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    • 美章網(wǎng) 精品范文 文獻(xiàn)調(diào)查報(bào)告范文

      文獻(xiàn)調(diào)查報(bào)告范文

      前言:我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)調(diào)查報(bào)告文章,供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā),助您在寫作的道路上更上一層樓。

      第1篇

            摘要  通過對(duì)重慶圖書館地方文獻(xiàn)閱覽室的情況調(diào)查,指出提高重慶圖書館地方文獻(xiàn)利用率需改進(jìn)的方面:擴(kuò)大收集的途徑,加大征集的力度;提高文獻(xiàn)的數(shù)量與質(zhì)量;開展自我宣傳;建立數(shù)據(jù)庫(kù),進(jìn)行二次文獻(xiàn)開發(fā);開展專題信息咨詢服務(wù)。

          關(guān)鍵詞 重慶圖書館  地方文獻(xiàn)閱覽室  現(xiàn)狀

          中圖分類號(hào) G255 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A

          地方文獻(xiàn)是一個(gè)地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)事業(yè)發(fā)展,以及風(fēng)俗、民情、自然資源等的綜合反映,對(duì)了解過去,指導(dǎo)現(xiàn)在,探索未來,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展有著十分重要的借鑒意義。它是各地公共圖書館的收藏重點(diǎn),反映著當(dāng)?shù)貓D書館的館藏特色。2004年初,我們對(duì)重慶圖書館的地方文獻(xiàn)閱覽室文獻(xiàn)利用狀況進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些問題,通過我們的分析,以期利于重慶圖書館事業(yè)的發(fā)展。

          1 重慶圖書館地方文獻(xiàn)閱覽室的建立

          早在1997年重慶成立直轄市之際,重慶圖書館就開始籌建地方文獻(xiàn)閱覽室,并啟動(dòng)征集地方文獻(xiàn)的工作,走向社會(huì),深入各企業(yè)事業(yè)單位、學(xué)校、機(jī)關(guān),將地方文獻(xiàn)征集工作納入了重要的業(yè)務(wù)工作之列,當(dāng)時(shí)即起草了《關(guān)于重慶圖書館地方文獻(xiàn)征集的范圍、重點(diǎn)、方法(草案)》,并安排了專人兼職負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)的征集工作。

          通過幾年的征集,地方文獻(xiàn)的收藏已有了一定的規(guī)模,2000年設(shè)在重慶圖書館歷史文獻(xiàn)中心的地方文獻(xiàn)閱覽室正式對(duì)讀者開放。

          2.重慶圖書館地方文獻(xiàn)閱覽室現(xiàn)狀調(diào)查

         

          2.1 地方文獻(xiàn)征集

          2.1.1 地方文獻(xiàn)征集人員

          依照《重慶圖書館地方文獻(xiàn)征集工作條例》和崗位設(shè)置要求,該館所設(shè)立的社科圖書采購(gòu)、自科圖書采購(gòu)、地方文獻(xiàn)征集交換、郵函采購(gòu)等崗位的職責(zé)中都包含了對(duì)地方文獻(xiàn)的征集,其中地方文獻(xiàn)征集交換崗位的人員專門從事地方文獻(xiàn)的征集。

          2.1.2 地方文獻(xiàn)征集的途徑及問題

          根據(jù)《重慶圖書館地方文獻(xiàn)征集工作條例》的要求,地方文獻(xiàn)的征集工作是:接受繳送、查訪索取、互相交換、訂購(gòu)郵購(gòu)、委托收集;凡長(zhǎng)期建立繳送和交換關(guān)系的單位應(yīng)建立“重慶地方文獻(xiàn)征集聯(lián)系卡”,并隨時(shí)記錄繳送和交換情況;征集復(fù)本數(shù)每種不超過4冊(cè)(份)。

          在實(shí)際工作中,重慶圖書館地方文獻(xiàn)的征集主要有以下這幾種途徑:現(xiàn)購(gòu)、交換、征集、捐贈(zèng)、接受繳送。從近幾年地方文獻(xiàn)征集的情況看,各種渠道所占比例為:現(xiàn)購(gòu)10%,交換5% ,捐贈(zèng)40%,征集30%、接受呈繳15%。可以看出,讀者主動(dòng)捐贈(zèng)的地方文獻(xiàn)比例最大;工作人員通過各種方法征集也不小;接受呈繳本的情況是,目前僅有重慶出版社和西師出版社兩個(gè)單位向重慶圖書館交送呈繳本,不過,重慶出版社只送定價(jià)在50元以下計(jì)劃內(nèi)的

      圖書和部分計(jì)劃外的圖書,西師出版社也僅送部分圖書。

          在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)以下問題制約著重慶圖書館地方文獻(xiàn)的征集:

          一、沒有由地方政府頒布的地方文獻(xiàn)呈繳制度文件,使地方文獻(xiàn)的征集工作局面難以打開,特別是限制了呈繳本的收集。

          二、地方文獻(xiàn)征集人員困難困擾:

          1、無地方文獻(xiàn)呈繳制度,征集人員大多只能憑私人關(guān)系去請(qǐng)求贈(zèng)送:

          2、地方文獻(xiàn)征集人員的“現(xiàn)購(gòu)”職權(quán)范圍受限制,在被征集方不愿贈(zèng)送的情況下,常常不能收集到文獻(xiàn);

          3、一些小書攤雖有部分地方文獻(xiàn)出售,但由于征集人員在外書目困難、無發(fā)票報(bào)賬困難、乘非月票車報(bào)賬困難等原因,常常不能如愿收集到所

      需的地方文獻(xiàn)。

         2.2 地方文獻(xiàn)閱覽室的文獻(xiàn)數(shù)量、范圍

         2.2.1 地方文獻(xiàn)閱覽室文獻(xiàn)的數(shù)量

         截止2003年12月底,重慶圖書館地方文獻(xiàn)閱覽室共藏有6532種圖書和一些非公開出版的報(bào)紙。其中,圖書6055種,內(nèi)部資料447種(見下

      表)。

       

           年代      1999  200O  2001  2002  2003

         人藏量(種)  2422   925  1457  232   510

          這里要說明的是從1999—2001年成立地方文獻(xiàn)閱覽室之初之所以進(jìn)入地方文獻(xiàn)室文獻(xiàn)數(shù)量較多,是因?yàn)闅v史的積極積累,把以前收藏在基藏庫(kù)的文獻(xiàn)提到了閱覽室,實(shí)際上1999年重慶出版地方出版物712種,2000年869種,2001年658種,2002年927種。此外,我館的地方文獻(xiàn),沒有把民國(guó)文獻(xiàn)、線裝文獻(xiàn)中的地方文獻(xiàn)納入地方文獻(xiàn)閱覽室管理,但是目前地方文獻(xiàn)閱覽室正在建立一套我館收藏的民國(guó)文獻(xiàn)和線裝文獻(xiàn)的卡片目錄,以供工作人員和讀者使用。

           2.2.2 地方文獻(xiàn)閱覽室文獻(xiàn)的入藏范圍

          根據(jù)《重慶圖書館地方文獻(xiàn)征集工作條例》規(guī)定的征集范圍是:凡是內(nèi)容上反映重慶政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)、地理、歷史沿革、風(fēng)俗人情、人物生平事跡等重慶市區(qū)、縣、市級(jí)以上單位公開出版的圖書、期刊、報(bào)紙、畫報(bào)、音像制品、機(jī)讀型文獻(xiàn)等均屬于地方文獻(xiàn)征集的范圍。征集重點(diǎn)包括:一、地方史志,包括各區(qū)、市、縣黨委,政府及所屬各部門和市直各單位編輯出版的各類地方史志、史料、統(tǒng)計(jì)資料、水文、地質(zhì)、有色金屬、水稻等方面的資料;會(huì)議資料;氣候?yàn)?zāi)異資料及其它有參考價(jià)值的文獻(xiàn)資料。二、重慶市新聞出版單位(包括高校出版社)公開發(fā)行的各種出版物(少兒讀物及中小學(xué)教材轉(zhuǎn)贈(zèng)市少兒圖書館)。三、革命歷史文獻(xiàn)。包括從“五.四”運(yùn)動(dòng)到的各個(gè)歷史時(shí)期的革命文獻(xiàn),盡量全面收集本市及各區(qū)、縣文史資料。四、重慶名人資料。包括著述作品、手稿、生平傳記、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、聲像資料、字畫、金石、藏書等。

          2.2.3 地方文獻(xiàn)閱覽室文獻(xiàn)入藏的情況

          地方文獻(xiàn)閱覽室中反映本市主城區(qū)的文獻(xiàn)大于邊遠(yuǎn)地區(qū)的文獻(xiàn),反映整個(gè)重慶城的文獻(xiàn)大于反映局部地區(qū)文獻(xiàn),反映政治經(jīng)濟(jì)文化的文字文獻(xiàn)大大少于圖片文獻(xiàn);各區(qū)市(縣)的地方年鑒較少.甚至有的地區(qū)根本沒有;許多連續(xù)出版的地方文獻(xiàn)收集不連貫。

          2.3 地方文獻(xiàn)閱覽室文獻(xiàn)利用情況

          據(jù)統(tǒng)計(jì),2003年地方文獻(xiàn)閱覽室讀者量為217人次,提書1115冊(cè)次,復(fù)印2402頁,全年平均每個(gè)工作日讀者只有1人次,平均每次提書5冊(cè)次,人均每次復(fù)印l0頁。由于到館讀者人數(shù)太少,提書冊(cè)次少,總體文獻(xiàn)使用利用率不高。從近40位讀者意見反饋上分析,讀者一方面記錄了工作人員的態(tài)度好,工作人員對(duì)文獻(xiàn)熟悉、揭示文獻(xiàn)具有深度;另一方面反映文獻(xiàn)的數(shù)量太少,許多文獻(xiàn)不齊、沒有連貫性,建議加大采購(gòu)力度。

          3 重慶圖書館地方文獻(xiàn)工作的發(fā)展途徑

          如何更好地滿足讀者的需要,發(fā)揮地方文獻(xiàn)閱覽室的作用,提高地方文獻(xiàn)利用率,我們認(rèn)為還應(yīng)從以下幾方面著手:

          3.1 擴(kuò)大收集的途徑。

          加大征集的力度遵循“廣征博采、寧多勿缺”的原則,在征集中要拓寬收集途徑,只要是屬于重慶地方文獻(xiàn)都收

      集。同時(shí),要改變我館目前僅有一人專職負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)征集工作的局面,成立“地方文獻(xiàn)征集小組”,委派文化素質(zhì)高、事業(yè)心及責(zé)任心強(qiáng),又能吃苦耐

      勞、甘于奉獻(xiàn)的同志,專門負(fù)責(zé)。此外,建立地方文獻(xiàn)呈繳制度勢(shì)在必行。另外,通過各種活動(dòng)征集地方文獻(xiàn),擴(kuò)大征集工作的影響。如開座談會(huì),地方文獻(xiàn)展覽等,可以讓更多的人認(rèn)識(shí)到地方文獻(xiàn)的重要性。目前互聯(lián)網(wǎng)上的信息十分豐富,我們還可在網(wǎng)上通過檢索,直接下載收集信息,分類、加工后收入數(shù)據(jù)庫(kù)或鏈接到網(wǎng)頁上。

          3.2 提高文獻(xiàn)的數(shù)量與質(zhì)量

          要用好購(gòu)書經(jīng)費(fèi),逐年加大對(duì)地方文獻(xiàn)采集的投入。提高文獻(xiàn)數(shù)量,主要反映在博采上,地方文獻(xiàn)由于多數(shù)并不是熱門小說,所以在購(gòu)買時(shí)不要求過多的復(fù)本。提高地方文獻(xiàn)的入藏質(zhì)量,主要重在專而具特色上,要在地方文獻(xiàn)室中設(shè)立專門的文獻(xiàn)架,如:針對(duì)重慶文人名人眾多,設(shè)立郭沫若等老一輩研究專架;還可針對(duì)重慶汽車摩托車發(fā)展較好,設(shè)立汽車摩托車專架;針對(duì)重慶是“紅巖精神”發(fā)源地,設(shè)立“中統(tǒng)軍統(tǒng)”研究專架和紅巖英烈研究專架,等等。

          3.3 開展自我宣傳

          地方文獻(xiàn)深藏“深閨”無人知曉,是發(fā)揮不了作用的,應(yīng)對(duì)自己所收藏的地方文獻(xiàn)進(jìn)行大力的宣傳。宣傳的方式多種多樣,如舉辦地方文獻(xiàn)展覽,舉行和參加各種地方文獻(xiàn)的研討會(huì)或知識(shí)競(jìng)賽,開辟地方文獻(xiàn)通報(bào)、簡(jiǎn)介、評(píng)價(jià)專欄。也可由館領(lǐng)導(dǎo)牽頭,地方文獻(xiàn)工作人員負(fù)責(zé)定期編制有關(guān)地方文獻(xiàn)的信息在網(wǎng)上。

          3.4 建立數(shù)據(jù)庫(kù)。進(jìn)行二次文獻(xiàn)的開發(fā)

          由于我館地方文獻(xiàn)工作專職人員太少,目前主要停留于提供借閱書刊的簡(jiǎn)單服務(wù)。我們應(yīng)建立地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù),將分散于各學(xué)科、分布于各種載體的地方文獻(xiàn)通過建立數(shù)據(jù)庫(kù)集中起來,既能彌補(bǔ)館藏的不足,又可方便讀者。其次,我們應(yīng)將地方文獻(xiàn)開發(fā)納入日常工作計(jì)劃。

          3.5 開展專題信息咨詢服務(wù)

          公共圖書館中的有償專題信息咨詢服務(wù),是在我國(guó)新經(jīng)濟(jì)政策下產(chǎn)生的一種“以文養(yǎng)文”的手段地方文獻(xiàn)專題信息咨詢工作是圖書館參考咨詢服務(wù)工作的一個(gè)重要組成部分,我們?cè)谧龊萌粘I(yè)務(wù)工作的同時(shí),還應(yīng)積極開拓市場(chǎng),為社會(huì)各行業(yè)提供大量的有償專題信息服務(wù),獲得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,其服務(wù)的方式主要以專題匯編的形式提供給用戶。首都圖書館地方文獻(xiàn)部開展的有償咨詢服務(wù)很值得我們借鑒:①為編修行業(yè)史志或?qū)I(yè)史志而搜集資料;②為各項(xiàng)地方建設(shè)提供背景設(shè)計(jì)資料;③為文藝創(chuàng)作提供史料服務(wù);④為豐富社會(huì)文化生活提供服務(wù)。

           (王祝康  重慶圖書館研究輔導(dǎo)部、參考咨部主任,副研究館員)

           (王恒明  重慶圖書館歷史文獻(xiàn)中心主任)

      第2篇

      一、基本情況

      祁東縣文化局下屬5個(gè)局直單位,23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,其中縣城文化設(shè)施面積5000平方米,現(xiàn)有干部職工400人,其中文物所、稽查隊(duì)與局機(jī)關(guān)一起擠在建筑面積為360平方米的三層樓里辦公,縣電影院>:請(qǐng)記住我站域名/公司始建于1976年,院內(nèi)20__多張硬座已有1/3的座椅陳舊破爛,頂棚已經(jīng)腐爛,舞臺(tái)燈光和音響配置不全,縣文化館的辦公樓亦建于70年代,1994年就已被建筑質(zhì)檢部門鑒定為危房,至今沒有得到翻修。23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站中,去年,步云橋鎮(zhèn)文化站在市文化局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下爭(zhēng)取上級(jí)撥款3萬元,購(gòu)買了一棟建筑面積達(dá)160平方米的樓房,用作擴(kuò)建文化中心;歸陽鎮(zhèn)文化站有一幢所有權(quán)歸鎮(zhèn)政府,使用權(quán)歸文化站的文化中心,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站有的蝸居于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦公大樓的一兩間房里,有的甚至連一間工作房都沒有,基本上處于“四無”狀態(tài),即無圖書室、無影劇院、無娛樂場(chǎng)所、無辦公場(chǎng)地。

      二、工作現(xiàn)狀

      盡管經(jīng)費(fèi)奇缺,困難重重,廣大文化干部還是兢兢業(yè)業(yè)、負(fù)重奮進(jìn),20__年,我縣全體文化系統(tǒng)干部戰(zhàn)勝各種困難,堅(jiān)持一手抓管理,一手抓繁榮,取得了累累碩果,具體表現(xiàn)在:

      1、市場(chǎng)管理規(guī)范有序。20__年,文化局在狠抓文化市場(chǎng)和新聞出版市場(chǎng)管理方面做了大量工作,取得了顯著成效,共組織零點(diǎn)行動(dòng)25次,出動(dòng)人員11980人(次),出動(dòng)車輛105輛(次),共查處違規(guī)網(wǎng)吧37家,吊銷《文化經(jīng)營(yíng)許可證》2家,查處違規(guī)電游6家,同時(shí)查處無證照攤店5個(gè),非法出版物8600冊(cè),收繳盜版光碟2500余張,取締非法印刷企業(yè)1個(gè),由于依法依政,工作到位,全縣基本實(shí)現(xiàn)了文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的根本好轉(zhuǎn),文化市場(chǎng)逐步走向了制度化、規(guī)范化軌道。

      2、藝術(shù)精品迭出:文藝股干部尹輝的漁鼓《田園之歌》在全國(guó)性曲藝月刊發(fā)表,詩(shī)組10首《說不出的荒涼》發(fā)表于《芙蓉》雜志上,多件舞蹈、音樂、文學(xué)作品分別獲省市獎(jiǎng),42件攝影作品發(fā)表在國(guó)家、省級(jí)各刊物。美術(shù)書法作品,參加國(guó)家文化部藝術(shù)中心舉辦的“全國(guó)書畫大賽”11件獲獎(jiǎng),其中少兒書法金獎(jiǎng)1件,二等獎(jiǎng)1件,少兒美術(shù)二、三等獎(jiǎng)各1件,新苗獎(jiǎng)4件,藝術(shù)教育園丁獎(jiǎng)3件,人才伯樂獎(jiǎng)1件。文化部、中國(guó)美協(xié)舉辦的《第十屆全國(guó)大賽(湖南展區(qū))》中,祁東有9件美術(shù)作品參加展出。

      3、群眾文化活動(dòng)開展有聲有色。去年,全局開展各種大型文化活動(dòng)20場(chǎng)次,廣場(chǎng)文化活動(dòng)6次,觀眾達(dá)20萬人次,同時(shí)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站都分別舉辦了形式多樣的文化活動(dòng),如歸陽鎮(zhèn)舉辦的慶元旦卡拉OK大獎(jiǎng)賽,蔣家橋鎮(zhèn)的首屆“信合杯”中西器樂文藝節(jié)目表演賽暨第二屆卡拉OK賽;金橋鎮(zhèn)的慶“五四”籃球賽,“關(guān)愛女孩”文藝匯演,端午節(jié)龍舟賽;風(fēng)石堰、官家嘴、黃土鋪、石亭子、過水坪五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的卡拉OK大獎(jiǎng)賽等等,活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,精彩紛呈。

      4、專業(yè)文化蓬勃發(fā)展。祁劇團(tuán)全年下鄉(xiāng)演出210天,演出場(chǎng)次436場(chǎng),同時(shí)在劇目創(chuàng)作上有新的突破,共挖掘移植優(yōu)秀劇目4臺(tái),新排的戲劇小品《電老虎》獲全省專業(yè)劇團(tuán)小戲銅獎(jiǎng),市小戲銀獎(jiǎng),電影公司創(chuàng)新舉措,一方面采取影企聯(lián)姻、上門服務(wù)、愛教電影等等形式搞好影片放映工作,另一方面積極引進(jìn)外地劇團(tuán)來院演出,增加收入。去年年底還創(chuàng)辦了數(shù)碼影院,通過各種形式積極創(chuàng)收。

      5、圖博事業(yè)獲得新發(fā)展。圖書館去年投入近2萬元,進(jìn)行房屋整修,添置了電腦并新增藏書2336冊(cè)。入館讀者新增19000人次,建立讀者服務(wù)檔案198項(xiàng),完成課題服務(wù)10項(xiàng),文物所狠抓文物保護(hù)和文物征集工作、征集了10件抗美援朝紀(jì)念章、圖書、填補(bǔ)庫(kù)藏文物空白。

      三、存在的問題及需解決的問題

      盡管文化工作取得了一定成績(jī),但也存在不足之處,尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。由于受到財(cái)政限制、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站嚴(yán)重缺血,投入不足,使得曾是農(nóng)村文化主體的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站如今風(fēng)雨飄搖,大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站以文養(yǎng)文條件不成熟,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為文化站不出經(jīng)濟(jì)效益,是個(gè)包袱。文化工作是軟指標(biāo),不抓不影響評(píng)比排名,個(gè)人晉升,對(duì)文化站工作支持不夠。而由于工作條件差,工資待遇長(zhǎng)期沒法解決,福利更無從談起,一些文化站工作人員根本沒有心思開展工作,有的差額撥款或財(cái)政工資一分未撥的文化干部外出打工,個(gè)別文化站名存實(shí)亡。農(nóng)村文化存在的問題和困難主要表現(xiàn)在以下方面:

      (一)、文化經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站經(jīng)費(fèi)難以得到充分保證,全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的文化干部中,18人為財(cái)政只撥50的基本工資,還有6人自參加工作5年一分工資未撥,人員工資尚且無法保障,更談不上辦公、活動(dòng)、業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)。

      (二)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站設(shè)施落后。由于縣鄉(xiāng)財(cái)力有限,鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站文化設(shè)施建設(shè)投入得不到根本保證,文化站現(xiàn)有文化設(shè)施嚴(yán)重不足,設(shè)備過于老化,難以開展正常的文化活動(dòng),有的文化站甚至處于癱瘓的狀態(tài)。

      (三)、文化站資源嚴(yán)重匱乏,活動(dòng)形式單一。由于縣鄉(xiāng)財(cái)政非常困難,再加上文化經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足,公共文化資源十分貧乏、農(nóng)村文化消費(fèi)普遍低下,鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室藏書量普遍不高,而且多為舊書、新書很少,農(nóng)民急需的科技圖書很少,看書難問題沒有得到解決,大部分文化站由于受現(xiàn)有場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)限制,文化活動(dòng)手段過于簡(jiǎn)單,形式過于陳舊,活動(dòng)內(nèi)容也缺乏創(chuàng)新,群眾喜聞樂見、豐富多彩的文化活動(dòng)形式?jīng)]有被充分發(fā)掘和利用,文化陣地的宣傳、教育、輔導(dǎo)、娛樂功能沒有充分發(fā)揮。

      第3篇

      【關(guān)鍵詞】 中職生 現(xiàn)狀 調(diào)查報(bào)告

      只有了解了學(xué)生,才能教育好學(xué)生。德育課教師只有了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理狀況、行為表現(xiàn)等,才能“因材施教”,德育課的教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)提高。為此,我們?cè)谖倚5霓r(nóng)藝53班、林果41班、汽修32班、果蔬4班、牧醫(yī)57班、共5個(gè)班級(jí)中開展了“中職學(xué)生現(xiàn)狀”問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)查,共發(fā)出185份,收回172份。現(xiàn)將問卷調(diào)查情況分析總結(jié)如下:

      1 生源情況

      表1

      由表1中的調(diào)查問題和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn):①中等專業(yè)—農(nóng)業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)是農(nóng)村學(xué)生。我校是紅河州農(nóng)業(yè)學(xué)校,80%左右的學(xué)生來自農(nóng)村,父母是農(nóng)民,而且有近87.8%的學(xué)生不是獨(dú)生子女。來自農(nóng)村的學(xué)生,其父母由于農(nóng)活繁重,加之文化知識(shí)薄弱等,往往疏忽了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)管理和心理引導(dǎo);②中職學(xué)生,多數(shù)是因?yàn)榭疾簧细咧校硕笃浯芜x擇來中職學(xué)校上學(xué)的。近年來,隨著高校擴(kuò)招,普高熱的影響,中職教育也受到了很大影響:一方面是學(xué)生數(shù)量逐年減少,另一方面是學(xué)生素質(zhì)急劇下降。中職學(xué)校為了生存,可以說是饑不擇食,對(duì)學(xué)生的中考成績(jī)已經(jīng)沒有任何要求了,只要有學(xué)生,中職學(xué)校完全是來者不拒,多多益善。

      因此,中職學(xué)生,是對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的一大挑戰(zhàn)。我們一定要正視這一挑戰(zhàn),千萬不能忽視它。

      2 學(xué)習(xí)狀況

      通過對(duì)表2的分析,以及結(jié)合德育課教師在平時(shí)教育教學(xué)工作中的觀察和了解,中職學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況如下:

      2.1 文化基礎(chǔ)知識(shí)較差。目前,大多數(shù)中職生都是中考落榜者,他們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,在初中階段沒有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因而對(duì)中職學(xué)校的基礎(chǔ)課、專業(yè)課,學(xué)習(xí)起來很困難。

      表2

      2.2 厭學(xué)情緒嚴(yán)重。由于大多數(shù)中職生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,面對(duì)中職學(xué)校全新的專業(yè)技能課程,很多學(xué)生因?yàn)椤奥牪欢薄ⅰ皩W(xué)不會(huì)”,所以就慢慢不學(xué)了。于是,課堂上,睡覺、玩手機(jī)、講話、看課外書的學(xué)生比比皆是。有的學(xué)生,干脆就逃學(xué)了,連教室也不進(jìn)來;嚴(yán)重的,甚至不回到學(xué)校,在學(xué)校外飄蕩。

      2.3 學(xué)習(xí)被動(dòng)。在問卷調(diào)查中,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的學(xué)生只占33%,有23%的學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)一點(diǎn)興趣也沒有,因此,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性較差,多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)是很被動(dòng)的。有時(shí)候,老師講課激情萬丈,學(xué)生聽得昏昏欲睡。老師在講臺(tái)上自編、自導(dǎo)、自演,像個(gè)“瘋子”一樣,學(xué)生在下面若無其事的做著自己想做的事情。這樣的教和學(xué),真的很令人痛心。

      2.4 考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重。平時(shí)學(xué)習(xí)不用心,考試作弊是很普遍的嚴(yán)重現(xiàn)象。雖然學(xué)校加大了對(duì)考試作弊學(xué)生的處理力度,但學(xué)生依然我行我素,毫無悔改之意。考試作弊之風(fēng),對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生而言是不公平的,有的學(xué)生,甚至因?yàn)樽鞅赚F(xiàn)象嚴(yán)重而放棄了學(xué)習(xí),自己也跟著作弊了。

      學(xué)習(xí),是學(xué)生的主要任務(wù),一旦學(xué)生不努力學(xué)習(xí),甚至放棄了學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生本人的發(fā)展是最不利的,而不學(xué)無術(shù)的中職學(xué)生踏入社會(huì)后,對(duì)社會(huì)也是“后患無窮”。因此,中職學(xué)生一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的人。

      3 人際關(guān)系

      人際關(guān)系,伴隨中職學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和以后的工作,和諧的人際關(guān)系,能培養(yǎng)學(xué)生良好的情緒、開朗的性格和樂觀的生活態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。從表3中,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):學(xué)生的人際關(guān)系并不算緊張。

      表3

      3.1 學(xué)生與學(xué)生之間總體上是友好的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),85%的學(xué)生有知心朋友,與同學(xué)相處不好的只有1%,83%的學(xué)生沒有獨(dú)來獨(dú)往,而是與同學(xué)結(jié)伴而行。

      3.2 學(xué)生與父母的關(guān)系是和睦的。88%的學(xué)生是和父母生活在一起,只有少數(shù)學(xué)生是和親屬生活的;58%的學(xué)生與父母的關(guān)系很好,只有2%的學(xué)生與父母關(guān)系不好;64%的學(xué)生回家的感覺是溫馨的,27%的學(xué)生回家的感覺是高興的。

      3.3 學(xué)生與老師的關(guān)系是敬而遠(yuǎn)之。多數(shù)學(xué)生對(duì)老師是“敬而不親”,學(xué)生真正把老師當(dāng)作知心朋友的少之又少。如何走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,讓學(xué)生敬而親之?這需要老師放低姿態(tài),用愛心、耐心、信心真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,通過自己的實(shí)際行動(dòng)努力改善師生關(guān)系,使師生關(guān)系和諧化。

      4 自我評(píng)價(jià)

      從表4可以看出,學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是相對(duì)客觀的。

      表4

      4.1 自信心不足。調(diào)查的學(xué)生中,有自信的學(xué)生只有29%,61%的學(xué)生是不太自信的,不自信的有6%,常常感到自卑的學(xué)生有4%。

      4.2 情緒不穩(wěn)定。中職學(xué)生,普遍是16~17歲左右的青少年,這個(gè)時(shí)期的年齡特點(diǎn)是:年輕氣盛、情緒波動(dòng)大、叛逆等,所以,有36%的學(xué)生經(jīng)常發(fā)脾氣而控制不住自己。

      4.3 意志力不堅(jiān)強(qiáng)。很多學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的不足,想要改變自己,其中,42%的學(xué)生想改變自己的知識(shí),34%的學(xué)生想改變自己的努力,23%的學(xué)生想改變性格,但因?yàn)樗麄円庵玖Σ粓?jiān)強(qiáng),缺少?zèng)Q心和恒心,無力改變自己,所以,有的學(xué)生是抱著破壇子破碎的態(tài)度,得過且過,放任自己,成什么算什么。

      4.4 責(zé)任意識(shí)淡薄。調(diào)查發(fā)現(xiàn),27%的學(xué)生認(rèn)為中職學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活是輕松、隨意的,26%的學(xué)生認(rèn)為是無聊空虛、茫然的,只有17%的學(xué)生認(rèn)為是充實(shí)的、有意義的。因此,多數(shù)中職生認(rèn)為中職學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活是隨意且無聊的。這說明,很多中職生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活是不負(fù)責(zé)任的,對(duì)自己的家庭和社會(huì)也缺乏責(zé)任感,我行我素,不考慮后果,責(zé)任意識(shí)淡薄。

      4.5 對(duì)前途感到渺茫。中職學(xué)校的學(xué)習(xí),目的是為了以后的就業(yè),但因?yàn)楹芏鄬W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想,不勤學(xué)不上進(jìn),認(rèn)為大學(xué)生都難就業(yè),自己是個(gè)中職生,就更難了。因此,很多學(xué)生對(duì)自己的前途感到渺茫,對(duì)將來的工作是抱著無所謂的態(tài)度,有適合的工作就做,沒有適合的工作就“漂”。

      綜上,中職學(xué)校的學(xué)生是一個(gè)非常重要的群體,他們是未來社會(huì)的建設(shè)者和接班人,作為教育工作者,我們有責(zé)任、有義務(wù)正確認(rèn)識(shí)他們,并給予他們應(yīng)有的教育,把中職學(xué)生培育為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民,讓中職學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

      參考文獻(xiàn)

      1 教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見,

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