班級存在問題及解決措施范文

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第1篇

關鍵詞：初中班主任工作；存在問題；改進對策

一、初中班主任工作中存在的主要問題

1.班級管理模式單一

大部分班主任班級管理模式比較單一。很多班主任的管理手段如出一轍，都是以學生的考試成績作為終極管理目標，在問題處理方面比較粗糙，并沒有針對具體情況具體分析。例如，有些教師喜歡采取按學生成績排名進行班干部選舉或班里座位安排，這種方法勢必會對成績比較差的學生心理上造成打擊，不利于學生的發展。每個學生都是一個獨立的個體，在性格、愛好、學習方法等方面都有很大的區別，班主任假如用相同的管理手段去管理所有的W生，很容易磨滅一些學生在某些方面的天賦。傳統的教學管理模式以理論知識的灌輸式教學為主，缺乏創新，忽略了學生是教學的主體。

2.在工作壓力之下部分班主任的心理存在問題

隨著新課改的推進及實施，班主任工作面臨的壓力越來越大，最終導致一部分班主任產生了心理問題，影響了班主任工作的正常開展。心理健康問題已經開始逼近教師，從事教師職業的人承受著越來越大的壓力。2016年中國教師職業壓力和心理健康調查結果顯示，我國教師面臨著很大的工作壓力。80%的被調查教師表示壓力較大，近40%的被調查教師的心理健康狀況不佳。初中班主任工作繁雜，承受較多的內外壓力，部分教師存在一定的心理健康問題。另外，有些班主任的身體狀況不佳，會經常出現失眠、頭疼等問題，生理上的病痛使得班主任產生焦慮情緒，進而引發心理問題，嚴重時還會影響到班級管理行為，導致班主任在開展班級管理工作時出現問題。

二、完善初中班主任工作的措施

1.豐富班主任的管理知識理論

國家不斷重視學生綜合素質的培養，以塑造一批全能型人才作為教育目標，并且推行了新課改教育制度。初中班主任需要不斷豐富自身的管理知識理論，提高自身的教育管理水平。要根據不同的情形采取不同的教育管理手段，動之以情，曉之以理，避免對學生的心理造成傷害，用積極的方法引導學生愛上學習。

班主任應接受新的教育理念，改善自身的不足，一切以學生的根本利益作為出發點，有效提升自己的教育質量和效果。新課改背景下的教育目的是全面培養學生的綜合能力，改變傳統的教育模式，將簡單、粗暴、呆板的教育管理手段向具備豐富多彩、靈活適用特點的教學方針轉型。班主任需要改變以往的管理手段，不能僅僅以學生的學習成績作為考核學生的唯一標準。每個學生都有自己的長處，需要班主任能夠慧眼識珠，了解每位學生的特點，并且針對這些特點因材施教。

2.健全完善班主任工作制度

現階段很多初中生都是獨生子女，而獨生子女與兄妹眾多的孩子相比，其心理特點是不同的，無論是在性格上還是生活習慣上都是有差異的。很多父母從小就對孩子過分溺愛，所以在管教上不夠嚴格，致使孩子形成自傲自大、生活無法自理、自私懶惰等性格特點。班主任應該針對學生的不同特點，掌握學生的學習規律，健全工作制度，采取有效的管理手段，在不阻礙學生的個性發展的同時，改掉一些學生的不良習慣，讓學生形成優良的道德品質。

3.采用適當的方法緩解班主任的壓力

當班主任由于壓力產生心理問題時，最直接的受害者就是學生，輕則會使學生產生厭學情緒，重則會對學生的一生產生影響，因此要緩解班主任的壓力。首先，班主任要具有一顆平常心，在學校中無論遇到什么樣的事情都能保持冷靜，并學會自我調整；其次，要對學生進行人文關懷，不能用暴躁、煩躁的情緒面對學生。只有班主任的心理健康，才能引導學生堅強、自信和勇敢。

綜上所述，初中班主任應以學生的利益作為教育的出發點，注重培養學生的綜合素質，改變自身傳統的教育管理手段和觀念，以適應新時代教育的需求。班主任除了監督學生的學習以外，還需要隨時了解學生的心理狀態，關愛學生，從而確保學生的全面發展。

參考文獻：

[1]潘玉玲.如何做好班主任工作[J].教學與管理，2004（2）.

第2篇

關鍵詞： 高校輔導員 班級管理 班級文化

隨著高校招生規模的不斷擴大，學生的管理工作面臨新的挑戰，高校輔導員要提高管理水準，為高校培養真正的人才。我們要以班集體為單位，不斷探討改革管理體制的方法，充分發揮班集體的作用，為大學生全面發展開拓道路。

一、班級管理存在的主要問題

1.班級組織像一盤散沙。

因為大學選課是自主選課，班級學生待在一起的時間并不是很多，不像高中時班級學生都在一起上課，同學間缺乏交流，導致班級學生發展成一個個小群體，不利于班集體凝聚力的形成。隨著時代的發展，以“90后”為代表的學生步入大學殿堂，他們個性鮮明，因為還沒步入社會價值觀不成熟，而且大多數都是獨生子，所以做事會過多地考慮自己的利益，集體意識比較單薄，本來學生間的交流就只限于班級開會，更加劇彼此之間的陌生，妨礙班級凝聚力的增強[1]，最終導致整個班級不具凝聚力，如同一盤散沙。

2.班級管理工作面臨艱巨挑戰。

現如今學生進入大學的機會越來越多，但是對于管理學生的輔導員來說發展卻過于滯后，很多高校輔導員管理著幾個甚至一個院的班級，往往較關心那些比較突出的學生，難免對其他的學生有所忽略，所以要細致地做好學生的管理工作是比較困難的。雖然一個班級會有相應的管理者，但是難免會有學生對自己選出的管理者不滿，而且管理者受上級的約束，會產生擁護者，只關心支持自己的人，導致開展班級活動存在一定的困難。所以我們要面對這些問題，想出合適的解決辦法。

3.班級制定的規范難以深入人心。

大學生的自我意識比較強，對學校規定的規范有的人表面上接受但是內心不服，一旦產生不滿，就會做出叛逆行為，使班級管理更有難度，再加上班干部的放縱，導致班級制度成了擺設[2]。同時，大學生日常活動與高中相比，明顯增多，導致部分學生為了完成一些課外任務，不按照班級規定上課等。大學班干部與普通同學都是同齡人，所以某些學生對班干部的管理不服，不將其放在心上，時常會出現反其道而行之的現象。

二、加強班級管理的策略

1.班干部要和學生打成一片，增強班級凝聚力。

班干部是輔導員選出的能代替自己管理班級的人選，所以學生管理者要在學生中樹立威信，不能徇私偏袒自己的支持者。這就要求把好干部的選人關，班干部的選拔要得人心，讓學生清楚選舉的過程，選出自己認為有強烈責任感的干部，因為是學生自己的選擇，所以對自己選出的干部會聽從建議，有利于班級的和諧。輔導員要大膽地讓班干部制定符合班級的制度，因為他們是學生選出來的，所以對自己班上的學生比輔導員更了解。輔導員要從旁把好關，一些小問題就讓班級內部解決，時常和干部們會面了解班級的近況，交流自己的經驗，對一段時間的工作做一個總結，這才是有效率的管理方式。

2.建立工作隊伍，確保渠道暢通。

因為輔導員的人數比較少，而需要管理的班級卻比較多，所以應該成立一支專門的工作隊伍，現在大多高校都成立了由各個專業教師組成的工作小組，每個人負責不同的地方，既分工合作又相互聯系，用自己的專業所長為學生解答疑惑，這樣既能促進師生之間的交流又能提高管理效率，減輕輔導員沉重的任務。另外，輔導員還可以通過這樣的工作小組了解學生最近發生的狀況，遇到一些緊急的情況可以及時處理，不至于產生更嚴重的后果，這樣的交流機制要長期保持下去，因為長期有效的管理機制才能提高高校的管理水平[3]。同時，這種策略能夠有效地使學生感覺到有人管的壓力，久而久之便自我養成習慣，最終增強班級的凝聚力。

3.嚴格執行規章，完善執行規范。

班級的管理不能僅依靠學生自己，還要建立一套有效的管理規范，有了規范的約束才能確保管理順利進行下去。在定制管理規范之前，輔導員不能憑自己的理解制定規章制度，要深入學生中，調動學生參與管理的積極性，給學生發言的機會，這樣的規章才切合實際，才不會在后面的執行中發生矛盾。嚴格執行制定出來的規范制度，對于犯錯誤的學生要本著以教育為主、懲罰為輔的原則讓其認識到自己的錯誤，在學生中樹立榜樣，做好帶頭作用，對做得好的學生給予獎勵，對于犯錯的學生切不可徇私，及時地批評教育，這種獎懲結合的方式能很好地對學生的思想產生影響，幫助學生形成集體榮譽感。采取多種多樣的方法讓學生明辨是非，自我約束、自我管理，這樣對他們今后步入社會有極大的好處。總之，輔導員制定制度要切合學生的實際情況，做到有法可依，在執行方面嚴格執行，不可有偏袒某個學生的現象發生，讓學生認同制訂的規章制度，自覺將個人與集體聯系起來，增強其集體榮譽感，做好自我約束，實現自我管理[4]。

三、結語

班級管理是一項長期的任務，高校輔導員要在日常生活中不斷發現新問題，改進管理方法，以培育人才為目的，提高學生的自覺意識，幫助學生明辨是非，促進學生全面發展，只有這樣才能為社會輸送高質量的人才。

參考文獻：

[1]陳璇.高校留級生的教育管理問題研究[D].中山大學，2010.

[2]侯文勇.探析博客在高校班級管理中的運用[J].教育探索，2011（9）：80-81.

第3篇

1.水力自控翻板閘門的原理

水力自控翻板閘門（如圖 1 所示）是一種利用水力自動操作的轉動式平面閘門，可分活動和固定兩部分。活動部分由面板、支架、支承鉸和止水等構件組成，固定部分由支承鉸座和支墩組成。

圖1 水力自控翻板閘門示意

這種閘門啟閉的水力自控主要依靠門葉前后水壓差、閘門自重和各種摩擦阻力對支承鉸中心產生的不平衡力矩來實現的，達到隨著上游水位升高便自動逐漸開啟閘門泄流、上游水位下降便自動逐漸關閉閘門蓄水的目的，使上游水位始終保持在要求的范圍內。

2.工程實例及應用中存在的缺點

例1 某市A水電站閘壩采用孔口為 10m×4. 5m（寬×高，以下同）的自動翻板閘門，共14扇，2012年8月1日全部安裝完畢，剛投入使用就遭遇了洪水的考驗。2010年9月22日晚，上虞市普降大雨。據9月23日現場觀測記錄表明，當水位超出門頂37cm時，部分閘門陸續開啟；上午9 時25分至9時40分水位已超出門頂69cm，但閘門開度遠未達到超出30cm時開始開啟70～80cm全開的設計要求。閘門自動開啟失靈直接造成電站上游153.33m2的農田受浸，并沖垮了100多米長的土堤，嚴重威脅了縣城及兩鎮人民生命財產的安全。后經專家及有關領導會商決定，采用了 3 次人工爆破炸開了 2 座閘門，才得以順利泄洪。

例2 某市B電站是杭州灣水系開發的最后1個梯級電站，裝機為6MW。閘壩設計原為液壓翻板門（鋼質），孔口尺寸為8m×5.2m，共9孔，配有液壓啟閉機及閘前檢修門。施工時為了節約閘壩投資改為水力自控翻板閘門，門葉材質改為鋼筋混凝土，由湖南某廠家生產，于2008年完成安裝。但遭遇初次洪水時，閘門便不能自動翻轉，導致閘壩被沖毀，失去擋水及泄洪功能。后廢棄翻板閘，改造為常規的垂直升降平面鋼閘門（配卷揚機）方案。該事故可謂損失慘重，教訓深刻。

例3 某市另一小型水電站閘壩同樣采用水力自控翻板閘門，已運行數年。以往洪水期間，閘門運行中會發出一聲“砰”的拍打聲。在2012年5月初的一次洪水中，閘門頻繁發出“砰”聲，終因劇烈的拍打、撞擊而徹底破壞，導致閘壩喪失應有的功能。

由上述實例可見，水力自控翻板閘門在實際應用中存在諸多不穩定因素，可靠性并不強，安全隱患較大。經綜合分析，水力自控翻板閘門技術的應用存在以下幾個問題：

（1）設計存在缺陷

由于流態比較復雜，水流型態由剛開啟時的閘上薄壁堰流以及閘下孔流，到開啟到一定角度時的堰流，流量系數和各種水力參數都不穩定，通過理論計算得出的過流能力一般與實際相差較大，有些生產廠家可能沒有進行充分的水工實驗，這就使得翻板閘門的設計過流能力存在缺陷，致使上游洪水位超出設計預期，從而導致事故發生。另外，水力自控翻板閘門沒有檢修門，也不設交通橋，給兩岸交通和檢修造成了不便。

（2）泥沙淤積和漂浮物影響正常啟閉

由于水力自動翻板閘門采用中間支鉸結構，門前泥沙力矩為啟門阻力矩，泥沙淤積有可能導致啟門阻力矩增大，使得閘門在達到設計水位后仍不能正常啟門。洪水期，河道中飄浮的樹枝、雜草、垃圾較多，當雜物堵塞在鉸座周圍，會影響閘門的回關，嚴重的會在閘門與底板之間形成縫隙，導致閘前蓄不上水。

（3）影響泄洪斷面

一般情況下，自動翻板閘門因為考慮到依靠自重翻門，所以門體往往制作比較厚，當翻倒泄洪時，具有較大傾角的門葉形成1道很厚的阻水面，對泄洪斷面造成相當大的影響，因此設計時需考慮增加閘孔數量。并且當上下游水位較大或漂浮重物撞擊時，甚至有可能將閘門沖走。

（4）運行不穩定

翻板門泄流時由于水流與邊界交替分離與貼合，門后空腔時現時滅，門后補氣不足，因此門葉底緣的動水壓力變化大，給門葉的穩定運行帶來較大影響，造成門葉顫動與拍打現象。這對閘門的正常運行是非常有害的，輕者能引起工程結構的整體振動，產生噪音，重者導致閘門破壞。

（5）意外風險大

自動翻板閘門由于其工作原理是由水壓與自重平衡的作用使門體自動打開，不受人為控制，加上各種運行時的阻卡不一樣，閘門在什么時候開啟很難精確把握。如果下游有人畜或其他臨時建筑，在沒有征兆或通知的情況下，上游就有可能翻壩泄洪，導致意外發生。

3.主要對策

解決上述存在的問題，應從水力自控翻板閘門特點、設計理論及其固有缺點上加以認識。只有找出合理的解決方法，才能更好地發揮水力自控翻板閘在低水頭電站建設中的優勢。

（1）在設計翻板閘門時，要充分認識和了解水力自控翻板閘門的過水機理和運行特性，運用相應的設計計算理論，并進行充分的水力學試驗，以得出準確的水位與流量關系，避免產生誤區；仔細分析電站建設前后河道過流條件變化的趨勢，進行科學的規劃設計，合理選擇電站水位。

（2） 加強管理，及時清污，避免閘門或支鉸發生堵塞，預設門后施加起吊預案。

（3）可采取多種措施保證閘門穩定運行：

①水閘樞紐布置時，在地質條件滿足要求的情況下，優先選擇在河道順直、河底平整、縱坡平緩地段，使進閘和出閘水流比較均勻平順，避免產生急流、旋渦等現象，有利于閘門正常運轉。

②水工結構上要保證水流流態平順，邊墻頭部、閘墩、支墩、防護墩等的迎水部分盡量做成流線型，以免面板與閘下孔流間、閘門兩側的過閘水流形成空腔，從而形成負壓，導致閘門運行不穩。

③堰壩頂應有一定水平寬度，閘門安置在堰壩水平直段上，且支墩不宜設在堰壩下游的斜面上，以防止閘門全開時壩前水位突然下降而引起拍打；為達到水流平穩要求，堰壩上游做成圓弧、橢圓曲線或WES 堰型，下游做成斜坡，坡率

④在進行閘門設計時，要合理確定滾輪的直徑、連桿的長度及連桿后支點位置，選擇連桿阻尼作用大、啟閉水位低的尺寸作為設計值，從結構上保持閘門自身的阻尼作用，保證閘門運轉的穩定性。

⑤閘門重量要適宜，太輕，則轉動慣量小，穩定性差；過重，則很費材料，操作困難。在現有技術和國力條件下，應力求安全第一。為有效避開翻板閘門不能自動打開的意外險情，建議在重要的水力發電項目和重要的水利樞紐工程中，增設啟閉設備。目前，浙江省有10余座水電站都安裝了液壓翻板門，運行良好。另外，工程設計時還應按照規范要求設置檢修門和交通橋，既方便檢修、管理和搶險，也有利于社會公眾的交通需求。

4.結語

（1）水力自控翻板閘門作為一種廣泛應用的技術，有其獨特優勢，但應保持清醒的認識，不能盲目自滿于優點，而忽視其存在的缺陷。