標準化設計論文范文

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第1篇

完善H公司安全基礎狀況的優化設計方案主要從以下幾個方面入手。第一，建立健全安全生產責任制，實行一崗雙責，從公司領導到車間工人建立層層的安全生產責任制。在責任制中將每名車間工人的安全職責、安全任務在責任書中表明，使每一名員工能夠了解自己身上所擔負的安全職責。這樣才能夠將安全責任與考核指標有機的結合。第二，完善煙草工業公司內部基礎材料。成立專項的安全標準化制度及考評小組，結合煙草行業特點，以及煙草工業公司實際情況，編制符合煙草工業公司實際情況的各項相關安全管理制度。第三，完善煙草工業公司安全管理組織機構，提高安全管理人員專業素質，成立專項領導小組和工作小組。

二、加強煙草工業公司安全標準化班組建設

（一）把班組安全建設和安全活動納入年度目標管理

崗位達標的對象是作業性崗位，因此車間要制定安全生產管理目標和安全活動計劃，把班組安全建設和班組安全活動納入年度目標管理。車間對本年度班組安全活動內容和方法作出指導性規定，下發各班組，并結合“三標一體”工作，在生產現場和班組開展標準化班組、標準化現場、標準化崗位的活動。

（二）貫徹落實安全法規和安全生產規章制度到班組

對照安全生產標準化的要求，要重新完善和建立《卷接包車間安全生產管理辦法》等多項車間安全生產管理制度；配合生產部重新修訂28大類設備的《安全操作規程》，新增加崗位危險源的識別和控制措施，并裝訂成冊后下發到各個崗位，力求做到現場有版本，員工熟悉。其次按照安全生產標準化要求，車間建立以崗位安全生產責任制為核心的各項安全生產制度，按照“一崗雙責”的要求在班組建立安全保障體系，明確安全職責和獎懲考核辦法。再次車間實行安全責任簽約制度。車間主任與各班線長簽訂《安全生產責任書》，班線長與本班組員工簽訂《安全生產責任書》，安全責任與目標層層分解落實。

（三）建立崗位達標檢查工作制度

煙草工業公司開展崗位達標工作，要以基層操作崗位達標為核心，不斷提高職工安全意識和操作技能。規范現場安全管理，實現崗位操作標準化，保障企業安標化達標，而且煙草工業公司定期組織開展崗位達標工作檢查，做到“崗位有職責、作業有程序、操作有標準、過程有記錄、績效有考核、改進有保障”，提高達標質量，確保崗位達標工作持續、有效地開展。

（四）抓好班組崗位安全教育和培訓

車間要重視對員工的安全教育和培訓，除積極組織員工參加公司舉辦的全員安全培訓，配合公司安保部做好新員工“三級”教育培訓，配合人事部做好特種作業人員的定期培訓外，還要通過車間內部的教育和培訓，提高員工的安全意識，增長安全知識，增強安全操作技能。

三、建立安全績效獎金管理制度以增強職工參與的主動性

要實現崗位達標，最后還是應有必要的獎懲制度和激勵制度，使先進的得到鼓勵，落后的得到鞭策。公司要想將標準化進行的順利、進行的完美，必須要建立關于安全的相關獎勵制度，對于自覺遵守安全管理規定的、相關部門配合得當的應該予以表彰，對于不把安全放在心上的員工、不配合企業的要求的要進行相應的處罰。安全績效獎金管理制度的建立公司可以參考自己公司所建立的生產獎懲制度。

四、促進職業健康安全管理體系與安全標準化的有機結合

第2篇

以往的畢業設計題目是教師提供，然后學生根據教師和題目進行選擇。但是，當下科學技術的發展，使得每一個指導教師只能根據自身的研究方向和項目方向提供可選的畢業設計題目，導致很多學生無法選擇自己感興趣的題目，或有的學生根本對畢業設計題目沒有要求。這一方面導致學生學習缺乏學習動力；另一方面，也對教師設計畢業設計題目提出了更高的要求。為了激發學生的學習興趣，使學以致用，電氣工程系采用學生結合自身發展需要，如就業方向、考研方向、感興趣方向等，確定畢業設計選題大的方向，再由指導教師根據學生的實際情況，如所學知識的情況、個人能力強項所在之處，細化選題，最終由指導教師和學生雙方共同確定最終的畢業設計選題的方法。同時，為了方便學生，允許在一段時間范圍內，根據學生自身情況更換畢業設計選題，如：工作變動、考研變動等。但對于沒有任何想法和要求的學生，還是以指導教師為主。在畢業設計選題的類型上，降低理論研究型題目，增加工程實踐型題目。當然，也可以根據學生實際情況做調整，如參加工作的學生可能偏向于工程實踐，而讀研的學生可能傾向于理論研究型。但整體上，應該保證學生能夠將畢業設計中所學的知識應用到今后的工作和學習中去，使得學生通過畢業設計能夠“有所得”。同時，不一味追求“創新”，將重點放在“工程應用”。我校作為地方性工科高校，其定位是為地方經濟建設培養“應用型”人才。

2嚴格畢業設計管理，加強制度建設，打破100%

通過率的“大鍋飯”建立畢業設計SOP的初衷就是利用制度建設加強畢業設計管理，從而提高畢業設計整體的質量。但如何設計并合理執行，就必須考慮結合我校、我院、我系部以及學生的各個方面情況綜合考慮。首先就是學生的通過率。學生能否通過畢業設計，得到學分直接決定了學生自身能否修滿學分獲得雙證（學位證+畢業證）。如果畢業設計不合格，就意味了無法拿到學位證，影響學生今后的考研、就業等，其重要性不言而喻。但許多學生據此認為畢業設計就是“走過場”，抱著“老師不會不放我過”的思想，消極應對畢業設計。而往屆的畢業設計100%通過率，也從側面“鼓勵”了學生。有的指導教師面對不積極的學生，抱著“多一事不如少一事”的想法，睜一只眼閉一只眼。有的指導教師有時想嚴格管理，卻又沒有統一的尺度和標準，導致學生和教師兩方面“吃力不討好”，結果是教師帶畢業設計累，學生做畢業設計苦。最后，學生的畢業設計好壞變成了指導教師的責任，學生能否順利通過畢業設計，變成衡量指導教師水平高低的依據。這也造就了100%畢業設計通過率。而畢業設計SOP正是將指導教師的日常管理的“人治”，通過規范化的文字變成了“法治”，讓指導教師和學生脫離了管理者和被管理者的對立，從而在一個公平、公正、公開的環境下進行畢業設計質量評價。學生畢業設計是否合格，其決定權就從指導教師轉移至系部全體教師，即通過標準化流程對學生的整個畢業設計環節進行持續性評價，通過全方面、多角度的指標對學生的綜合表現進行評價，擺脫了指導教師作為畢業設計成績的“責任主體”。

3增加畢業設計環節控制，提高學生的參與程度

第3篇

關鍵詞:設計產品的流行與審美；民族性；創新

在經濟迅猛發展的社會背景下，設計也在快速發展并滲透到人類生活的各個角落。設計是一門綜合性的交叉學科，它涉及到社會學、文化人類學、經濟學、市場學、經濟學、環境科學、心理學、生態學、材料學等諸多方面的學科知識，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。

一、設計產品的實用性是設計產品流行與審美的基本條件

傳統美學認為美可能是指一種感官的愉悅或生理的滿足，也可能是種贊賞心態的流露或個人趣味的偏好。而設計的審美是以實用為目標，指產品對人發揮的效用。設計產品的出發點和歸宿，是以滿足人的不斷增長的物質和文化需要的。功能成為設計的核心，對產品功能的開拓也是設計活動的中心任務。

人的各種活動都是由需要產生，由需要所推動。設計作為人的需要而產生的一種文化現象，也體現了一定的社會意識形態的狀況，并與社會的政治、經濟、文化、藝術等方面有密切的關系。如在原始時期的手工制品絕大數不是純粹從人類審美的需要而出發的，著重考慮的是它在實際生活生產中的可用性。到19世紀后，人類生活的必須品在機器化大生產、勞動分工和商業發展的情況下，出現了批量化、標準化的情況，造成人類的審美疲勞，同時也對設計提出了更高的要求。產品的實用性是首要的，審美的要求只是滿足次要的欲望而已。

正如西安美術學院副教授蘇克所認為的“在設計作品中，功能是第一位的，而美則處于從屬地位。在設計作品中，美是通過使用過程體現出來的”。

二、設計產品的功能與美感的統一，是產品流行的重要因素

設計不僅是滿足人們生理的需求，而且要滿足人們心理的需要，不僅要適用，而且要在設計中賦予更多審美的、情感的、文化的、精神的含義。換句話說，設計產品既要發揮物質功能，又要發揮與之相適應的精神功能，作為一種功能形態，它是技術與藝術兩者的一種有機結合體。這種結合，不是一種外在的拼湊、簡單合成，而一個將理性的科技內容轉化為適應于人的感性活動對象的過程。

設計水準的要求，是隨著社會整體生產力的發展而逐漸提升的。當社會經濟發展處于較低的水平時，人們對設計物的要求是簡單、耐用、實用。而當社會的生產力達到一定程度，社會物質財富急劇增加時，消費者就會設計提出更高的要求。眾所周知，消費者是具有情感的活生生的人，他們需要情感的宣泄，理想的寄托，更需要有情調的生活氛圍。單純追求功能的產品使生活充滿了冷漠，當人類有條件自由選購產品時，視覺的滿足和心理的充實，體現人性化的設計正刺激著消費者的購買行為。

形式和功能是現代設計所面對的主要問題，設計作為造物的藝術，兩者必然是合二為一的。沒有功能的形式設計是純粹是裝飾品，而沒有形式的功能設計則是難登大雅之堂的粗陋之物。設計在市場的懷抱中，感受到了人類的永不滿足和喜新厭舊的消費行為，而現代設計師所要做的，就是對設計之美的規律的探究和追求，尋找功能和形式美感的和諧統一。

三、民族性是設計產品美感的重要體現

在社會經濟水平達到一定程度時，人們對設計師的挑剔也就不足為奇了。從總體上看，設計的個性化是現代設計的一個發展趨勢。真正的富有個性的設計都滲透人文設計美，人類的文化背景深深影響著人們生存創造、設計了的各種物品。

對設計作品的形式而言，沒有民族性就沒有世界性。民族性成為我們藝術設計的原則和趨勢，民族文化特色越明顯，設計越有生命力和影響力，越能提升民族的國際地位和國際競爭力。

日本的產品設計具有新穎、輕薄、靈巧的特點是自然、精致的民族文化的產物。德國產品設計的高雅、精密，來自于其民族務實、嚴謹的態度。意大利產品設計的風格多樣，體現出意大利民族熱情奔放的性格。這些無不說明設計誕生于當代生態文化觀念的氛圍中，民族性是設計文化結構中最為穩定的部分，也是設計文化的靈魂，它存在于人的內心，并不斷地發展變化。

中華民族每一個歷史時期都留下了豐富的文化藝術遺產，民間鄉土藝術的粗獷、樸實，宗教儒法藝術的博大、精深，文人士大夫藝術的典雅、俊秀，無不顯示出中華民族非凡的智慧和無窮的創造力。即使是最前衛的藝術家和設計師，也認為傳統文化及藝術對于現代設計來說是必不可少的，因為它們不僅為我們提供了直接的設計資料，更可以激發我們的創造靈感。香港著名平面設計大師靳埭強，作了大量具有中國文化意味的廣告，在他的設計作品中加入許多很中國味的東西，如古錢幣、水墨、陶藝、剪紙等，他主張把中國傳統文化的精髓融合至西方現代設計的理念中去，呈現出一種清新、和諧的美其名曰。又如2008年北京奧運會標志具有濃厚的中國傳統文化的韻味，把中國篆刻藝術和現代奧林匹克精神完美結合，使中國傳統文化和傳統美學向全世界傳播，得到了全世界人們的認可。

我們應當看到，雖然高度科技化、信息化的現代社會對傳統文化產生了巨大的沖擊，便同時也給其帶來了新的發展契機。因為，新的觀念與思維方式的導入為我們重新審視傳統文化提供了更多的思考。“民族的才是世界的”，任何傳統文化，都必然對藝術與科技的發展產生非常深刻的作用，并且通過藝術與科技直接或間接地對現代設計產生重大影響。中國的設計師應植根于本國悠久的歷史和濃厚的民族文化，不斷的從中發掘有益的設計元素，并嘗試與現代設計語匯結合，逐步發展創造出具有民族特色的設計風格。

四、創意是設計產品引導潮流的主要因素

Motorla設計中亞洲區設計總監丘豐順曾說過“我們要設計兩種產品，一種是迎合大眾口味的，一種是引導潮流的。”前者是要求設計的產品與市場緊密聯系，后者則是一種完全的創新的行為。產品的設計的根基是體現民性性，但設計的生命則是創新。只有帶給消費者全新的所想像不到的設計，才能引領時尚潮流。

在手機市場里，說到創意，不得不提到V70，它可隨心可旋轉360度的接聽方式，打破了常規的翻蓋接聽，完全顛覆了傳統，在全世界引起了一場轟轟烈烈的手機時尚風暴。

在整個計算機產業已被各種灰色的盒子一統天下，消費者的視學審美疲憊不堪時，iMac公司率先設計了一種透明和半透明糖果色的，能看到內部元件的計算機，這款電腦成就了公司的復興，更是讓競爭對手們一一效仿，追隨其創新軌跡。

產品設計的創意很多誕生于設計師的想象中，如果能滿足消費者的潛在的情感需求，給消費者帶來滿意的體驗和享受，就有可能成為暢銷、流行的產品。當然，這種情況下對設計師本身的素質要求比較高，設計師要能善于從自身的文化和思想根源中吸取靈感。

此外，更值得一提的是創新不僅是一種創造過程，也是一種目的消費市場文化的綜合體現。聰明的設計師總是珍視而不是放棄傳統文化，把傳統的民放的元素和現代設計因素結合起來，創造出暢銷產品。冰箱制造商——伊萊克斯公司推出中國臉譜、中國傳統字畫等圖案的自選冰箱面板，這些極具中國特色的設計體現了產品的個性。

現在的市場變化的很快，消費者的欣賞能力也不斷的提高。設計師們不能單純的以個人的品位進行設計，只有以消費者的消費行為，對人們使用產品的環境、期待的質量和價值進行理解，探求產品的流行風格和元素，抓住消費者的審美眼光的變化，才能做出引導潮流的時尚產品。

參考文獻: