籃球文化建設范文
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第1篇
摘 要 目前，高校籃球運動的發展如火如荼。在我國高等院校這個特殊的環境里，籃球文化對大學生的培養和發展起著潛移默化的熏陶作用。本文首先給出了高校籃球文化的定義和內涵，以及高校籃球文化在培養人的全面發展中的地位、作用和意義，然后指出目前我國高校籃球文化建設中存在的一些問題。最后提出了加強高校籃球文化建設的幾點建議。推崇籃球文化精神，豐富籃球活動的內容，以多樣的精彩的籃球文化活動吸引在校師生，為高校的精神文化的建設提供巨大的推動作用。
關鍵詞 高等學校 籃球 文化
引言
籃球運動是一項深受大學生喜愛的集體運動，籃球文化對大學生的健康，構建和諧校園也起到了十分重要的作用。目前，高校籃球運動的發展如火如荼，如中國大學生籃球聯賽從1997年開始至今已度過了很多年頭，發展態勢強勁。籃球文化對大學生的成長與社會化具有重要的促進意義，加強高校籃球文化建，用籃球文化教育當代大學生對全面發展素質教育有著重要的價值。
一、高校籃球文化的內涵與意義
高校籃球文化是一種特殊的文化現象，它以大學生作為主體，以大學為時空，反映大學生特有的思想觀念、價值取向和行為規范。它是指觀賞和參與籃球運動的人的思維方式和行為方式的制度化凝結，是推廣、普及、傳承、創新籃球運動的知識、技能、習俗和制度的總和。主要涉及對象為當代大學生，其包括大學生對籃球運動的認識、自身的籃球觀念以及高校籃球制度等等。其核心是重在參與，全面育人的大學精神，其實質是感受籃球，享受籃球，超越籃球。
在我國高等院校這個特殊的環境里，籃球文化對人的培養和發展起著潛移默化的熏陶作用，良好的高校籃球文化環境，能陶冶師生的情操，塑造人們美好的心靈。通過籃球活動，培養了學生的組織能力，增強了學生的參與意識，促進了學生人格的完善和情感價值觀的形成，提高了大學生的品德修養。高校籃球文化具有許多重要意義，主要包括以下幾個方面:
（一）健身性
籃球運動能有效的促進學生身體的正常發育，增進健康，增強體質，活躍學生身心。通過籃球運動的學習以及練習各種基本活動技能，可以提高身體的基本活動能力;提高對外界的適應能力和對疾病的抵抗能力。
（二）娛樂性
通過參與籃球運動，可以使大學生在緊張學習生活之余，在觀賞體驗和享受籃球的同時，放松緊張情緒，忘卻煩惱，來滿足娛樂愿望。通過參與籃球活動，能夠加深大學生之間進行互相交往，陶冶情操，得到精神享受，豐富課余文化生活。
（三）教育性
籃球運動具有強烈的教育性，它通過競爭來求生存，在運動中不斷體現自己的競爭意識和良好的素質。通過籃球運動，可以培養同學的集體主義精神和謙虛、守紀律的良好思想。它可以培養大學生的社會行為規范、責任感，讓學生學會把自己融入到社會之中。
（四）集體性
籃球是一項集體項目，充分體現在團隊精神和協同觀念。在籃球課上，為學生提供各種形式的比賽，可以很好的培養學生的團隊精神、競爭意識和拼搏精神。參與者只有依靠集體力量，倡導團隊精神，才能取得勝利。它要求每名運動員在比賽中必須做到同心協力、密切配合。
（五）競技性
籃球運動的開展可以增強學生的運動能力，促進籃球技術水平的提高，從而為國家培養和輸送優秀的籃球人才奠定基礎。高校是培養優秀運動員的搖籃。在高校廣泛開展籃球運動，進行系統的課余訓練，為國家培養和輸送優秀運動員，是提高運動技術水平的一個重要途徑。
二、高校籃球文化建設的現狀
（一）基礎設施方面
隨著我國高等教育的發展，在校大學生越來越多，對高校籃球場地數量的要求也逐漸增多。從高校籃球場地的質量來看，主要還是以室外場地為主，其中水泥廠地和塑膠場地各占一部分；籃球館的數量仍然很少。目前我國體育用品的生產已經取得了長足的發展，高校在籃球運動相關器材的供應上已能滿足需要。只有完善籃球基礎設施，滿足開展高校籃球的基本需要，才能保證籃球運動的正常開展，不然就談不上籃球文化。
（二）開展形式方面
在高校，籃球運動的開展主要有兩種形式，即籃球教學和課余籃球活動。籃球教學由學校體育系在教務處的指導下進行，從以前的規定性教學轉向選項課教學，從制度上進行了改革，充分給予了學生選課的自，這更有利于籃球運動這一高校流行的體育項目的進一步發展。課余籃球競賽分為校內籃球競賽和校際大學生籃球競賽。校內籃球競賽一般實行自主開展與學校統籌相結合的制度。高校內有定期或不定期的全校性籃球聯賽，一般由體育部或體育協會組織開展，周期尚不固定，沒有形成具體的實施制度，起繼承性和延續性不強。校際籃球競賽或大學生籃球聯賽，有地區性的和全國性，規模大、組織嚴密，已經形成較為成熟的制度。其代表為1998年推出的CUBA聯賽。
（三）精神文化方面
籃球運動是一個集體性很強的體育項目，對培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神和機智靈活的應變能力具有顯著作用。這一精神有助于在未來與人的交往。協作性是人與自然、人與社會相互協調，獲得生存的社會屬性，反映了人的依賴性，即人對自然、對社會的依賴性。人具有了協作性，才能通過舉行各種活動，形成多種社會關系。籃球運動中所蘊含正是這種協作精神。總之，籃球文化的核心部分在于其精神層面。籃球運動影響人、教育人主要取決于對籃球運動精神層面的認識。在開展籃球運動的過程中，加強對籃球精神文化的傳承與發揚，是利用籃球文化教育人的重要方面。也是目前高校籃球文化建設的重點。
三、高校籃球文化建設的幾點建議
（一）物質層面建設
基礎設施是高校籃球運動開展的保證，是籃球運動開展的基石。隨著高校大學生的逐年增加，運動場地不能滿足需要，加強場地建設是高校的體育工作重點。在有條件的情況下，盡量做到每個高校都建有一個正式的體育館，為宣傳籃球文化創造一個良好的舞臺。總之，加強高校中體育設施場地建設，為高校籃球運動的開展奠定堅實的物質基礎。
資金是籃球文化建設的另外一個重要物質基礎。高校每年都能夠保證有一部分專項資金來開展籃球活動，廣泛募集開展籃球運動的資金，使籃球運動的開展有基本的資金保障。只有有了一定的資金，才能保證籃球活動的正常開展。
同樣，優秀籃球隊球員也是高校籃球文化建設的重要因素。籃球運動的訓練和競賽活動在大學校園文化構成中占有十分重要的地位。每個學校基本上都有高水平的籃球隊。每個學校也必須培養自己的明星球隊和明星隊員，除了隊員自身應有的超群籃球技藝外，還要通過適當的包裝宣傳，以球星的魅力帶動更多的球迷對高校籃球的關注。
（二）制度層面建設
建立完備的高校籃球競賽制度，不僅僅限于高校校際這樣的較高水平的范圍，校內同樣應建立一個有計劃、有組織、秩序鮮明的班際、院(系)際等競賽制度，或者以一定的周期開展籃球文化周、籃球文化節等，傳播籃球文化，以促進高校籃球的進一步發展。
推進籃球教學模式改革，建立適合本校特點的教學模式，優化管理體制，整合教學資源，推進課程改革，建設籃球精品課程。努力實現“五個一流”，即具有一流的教師隊伍、一流的教學內容、一流的教學方法、一流的教材和一流的教學管理等特點的示范性課程。
（三）精神層面建設
籃球理念是籃球運動的思想和觀念，它是籃球文化中最深層次、最主要的東西。要深刻認識籃球文化的內涵和價值，研究理解國外先進的籃球理念，這些是我國籃球特別是高校籃球發展的客觀要求，對轉變我們傳統的觀念意識，豐富我國籃球文化的內涵，具有重要的現實與長遠意義。
在開展籃球競賽期間，舉行與籃球相關的比賽，如籃球知識競賽、籃球動畫設計比賽等。開設籃球規則與裁判法講座，使大學生懂籃球、愛籃球。通過多種形式向學生傳授籃球文化所蘊含的競爭與合作理念，激勵學生的拼搏精神、培養學生的集體榮譽感。結合樂隊表演等，加強高校籃球的娛樂性、知識性、競技性，把籃球運動發展為內容豐富，充滿活力，充滿朝氣的校園文化平臺，使高校籃球文化與高校校園文化完美得融合在一起。
結論
高校籃球文化建設是校園文化建設的重要組成部分，也是校園體育工作的一項重要任務，對培養德、智、體全面發展的合格人才具有十分重要的意義。高校籃球文化建設的作用有健身娛樂、培養適應社會能力、終身體育習慣養成等意義。營造健康向上的高校校園籃球文化氛圍具有非常重大的意義，在高校籃球文化建設中應樹立科學的發展觀，打造廣闊的籃球文化前景。
參考文獻：
[1]李仁和.對中國籃球的文化思考[J].晉東南師范專科學校學報.2002.19(6):49-50.
第2篇
中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）09-000-01
摘 要 高校籃球文化是高校文化的一個重要組成部分，充分體現了高校生活的面貌。此外，高校籃球文化在大學生培養方面也發揮著重要的作用。因此，高校必須加強籃球文化建設，在學校中營造良好的體育文化氛圍，進一步豐富學生的文化生活。本文從新籃球觀――“文化籃球”角度出發，先介紹了籃球文化的相關知識，然后闡述了高校籃球文化建設的具體措施。
關鍵詞 籃球觀 籃球文化 文化建設
高校籃球文化在高校素質教育中發揮著不可替代的作用，在高校開展籃球文化建設活動，可以有效提高大學生對籃球運動的鑒賞能力，有效傳承學校文化，同時還能幫助大學生釋放學習壓力，有效培養健康、積極的生活態度。因此，高校必須認識到高校籃球文化的內涵，根據高校特點和師生需要，不斷加大高校籃球文化建設力度，在校園中營造良好的籃球氛圍，保證學生的健康發展。
一、高校籃球文化概述
（一）高校籃球文化的涵義
高校籃球文化，它指的是在高校校園這個特殊的環境中，充分結合學校教學目標，通過學校廣大師生的參與，以籃球為載體，借助籃球運動而展示出來的一種群體文化，它屬于社會文化大范疇下的一種特殊文化。高校籃球文化包括多種內容，比如籃球知識、籃球制度、籃球價值等。
（二）高校籃球文化的特點
高校籃球文化是高校文化的一個分支，與校園文化具有一些共同的特征。但是，籃球文化自身具有以下特點。第一，方向性。它指的是籃球文化能夠為全校師生的素質發展指明方向，起著重要的指導作用。第二，大眾性。籃球文化建設需要全校師生大眾的參與，并不是某一個人能夠完成的，這就決定高校籃球文化具有大眾性的特點。第三，建設娛樂性。籃球運動本身需要師生掌握多種技能，比如跑、投、跳等。大學生在學習之余參加籃球運動，可以緩解學習壓力，放松心情，同時還能強身健體。
（三）高校籃球文化的作用
高校籃球文化在高校中發揮著重要的作用，具體表現在以下幾個方面。第一，凝聚作用。它指的是體育文化在參與者中確立下來，這些參與者為了同一個目標，互相協作，最終達成目標，籃球文化這方面的作用是其它文化無法企及的。第二，教育儒化作用。籃球運動可以讓人從自然人到社會人的快速轉變，有效培養人的責任感，具有良好的教育作用。第三，傳承作用。文化具有良好的傳承性，高校籃球文化形成之后，就可以代代傳承。
二、新籃球觀下的高校籃球文化建設
在新籃球觀視角下，高校必須要不斷加強籃球文化建設，充分發揮其在學校教育中的作用。具體而言，可以從以下幾個方面著手解決。
（一）加強高校籃球文化基礎設施建設
在高校籃球文化建設中，基礎設施是開展籃球運動的前提條件。因此，高校必須要進一步加強籃球基礎設施建設，比如籃球器材設備、體育館等，充分保證這些基礎設施的使用價值，同時在其中融入深厚的文化底蘊，讓學生在籃球運動中感受其中的文化內涵。一方面，學校領導要重視籃球文化建設，根據學校籃球運動的具體需求，在制度、經費上予以傾斜，滿足學校籃球教學、課余籃球文化活動（比如籃球競賽）等方面的需求。另一方面，學校需要大力加強籃球基礎設施的管理，比如各種籃球器材、籃球設施，最大程度上提高籃球基礎設施的利用率，從而為高校籃球文化建設提供重要的保障。
（二）不斷完善高校籃球競賽制度
高校籃球文化的形成并非毫無根據，它是全校師生在籃球運動實踐中逐漸形成的，而籃球競賽不僅能夠有力提高師生的運動技術水平，而且也是高校籃球文化的一個組成部分。因此，高校在籃球文化建設中，必須要不斷完善籃球競賽制度。學校可以充分發揮校內外的場館、師資等條件，建立健全籃球競賽制度，然后以這種競賽制度為依托，在高校內定期開展多樣化的籃球活動，從而激發學生對籃球運動的興趣，不斷豐富師生業余生活，在學校中營造出良好的籃球文化氛圍。
（三）加大高校籃球課程建設力度
籃球課程在高校籃球文化建設中發揮著舉足輕重的作用，它通過組織學生學習籃球知識，有效培養學生的籃球意識，從而不斷加強高校籃球文化建設。這就需要學校以高校師生為依托，大力開展籃球精品課程建設。第一，體育老師要打破傳統教學觀念的束縛，在教學中不僅僅是提高學生的籃球技能，而且還要注重培養學生的籃球文化素養。第二，在籃球教學過程中，充分尊重學生的主體地位，根據學生的興趣，不斷豐富籃球教學內容，從而激發學生學習籃球的興趣。第三，注重理論知識的教學。很多學生盡管細化籃球運動，但是對籃球理論知識的了解非常少，針對這種情況，老師必須要加大理論知識方面的學習，從而不斷豐富學生的知識。
（四）加大高校籃球文化的傳播
近年來，隨著傳播媒介的快速發展，大大加快了人們獲取知識的速度。高校必須要充分利用現代化的傳播手段，大力弘揚高校籃球文化，比如校園廣播、校報、網絡論壇等，在此基礎上在學校成立籃球協會、舉辦籃球動畫設計大賽，這樣的活動可以有效傳播高校籃球文化，讓學生在潛移默化中接受籃球文化，投入各種籃球運動。比如某高校成立了籃球網絡論壇，很多對籃球感興趣的學生加入其中，交流心得。這樣的方式貼近學生生活，幫助更多的學生了解高校籃球文化，有效推動高校籃球文化的建設。
三、結束語
綜上所述，高校籃球文化是高校文化的一個分支，在學校教育中發揮著不可替代的作用。因此，高校必須立足新籃球觀，從加強高校籃球文化基礎設施建設、不斷完善高校籃球競賽制度、加大高校籃球課程建設力度、加大高校籃球文化的傳播四個方面來加強高校籃球文化建設，加快高校精神文明建設。
參考文獻：
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[2] 陶晴.高校籃球文化建設對策研究[J].職業時空.2010（06）：156-157.
第3篇
關鍵詞 籃球 高校 建設 競賽
隨著CUBA的引進，在我國各省中，籃球比賽如火如荼的展開，廣大的師生紛紛積極地響應并且熱情地參與其中，對他們的行為、思想等有著潛移默化的影響，隨著參與和關注的人數不斷的增多，籃球比賽的號召力和影響力已經越來越強大，成為了最熱門的大學生體育競賽項目，引領了我國新時期高校校園的文化。籃球比賽活動的開展，不僅能夠活躍現場的氛圍，調動觀看者的積極性，還能夠使各個院校通過此次活動充分的展現出自身的風采。在籃球活動的開展過程中，不僅賽事氛圍熱烈、緊張，同時校園內還有許多內容豐富、形式多元化的文化活動，使籃球比賽的影響大大超過了其比賽本身。不僅推動了籃球運動在校園內的發展，同時對促進校園的文化建設起著重要的作用。在新時期，就要構建與社會主義和諧社會相協調的新興籃球文化，并且對高校籃球文化的建設也是當前中國籃球運動發展的趨勢。
一、高校籃球文化的基本含義
籃球運動是體育運動中的一個分支，在高校校園中，其體育文化是整個校園的物質和精神產品的產物。高校的籃球文化即校園內關于籃球運動的物質、精神、行為、制度等文化的總和，其中，物質文化是作為精神文化與制度文化的基礎，同時也是高校籃球文化的基礎，主要包括：場地的設施、運動器械和運動服裝等。制度文化是指，在校園體育活動開展的過程中，人本身和人際關系之間構成的文化，它隨著社會的不斷發展而變化著，有著較強的歷史性和時代性。籃球的精神文化即人的思想意識的直接產物，例如有價值觀念、意識形態及其思維的方式等，制度文化是最核心的層次內容，對于加強高校學生的素質教育、樹立良好的校園風氣等起到了良好的促進作用。
二、新籃球觀對高校校園籃球文化建設的價值
（一）健身功能
健身功能對體育項目來說是最基本的功能，對于籃球而言也不例外。籃球運動屬于集體性的運動，籃球運動的技術、戰術的運用都在制定的時間、環境和條件的要求下，通過不斷練習各種基本的技能、并運用跑、跳、投等方式來完成的，能夠提高自身身體的基本活動能力，從而提高機體的適應能力和對疾病的抵抗力。適當的參加籃球活動，可以促進生理機能的發展，有效的促進學生身體的發育，尤其是內臟器官和感受器官、中樞系統的支配能力，同時還能提高學生的身體素質、心理修養等。
（二）增強智能功能
籃球的技術、戰術是應答式的一種技能，在進行進攻和防守時都需要積極的變化和應對，在一場籃球賽事中，雙方的教練員和其隊員需要集思廣益并且斗智斗勇，如今，籃球運動已經進入了科學化、技藝化和謀略化的新時期。在籃球運動中應該冷靜的觀察對手，并做出準確的分析和判斷，學會揚長避短，創造利于自身隊伍的優勢，把握好準確的時機，這些都有利于更加透徹的理解籃球運動文化的本質。在各種籃球競賽和活動中能夠不斷充實自身的文化知識，陶冶情操，還能夠全方位的達到健身和增智的效果。
（三）教育導向功能
通過不斷的開展籃球活動，能夠不斷的培養出學生的團隊合作意識。籃球的公平競賽能夠培養出學生的行為規范及責任感，如果長期投入到籃球活動中，就會在潛移默化中不斷的修正自身的認知和行為能力，使自己能夠具備適應社會的各種心理品質和能力，從而更符合社會發展的需要。積極參與籃球運動有利于培養學生吃苦耐勞、堅持不懈等優秀思想作風，有助于培養學生團結友愛、集體主義精神，使其能夠擁有靈活、沉著果斷、謙虛謹慎的良好品質，使學生常常保持一個積極向上的心理。
（四）增強學生的社會適應能力
籃球運動項目具有很強的廣泛性，并且具有特殊的社會影響，在籃球競賽活動中有著豐富的內容，它能夠提神社會成員的思想品質，活躍其社會生活，促進人與人之間的順利交往，對人的心理狀態有著積極的影響。使人的內部環境和外部環境協調統一。
三、結束語
高校環境是培養優秀籃球運動員的搖籃，據各國不斷實踐證明，在高校中開展籃球競賽運動，對學生進行課余訓練的方式以及打好學生思想、身體、心理等方面的基礎有著積極的影響，美國高校中的籃球運動的開展就是一個典型的例子，為國家培養出了一批又一批的優秀運動員人才，輸送大批的后備力量。在建設籃球校園文化時，可以通過不同的方式進行展現，例如晨練、體育課程、課外活動、籃球社團的訓練、籃球知識競賽、講座和舉辦籃球節等，為籃球文化的可持續發展提供了良好的土壤和環境，充分體現了籃球文化的價值，同時滿足了學生多元化的需求。
參考文獻：
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[2] 薛海濤，鄭愛蓮，曹佳毅，李進偉.關于校園籃球文化建設的若干思考[J].考試周刊.2009（27）.
