數(shù)字經(jīng)濟講座心得范文

前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)數(shù)字經(jīng)濟講座心得文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

每年的11月9日是中國的全國消防日。在電話號碼中，"119"是火災(zāi)報警電話，與11月9日中這3個阿拉伯數(shù)字通形同序，易為人們接受，于是從1992年起把這一天定為全國消防日。那么你們知道關(guān)于高中全國消防日活動心得感悟內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備高中全國消防日活動心得感悟五篇，歡迎參閱。

高中全國消防日活動心得感悟一今天是11月9日是“11.9消防日”。每到冬季，天干物燥，是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。為增加全民的消防安全意識，使“11.9”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

大家都知道，形式上的消防日每年只有一天，然而在我們的心中，每個月都應(yīng)該是消防月，每一天應(yīng)該都是消防日，每時每刻都要把消防二字放在心中。人生路漫漫，讓消防陪伴我們一路同行，有我們在的地方，就有它的存在，讓它給們愛的光芒、生的希望!

火，是一種新生的力量，是和平、友誼和進步;火，也為人類帶來了光明和溫暖。古希臘神話中有普羅米修斯盜取天火造福人類的美好傳說，中國有燧人氏“鉆木取火”為炎黃子孫帶來光明的動人故事，火的發(fā)現(xiàn)，使人類脫離了茹毛飲血的落后生活，推動了社會經(jīng)濟發(fā)展和文明進步。火擅用之為福，不擅用之則為災(zāi)，多少生命在火災(zāi)中凋零、多少財產(chǎn)在火災(zāi)中化為灰燼。所以我們要關(guān)注消防，把每一天都當(dāng)作是消防日。

提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，_年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“11.9”警鈴，提高防火意識和技能。

20_年2月9日8：20左右，大火燒毀了央視新址大樓，一場火災(zāi)就讓國家損失了6—7億人民幣。據(jù)統(tǒng)計，_年全年共發(fā)生火災(zāi)13.3萬起。死亡1385人，受傷684人，直接財產(chǎn)損失15億元，_年上半年全國共發(fā)生火災(zāi)95336起，死亡898人，受傷488人，直接財產(chǎn)損失46891.1萬元。

每個人都在祈求平安，但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍之下，不少人將葬身火海

就在你我朝夕相處的校園里，同樣上演著一幕幕這樣的悲劇：_年12月，我國四川大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi);_年7月北京市燕京華僑大學(xué)某學(xué)生宿舍失火;_年2月，武漢大學(xué)，3月中南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生公寓發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)……

_年11月14日早晨，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602寢室內(nèi)起火，因?qū)嬍覂?nèi)煙火過大，4名女生被逼到陽臺上，后分別從陽臺跳下逃生，4人均當(dāng)場死亡。人們?yōu)?個年輕的生命就此隕落而痛惜，但比痛惜更重要的是反思。高校的火災(zāi)，60%至70%發(fā)生在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的的場所。宿舍是我們的家，反之，我們是宿舍的主人，預(yù)防宿舍火災(zāi)是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任;如果大學(xué)生消防意識淡薄，消防常識缺乏，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果;因此，提高在校學(xué)子的消防安全意識，勢在必行!那一個個清晰的事例早已給我們拉響警笛。

血淚之地，生民之哀，家國之痛!在數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還的同時，我們所有人也深深地沉浸在無盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來臨之前，他們可曾樹立防火意識，這是一個值得我們深思的問題。

因此加強當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習(xí)慣;對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。正如_總理在全國安全會議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。

消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動地學(xué)習(xí)消防知識，掌握基本的消防技能。火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的財產(chǎn)安全，生命安全，讓我們行動起來，將消防安全知識普及進行到底!

高中全國消防日活動心得感悟二10月18日上午8點，由___消防學(xué)校組織來到__高中，為我們進行消防教育培訓(xùn)課程，學(xué)校各部門負責(zé)人及所有的安全員參加了此次培訓(xùn)。針對防火的必要性，以及各項的消防知識，為大家示范滅火器、逃生繩等自救設(shè)備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災(zāi)視頻、生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：

1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性;

2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強學(xué)習(xí)消防知識的必要性;

3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;

4、火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時機和方法。

他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。

通過此次培訓(xùn)，我覺得一個學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點做起：

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視

這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位

這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位

這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位

這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。

五、思想意識要到位

這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。加大對專(兼)職安全員的培訓(xùn)力度，提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升學(xué)校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學(xué)校對事故的防范能力。

安全是學(xué)校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學(xué)校消防安全局面長期穩(wěn)定。

談及本次消防安全知識培訓(xùn)的感受：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的安康家園。

高中全國消防日活動心得感悟三今天，我們在班會課上聽了消防知識知識講座。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我懂得許多消防知識，如：用電安全、防火安全等。我還學(xué)會了一些滅火的方法，如：火勢較小時，可用水或滅火器滅火，火勢較大時，不要慌忙，可打火警電話119，同時要說明著火的地點。

用電安全常識有：1、家庭用的保險絲，不要用銅絲或鐵絲代替。2、在家庭中外出時關(guān)閉家中所有電源開關(guān)，放學(xué)時關(guān)閉教室里的電源。3、平時要注意電視機不能一次開機時間太長。4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。5、如有情況及時向家長、老師報告。

防火安全常識有：1、發(fā)生火災(zāi)，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場地。2、中小學(xué)生不參與滅火活動消防知識講座心得體會及感受消防知識講座心得體會及感受。3、如果在火災(zāi)之中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進。如火勢不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢較大，想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。如果確實要跳-樓逃生，用身體貼著墻壁往下滑，以免發(fā)生意外。

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我受益非淺，我懂得了許多消防知識。

看著一幅幅凄慘的畫面，聽著一則則揪心的報道，我久久不能平靜。火災(zāi)的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故造成了損失，才會回過頭來警醒。消防工作應(yīng)該是以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識為目的，不能做口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好。

通過這次講座，我對消防知識有了新的了解，進一步鞏固了一些消防安全工作的基本理論知識。例如：消防法律法規(guī)、單位內(nèi)部消防安全管理、怎樣識別消防安全標(biāo)識、正確使用各類消防器材、如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃生自救的方法等。

痛定思痛，我認為消防工作應(yīng)該從以下幾個方面入手：

一、消防安全應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”。消防設(shè)施，要定期的檢查。電源要天天查看，重點是：有無漏電的現(xiàn)象，下班后電源是否斷開，雷雨天要電源是否及時的關(guān)掉等。

二、單位分工明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)們要對可能存在火災(zāi)隱患的崗位和部門及相應(yīng)消防通道等重點部位進行明確的分工，包保到位，落實責(zé)任。要抓緊制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，遇到緊急的情況時，要及時的啟動應(yīng)急預(yù)案，進行合理的部署，及時撲救，減少損失。

三、常抓不懈，加強培訓(xùn)和演練，提高防范意識。消防工作不是一時的，不是喊喊口號，走形式，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長鳴。經(jīng)常學(xué)習(xí)消防法規(guī)，消防安全制度。要加強火災(zāi)救災(zāi)和逃生演練，落實消防安全的操作規(guī)程，熟練運用消防設(shè)施，熟練掌握逃生自救技能。

高中全國消防日活動心得感悟四安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學(xué)校、車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。

在學(xué)生時代，我們已經(jīng)參加過無數(shù)次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。

老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時、舉足無措時，那些教導(dǎo)會突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，面對災(zāi)難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎(chǔ)是必要的。

安全大過天，安全第一。安全容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，面對災(zāi)難不慌不亂，從容應(yīng)對。

高中全國消防日活動心得感悟五通過這次對消防知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災(zāi)時我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時要把門窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災(zāi)剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預(yù)防：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。

二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，提高我們的消防意識。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識，同時還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進行消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。

第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。

最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學(xué)會自救!

千萬別忘了消防電話119!

第2篇

關(guān)鍵詞：數(shù)字化礦井 探索 實踐方案

數(shù)字化就是將許多復(fù)雜多變的信息轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢远攘康臄?shù)字、數(shù)據(jù)，再以這些數(shù)字、數(shù)據(jù)建立起適當(dāng)?shù)臄?shù)字化模型，把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橐幌盗卸M制代碼，引入計算機內(nèi)部，進行統(tǒng)一處理，這就是數(shù)字化的基本過程。而數(shù)字化礦井以數(shù)字信息集成平臺為核心,將實時數(shù)據(jù)流進行集成,同時針對統(tǒng)一信息平臺開發(fā)各種綜合應(yīng)用,形成集成化、網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用。本文旨在論述數(shù)字化礦井系統(tǒng)開發(fā)的背景、總體規(guī)劃和發(fā)展的重要意義，并就數(shù)字化礦井的實踐方案提出建議。

一、數(shù)字化礦井系統(tǒng)發(fā)展的背景

當(dāng)今時代以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技革命深刻地影響了人類社會的生活方式和實踐方式。在信息化時代的大背景下，信息的數(shù)字化也越來越受到研究人員的重視和關(guān)注。在這個大形勢下，礦井開發(fā)采用數(shù)字化就顯得更為緊迫，我國礦井開采明顯存在粗放、低效和高風(fēng)險的情形。在黨和國家積極實施轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，建設(shè)資源節(jié)約型社會，降低能源消耗的正確決策下，發(fā)展數(shù)字化礦井開采模式不僅是響應(yīng)國家號召，走可持續(xù)發(fā)展道路的內(nèi)在要求，更是提高勞動生產(chǎn)效率，實現(xiàn)我國經(jīng)濟增長方式由粗放型到集約型轉(zhuǎn)變的必由之路。

二、數(shù)字化礦井發(fā)展的總體規(guī)劃

數(shù)字化礦井系統(tǒng)要利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、自動控制技術(shù)、自動監(jiān)測技術(shù)對礦井安全、生產(chǎn)、管理和生活服務(wù)等相關(guān)的信息資源進行全面的數(shù)字化，并用科學(xué)規(guī)范的管理對這些信息資源進行整合和集成，以構(gòu)成統(tǒng)一的數(shù)字化信息處理和現(xiàn)場控制平臺。其中，要將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推廣到井下，在礦井范圍內(nèi)建成一個以工業(yè)以太網(wǎng)加現(xiàn)場總線為網(wǎng)絡(luò)平臺的礦井綜合自動化系統(tǒng)，形成一個貫穿礦井上下的計算機網(wǎng)絡(luò)，并以工業(yè)以太網(wǎng)加現(xiàn)場總線為紐帶。

此外，數(shù)字化礦井要落實“以人為本”的理念，在規(guī)劃中要注意保護當(dāng)?shù)厝罕姷纳敭a(chǎn)安全，禁止任何危險品或者作業(yè)危險器材被帶入礦井周邊。

三、數(shù)字化礦井發(fā)展的必要性

1、數(shù)字化礦井發(fā)展的優(yōu)勢。數(shù)字化礦井能夠明顯發(fā)揮出數(shù)字信號，這是加工信號，對于有雜波和易產(chǎn)生失真的外部環(huán)境、電路條件來看，具有較高的穩(wěn)定性能；此外數(shù)字信號系統(tǒng)的傳送也具有穩(wěn)定性、連續(xù)性、快速性和高可靠性，便于必要的遠距離運輸；數(shù)字信號還適用于數(shù)字特技和圖像處理；數(shù)字化電路結(jié)構(gòu)較簡單，因而電路工作穩(wěn)定、技術(shù)人員能夠有效擺脫傳統(tǒng)工作環(huán)境和條件的束縛，并縮短了節(jié)目制作時間。

2、數(shù)字化礦井發(fā)展的意義。將數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用到實際的礦井作業(yè)中，減少了不必要的人力、物力和財力資源的損耗，數(shù)字化的上述優(yōu)點就可以彌補傳統(tǒng)礦井工程的局限性，保證了施工安全，并對現(xiàn)場進行實時有效的監(jiān)控；采用數(shù)字化礦井系統(tǒng)開展井下作業(yè)時，不必擔(dān)心通信的故障問題，也不會有通信中斷的隱患，數(shù)字信號本身就會為礦井施工人員提供了較順暢、理想和清晰的通信環(huán)境，在工程建設(shè)中，即使有一個環(huán)節(jié)或步驟出現(xiàn)暫時故障，需要其他人員及時予以補救，也不會因過去通信不暢而引起隱患的再度進展，采用數(shù)字化技術(shù)，直接聯(lián)系多方人員配合鼎力相助，很快就會把故障排除，確保礦井任務(wù)工程的安全運行；數(shù)字化礦井技術(shù)能指引施工人員科學(xué)、正確、規(guī)范、合理地完成礦井作業(yè)，數(shù)字化系統(tǒng)的應(yīng)用克服了時間、地點和環(huán)境的限制，給工程帶來了諸多方便；數(shù)字化礦井堅持總體規(guī)劃，分部實施，重點突破，持續(xù)改進的原則發(fā)展，利用礦井計算機有關(guān)的硬件和軟件設(shè)備等現(xiàn)有資源，結(jié)合施工企業(yè)通信網(wǎng)、有線電視網(wǎng)發(fā)展的需要，覆蓋了生產(chǎn)監(jiān)測監(jiān)控、自動控制和企業(yè)管理于一體的綜合自動化信息系統(tǒng)，并將其與實際作業(yè)任務(wù)相結(jié)合，將數(shù)字化的優(yōu)勢全部運用在礦井作業(yè)上。

四、數(shù)字化礦井的實踐方案

1、成立專門的管理機構(gòu)，負責(zé)數(shù)字化礦井系統(tǒng)的建設(shè)和運行管理工作。要聘請熟練運用計算機編程的技術(shù)人員前來調(diào)試礦井系統(tǒng)，保證礦井系統(tǒng)安全、平穩(wěn)、有效地運行。

2、制定綜合信息數(shù)字化礦井管理辦法，礦井監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)安裝使用管理規(guī)定、綜合數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管異常情況處理程序等方面的規(guī)章制度，讓整個數(shù)字化系統(tǒng)在運行時做到有規(guī)可依、違規(guī)必究，使數(shù)字化系統(tǒng)在礦井工程中的應(yīng)用逐步走上制度化、法制化和規(guī)范化的軌道。

3、系統(tǒng)數(shù)字化控制中心必須配備中專以上學(xué)歷、熟練計算機程序、網(wǎng)絡(luò)操作、精通煤礦安全管理和事故防范、工作認真、踏實、負責(zé)人的管理人員。監(jiān)測人員既要懂得安全監(jiān)測儀表的使用，又要懂得礦井通風(fēng)方面的相關(guān)知識，更要學(xué)會安裝、調(diào)試和排除故障。要做好傳感器的日常維護、調(diào)校等工作。

4、施工人員在應(yīng)用數(shù)字化礦井系統(tǒng)的同時，還需樹立主人翁的安全理念。安全與每一位職工休戚相關(guān)，施工部門的負責(zé)人要定期開設(shè)數(shù)字化系統(tǒng)培訓(xùn)講座，重點對新技術(shù)的應(yīng)用方法和注意事項舉行專門研討座談會，并由每位員工提出使用心得，全體分別討論；搞好安全生產(chǎn)是每一位職工應(yīng)盡的權(quán)利，也是應(yīng)盡的義務(wù)，職工不能單純仰賴數(shù)字化系統(tǒng)的配套使用給礦井作業(yè)帶來的諸多優(yōu)勢，而要居安思危，樹立憂患意識，時刻把正確、有序、安全的操作規(guī)程記在心里，用在實際作業(yè)中，克服麻痹大意、粗枝大葉、湊合和僥幸等各種不良施工態(tài)度和心理。

結(jié)語：

數(shù)字化系統(tǒng)的探索、發(fā)展和實踐，給礦井生產(chǎn)帶來了不小的收益，解除此前威脅礦井作業(yè)安全的各種后顧之憂，使礦井生產(chǎn)不再單純依賴于傳統(tǒng)、陳舊的機器設(shè)備操作，而采用前沿技術(shù)成果——數(shù)字化系統(tǒng)，規(guī)避了施工進程中出現(xiàn)的各種風(fēng)險，確保工程能夠創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益和社會效益。

參考文獻：

[1]楊維,孫繼平,王柏燕-礦井移動通信系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及移動臺基站研究[J].中國礦業(yè)出版社(煤炭開采版).2011年01期.

[2]孫繼平,李繼生,雷淑英-煤礦井下無線通信傳輸信號最佳頻率選擇[J].遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報.2009年03期.

[3]孫繼平-礦井移動通信需求分析及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的研究[J].煤礦設(shè)計.2008年12期.

第3篇

本報記者 趙妍 發(fā)自上海

臺灣“國學(xué)大師”傅佩榮出席上海書展，為其即將由東方出版社出版的《傅佩榮談人生：哲學(xué)與人生》（第二版）造勢。次日，他便要馬不停蹄趕往重慶。

“我在很多地方講《易經(jīng)》，明天去重慶也是講《易經(jīng)》。講《易經(jīng)》有個特色，你講完之后最后半小時做示范，數(shù)字卦，用數(shù)字來取代古代復(fù)雜的方法，用來占卦。我在全國各地講這樣《易經(jīng)》的課至少講過30場，每一場都有五六個人要上來示范，從來沒有一個人說不準(zhǔn)的，從來沒有。”上海炎熱的夏日，依然西服革履的傅佩榮在接受時代周報記者采訪時說。即便是坐在酒店靠窗的咖啡廳，他也是一副隨時準(zhǔn)備登臺的姿態(tài)。

翻開這位來自臺灣的“國學(xué)大師”的履歷，其上有關(guān)“主要作品”的介紹里，多少帶有“心靈雞湯”的味道—《傅佩榮談人生：易經(jīng)與人生》、《傅佩榮談人生：心的旅程》、《向孟子問道》、《向莊子問道》、《向孔門弟子解智慧》、《領(lǐng)導(dǎo)處世智慧》……

他給“國學(xué)熱”定了個30年計劃，“從普遍推廣，到回到經(jīng)典，最終改善生命”。“改革開放經(jīng)濟要搞30年，搞文化30年最起碼。”

臺灣“國學(xué)”明星

曾任臺灣大學(xué)哲學(xué)系主任的傅佩榮，在臺大開設(shè)的“哲學(xué)與人生”課程，講了17年。2005年后，他搶灘中國大陸國學(xué)市場，國內(nèi)出版的第一本書，書封上畫著一個抽象的人腦在接受知識。

傅佩榮第一次到大陸公開演講，是在2006年9月。線裝書局將傅佩榮對《論語》、孟子、老子、莊子、《易經(jīng)》的解讀，分別成書五冊，構(gòu)成“傅佩榮解讀五大經(jīng)典”。基于新書宣傳的考慮，圖書策劃公司借用他曾頻頻在臺灣校園外演講的功力，安排了演講場所，并聯(lián)絡(luò)媒體，營造出迎接臺灣“大學(xué)者”的氣勢。

十天時間，六個城市，十所大學(xué)—傅佩榮對當(dāng)時受到的禮遇印象深刻，“南方開始，浙大、復(fù)旦、北大、清華、人大、北師大，然后上海社科院、中國社科院，加起來總共十個學(xué)校，都講國學(xué)。反應(yīng)還蠻熱烈，”傅佩榮回憶，“我從小到大從來沒有見過這么多人對傳統(tǒng)文化這么熱衷的。當(dāng)然里面可能有‘’的原因，要尋根、要補課。”

正是那次巡回演講之后，有人找上門來。“最早是鳳凰衛(wèi)視，找我講《國學(xué)的天空》。2008年上半年講了137集，之后南方人都知道了，好像是廣東人看得特別多。而且知道我這個人講國學(xué)好像還蠻到位的，都會根據(jù)原典。后來在2009年上半年，上央視講《孟子的智慧》，那才讓大陸人都知道，這個人講國學(xué)，好像還不錯。因為央視有一定的號召力。”

他刻意回避了2006年與“國學(xué)超女”于丹的那段糾葛。當(dāng)年的“十一”假期，央視 《百家講壇》連續(xù)7天播出“于丹《論語》心得”，讓這位北京師范大學(xué)的教師一舉走紅。但實際上，《百家講壇》原本計劃《論語》的講習(xí)安排，是于丹7集，傅佩榮30集。于丹一上鏡轟動全國，主播方因勢利導(dǎo)，取消了傅佩榮的《論語》檔期。

這件事很長一段時間影響著傅佩榮的“成名之路”—他變成了大眾心中的“臺灣版于丹”。“那時候，只要于丹出一本《心得》，我的書明明是《的智慧》，書商也要把書名改成《心得》；于丹出一本《莊子心得》，我的書叫《向莊子請益》，書商還是把它改成《莊子心得》。弄到后來，甚至有人問我：你怎么跟風(fēng)？”傅佩榮對這段過去十分介懷，到2009年上海書展，他甚至不掩其怒，公開聲稱：“別叫我‘臺灣于丹’，我在臺灣已經(jīng)成名30年了！”

然而無論如何，借著國學(xué)的通俗化演說大紅大紫之春風(fēng)，傅佩榮還是紅了。

出名后的利益紛爭

成名自然會有“副產(chǎn)品”—書大賣、節(jié)目收視好，各地演講邀約頻頻。經(jīng)濟收益上的事他雇用專人打理，然而早年因缺乏對大陸市場的了解而簽訂的一紙圖書版權(quán)合同，因為各類書籍的大賣，逐漸讓傅佩榮感到“分利不勻”—“因為一個無良書商，傅老師虧了不少錢。”一位了解事情經(jīng)過的出版社編輯告訴時代周報記者。

早在2005年在大陸出版第一本書之前，一位大陸出版商到臺灣找傅佩榮，商議到大陸出版事宜。直到第一本《哲學(xué)與人生》出版，看到書的傅佩榮才得知是“東方出版社”。“但我在臺灣不了解大陸的情況。因為他是第一個到臺灣找我的出版界朋友。我根本不知道什么叫出版商，什么叫出版社，還有書號問題，臺灣沒有那個概念。臺灣每一個人都可以申請正式的出版社，就是合法的。我很信任他，所以我所有的著作交給他處理。”

傅佩榮逐漸意識到書商的“商業(yè)化”操作。“他純粹做生意，所以我這本《哲學(xué)與人生》，不管賣多少本，永遠是第一版。出版商不愿意寫賣多少本，他有抽稅的問題，所以這種做法就不太合理了。讀者永遠買到第一版，封面一直換，出版社一直換，再換個書名，我看到的總共有8個封面，他說他只負責(zé)5個，另外3個是盜版的。這個出版商換5個封面，好幾個出版社，永遠第一版，永遠不說印了多少本。讀者就問我說怎么你的書買過的書名都不一樣，我很尷尬，不知道該怎么說，根本在我控制之外。”據(jù)傅佩榮自己了解，書商所給《哲學(xué)與人生》版稅只有前面的3萬冊，而該書第一版“至少賣了20萬冊”。