小組工作方案范文
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第1篇
為貫徹落實省委省政府、市委市政府關于數字化改革的決策部署和《浙江省農業農村廳關于印發“肥藥兩制”改革數字化小組2021年工作方案的通知》（浙農字函﹝2021﹞229號）要求，切實抓好“數字三農”專班重點任務“肥藥兩制”改革集成應用，推動“肥藥兩制”改革綜合試點建設數字賦能，制定本工作方案。
一、職責分工
（一）機構人員
組長：皇甫偉國，負責小組全面工作。
副組長（常務）：朱秀麗，協助組長開展工作，負責小組日常工作，協調對接相關單位。
副組長：宋兆祥，協助組長開展工作，負責做好自建農產品質量安全追溯平臺網絡公司與省廳委托的網絡技術公司的協調對接，4月底前完成系統對接；負責數字化系統農產品質量安全追溯子平臺、農產品合格證、農業主體生產記錄等工作。
副組長：余曉華，協助組長開展工作，負責做好自建農資監管平臺網絡公司與省廳委托的網絡技術公司的協調對接，4月底前完成系統對接；負責數字化系統農資監管與服務子平臺、“肥藥兩制”改革農資店、肥藥批發環節大數據統計等工作。
副組長：吳降星，協助組長開展工作，負責化肥定額施用示范區建設，化肥減量增效技術服務融入數字化系統，配合做好農業主體化肥購買施用環節的生產記錄；負責農藥定額施用示范區建設，農藥減量增效技術服務融入數字化系統，配合做好農業主體農藥購買施用環節的生產記錄。
成員：齊敬甲，“數字三農”專班成員，協助組長、副組長抓好各項工作，負責綜合試點縣創建、試點主體培育，籌辦相關活動和會議；負責落實上級交辦各項任務，做好相關文件材料的起草和信息宣傳，聯系網絡技術開發公司做好數字化系統建設。
成員：章雯雯，負責與區縣“肥藥兩制”改革數字化小組的對接聯系，做好調度和統計工作，完成各項交辦任務。
成員：周宏華，市農業綜合執法隊聯絡員，承擔農資監管與服務子平臺運維管理，組織開展示范農資店的創建驗收，做好業務指導和操作培訓，參加相關協調會議。
成員：曲龍，質監處聯絡員，承擔農產品質量追溯子平臺運維管理，配合開展試點主體培育，抓好農產品合格證和生產記錄電子臺賬，參加相關協調會議。
成員：高湖濱，市農技推廣總站聯絡員，承擔“浙樣施”平臺有關功能疊加進數字化系統，會同科教處建立試點主體化肥減量跟蹤監測調查制度；承擔制定水稻化學農藥定額施用標準和技術導則并導入數字化系統，參加相關協調會議。
成員：呂長淮，負責《寧波市“肥藥兩制”改革精準管控應用系統可行性研究報告暨建設方案》和局《“肥藥兩制”改革數字化改革項目實施方案》的擬制，負責與省廳委托的網絡技術公司和寧波國際投資咨詢有限公司的對接，負責做好系統平臺建設招標、實施等工作。
成員：省廳委托的網絡技術公司人員，負責做好需求對接，提供技術支持，完成與數字化系統開發相關的各項工作任務。
小組辦公室設在局科教處。
（二）工作任務
堅持從“農民生產綠色生態農產品、政府實現肥藥雙減量”的雙向需求出發，以“肥藥兩制”改革綜合試點創建為載體，推動“肥藥兩制”改革數字化應用落地，加快構建快速響應、高效執行、精準追溯、科學決策的執行鏈，不斷增強農業綠色發展內生動能和智治水平，打造農業高質高效金名片。
二、指標體系
（一）數字化系統。在系統中設置肥藥實名購買活躍度、定額施用活躍度，肥藥實名購買活躍指數、定額施用活躍指數4個核心指標。前兩者用于評價農資店、試點主體“肥藥兩制”改革數字化應用程度，后兩者用于評價區縣“肥藥兩制”改革數字化應用程度。
（二）示范農資店。按照省廳“肥藥兩制”改革農資店評價指標體系（浙農法發〔2020〕5號），體系內包括數字化管理、綠色化服務、規范化經營3個方面共14個二級指標，對符合條件的報省廳認定為“肥藥兩制”改革農資店。
（三）試點主體。按照浙江省農業主體綠色發展評價指標體系，包括綠色生產、綠色環境、綠色資源、綠色管理、綠色形象5個方面，分種植業、畜牧業、漁業產業大類，差異化設置二級指標的內容及權重，對農業主體進行滾動式評價，在系統平臺中以三色圖形式展示。
（四）綜合試點縣。按照“肥藥兩制”改革綜合試點縣創建實施方案，在綜合試點縣創建評價體系中設置試點創建、制度創新、生產方式、資源循環、生態環境5個方面共25個二級指標，對完成創建的4個區縣市報省廳進行分批認定。
三、工作體系
（一）下達計劃。印發“肥藥兩制”改革綜合試點2021年工作計劃，明確綜合試點縣、示范農資店、試點主體等各項目標任務，將數字化系統建設和應用作為強基固本的重點任務。
（二）組織實施。梳理“需求清單、問題清單、任務清單、改革清單”四張清單，建立省、市、縣三級聯動的工作聯系制度，實行“周報送、月通報、季會議、年考核”工作機制，適期召開“肥藥兩制”改革數字化協調會、座談會、現場會。
（三）服務指導。依托農民素質提升工程開展千家試點主體大輪訓，建立面向農業主體的“一對一”聯系責任制度，根據實際情況組織開展現場調研和檢查，切實抓好以電子臺賬記錄為重點的業務培訓和技術指導。
（四）評價驗收。按照“縣級自評、市級初評、省級驗收”的流程開展綜合試點創建評價驗收。
（五）考核管理。推動肥藥實名購買、定額施用活躍指數等指標納入“五水共治”、鄉村振興實績、平安寧波等考核體系，根據數據調度情況對區縣市考核打分，壓實各地政府職責。
四、政策體系
系統梳理“肥藥兩制”改革數字化工作存在的短板和弱項，有的放矢出臺《關于開展“肥藥兩制”改革數字化系統試運行的通知》等政策文件。
五、評價體系
評價體系由兩張畫像組成，一是從綠色優質農產品比率、農產品質量安全合格率等維度，勾勒農業供給側結構性改革畫像；二是從化肥使用量、農藥使用量等維度，勾勒農業面源污染治理畫像，綜合評價各地農業綠色高質量發展總體情況。
附件：寧波市“肥藥兩制”改革數字化任務分解和進度安排
附件
寧波市“肥藥兩制”改革數字化任務分解和進度安排
分任務
難點堵點
對策措施
責任單位
“肥藥兩制”改革數字化監管系統建設
在省廳統一建設的“肥藥兩制”改革數字化系統中，主體評價等模塊以及活躍度、活躍指數等指標仍需完善
督促省廳委托的網絡技術公司根據要求于4月下旬完成相關模塊和功能建設
科教處、農業綜合執法隊、質監處
“肥藥兩制”改革千家試點主體仍有4家未錄入系統
督促省廳委托的網絡技術公司于4月下旬之前，根據各區縣市提供的試點主體名單完成數據核查入庫
種植業處、科教處
省市縣一體化的“肥藥兩制”改革數字化系統建設仍需加快
4月底前，將今年的4個“肥藥兩制”改革綜合試點創建縣率先接入省“肥藥兩制”改革數字化監管系統
科教處、鎮海區、象山縣、慈溪市、海曙區農業農村局
寧波以及縣市區使用自建平臺，還未實現無縫對接省“肥藥兩制”改革數字化系統
負責做好有關區縣市農業農村局、省廳委托的網絡技術公司、負責開發地方自建平臺的網絡公司三方協調對接，抓緊落實具體操作方案，4月底之前完成系統轉移或者系統接入
質監處、農業綜合執法隊、區縣市農業農村局
在局“數字三農”協同應用平臺、浙政釘、浙里辦應用平臺上無法直接打開“肥藥兩制”改革數字化系統
加強與“數字三農”專班對接，推動市“肥藥兩制”改革數字化系統接入“數字三農”協同應用平臺和市政府數字門戶，力爭4月底之前系統上線并試運行
科教處、局“數字三農”專班
“肥藥兩制”改革農資店創建
對“肥藥兩制”改革農資店創建情況掌握不深
于4月下旬組織開展一次專項檢查，于6月上旬組織開展復查，重點檢查網絡連接、系統安裝、硬件配套、主體操作等方面，加強對不達標農資店的監管和指導。建立“肥藥兩制”改革農資店退出機制，于年底省廳發文公布農資店驗收名單時進行動態調整。
農業綜合執法隊、種植業處、政策法規與改革處
農資經營主體系統操作水平不高
在千萬農民素質提升培訓計劃中列入千家試點主體大輪訓年度任務，指導各地認真開展農資經營主體系統操作培訓
農業綜合執法隊、科教處
部分農資店硬件設備老舊，無法正常使用
開展示范農資店建設
農業綜合執法隊
“肥藥兩制”改革試點主體培育
各地提供的“肥藥兩制”改革試點主體質量不高，相比于改革要求有一定差距
于4月下旬組織開展一次專項檢查，于6月上旬組織開展復查，要求各地圍繞生產臺賬記錄，重點清理“空殼”合作社，結合高品質綠色科技示范基地、示范性家庭農場、數字化工廠建設，重新梳理選定培育對象，進一步完善和落實扶持性政策
科教處、種植業處、畜牧處、漁業處、產業信息處、政策改革處、合作經濟處
大部分試點主體還未能準確、完整、及時地開展生產臺賬電子記錄
5月底前，率先在試點主體上推動合格證制度由主體追溯向過程追溯延伸，切實抓好生產記錄電子臺賬
質監處、農業綜合執法隊、科教處、種植業處、畜牧獸醫處、漁業處、農技推廣總站
在農民素質提升培訓計劃中列入千家試點主體大輪訓年度任務，指導各地開展數字化系統操作和生產臺賬記錄培訓
科教處、質監處、種植業處、畜牧處、漁業處
要求各地于6月底之前落實試點主體“一對一”聯系責任制
科教處、質監處、種植業處、畜牧處、漁業處
推動試點主體培育情況作為綠色食品標識認定和產銷平臺推介的重要依據
產業信息處、農業綠色發展中心
線上農藥減量增效技術服務不夠
5月底之前在系統內設置水稻化學農藥定額施用試行標準，按照配套技術導則和重大病蟲草害綠色防控產品推薦名錄提供用藥指導和建議。
農技推廣總站
“浙樣施”平臺有關功能未在數字化系統內疊加
6月底之前，對接省廳“浙樣施”平臺有關功能在數字化系統實現有效疊加。
農技推廣總站
試點主體培育情況缺少評價依據
7月底之前，按照省廳農業主體綠色發展評價管理辦法并開展滾動式評價
科教處、種植業處、畜牧獸醫處、漁業處、農業綜合執法隊
試點主體化肥減量情況缺少監測調查
11月底之前，制定出臺試點主體化肥減量跟蹤監測調查制度
農技推廣總站
“肥藥兩制”改革綜合試點縣創建
地方政府的屬地管理責任還需要進一步強化
4月底之前，將肥藥實名購買、定額施用活躍指數納入“五水共治”、平安寧波年度考核體系，每月通報各地工作進度
科教處
將肥藥實名購買、定額施用活躍指數納入“肥藥兩制”改革綜合試點縣創建評價體系
科教處
第2篇
社工小組活動方案一
活動內容：
一，介紹本次活動的主持人，同時工作者做自我介紹(姓名、專業，在組中的角色);再由主持人介紹本次活動的安排與目標。最后分組。
目的：讓組員與工作者認識
二，(1)逢七拍手
1.從某一人開始順時針報數，當報到七或七的倍數時，此人以拍手代替說話，也就是拍手一下不能喊出數字，下一個人繼續念下一個號碼。
2.待大家熟悉規則后，就增加拍手的頻率，除了七和七的倍數，只要有七的數字就要拍手，例如：17。甚至數字加起來是七的倍數也要拍手，例如：34
(2)大風吹
1、所有人圍成一個圈，主持人站在圈中說："大風吹”，旁人問："吹什么?”，比如說："吹穿紅色衣服的人。”，那么穿紅色衣服的人就必須離開位子從新尋找位子。沒位子的人站在中間進行活動。
目的：活躍氣氛，相互認識
三，由小組工作員把各小組成員帶到活動地點，進行自我介紹，并介紹接下來的活動流程：五指山和解人結。
四，五指山
1.小組成員圍坐成圈，每個組員發紙筆畫上自己的手型，并依次從大拇指開始寫下自己的興趣、喜歡吃的東西、喜歡什么類型的人、星座、個性，在手掌寫上自己的名字。
2. 依次按照紙上的內容介紹自己，介紹時把紙放在身前。
3.工作員回收紙張，并從中抽取一張念出紙上組員的信息，讓其他人猜出名字。
目的：促進組員進一步認識，加深對彼此的印象，并增強組員的團隊意識
五，工作者帶領組員分享感受，工作員介紹"解人結”活動的規則
六，解人結
1.組員圍成一圈，伸出雙手，隨意于其他人相握，但注意每雙手要握著不同的人。這便構成一根很緊的"人結”。
2.解結時，不能把手放開，只能透過其他方法如跨越、穿過等等。
3.經過一番努力，"人結”便可漸漸解開，直至解成一個或兩三個小圈。
目的：增強組員的團結協作意識，建立合作關系
七，在工作員的引導下分享"解人結”活動的感受。然后為小組取名稱，設計口號。工作員介紹接下來的主題活動
八，轟炸大隊
1、 分隊比賽，五組分為五隊，每隊成員需要把15球吹好，并運到目的地，最后將其壓破，一組隊員回來后，另一組才能出發，直到所有氣球都被壓破比賽結束。
2、 游戲中氣球吹爆則作廢，中途氣球落地需回起點從新開始。
各組助手交叉進行監督，工作員計時。主持人控制游戲進程。
目的：加強彼此之間的了解，增強團隊合作精神，讓參與者發揮想象與創意，解決問題。
社工小組活動方案二
創意活動名稱： 隨手轉發微公益，社工理念正能量
創意活動概述(活動內容、活動時間、活動目標、活動對象)：
活動內容：街頭發放寫有社工理念的書簽，讓普通市民發微博，傳遞社工理念
活動目標：宣傳社會工作者的理念
活動時間：20XX年4月中上旬
活動對象：有興趣了解社會工作的人群
活動口號：小成本 高效率 微公益
發現身邊事 傳播正能量
活動地點：南京東路353廣場，徐家匯公園等
活動方案(介紹活動如何具體展開，包括活動內容、流程、具體執行)：
活動流程：
1 我們在全上海號召一線的社會工作者，有社工專業基礎或是正在學習社工的人，讓大家想一些自己做社工的理念，自己對社工的認知，社會工作的意義，寫成一條條標語。
2 把收集來的標語整理，制作書簽，并在標語寫在上面。
3 到活動當日，我們有三個小隊同時在三個不同的地點，向過路的人介紹社會工作，社會工作的理念等，并且把寫有標語的書簽贈送給有興趣了解社會工作的人。
4 參與的人在收到書簽的同時，可以編寫“書簽的標語+#話題#”發送微博，這樣就可以讓更多的人看到。大家也可以通過我們宣傳海報上的二維碼掃描關注我們的微博。我們的微博也會轉發大家的微博，形成良性的互動。
5 如果有人在看到社會工作理念后有不了解的，或者想要更深入的了解，也可以給我們發微博@我們或私信，我們的微博名字是“上海社工創意節-Voice小隊”。我們回答不了的也會請正在工作的一線社會工作者解答。
活動可行性、創意性、公眾參與性分析：
活動的可行性，創意性和公眾參與性分析
1 據調查，中國網民的微博使用率遠遠超出其他國家，高達71.5%，遠超過42.9%的世界平均水平，所以我們選擇微博宣傳，隨手轉發的方式，既符合現在時下大家的生活方式，也可以極大的提高宣傳的效果。
2 我們選擇在三個不同的地方同時開展活動，提高了活動宣傳力度和成功率。
3 很多人不了解社會工作的理念和認知，但是現在大學每年社工專業的學生也在增加，相信也會帶動一批人開始認識社會工作。
4 本次活動不占用過多經費，實時性高
5 結合當代年輕人最普遍的交流平臺-微博，方便的隨手轉發方式提高大家的參與性。
6 活動地點在徐家匯公園，353廣場等人流量大的地方。這些地點也是上海市民文化節舉辦活動的地方，可以在舉辦活動時開展宣傳，確保人流量。
社工小組活動方案三
一、背景及理念：
隨著我國老齡化步子的加快，老年人群體越來越龐大，社會對老年人的關注也不斷加強。進入老年，隨著生理上的逐步衰退，心理上也逐漸表現出老年特征。，老年人心理對于身心健康的影響很大，良好心態促進健康，而不良心理則會危害健康。
根據馬斯洛的需要層次理論告訴我們每個人有生理、安全、歸屬和愛的需要，尊重的需要。他們還渴望自己有所歸宿，被人承認和認同，成為集體中的一員。由于老年人的孩子很少能常伴左右，導致很多老人覺得很孤獨，通過社工開展活動，把老人們聚集在一起，使他們老有所依、老有所養。同時，從優勢視角出發，認識到每個老人都有他存在的資源和優勢，社工應該協助他們去發現和發掘，讓老人們能夠感受到老有所用。同工社工開展的活動，既能鍛煉老人的動手能力，放松身心，老有所樂;又能加深老年之家的交流，建立同伴群體的支持系統。
二、活動目標：
1、增進老年人之間的了解與認識，加深他們之間的溝通交流。
2、提高老年的學習能力，如組員手、眼的 協調能力。
3、了解老年人的需求，讓老人感受老有所用、老有所樂、放松身心，豐富老年生活。
4、傳承、發揚中國剪紙等手工傳統文化。
三、具體活動安排：
1、活動對象：明秀南社區老年人 名額：10-15人
2、活動地點：明秀南社區老人活動室
3、活動日期：20XX年12月13、20、27日20XX年3日 下午15:00-16:30
4、人手編配：3名社工及5名志愿者
5、招募及宣傳方法：宣傳單、走訪社區
四、預計困難及解決方法：
1、老人可能在做手工過程中會出現不適，社工要觀察組員的身體情況，在邀請組員前了解各名組員的身體特點。
2、天氣問題，天氣可能會比較寒冷，社工提醒老人要穿多些衣服，注意保暖。
3、場地問題，可能由于沒有固定的社工活動場所，活動地點會變更，提前與相關工作人員溝通，做好活動場地的安排。
五、評估方法：訪談法
六、小組財務預算。
社工小組活動方案相關文章：
1.小組活動方案
2.社會工作活動方案
3.兒童小組活動計劃范文(2)
第3篇
[關鍵詞] 小組工作坊；工作與家庭關系；女大學生
【中圖分類號】 G206-2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1007-4244（2014）01-151-1
一、小組工作坊背景
（一）小組工作坊模式。小組工作坊是小組工作的升級版，主要是聚焦一個話題進行討論和分析，相當于一次小組活動的縮影，與小組工作相比時間更短、效率更高。
本次小組工作坊針對S大學大三年級同學，以當今社會熱點問題即雙職工家庭女性如何處理好工作與家庭的關系為主題，以電視劇《雙城生活》為切入點和線索貫穿整個活動過程。這也是本次工作坊的創新之處，與傳統的小組工作相比更具吸引力，易于成員的參與和融入。
（二）小組工作坊目標。以社會工作視角審視當代女性在工作與家庭中的角色沖突現象，幫助同學們樹立正確的工作和家庭意識，達到自我與家庭的和諧、自我與工作的和諧，為以后進入社會生活做好準備。
二、小組工作坊過程
（一）環節一：問題導入。內容：每一種文化符號都是對社會現象的一定反映，前段時間熱播的電視劇《雙城生活》在社會上引起了很大反響，引起很多女性的思考。本次工作坊截取《雙城生活》26集部分片段，主人公徐嘉惠和郝京妮在上海定居后，妻子郝京妮因忙于工作忘記了老公生日而引起家庭矛盾。以此劇情引出本次主題，通過輕松愉快的開端引導大家進行反思。
小結：工作員截取的片段成功吸引了小組成員的注意力，引起了成員極大的興趣，對小組工作方法初期破冰、活躍氣氛起到了很好的效果，同時也使本次小組工作坊主題被成員所接受。
（二）環節二：問題分析。內容一：將小組成員隨機分成4個小組，對劇中情節所反映的現象進行分析討論，并請每個小組選派一名代表進行問題總結，。問題1：“如果遇到短片中出現的問題你會怎么做”；問題2：“女性工作與家庭沖突的原因是什么”。
小結：小組成員對兩個問題展開了激烈的討論和分析，大部分成員能夠積極參與，但也有個別成員積極性不高，在最后的小組發言環節，每個小組所選擇的代表都詳細的介紹了小組討論的結果，并與其它小組形成了互動。
內容二：工作員在前期討論的基礎上，以ppt的形式向成員介紹女性工作與家庭矛盾危機問題的相關材料，詳細闡述了出現這一現象的原因以及隨之而來的問題，并為成員帶來相關建議，幫助女性適應和協調家庭與工作的矛盾。
小結：這部分工作員采用了說教的方法，雖然對問題分析做了詳細的說明，但由于ppt文字過多，成員此的反應較之討論環節并不樂觀，甚至有些反感情緒，工作員與成員之間沒有形成良性互動。
（三）環節三：情景體驗。內容：情景劇表演“穿越《雙城生活》”。每個小組成員把自己當中短片中的角色，并自由添加其他角色，自導自演短片續集。
小結：工作坊此時進行到了重要環節，現場的氛圍和成員的積極性都達到最高值，每個小組限定準備時間是5分鐘，但時間結束時討論仍然激烈進行著，工作員適當為其延長了2分鐘后才進行表演。情景劇的表演將小組工作坊推向了一個新的，現場氣氛活躍，笑聲、掌聲不斷。
（四）環節四：分享與總結。內容：成員分享參與小組工作坊的體會，工作者對小組工作坊進行總結。
小結：從成員的分享可以看出，女同學們對于將來如何處理家庭和工作的矛盾有了一定的認識，男同學也談到將來要盡量理解妻子、協助妻子處理好家庭的矛盾。
此時是工作坊的尾聲，工作員對整場工作坊進行了梳理、歸納和總結，并簡單的提出幾點建議，最后祝福同學們在今后的工作生活中能夠處理好工作和家庭的關系，都能收獲雙重幸福。
三、總結與反思
本次小組工作坊通過四個環節，展開了“雙職工家庭中女性如何處理好工作于家庭的關系問題”的討論。
創新之處：一是工作坊模式的新穎，跳出了小組工作形式的束縛，以一期工作坊的模式介入問題；二是以電視劇《雙城生活》為依托，貫穿活動始終，使工作坊富有娛樂氛圍，成功吸引了參與成員的注意力，使工作坊效果更明顯。
不足之處：一是場地的不足在一定程度上限制了活動的開展，工作者在設計小組活動時考慮不夠周全；二是面對現場出現的尷尬情況，如個別成員參與度不高、有抵觸情緒，工作員的應對不夠。
總體來說，本次工作坊的開展使同學們對雙職工家庭女性如何處理工作與生活的關系有了一定的認識，在工作坊結束時參與者紛紛發表了自己的感想，因此筆者認為這是一次較為成功的小組工作坊，有利于即將進入社會的大學生在進入婚姻家庭之前認識該問題，使個人的社會功能得到更好的發揮，達到自我與家庭、與工作、與社會的和諧。
參考文獻：
[1]劉夢.小組工作[M].北京：高等教育出版社，2010.
[2]張李璽.婦女社會工作[M].北京：高等教育出版社，2008.
[3]文軍.社會工作模式：理論與應用[M].北京：高等教育出版社，2010.
