖書、儀器登記，加強其它各功能室的布置和建設，按時按質按量完成實驗開出率，努力給師生借閱提供優質的服務，各校圖書借閱率都很高。我們要求各校集中主要精力和財力，美化校舍，更新充實學校的教學儀器設備，加快教育資源的整合步伐，將學校的環境和教育水平的面貌進一步改觀。

五、加強過程督導，提供后勤保障，全力以赴迎國檢

為做好迎“兩檢”工作，我鄉班子領導經常深入各校，進行督查，積極主動為他們解決困難和問題，盡力為學校分憂解難?？傊亦l全體人員齊心協力，以“迎檢達標”為己任，切實抓緊“兩基”鞏固提高工作。

六、目前還存在的主要問題

在上級黨委政府和教育主管部門的指導下，經過這一段時間的努力，我鄉迎“兩檢”準備工作進展順利，但由于歷史遺留原因，受當地經濟發展制約，以及時間和人力的關系，目前還存在以下問題：

（一）城鄉

教師編制不合理，農村教師編制太少，老師工作量大。（二）因農村學校的中級職稱指標數太低，我鄉中小學人事改革面臨的困難較大，教職員工中存在著不穩定因素。

（三）印證材料取證存在很大的難度。主要是：在調查文化戶口時，部分戶主早年就舉家外出多年，音信杳無，其子女的入學情況和15周歲、17周歲完成率存在著文化戶口學段和真實學段不吻合、就讀學校不準、和根本無法聯系取證等困難。

（四）網吧對中小學生的危害太大，影響鄉中小學正常的教育教學管理，更影響中小學生的健康成長。

七、下一步工作打算

為確保如期通過“兩檢”驗收，我們將進一步加強組織領導，強化工作責任，舉全鄉之力，聚全鄉之財，全力做好以下工作：

（一）進一步落實義務教育經費保障機制，依法保障義務教育經費投入，想方設法多方籌措教育經費，盡力完善學校各功能室的建設，整體改善辦學條件。致力提高教師素質，增加教師待遇，改善辦學條件，迅速推進全鄉人均受教育程度。

（二）繼續推進教育信息化建設，加快現代化遠程教育建設鞏固提高“普實”成果。

（三）嚴格學校管理，規范辦學行為，確保校園安全穩定，杜絕各類重大安全事故發生。

（四）建立和完善資助家庭經濟困難學生就學的機制。

第2篇

 油田***實業公司隸屬于***油田工程建設公司，是以石油化工產品、新型建材制品和防腐保溫材料為主營業務的經濟實體。公司始終把產品質量放在首位，牢固樹立產品質量意識，把“企業是產品質量的第一責任人”意識深入到每一名員工心中，在保證產品出廠合格率100%的基礎上，追求卓越，精益求精，努力打造“***”品牌優質產品。

質量是企業的生命，產品質量是企業賴以生存和發展的基礎。***實業公司一直秉持著這樣的理念進行各項生產活動。公司推行全面質量管理模式（TQM），所有部門，所有組織，所有人員都以產品質量為核心，把專業技術，管理技術，數理統計技術集合在一起，建立起了一套科學嚴密高效的質量保證體系，著力控制生產過程中影響質量的各種因素，以優質的工作、最經濟的方法提供滿足用戶需要的產品。

公司下屬***化工廠現生產5種“***牌”化工產品，分別為橡膠工業用溶劑油、混合己烷、工業戊烷、1號油漆及清洗用溶劑油、3號油漆及清洗用溶劑油，均執行國家或行業內最高產品標準，有健全的質量安全管理體系，所有產品經中國黑龍江省***市技術監督局檢測，全部達到執行標準要求，在歷年方圓標志認證集團黑龍江有限公司對化工廠進行的質量管理、職業健康安全管理、環境管理外部審核中，均順利通過。

在技術創新方面，我公司積極鼓勵員工群策群力，每年定期組織召開技術革新和小改小革成果會，對科技含量高，降低企業成產成本，提高經濟效益的成果進行獎勵，并收集整理各項成果資料，印刷成內部刊物供員工學習和交流。同時，為提高產品質量，公司技術質量管理中心還組織成立了多個現場型QC小組，各小組圍繞公司的經營戰略、方針目標和現場存在的問題，以改進質量、降低消耗、提高經濟效益為目的組織活動，運用質量管理的理論和方法開展工作，取得了較顯著的成績和效果，多次獲得中質協、石油工程建設協會、油田公司等各級榮譽及獎勵。

根據黑龍江省質監局的要求，我公司總工程師遲英同志在2013年8月參加了黑龍江省首席質量官的第一期認證培訓班，順利通過考核并取得執業證書，擔任我公司首席質量官職務，對公司質量工作全面負責。公司推行這項制度以來，內部關鍵崗位質量責任更加明確，質量安全主體責任得到了切實落實，有效保障了產品質量安全；質量管理得到了強化，提升了質量水平，增強了企業競爭力；質量相關人員發揮專長、履行職責的能力也得到了加強。

***實業公司注冊商標——“***”于2005年7月開始使用，經國家工商行政管理總局批準有效期至2015年7月。公司成立初期，產品多為中石油內部使用，產品宣傳和品牌意識重視不夠，隨著營銷網絡的擴展，***實業公司加強了商標意識和品牌效應，認識到品牌就是給企業帶來身價、產生增值的一種無形資產，是企業最寶貴的財富。有了品牌，企業的價值才能更直觀的體現。如今產品的性能、質量、銷售服務的差異日益縮小，品牌已成為消費者選擇產品的主要依據。品牌的競爭力已成為提升企業形象及增加企業贏利的關鍵。

我公司主要從五個方面全面加強品牌意識和品牌創建工作：

1.轉變觀念，增強創品牌的意識。

2.變革創新，做實創品牌的動力。

3.狠抓質量，夯實創品牌的基礎。

4.依托宣傳，實現創品牌的飛躍。

5.加強企業誠信建設，塑造良好的企業形象，豐富品牌的內涵。

通過一系列腳踏實地的工作，我公司溶劑油系列產品和防靜電工作服產品在2011年獲得由黑龍江省名牌戰略推進委員會授予的 “黑龍江省名牌產品”稱號；公司品牌“***”榮獲2012年黑龍江省“著名商標”。 

質量管理沒有永恒的答案，只有永遠的問題，質量管理與成本控制就是在持續不斷地解決問題的過程中逐步規范起來的。沒有最好，只有更好，是企業力求卓越的質量意識；打造名牌，奉獻精品，是我公司產品生產的永恒追求。

 

第3篇

我校緊緊抓住創先這一契機，以黨的十七大精神和三個代表的重要思想為指導，按照教育局的工作部署，用科學發展觀全面謀劃、科學統籌學校的各項工作，學校堅持走規范發展、內涵發展之路，多方聯動，整體推進，全面促進學校又好又快的發展，現將有關工作匯報如下：

一、學?；厩闆r：

小學創建于1959年，當時建在化工廠，校名為小學，1966年

農場將學校遷到十字路南路16號，改名為十字路小學，后又稱為中心小學，更名為東西湖小學。學校占地面積為11013.38平方米，建筑面積為3134088平方米，學校環境優美整潔，教學設備良好，設有實驗室、微機室、多媒體室、圖書室等12個專用功能室。

目前，學校在編教職工39人,其中專任教師35人,管理人員3人,工勤人員1人,學歷合格率100%,本科學歷6人,,占學校人數的15.4%,?？茖W歷24人,占學校人數的61.5%,區級學帶1人,區級優青2人,全校有12個教學班,共計499位學生。

二、上下合力，多方聯動，大力推進學校的硬件建設。

人民教育政府辦，辦好教育為人民。近幾年來學校高度重視硬件與環境建設，

多方聯動，上下溝通，爭取區政府和街道的支持。在區教育局、區政府、區委辦局、街道的大力關心和支持下，學校教學環境得以較好改善，新建和改建了一些項目，合計投入一百多萬元，其具體如下：

1、新建廁所投入23.8萬元。

2、教師內外裝修投入19.3萬元。

3、電路改造投入7.8萬元。

4、新增電腦12臺，投入5.6萬元。

5、新建食堂投入3.4萬遠。

6、新增食堂設備投入2.34萬元。

7、新增教師辦公桌椅、辦公柜投入3.2萬元。

8、新增教學設備及科學實驗室實驗桌、實驗柜投入24.9萬元。

9、街近三年來共計投入10萬元。

區政府、區教育局、街道的大力支持與關心，為學校發展提供了有力支撐，

為辦社區百姓滿意的學校打下堅實的基礎。

三、堅持正確的辦學方向，努力辦人民滿意的學校。

學校擁有一支團結奮進的領導集體，班子成員堅持學習落實科學發展觀，堅

持以人為本，用健全的制度規范人，用創新的方法引導人，用豐富的情感感化人。學校堅持正確的辦學方向，全面落實好黨的方針、路線、政策、法律法規，學校堅持“和諧、快樂、向上”的辦學理念，堅持“管理規范、環境優良、師生共進、質量過硬、社會滿意”的辦學目標，恪守“誠信做人、塌實做事”的校訓，弘揚“團結、務實、創新”的校風，張揚“愛生、敬業、博學、善教”的教風，培養“樂學、尊師、文明、守紀”的學風。全體教職工都在用心去踐行、去詮釋、去充實堅持與落實的內涵，其具體表現在以下幾個方面：

1、堅持強化領導，落實領導責任制。

學校班子成員認為：唯有學習，才能加深理解、提高認識，才能增智敏思；

唯有共識，才能創造高效率，所以班子成員做到統一思想，達成共識，統一行動，蹲點分工：

校長：全面，重點蹲點數學教研組。

書記：黨務，重點蹲點綜合組。

校長：教學、體衛藝，重點蹲點六年級語文組。

主席：工會、政教，重點蹲點六年級數學組。

：教務，蹲點1—5年級語文。

：政教，蹲點1—5年級數學。

：教科研、教師發展，蹲點六年級語文。

：校辦，蹲點六年級英語。

美國作家韋伯斯特說“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業，

智慧、雙手、力量結合在一起幾乎是萬能的”因而學校既高度重視分工，又高度重視合作。

2、堅持以人為本，落實好建章建制工作。

建制原則：夠用、實用、好用。

新增或改進完善：《教職工上班工作制度》、《學校中層干部、教研組長、管

理員考核細則》、《會議制度》、《公用經費管理規定》、《教師教學考核細則》、《教師專業發展考核細則》、《班主任月考核細則》等管理制度24篇。

3、堅持以德為首，落實師德師風建設工作。

政策法規、文件的學習。

開展各種活動，如：演講、討論、征文等。

4、堅持以學生道德品質、行為習慣的培養為基石，落實好“四種習慣”的培養

工作。

開展星級學生的評比活動：勞動之星、文明之星、學習之星、健康之星、希望之星、值日之星。

開展優秀班級評比：文明班級、紀律班級、衛生班級、兩操班級。

5、堅持促進教師的專業成長，落實好學習培訓工作。

學習、提高認識，激發內驅力。

搭建學習交流平臺，校內校外（片、區、市、省）培訓，抓好教研組建設。

強化指導、評比工作。

6、堅持以課堂為中心，落實好教學質量形成過程的管理工作。

統一思想，強化認識。

加大預設性研討和反思性研討的密度和效度。

落 實好日常檢查工作。

組織開展考核課的活動。

把好單元抽測質量關。

強化教師的學習與交流工作。

最大限度地發揮管理人員的指導效果。

7、堅持發揮骨干教師、黨員的表率作用，落實好幫扶、指導作用。

提要求、壓擔子。

活動輻射、引導。

8、堅持提高管理的執行力度，落實好績效責任制。

加大督導、檢查、指導高度和力度。

發揮評價的激勵、導向作用。

落實好評先績效兌現工作。

如：劉主席1700元六年級團隊8060元

四、學校和諧、快樂、向上，教育教學質量不斷提升。

黑格爾說“只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務，方可望有所成就”。因此，我校盡力去做好“堅持與落實”兩篇文章，幾年來學校堅定正確的辦學方向，恪守“和諧、快樂、向上”的辦學理念，堅持以科學發展觀為指南，堅持四個規范，辦社區百姓滿意的教育，教師師德師風得以錘煉，教師的師能得以磨練，教師的專業素質得以發展，綜合能力得以提高，學生的綜合素質得以增強，故學校成績捷報頻傳：

1、近幾年來教學質量在全區名列前茅。

2、教師中有128人次在各級各類競賽中獲獎，其中有省級獎項；學生有270

人次在各級各類競賽中獲獎，其中有國家級獎項。

3、學校獲區級學生合唱二等獎，區級兩操比賽二等獎，區級教師男子籃球

競賽第二名。

4、聯合工會獲區教育局先進工會組織。

5、數學組、綜合組分獲區級教書育人示范崗、區級先進教研組。

6、學校獲區教育教學先進單位，區教師精讀一本書優勝團體。

7、學校獲區規范管理先進單位。