班組幫扶班組工作計劃范文

前言：我們精心挑選了數篇優質班組幫扶班組工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

關鍵詞：基本情況專業垂直三年提升保障措施

0 引言

近年來，電力企業不斷深化“兩個轉變”，穩步推進“三集五大”。在這種生產力、生產關系重組和調整的關鍵時期，省、市公司大都有觸動有行動，但對于一些縣級供電企業來說，因種種原因影響，現大多還在為解決溫飽、建設電網、理順管理上下功夫。而縣級供電企業又直接面向廣大農村電力市場，關系著廣大農村社會的穩定和進步。因此說，現階段加強縣級供電企業的各方面管理有著十分重要的現實意義。在縣級供電企業兩大支撐業務：營銷管理和生產管理中，又以強化生產技術管理更加急迫。

在這承舊啟新的轉折階段，如何搞好縣級供電企業的生產技術管理，更好服務于縣級供電企業的健康、穩定、持續發展，是擺在市、縣兩級供電企業各生產管理崗位面前的一大課題，下面我僅以固始局為例，淺談個人的一些想法。

1 固始局的基本情況

1.1 概況 ①供電面積2946平方公里，供電人口172萬，目標年售電量6.8億；②最大負荷181MW；③資產總額：自有1.1561億，代管0.7859億；④現有職工人數1216人。

1.2 電網情況 ①110KV線路自有2條83公里，代維4條66公里，35KV線路自有11條174.5公里，代維8條102.58公里。②110KV主變：自有3臺總容量121.5MVA，14.4mvar，代維2臺總容量71.5MVA，8.4Mvar，35KV主變自有20臺，總容量104.6MVA，9.54Mvar；③無人值班站共有8座；④110KV開關6臺，35KV開關60臺，10KV開關138臺，運行年限超10年的，10KV開關共有11臺、35KV開關3臺，35KV主變10臺，35KV線路47.142公里；超20年以上，35KV線路156.969公里，110KV線路58.2公里。

1.3 負荷情況 110KV總容量193MVA，最大下灌負荷165MVA，容載比1.17，今夏過負荷變電站110KV1座，35KV5座。

1.4 現存問題 ①變電站單電源供電，環網供電不夠，多數站單主變運行，不符合N-1原則，現單線供電輸電線路110KV4條，35KV8條，單主變運行站110KV3座，35KV8座，主變容量不足形成卡脖子的有110KV2臺，35KV9臺。②無功補償容量不足，急需增容：110KV4座變電站現有無功容量22.8Mvar，需增加到29.1Mvar；35KV站18座，現有無功容量16.94Mvar，應增加到21.14Mvar。③設備運行年限較長，老化嚴重。35KV8條108.389公里，運行年限達20-30年。現還有35KV多油斷路器在運行。現運行的斷路器大多搶修次數多，特別是操動機構問題很多，影響分合閘及供電可靠性。④現運行時間較長的綜自系統還有3套（35KV）經常出現故障或花屏。常規變電站還有3座。⑤生產管理人員嚴重缺乏。一崗多責、崗責不明，生產班組學習培訓不夠，關鍵崗位人員業務技能不強，生產班組工器具配備不夠或不精，有些沒有致使一些項目無法開展或工作效率低。⑥光纖通信網絡覆蓋面太小，現租用網絡輸送能力小。（現為2M容量）

2 加強生產技術管理的措施

通過對目前固始局生產技術管理現狀的比較和分析，我認為：在加強生產技術管理上應做好以下三方面工作。

2.1 當務之急是實行生產各專業垂直管理 省市縣生產技術各專業實行垂直管理是農電整體素質三年提升工程的重要組成部分，也符合“四接軌”整體工作要求，是快速理解和執行行業生產政策、標準、規程、制度，跳躍式提升縣級供電企業生產技術管理水平的最有效方法。

2.1.1 制定《垂直管理縣級供電企業生產技術工作計劃》。計劃時間跨度為2012年元月至2012年6月。目標為實現各生產技術專業管理對接。

2.1.2 全面調研幫扶。時間可設定在1月份。市公司各專業工程師分赴各縣局進行廣泛調查、座談、實際統計、個別分析。以幫扶形式出現，以交流經驗幫助理順解決問題為主要工作方法，以規范統一為最終目的。

2.1.3 出臺管理制度，建立管理體系。在全面調研的基礎上，有針對性制訂《縣級供電企業各生產專業垂直管理實施意見》、《縣級供電企業生產垂直管理考核細則》。明確做什么？怎樣做？做好怎么辦？做不好怎么辦？理順生產管理組織架構。在大運行、大檢修尚未推行到位的近兩年，還應明確生技部為各縣局生產技術管理職能部門。生技部應明確各對應專業（若人員不夠時也可暫時明確一人多專業，這樣可做到凡事有人管，凡事有人負責。以避免職責不清而導致工作推諉扯皮）。

2.1.4 上報各類生產計劃、匯總編制下發各類生產計劃。各縣局分專業認真上報各類工作目標、實施步驟、節點要求、責任人和保障措施。市公司匯總各縣局上報材料編制出可操作的各類工作計劃并下發，然后逐月監督執行。

2.1.5 各縣局健全完善理順生產管理相關標準、規程、制度、流程。編制時間截止6月份，其間市公司各專工可進行多次指導，以統一規范。

半年對接工作結束，即標志著各專業基本理順，可納入市公司正常管理。

2.2 編制電網三年提升工作計劃 要想盡一切方法建設堅強電網。可采取不同形式，或國家政策支持，或省公司資金投入，或自籌資金。應首先考慮：供電卡脖子問題，電網環網問題，運行故障率高的問題；然后考慮高耗能、投運年久的設備問題，增加容量問題，供電半徑過長問題、技術標準低的問題，用戶反映強烈的問題；再后考慮：規范化、精益化管理的問題。就固始局而言，我們的計劃是：①消除卡脖子現象投資改造項目：35千伏三河尖、張老埠、蔣集、沙河、方集輸變電工程；35千伏武廟、張廣、往流臺區輸變電工程；35千伏草廟站、黎集站、陳集站、徐集站主變增容工程；35千伏固胡線路、固柳線路、清柳線路、胡楊線路、清黎線路、泉陳線路、固泉線路、杜橋線路、段祖線路改造工程。②消除低電壓投資改造項目：10KV配網升級改造工程；配網部分過負荷臺區增容改造；35千伏胡族、城關、郭陸、祖師變電站電容器增容及自動補償改造；柳樹、泉河、徐集、陳集、黎集、橋溝站電容器增容35千伏黎集、陳集、柳樹、泉河、徐集、橋溝、馬崗、草廟變電站電容器增容及自動補償改造。③消除設備隱患投資項目：徐集站、橋溝站綜合自動化改造；部分綜合自動化變電站控保測控箱電源板、CPU板、I/O板、顯示屏老化更換；陳集站、徐集站35KV油開關改造。④無人值班改造項目：城關、陳集、胡族、徐集、橋溝、郭陸、黎集、祖師、柳樹、泉河站無人值班改造。

2.3 注重各方面的提升 加強技術改造，夯實電網基礎，消除電網薄弱環節。加強設備管理，夯實設備基礎，提升農網設備健康水平。推廣應用省、市公司生產管理標準，夯實管理基礎，提升農網生產管理標準化水平。積極采用新技術，提升集約化管理水平，力促縣供電企業生產管理接軌。

3 保障措施

3.1 加強領導，落實責任 河南農電整體素質提升工程各縣級供電企業要高度重視，編制好三年工作計劃，分解落實責任，確保提升工程高效推進。

3.2 加強宣傳，統一思想，提高認識 各縣級供電企業要確保《縣級供電企業各生產專業垂直管理實施意見》取得實效。

3.3 加強管控，注重協同 每個縣級供電企業都應結合自身實際，制定各自的工作計劃，細化時間節點，細化工作措施，注重各專項提升工程和各相關專業協調一致，保證工作有序推進。

第2篇

何為員工輔導計劃？簡而言之，就是運用科學理論、科學制度、科學方法，把人文關懷和心理疏導制度化、規范化、常態化和工具化，以個案工作和小組工作為基本工作模式，以“助人自助”為基本理念，對基層員工實行人文關懷和心理疏導，解決好員工在工作或生活中出現的各種心理困惑，從而達到溝通企業愿景、傳遞文化價值、灌輸組織戰略，傾聽員工心聲、改善員工感受、引導員工行為的目的。深圳富士康事件發生后，公司黨政主要領導多次強調：“要更加注重人文關懷，不斷提升員工的歸屬感、成就感和幸福感，進一步促進企業和諧。”為此，公司把實施員工輔導計劃作為提升人力資本和落實人文關懷的重要途徑，作為建設幸福企業的重要手段來抓，想方設法化解員工心理困擾、舒緩員工心理壓力，凝聚人心，激活團隊，讓每個員工都參與到公司的改革發展中來，共享改革成果，享受工作快樂。

從制定計劃、建立機制、培訓隊伍入手

推動員工輔導計劃深入開展

制定員工輔導“三步走”工作計劃。第一步，從2009年起，以佛山、茂名和珠海供電局為試點單位，通過心理調查、普及宣傳、心理咨詢、講座培訓和建章立制，積極探索員工輔導項目化導入、系統化推進之方法和途徑；第二步從2011年起，在試點單位取得經驗的基礎上，逐步將員工輔導計劃推廣至全部地市供電局、直屬單位和部分縣（區）供電局，形成全面鋪開、梯次推進的良好局面；第三步從2012年起，運用PDCA方法，認真總結、規范員工輔導計劃，初步建立企業主導、專業機構為技術指導、持續優化的員工輔導標準化工作模式。

構建員工輔導計劃工作機制。公司成立了員工輔導計劃工作機構，黨委書記任組長，工會主席任副組長，主要負責試點工作的總體規劃、決策、推進、監督和考評。同時著力構建各層級督導員、輔導員工作網絡。制定了《員工輔導計劃暫行辦法》《輔導員勝任力模型及評價標準》《員工心理風險監測機制》《風險的防范機制》《預防人為責任事故的思想保障工作機制》等。編制了員工輔導計劃業務指導書，規范輔導工作流程和要求，形成管理表單和作業表單76份，提高輔導工作的科學性和可操作性。

打造一支專業化員工輔導隊伍。自2011年開始，公司組織了大規模的員工輔導專業培訓，組織政工人員先后參加了中國EAP論壇、南方電網公司督導員、輔導員、內訓師技能培訓班學習。公司系統與外部心理咨詢機構合作，舉辦了60多期培訓班，重點學習員工輔導技術基礎、工作心理學、行為心理學、壓力管理、員工心理風險防范和預警等知識。到目前為止，共有1 800多人參加員工輔導計劃基礎課程培訓，政工干部培訓率100%。有10人通過國家三級心理咨詢師考試，專業化輔導員隊伍初步建成。公司還專門為分管安全生產、電網建設、市場營銷和維穩工作的領導舉辦培訓班，重點提升“兩種能力”：一是心理風險識別能力。做到準確識別風險，提前實施干預，預防事故發生；二是心理疏導能力。積極引導員工以樂觀、向上的心態看待和處理問題，化解員工負面的思想、情緒和心理因素，將基層員工的心理風險消減在萌芽狀態。

堅持黨政工團齊抓共管

力保員工輔導計劃取得實實在在的效果

政治工作部作為員工輔導計劃工作的職能部門，主要在組織培訓、宣傳指導上做文章，想方設法發揮輔導員作用。一是在QQ群上建立輔導員聯盟，及時南方電網公司和公司員工輔導計劃的安排和要求，加強信息傳遞和輔導員之間的交流。二是依托公司網站、報紙等媒體加大對試點工作的宣傳力度，及時編發試點單位工作動態，交流試點經驗。同時利用各種會議和辦班機會，宣傳公司開展員工輔導計劃的背景、意義、方法、技巧。三是開展學習交流。充分利用黨群工作會議和企業文化建設交流會上，力薦試點單位做典型發言，供兄弟單位學習借鑒。四是加強工作指導。堅持定期走訪了解試點單位工作情況，幫助試點單位解決試點工作中遇到的困難和問題。在亞運會、大運會保供電期間，公司密切關注參與保電人員心理變化和思想動態，及時提供專項輔導和心理援助，有效地預防和緩解了這一特殊時期員工可能出現的各種心理問題。

工會和團委在實施人文關懷方面也作了大量積極有效的工作。組建了企業內部的“志愿服務隊”、“員工互助隊”，同時與外部服務機構建立聯系，搭建了應急服務平臺，及時幫助有需要的員工解決生產、生活中的急難事件。開展和諧溫馨站所（班組）建設，改善站所（班組）工作環境，打造“安全型、學習型、和諧型”班組。開展員工生日關懷、困難員工節日慰問、重大困難幫扶等工作，做到惑時有人解，難時有人幫，病時有人探。組建游泳、攝影、球類等各種協會，定期開展活動，讓每一位有愛好的員工工作之余都有去處，用健康豐富的文化生活調節員工的情感和心理。同時設立24小時服務熱線，專門為掛職、交流干部解決后顧之憂。團委組織開展“青春暖流、愛心涌動”扶貧幫困縣級供電企業困難職工子弟、子女及“青春和諧南網情”愛心助學等志愿服務活動，營造了健康和諧、快樂向上的企業氛圍。

人事部門則進一步完善干部人事制度，不斷加大優秀人才培養選拔的力度，積極拓展員工職業發展通道，讓每位員工都人盡其才、人盡其用，在充分發揮潛能的同時，得到與工作質量、工作效益、工作責任相適應的待遇，增強員工的事業成就感。制定出臺了對一線員工進行精神激勵的榮譽授星管理辦法。授星員工包括在公司系統“生產、營銷、建設、綜合”崗位工作的一線班組員工。獲評星級的員工，將被授予“廣東電網公司員工星章”，共分鉆級、金級、銀級、銅級星章4個序列共20個星級，實行分級管理。榮譽星級直接與員工個人的工作能力、工作成效、工作貢獻及專業業績掛鉤，激勵員工快樂工作，幸福生活，共享企業成果。

除此之外，新聞中心主要協助做好宣傳報道，營造氛圍。其他部門根據工作需要做好配合協調工作。

充分發揮基層單位的自主性和創造性

探索建立廣東電網特色的員工輔導工作模式

2009年，公司按照“先試點、后推進”和“抓基層、打基礎”的工作思路，把佛山、茂名和珠海供電局列為員工輔導計劃試點單位，積累經驗、探索新路。2011年，公司在全方位總結試點經驗的基礎上，提出了“全面推廣、切入業務、注重實效、打造品牌”的16字工作方針，緊緊圍繞“快樂工作，幸福生活”主題，通過制度建設和能力培養，激發各級管理人員的能動性，群策群力，共建共享，努力把員工輔導計劃打造成公司的“幸福工程”。公司各單位結合主輔分離改革、農電體制改革、大運會保供電以及安全生產等開展員工輔導工作，幫助廣大員工消減壓力、改變心智模式，得到了越來越多員工的支持。國資委宣傳局到公司調研時，對員工輔導計劃工作給予了高度評價。

佛山供電局以“開心工作•共同發展”為目標，倡導“雙向認同，關愛傳遞”的工作氛圍，提出了“六步工作法”，縱深推進員工輔導工作，在實踐中形成了“百花齊放”的良好局面。如該局變電一部的“開心工作樂園”，計量部的員工“心靈按摩”，市場部的“點起心燈•溫暖你我”，高明局的“5+2”模式等，獨具特色，深受員工喜愛。惠州供電局將員工輔導計劃具體化，融入具體活動，通過開展“五個一”活動（培養一個良好的愛好，參加一項體育活動，結交一個知心朋友，心懷一個美好的愿望，送上一份生日蛋糕），加強員工之間的溝通，改善員工的精神狀態。江門供電局結合企業各時期、各發展階段的具體工作，同步推進，切入滲透，通過 “一園三站”（幸福家園、心靈驛站、舒緩減壓站、職工溫馨家庭工作站）搭建員工關愛平臺，提升員工幸福指數。揭陽供電局以“五個抓”夯實員工輔導基礎。抓領導，形成黨政工團齊抓共管的局面；抓培訓，建立300多人的輔導員隊伍；抓宣傳，構建三級宣傳網絡，使員工輔導計劃深入基層；抓試點，將員工輔導計劃融入試點部門（班組）日常工作；抓基層，在縣（區）局全面鋪開，做到早布置、早行動。陽江供電局頒發輔導員聘書，與全體輔導員簽訂《員工輔導計劃保密承諾書》，并組織全體輔導員進行上崗就職宣誓，引導輔導員團隊帶著使命開展輔導工作。

經過實踐探索

公司員工輔導計劃取得了階段性成果

實施員工輔導計劃以來，公司在逐步的實踐和探索中，在關注員工心理健康、提升員工幸福感和心理資本方面取得了以下幾點階段性成果：

一是各級管理者開始轉變管理思維和方式。在以往關注事情完成質量的同時，更多地考慮員工承受壓力的能力、個人價值實現等多方面因素，更加注重與員工的溝通，樹立起了領導心中有員工的意識；

二是團結和諧的組織氛圍更加濃厚。部門之間、部門內部的壁壘在溝通、理解中逐步消失，彼此之間更加注重協作和共進，企業凝聚力明顯增強。

三是公司的管理更加體現人文關懷。人性化的管理制度，讓員工獲得應有的尊嚴；人性化的后勤保障，給員工以家的感覺；人本化的激勵機制，為員工開辟了自我實現的通道。

四是員工的行為習慣逐步規范。在日常工作中已逐漸建立了“有貢獻及時稱贊、有進步及時認可、有問題及時疏導、有矛盾及時化解、有危機及時報告、有困難及時關懷、有不足及時指出”的“七及時”管理風格，而員工也逐漸形成了“有困惑有困難就找輔導員”的意識和習慣，員工輔導計劃得到了各級管理人員和員工的廣泛認可和參與，實現了領導關注、員工支持的閉環管理。

第3篇

本學期將以學校工作計劃為指導思想，以教導處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“高效課堂”這個核心，以開展多種形式、多功能的活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，倡導優良的教風，學風和班風，大面積提高本年級的教育教學質量。

德育：“先做人、后成才”

教學：“輕負荷、高質量”

組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”

班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

一個樹立：

為小學部其他年級的學生樹立“五、六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

兩個完成：

1做好“自我發展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。

2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。

三個杜絕：

1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。

2杜絕作業量過多，搞題海戰術。

3杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。

二、本組情況分析：

1、教師情況分析：

本年級有班主任教師4名，我們組教師有的是學校優秀老師，有的是區級的優秀教師。這些無論是經驗豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師，他們對本職工作極其負責，有強烈的敬業精神。有了這些精英的加入，我相信，在新的學期里，我們組的綜合“實力”會再上一個新臺階。

2、學生情況分析：

本年級組共有4個班。學生雖說在學習上、行為習慣上已經養成一些良好的習慣，這些良好的習慣還沒有形成定勢，需要天天強化。思想上也需要進一步地引導。

二、工作重點

1、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發展環境。

2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優”、“扶困”。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創一流教學成績。

3、打造年級組教學質量，力爭高年級組每位老師的課堂優良，50%優秀。每個班級的學生100%合格，50%優秀。每一位老師報以服務學生，服務家長的態度認真工作，達到家長無嚴重性投訴，學生無不正常流失的現象。

4、培養學生養成愛學習，能學習，會學習的好習慣；想做好，能做好，會做好的行為習慣，培養積極向上的人生態度，讓學生健康成長，自主發展。

5、家校聯系，切實完成學生普訪。

三、主要工作及措施

1、培養和規范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會時間繼續對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習，培養學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優秀品質的培養。從抓學生的儀表、班級形象入手，規范學生的穿著，發型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的級部風貌。

2．抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經驗的交流。

3．抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結，使全級教師擰在一起，發揮集體的力量，充分調動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。

4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。

5、堅持向課堂四十分鐘要質量。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優”、“扶困”為抓手，全面提高教學質量。嚴格規范課前預習、課中參與、課后鞏固三個環節的學習方式，培養學生良好的學習習慣。

6、加強對學生的學法指導。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務，讓學生明確該怎樣預習；新課結束后，通過課后復習過關題目和過電影式的復習相結合，讓學生知道應該怎樣復習；每一單元結束后，引導學生學會小結單元知識結構的方法。通過這些措施和環節，培養學生形成課前預習、課后及時復習和單元小結系統復習的習慣。

7、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。

8、嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、進出校門要下車，不準帶食品進教學區等。

9、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉化工作。樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉化工作。

10、配合教導處正常開展各類課外興趣小組活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。

11、認真抓住班級衛生清掃、保潔工作，注重學生健康教育和良好衛生習慣的養成教育。讓學生們干干凈凈、健健康康迎接每一天。

12、利用各種機會，繼續抓好誠信教育。

13、開展豐富多彩的年級活動，為學生提供鍛煉和展示的平臺，以讀書活動為龍頭，并定期舉行年級組演講比賽，古詩文朗誦比賽等活動

14、班主任配合英語老師，通過豐富課間英語形式，提高學生英語興趣，從而提高英語質量。

15、完善年級組執勤制度。落實好各班級環境建設，年級環境建設工作。

16、做好每月的工作重點提示。

17、家校聯系，發揮家校教育合力的最大效能。

四、具體做好以下幾個方面

1、抓好課堂、抓實作業。

沒有高效益的課堂，就沒有高質量的教學可談，所以我們要求所有老師從上好每一節課，課前做到認真鉆研教材，吃透教材，準確把握教學的重點和難點。同時，還要去備學生，了解學情，確實用心去上好每一節課。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋和總結。做到向課堂要效益，體現“有效教學”。做高效老師！

作業是提高學生學習水平和能力的一個重要因素，作業質量的高低從很大程度上決定了學生學習的效果，本學期，我們將制定嚴格的作業制度，從命題到審題層層嚴格把關，做到每一張練習的高質，適量，無誤。有計劃命題，與教學同步，不超，不滯，杜絕隨意作業。備課組及時的總結和點評，確保作業的高質量。

作業的批閱和講評是六年級老師的重要工作內容，也是扎實提高學生成績的關鍵環節。本學期我們將繼續做好這項常規工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態度。建議大家能夠做到以下幾點：

（1）認真批閱每一次作業，每一張試卷。做到及時、準確、不遺漏。

（2）對于批閱中發現的問題能夠做到及時記錄，并在講評時有針對性的進行點評，找到根源，突出重點，做好類“錯題”的補充和強化工作。

（3）全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學，對于差生能做到面批作業，耐心細致的進行輔導。

（4）備課組能及時有效的進行作業的總結，有計劃的安排一些補充練習，及時進行查漏補缺。

2、面向全體，不讓任何一個人掉隊。切實做好培優補差工作，讓不同層次的學生得到不同的發展。在平時的教學工作中要多鼓勵每一個學生，調動學生的積極性。努力做到“四心”：多一份關心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學習，體驗進步，健康成長。

3、加強考試方法、技巧的指導及考試心理的輔導工作。

對于五、六年級的學生來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可忽視的方面。本學期，我們將在學期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學期底安排一次有關考試心理輔導的講座。讓每一個學生都學會考試，不怕考試。

4、加強教學常規考核，及時總結反饋并作出評價。

高年級組活動安排

九月份：主題“感恩教師，學會尊敬”

1、制定各種工作計劃，召開年級組工作會議，布置新學期工作。

2、“感恩教師，學會尊敬”主題班會。“童心七彩，師愛無限”教師節心意卡設計大賽以及“我最感恩的一位老師”征文比賽活動。教育學生學會感恩（包括老師、爸爸、媽媽以及長輩）。）

3、出好第一期“感恩教師”手抄報。

4、組織本組成員做好集備活動，估好記錄。

5、組內開展一次寫字比賽。

十月份：主題“偉大的祖國，輝煌的成就”

1、以“偉大的祖國，輝煌的成就”為主題對學生進行愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。

2、各班出好第二期“偉大的祖國，輝煌的成就”手抄報。

3、“日常行為規范養成教育”。（重點抓學生的衣著、頭發、指甲以及紅領巾的佩戴、提倡講文明用語、主動與老師和長輩打招呼。）

4、開展一次詩歌朗誦比賽。

十一月份：主題“良好文明行為習慣的養成教育”

1、開展“爭做文明禮貌學生的主題班、隊會”。（加強對學生進行博愛、和諧、包容的教育）

2、組織學生學習“做有責任感的人”的基本要求。

3、各班根據主題內容出好第三期手抄報。

十二月份：主題“法律伴我成長”

1、召開“法律伴我成長”主題班、隊會。

2、組織學生學習《未成年人保護法》《義務教育法》。

3、各班根據主題內容出好第四期手抄報。

4、主題“安全教育開展“生命只有一次”安全教育主題班會活動。

5、對學生進行心理健康教育。

6、做好期末復習工作。

小學年級組工作計劃（二）

一、指導思想：

本學期，五年級組工作的指導思想是：以學校工作思想為指導，針對本年級現狀，充分發揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關系，充分調動各位教師的能動性，營造團結、向上、愉快的團體氛圍。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“運動健康”、“熱愛生活”、“文明誠信”“團結互助”、“勤奮學習”為主題的5個系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

二、主要目標：

1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規工作規范有效執行。

2、積極實施新課程改革，優化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面初步形成。

3、在全組老師中開展主題教育系列活動，深入進行行為習慣的養成教育。特別是做好對后進生的教育轉化工作，使學生們的行為習慣得到加強和改進，從而各方面有所進步。

4、開展豐富學生競賽活動，鼓勵并支持學生參加各種競賽，發展學生能力，并力爭取得好的成績。

5、建立特色班級班風，加強班級之間競爭與聯系，突出特點，展現特色。

6、做好困難特殊學生的幫扶工作，做好定期的學生家訪工作，開好家長會。

7、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。

8、營建一個愛生敬業、團結協作、勤于學習，勇于創新的教師團隊。爭創優秀年級組。

三、主要措施：

1、年級組會議。

2、組內聽課評課活動。

3、主題班會，德育案例學習。

4、各學科競賽活動，比賽評比。

5、特色班級命名，班級聯誼活動。

6、家訪與家長會。

7、優秀年級組創建。

四、工作安排：

八月份

年級組會議，年級組考核辦法討論，開學和各項準備工作，制定2007年度第一學期年級組工作計劃。

九月份

1、布置年級組計劃工作。

2、做好困難特殊學生的調查聯系工作，完成學生報到工作，個別學生家訪。

3、制定班主任工作計劃。

4、安排各班出一期“感恩教師”教師節主題黑板報評比。

5、開展“運動健康”主題月活動，開展豐富的運動鍛煉，備賽十月初的校田徑運動會。

十月份

1、開展“熱愛生活”主題活動。命題作文競賽、主題黑板報、主題班會、巧手制作、安全教育。

2、校運會

3、年級組走進課堂，集體研討。

十一月份

1、開展“文明誠信”主題月活動。評比文明班級、文明少先隊員、文明教師，各班開展主題班會，出一期相關黑板報“怎樣做一個誠信的人”。

2、規范漢字書寫比賽。

3、家長會。

4、五年級教師課堂開放日

十二月份

1、“團結互助”主題月活動。班級競賽、集體主義教育班會課。

2、校級文藝競賽。

3、文明班級創建總結。

4、課堂教學案例學習與分析。

一月份

1、“勤奮學習”主題月活動。

2、數學競賽、語文課外知識競賽。

3、特長班評比、命名。班級聯誼。

4、抓好期末復習工作，迎接聯考。

5、學科論文、反思、案例等教科研交流。

二月份

1、期末工作總結評比。

2、學生假期安全教育。

3、年級組各種材料上交。

4、年級組工作總結。

5、年級組評優工作，爭創先進年級組。

小學年級組工作計劃（三）

一、指導思想

加強理論學習，樹立新的育人觀念，探索有效的課堂教學方法，開展各類主題教育活動，積極實施素質教育，充分發揮班主任及各科任老師工作的主動性、創造性，形成各具特色的班級風貌，開創年級組新局面。

二、工作目標

樹立全新育人目標,教師學生一齊抓,教育教學一齊抓,課內課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協力爭創優秀年級組。

1、加強理論學習，努力提高業務水平，做反思型、研究型教師。

2、培養學生良好習慣，教學生快樂做人。

3、構建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質量，教學生快樂學習。

三、工作要點及措施

一）創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，做反思型、研究型教師。

1、群策群力，互相全面合作地進行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛。

2、每位教師帶著熱愛學生的深厚感情，關心學生健康成長，平等對待每一個學生，時刻提醒自己的職責：一切為學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展。

3、加強學習注重研究課堂教學和課外輔導的途徑和方法，做到齊抓共管。

4、同年級組的老師開展互相聽課、評課活動，多說課、多寫反思，通過上課、評課等一系列活動，促進老師之間的互學互補，促進老師的成長。

二）以常規管理為手段，培養學生好習慣，教學生快樂做人。

1、樹立正確的學生觀，樹立科學的發展觀，全面開展學生評價工作。

2、牢抓德育陣地，加強對學生良好日常行為習慣的培養。本學期以培養學生良好的禮儀習慣、衛生習慣、自我管理習慣為重點，開展人人爭當“禮儀小天使”、“環保小衛士”，個個爭做“小管家”的活動。

3、加強對各類學生的教育，分層次有針對性的展開工作。特優生要優先發展，在學習和其他方面給他們一定的優惠條件，讓他們積極給其他同學做好榜樣；思想和學習上的后進生應給予特別的關注，對于那些思想上存在這樣那樣問題的學生，要通過談心、調查、家訪等多種方式深入了解學生，走入他們的內心深處，有的放矢地搞好個別教育；而那些學習上的后進生則應采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動加入班集體的行列，學習不掉隊。

4、繼續將安全責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱情，通過加強安全教育豐富學生事故防范經驗，減少事故的發生。

5、加強班主任與任課教師之間的聯系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關系；加強與生活教師之間的聯系，互相配合，共同關心學生的健康、起居與生活能力。

6、認真組織學生看好每天的電視、每周的電影。

7、提高服務意識，保持與家長的經常性聯系，利用家校通，及時將學生的情況反映給家長。

8、認真開好一期一次的家長會。

9、做好學生的穩定工作，做好控流保學工作。

10、配合學校德育處、大隊部開展豐富多彩的德育活動。

三）落實常規工作，構建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質量，教學生快樂學習。

1、在素質教育的前提下，以“一切為了學生的最佳發展”的終身發展負責，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，增強教學的有效性。

2、全面落實教學工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

3、努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環節，確保教學質量。每周扎實開展集體備課，中心發言認真寫好詳案，其他人加以修改和補充。

4、繼續開展我校的特色工作，結合本年級組孩子特點，有針對性的對學生開展閱讀活動，除了上好一周兩節的閱讀課外，大力開展國學啟蒙教育，師生同背《弟子規》，增強師生的國文修養，豐富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養成跟書交朋友的良好習慣。

5、加強硬筆書法的教學及寫字段位制考核的落實與細化工作，認真組織學生練字。

6、加強學習后進生的轉化工作，探索一條新路子。

7、配合學校教導處開展豐富多彩的教學活動。

四）組織好各種活動，把學校活動、年級活動與班級活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,為其將來的持續性發展打好基礎，以各活動為載體，培養學生的能力，提高學生的綜合素質，增強學生的集體榮譽感。

綜合學科方面的活動有：廣播操比賽、唱英文歌曲比賽、“六一”慶祝活動、小型趣味運動會等。