前言:我們精心挑選了數篇優質新生演講稿文章,供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發,助您在寫作的道路上更上一層樓。
從零開始
一個運動員取得了金牌之后,一切從零開始,一個科學家取得科研成果之后,一切從零開始,一個高中生考上大學之后,一切從零開始。
從零開始并不代表忘記過去,而是站在一個新的起點上,向下一個目標迸發,回望過去的高中生涯,一路上的坎坷、波折都已經歷過,作為一個大一新生的我,站在大學生活的起點上,一切從零開始,考上了大學說明我取得了階段性的勝利,現在我又站在一個新的起點上。
那一路上的坎坷與波折的經歷將是我在大學生活中寶貴的經驗,這經驗將伴隨我走向大學生活。<蓮山課 件>
我認為大學生活就像創業一樣,過去的基礎就是創業的資本,有的人創業資本豐厚,有的人白手起家,不論如何,現在大家又站在同一起跑線上,只要心中有夢想,腳踏實地的去做,每個人都能實現自己的理想,所以讓我們將夢想都付諸于行動吧!
古人云:“業精于勤,而荒于嬉,行成于思,而毀于隨”。大學生活是美好的,是輕松的,但有的同學因此卻失去了危機感,整天無所事事,最終迷失了自我,這還是有很多前車之鑒的,我們要引以為鑒,我認為大學教育是一種“通才”教育,其目的是提升學生的綜合能力,如果單純注重成績,而不注意能力的培養,大學教育就失去了其本身的意義,而我們在高中階段恰恰只注重學習成績,而忽視了綜合能力的培養,現在,大學為我們提供了這種優越的平臺,供我們挖掘自己的潛能,現在我們有了從零開始培養自己綜合能力的機會,這是我們不斷走向完善自我,融入社會的有利條件。
人生有幾十年,甚至上百年的航程,我們需要一步一個腳印踏踏實實的走下去,青年時代是我們生命的萌發、人生的起步、生命的開始、作為青年大學生的我們,更要好好珍惜現在的時光,把握現在的時光,當我們在吃飯的時候,時間從飯碗里流過,當我們洗臉的時候,時間從臉盆里流過,我意識到了時間的流逝,想用雙手去挽留它,這時時光從我的手指間流過,時間就是這樣的,總是一分一秒的流走,不論你是奮斗了還是荒廢了,它總是安靜的看著你,它是我們所有人的證明人,是每個人的歷史見證者。
在座的各位前浪們:
你們好。
這是來自年輕一代的問候,正如華坪女中誓詞所言:“我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”若無在座的各位前浪,又何來我們后浪的巍然出眾。
身為新生之后浪,我想說:舍我其誰挑重擔,為觀奇景上高山!現在是你們的,但定未來是我們的!
前浪們,我們定當永記其諄諄教誨,永懷其指導點撥。前浪堅守,后浪擔當,泱泱華夏,綿綿不絕以無期。《燃燈者》中寫到:“不管天光大開還是掩映,清醒的靈魂總守候著,只要有人守候,就總有破曉的可能。”且看,八月初剛結束的東京奧運會上,男乒,女乒所呈現出的前浪帶后浪的現象;且看,女團決賽上,三位后浪初登場就一舉奪冠;且看,男團決賽上,許昕、馬龍攜手后浪樊振東以3:0的戰績擊敗德國老將,衛冕凱旋;再看,女單冠亞軍陳夢、孫穎莎,英姿颯爽,樊振東后于前浪馬龍,力奪銀牌……若無前浪們的提拔、教練的指導,陳夢、樊振東等后浪又怎能在乒乓賽場上大顯光輝?
身為后浪,正如魯迅所以:“不必等候炬火,此后如竟沒有炬火,我便是唯一的光。”我們時刻銘記,我們乃血氣方剛之后浪,我們有熱血之青春,我們定會卷來更大的浪潮,將來定要成為國之棟梁、社會之新星,我們定會擔起自己的一份責任,“世界快得過火,我們也沒有理由一直活在舊日里。”故此,身為后浪的我們定要做那頂天青峰,肩負重任,奮袂先行,雄關漫道上,追尋你們的腳步,盡顯后浪之氣魄。
后浪就是后浪,看春風不喜,看夏蟬不煩,看秋風不悲,看冬雪不嘆,看滿身富貴懶察覺,看不公不允敢面對。只因為我們是后浪。張繼科曾言:“以逆境喚醒血性,我用激情讓改變發生。”相信有血性,激情,擔當精神的我們,定能不負前浪們的期望。
你們好!
金秋送爽,丹桂飄香。今天美麗的校園迎來了又一批英華學院的新主人。首先,請允許我代表英華學院的全體老師和同學,對你們表示最熱烈的歡迎!看到各位年輕的面孔、燦爛的笑容,我就彷佛清晰地看英華學院這所百年老校永不窮盡的生命力,內心真是無限歡欣。
剛剛步入象牙塔的你們大概還沒有時間靜下心來想一想即將展現在你們面前的大學生活。而這就是我們今天集會的目的。今天的開學典禮宣告著:你們來到了一所有著125年歷史的民辦教育百強學校。在高等教育大眾化的今天,我們英華學院矢志不渝地堅持鮮明的“英語”與“計算機”特色,以培養人才為宗旨,為社會造就應用型“英語 + 計算機”的雙面人才。無論你們出于何種理由選擇了英華學院,我們都將以“以生為本,盡責善仁”的精神,幫你們實現從合格的中學畢業生向應用型優秀大學生質的轉變。
你們必定在想:我們這所學校為你們準備了什么?今后的黃金歲月里,你們將可以享受這里豐富的資源、迷人的景致,從聆聽講演、閱讀經典、省思辯論和實驗實訓之中,感受獨特的校園文化,接受基本素質和應用技能的專門訓練,增進知識,健全身心,掌握謀生技能,獲得發展自我的能力。我們有平易近人、全心全意投身教育的專業教師,有盡心盡責的輔導員、行政人員和后勤員工,他們雖然不一定能告訴你所有問題的答案,但他們一直會鼓勵你自己去獨立思考,去自主探索,去自由地感悟心靈深處的智慧和幸福生活的起步。這正是大學教育與中學教育的最大不同所在。