大眾傳媒的缺點(diǎn)范文
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第1篇
關(guān)鍵詞：大眾傳媒；思想政治教育；機(jī)遇挑戰(zhàn)對策
中圖分類號：G206
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
文章編號：1674-1723（2012）08-0028-02
大眾傳媒尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展為思想政治教育工作帶來了巨大的發(fā)展機(jī)遇。它以其先進(jìn)的科技手段，改變了人們的思想政治教育觀念，為思想政治教育提供了多樣化的教育形式。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到大眾傳媒尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，既給我國當(dāng)前的思想政治教育帶來了巨大機(jī)遇，但同時(shí)也使思想政治教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
一、大眾傳媒給高校思想政治教育帶來的機(jī)遇
（一）提高了思想政治教育的時(shí)效性
大眾傳媒與社會生活聯(lián)系密切，能迅速及時(shí)地反映社會生活，同步化并且不受時(shí)空的限制這有利于思想政治工作者根據(jù)具體情況及時(shí)把握和調(diào)整教育內(nèi)容和方式，傳播健康、科學(xué)的思想政治信息，取得更好的思想政治教育效果。
（二）實(shí)現(xiàn)了思想政治教育的多樣化
大眾傳媒的發(fā)展使思想政治教育告別了過去相對單一化、簡單化的方法。大眾傳媒具有聲色俱全、聲情融會等特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了多種感覺形式并用，可以增加信息的獲取量，為人們提供真實(shí)的表現(xiàn)效果，感染力極強(qiáng)。使大學(xué)生在形象、生動(dòng)、直觀的教育教學(xué)中，思想得到升華，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。
二、大眾傳媒給高校思想政治教育帶來前所未有的挑戰(zhàn)
（一）信息量的飛漲使思想政治教育帶受到干擾
海量信息，難免泥沙俱下，甚至顛倒乾坤，容易引起一些問題。如海量的信息可能會把思想政治教育所需要的信息淹沒，容易干擾受教育者的思想；信息的篩選和過濾技術(shù)相對滯后，使與主流的價(jià)值觀相對立的政治信息以及一些封建、腐朽、庸俗的信息大量涌現(xiàn)，會嚴(yán)重阻滯和影響健康信息發(fā)揮良好的教育效果。
（二）西方意識形態(tài)的滲透容易引起人們政治觀念和民族意識的淡漠，對思想政治教育形成了巨大沖擊
以美國為首的西方國家利用其信息技術(shù)的壟斷優(yōu)勢，在意識形態(tài)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，竭力推行他們的政治文化、政治理念、政治意識形態(tài)等，大肆向社會主義國家宣揚(yáng)，兜售其價(jià)值觀，夸大我國的缺點(diǎn)和陰暗面，利用廣播、衛(wèi)星電視、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行腐蝕和“和平演變”。使群眾迷失正確的方向，最終達(dá)到他們“西化”與“分化”的目的。當(dāng)前，我國由于網(wǎng)絡(luò)等傳媒技術(shù)的相對落后，對信息的控制力與屏蔽能力都十分有限。這使得我國在對西方敵對勢力意識形態(tài)的主動(dòng)攻擊面前，明顯處于弱勢地位。因此，西方文化通過大眾傳媒正在和將對我國的思想政治教育形成強(qiáng)烈沖擊。
（三）大眾傳媒過度市場化發(fā)展削弱了思想政治教育的效果，弱化了教育對象的法律觀念、道德意識和社會責(zé)任感
隨著改革開放以來市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多大眾傳媒在走向市場的同時(shí)，一味追求商業(yè)化效益，趨利性過于突出。這些現(xiàn)象，扭曲了社會現(xiàn)實(shí)，對人們的行為規(guī)范、人格形成以及思想觀念等方面都產(chǎn)生消極影響，直接或間接沖擊著當(dāng)代廣大民眾的政治觀念，消解了思想政治教育的作用。
三、大眾傳媒對高校思想政治教育影響的對策研究
（一）國家、政府應(yīng)采取的對策
1．加強(qiáng)監(jiān)督管理。針對有些大眾傳媒營業(yè)場所管理混亂的情況，各級政府及有關(guān)部門應(yīng)定期進(jìn)行整頓治理，規(guī)范市場秩序。加強(qiáng)對大眾傳媒的執(zhí)法，對毒害青少年健康成長的違法犯罪行為，要窮追猛打。
2．制定政策法規(guī)。世界各國都已經(jīng)開始了大眾傳媒立法的工作，加強(qiáng)了對大眾傳媒犯罪的打擊力度。我國法制不十分健全，有關(guān)規(guī)定針對性不強(qiáng)，缺乏操作性，政策落實(shí)不到位。進(jìn)一步健全法制，做到有法可依。
（二）大眾傳媒自身應(yīng)采取的對策
在激烈的市場競爭環(huán)境中我國的大眾傳媒雖做了許多努力和嘗試，也取得了一定的發(fā)展，但就整體而言，在對人們進(jìn)行思想政治教育方面的效果不太理想，還存在諸多的問題，要解決這樣的問題必須從大眾傳媒自身出發(fā)，加強(qiáng)大眾傳媒自身的建設(shè)，以更好適應(yīng)思想政治教育的要求。
（三）高校思想政治教育應(yīng)采取的對策
高校思想政治教育要保持對大眾傳媒的開放性，但是對大眾群體的各種價(jià)值觀念和思想要進(jìn)行積極的價(jià)值判斷和選擇，堅(jiān)定科學(xué)的價(jià)值取向而不致在各種浪潮沖擊中感到迷茫。同時(shí)，吸收大眾傳媒精華，優(yōu)化高校思想政治環(huán)境。除此之外，要建立學(xué)校、家庭、社會、傳媒“四結(jié)合”的教育模式，堅(jiān)持合力原則。
綜上所述，由于大眾傳媒和高校思想政治教育二者自身的原因，使得大眾傳媒對高校思想政治教育既產(chǎn)生了有益的作用，又帶來消極影響，面對這樣的情況，只有掌握大眾傳媒的規(guī)律，積極探索大眾傳媒下高校思想政治教育的改革和發(fā)展的對策，才能適應(yīng)時(shí)代的需要，將高校思想政治教育不斷地推向現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。
參考文獻(xiàn)
[1] 葛琛佳．論信息時(shí)代大眾傳媒對思想政治教育的影響與對策[J]．山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào)，2010，（11）．
[2] 張世愛．大眾傳媒對思想政治教育發(fā)展的影響及應(yīng)對策略[J]．內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2005，（3）:99-101．
第2篇
【關(guān)鍵詞】戲劇；大眾傳媒；時(shí)代；生存；發(fā)展
中圖分類號：J80 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）11-0044-01
一、關(guān)于戲劇藝術(shù)的概述和分析
戲劇藝術(shù)在發(fā)展方面有一定的歷史文化價(jià)值，是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)方式，在我國的藝術(shù)長河當(dāng)中也占據(jù)了非常重要的位置，能夠給觀眾帶來非常多的樂趣，并且對觀眾也能夠產(chǎn)生多方面的影響。戲劇的發(fā)展需要長時(shí)間沉淀，需要逐漸進(jìn)入到成熟階段，并且更加多元化。戲劇藝術(shù)在表演上是非常豐富的，在形式上也呈現(xiàn)出多種形式，有角色的分析也有舞臺的虛擬。對于群眾來講，傳統(tǒng)性的戲劇一般都是在節(jié)日當(dāng)中出現(xiàn)，也出現(xiàn)在婚嫁還有傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)中，因此在農(nóng)村有廣泛的群眾基礎(chǔ)，要不斷積極融入到民間的戲劇氛圍當(dāng)中，讓農(nóng)民對戲劇產(chǎn)生更多的情愫，這已經(jīng)成為戲劇發(fā)展過程的主要方式。
二、大眾媒體對戲劇產(chǎn)生的影響分析
大眾傳媒的時(shí)代已經(jīng)來臨，也被廣泛的應(yīng)用在多種探索結(jié)果當(dāng)中。這樣的方式能夠?qū)Υ蟊姷奈幕接蟹浅４蟮奶嵘绕涫强茖W(xué)技術(shù)的多方發(fā)展，傳媒也日漸豐富，擴(kuò)展了范圍，并且新型傳媒介質(zhì)的出現(xiàn)也讓戲劇藝術(shù)得到了多方面的變化，從整體上看，當(dāng)前所面臨的困難也非常多。新型傳媒介質(zhì)的出現(xiàn)給媒體內(nèi)部注入了較多生機(jī)，也讓傳統(tǒng)的舞臺束縛感被沖破，一些數(shù)字化的事物進(jìn)入到傳播媒介當(dāng)中，例如，數(shù)字化電視還有廣播以及網(wǎng)絡(luò)等等媒體。一些觀眾在家里就能夠通過數(shù)字化電視欣賞更多的節(jié)目，還能搜索自己喜歡的戲曲片段，戲曲的觀看更具有針對性。在微博上、微信上還有各個(gè)網(wǎng)站當(dāng)中能夠進(jìn)行多方面的交流和溝通，這樣才能夠讓人們在精神上得到多方面的滿足。[1]
戲劇文化和其他類型的文化相對比，群眾基礎(chǔ)較大，并且集中在老年人，這樣在很大程度上對于戲劇的發(fā)展是不利的。戲劇文化要想在大眾傳媒時(shí)代得到更多發(fā)展，就需要迎合網(wǎng)絡(luò)傳播的需要進(jìn)行多方面創(chuàng)新，進(jìn)行更多更大的變革。當(dāng)前社會發(fā)展日新月異，也讓戲劇文化的傳播范圍得到了拓展，戲曲文化的發(fā)展能夠有非常大的技術(shù)支撐力。在傳統(tǒng)的戲劇藝術(shù)基礎(chǔ)上，不斷推陳出新，讓戲劇的精華得到體現(xiàn)。[2]
三、戲劇的發(fā)展和生存
（一）拓展戲劇的商業(yè)發(fā)展空間。戲劇是一種傳統(tǒng)的民族藝術(shù)，在我國的民族文化發(fā)展過程中已經(jīng)有了非常多的體現(xiàn)，如果從文化保護(hù)的方面來看，需要做好多個(gè)方面的藝術(shù)保護(hù)工作。在大眾傳媒時(shí)代，戲劇的發(fā)展還面臨著非常多的挑戰(zhàn)，要想迎合挑戰(zhàn)，就需要不斷滿足文化方面的需要，讓民族藝術(shù)能夠得到多方面的傳承，在這其中還需要進(jìn)行更多探索，要不斷創(chuàng)新，讓舞臺的表現(xiàn)力得到增強(qiáng)，讓群眾能夠得到解放，這也是時(shí)展的必然選擇。
在大眾傳媒時(shí)代，戲劇不斷發(fā)展，在現(xiàn)代化當(dāng)中也有很多缺點(diǎn)，缺少對戲劇創(chuàng)新的了解，舞臺上的藝術(shù)也缺少審美標(biāo)準(zhǔn)的考慮。在現(xiàn)代化的戲劇作品當(dāng)中，缺少對現(xiàn)代化審美標(biāo)準(zhǔn)的考慮，這樣很多現(xiàn)代化戲劇作品就在觀眾的心中沒有了更多的震撼性效應(yīng)。市場競爭日益激烈只有商業(yè)發(fā)展空間，結(jié)合現(xiàn)代化的審美標(biāo)準(zhǔn)，并且進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)形式多方面拓展，才能夠讓現(xiàn)代化的審美更具有情調(diào)，強(qiáng)化戲劇變革的歷程。[3]
（二）創(chuàng)作觀念的革新。戲劇的發(fā)展過程中，體制是非常重要的影響因素，傳統(tǒng)的戲劇在創(chuàng)作的觀念、體制上已經(jīng)呈現(xiàn)出落后的方式，并且在大眾傳媒時(shí)代當(dāng)中也能夠吸引更多的觀眾，這樣很可能會被淹沒在傳統(tǒng)藝術(shù)文化當(dāng)中，原有的體制被束縛，需要充分的使用網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行創(chuàng)作內(nèi)容的豐富，不斷對創(chuàng)作觀念還有相應(yīng)的體制進(jìn)行改變，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升商業(yè)宣傳力度，關(guān)注舞臺上的交流感，不斷提升戲劇在多媒體時(shí)代當(dāng)中的發(fā)展。[4]
綜上所述，本文對戲劇在大眾傳媒時(shí)代的生存與發(fā)展進(jìn)行了分析和研究，在此過程中要對戲劇的多種形式進(jìn)行指導(dǎo)分析，不斷強(qiáng)化戲劇在創(chuàng)作方面的想象力，提升商業(yè)價(jià)值，提升戲劇的發(fā)展空間，讓戲劇能夠有更多年輕的群眾基礎(chǔ)，只有這樣，戲劇的發(fā)展才能夠有更為廣泛的空間。
參考文獻(xiàn)：
[1]黃莎莉.作為戲劇演出新語匯的多媒體--以英國1927劇團(tuán)的創(chuàng)作方式為例[J].演藝科技，2015，14（2）：55-59.
[2]李帥.談戲劇創(chuàng)作中的多媒體[J].大眾文藝，2016，22（20）：178..
第3篇
關(guān)鍵詞：大眾傳媒；思想政治教育；媒介
中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）05-0010-02
一、大眾傳媒對大學(xué)生思想政治教育的影響
（一）拓展了思想政治教育手段
大眾傳媒尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，讓大學(xué)思想政治教育面對新的環(huán)境，使其教育方式不得不發(fā)生了變化。伴隨著大眾傳媒尤其是網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，他們對大學(xué)生思想教育有著強(qiáng)大的替代能力。當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)傳播成為繼報(bào)刊、電臺、電視之后的第四媒體，在不久的將來，肯定也會成為宣傳思想的主要途徑之一。網(wǎng)絡(luò)教育如果運(yùn)用多媒體的技術(shù)手段，把許多無法單純地用語言表達(dá)的思想情感，變成思想交流探討，引導(dǎo)大學(xué)生由傳統(tǒng)的被動(dòng)式接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與，在思想交流中順其自然地接受指引和教育。
（二）加速了信息傳播的傳播速度
由于大眾傳媒具有傳播速度快、受眾廣而多，并且表現(xiàn)自然、親和沒有強(qiáng)迫性，并且大眾傳媒可借助的媒介多種多樣，形式靈活多變，因而對大學(xué)生而言，具有極強(qiáng)的吸引力和感召力，大學(xué)生通過大眾傳媒，主要是網(wǎng)絡(luò)途徑，可以快速準(zhǔn)確地尋找相關(guān)信息，因而對大學(xué)生的吸引及影響力非常強(qiáng)大。大學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)可以隨時(shí)了解新聞事件，對國內(nèi)外政治變化、經(jīng)濟(jì)形式、政策出臺、軍事動(dòng)態(tài)有個(gè)及時(shí)客觀的掌握。而且對于思想政治從業(yè)人員而言，大眾媒介傳播的及時(shí)性也為他們的授課以及大學(xué)生教育提供了素材，他們可以及時(shí)根據(jù)新聞動(dòng)態(tài)和形式變化，調(diào)整自己的授課內(nèi)容和方法，從而有效的與時(shí)俱進(jìn)，真正把思想政治教育落實(shí)到實(shí)處，提高思想政治教學(xué)的效率及速度，可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的正確引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)更理想的教育效果。
（三）豐富了高校思想政治教育的內(nèi)容
大學(xué)生是可塑性極強(qiáng)的群體，由于其生理及心理的特點(diǎn)，他們對于流行文化非常敏感并且反應(yīng)迅速。于是在大學(xué)生中，不斷出現(xiàn)一些代表著流行文化的時(shí)尚現(xiàn)象，如“追星族”、“哈日哈韓”、“網(wǎng)絡(luò)流行語”等。因此，現(xiàn)階段思想政治教育要顧及到大學(xué)生們的個(gè)性和喜好，思想政治教育內(nèi)容要貼近大學(xué)生的生活，不能過度拔高，不顧實(shí)際。學(xué)生通過大眾傳媒，主要是網(wǎng)絡(luò)途徑，可以迅速標(biāo)新立異，了解時(shí)事，發(fā)現(xiàn)最新資訊。它迎合了當(dāng)代大學(xué)生對新鮮事物以及新聞大事的關(guān)注度，拓展了大學(xué)生的空間，讓新時(shí)期獨(dú)立意識日趨強(qiáng)烈、具有創(chuàng)新精神的一代大學(xué)生們在短時(shí)間內(nèi)成為大眾傳媒的接受者。
（四）增強(qiáng)了思想政治教育的有效性
由于大眾傳媒的覆蓋面廣，穿透力強(qiáng)，使大學(xué)生思想政治教育逐漸由隱性、滲透代替原來的公開、正式，改變了傳統(tǒng)思想政治教育的枯燥和單調(diào)以及陳舊的缺點(diǎn)，它用不同的形式和方法，為大學(xué)生思想政治教育提供更多的素材和信息，降低了大學(xué)生的抵觸心理。而且用聲音、圖像、動(dòng)畫等多媒體方式取代傳統(tǒng)的單純語言表達(dá)，形象地表述、公正地披露和抨擊了一些阻礙社會進(jìn)步的丑惡現(xiàn)象，從而凈化和提升了人類的精神，這種潛移默化的方式漸漸地提升了大學(xué)生的人文精神，加深了印象，大大增強(qiáng)了吸引力，提高了大學(xué)生思想政治教育的效率和效果。
二、注重大眾傳媒開展大學(xué)生思想教育
（一）強(qiáng)調(diào)思想政治教育者借助大眾傳媒更好地展開工作
大眾傳媒負(fù)有把大學(xué)生的思想、行為引導(dǎo)到正確軌道上來的職能。因此，作為大學(xué)生政治思想教育工作者，要盡快切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，爭取使我們的大學(xué)生思想政治教育，早日實(shí)現(xiàn)與大眾傳播結(jié)合的目的，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的神圣使命。為此，首先是必須具有開發(fā)運(yùn)用大眾傳媒開展思想政治教育意識；其次是要掌握重要的傳播理論和知識，要積極運(yùn)用大眾傳媒信息資源去豐富思想政治教育的內(nèi)容。再次是要思考在大眾傳媒日益發(fā)展的情況下，如何將傳統(tǒng)的思想政治教育方式與大眾傳媒有機(jī)結(jié)合，形成相互依賴的合作模式。最后是加強(qiáng)對傳媒的監(jiān)督、管理力度。采取多種措施加強(qiáng)對傳媒的監(jiān)管，加強(qiáng)對校園文化組織、社團(tuán)的管理。
（二）加強(qiáng)對大眾傳媒的監(jiān)督和管理，引導(dǎo)它們宣傳主流信息
大眾傳媒的出現(xiàn)并不斷拓展盡管給人們生活、學(xué)習(xí)帶來了巨大的幫助，但是不可否認(rèn)，其負(fù)面因素也是存在的，尤其是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給大學(xué)生帶來了很多負(fù)面的影響，正因如此，嚴(yán)肅地對大眾傳媒進(jìn)行監(jiān)查、監(jiān)督和控制，制止一些不良文化對大學(xué)生群體的影響，在當(dāng)下是非常急需和可行的。對于大眾傳媒的監(jiān)視和管理，國家相應(yīng)的法律和法規(guī)尤為重要，國家相關(guān)部門應(yīng)該針對大眾傳媒中信息、傳播、過程等方面嚴(yán)格進(jìn)行全面的立法工作，建立健全的媒介法規(guī)，以強(qiáng)制性的國家法律方式對大眾傳媒進(jìn)行規(guī)范化、透明化、法制化的監(jiān)督和管理，對電視、電影等媒體在大學(xué)生寒暑假以及“黃金時(shí)段”等時(shí)間播放的文娛類節(jié)目，進(jìn)行嚴(yán)格的審查制度，并加大力度，阻止某些以迎合某些人制作的質(zhì)量低劣、口味低下的作品進(jìn)入市場。對網(wǎng)絡(luò)視頻、游戲網(wǎng)站等加大督查力度，引導(dǎo)其提高思想強(qiáng)化倫理和文化建設(shè)，樹立正確的經(jīng)營理念，嚴(yán)格監(jiān)督，過濾有害內(nèi)容。與此同時(shí)嚴(yán)格把關(guān)外來文化產(chǎn)品，阻止不良文化流入，沖擊現(xiàn)有優(yōu)良文化。使流行文化的內(nèi)容托積極向上，符合文化先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，符合當(dāng)代大學(xué)生的文化層次與要需求。同時(shí)，提升大學(xué)生自身的素質(zhì)，強(qiáng)化對大學(xué)生的傳媒教育。通過豐富多彩的案例來建立、增強(qiáng)大學(xué)生對信息的分辨能力，培養(yǎng)他們自覺回避有害信息和消極影響信息的能力。只有這樣，才能在保證滿足大學(xué)生求知欲的前提下，為新時(shí)期大學(xué)生提供一個(gè)良好健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
（三）利用大眾傳媒、營造健康向上的校園文化
大眾傳媒進(jìn)入大學(xué)生日常生活已是大勢所趨，對其正確引導(dǎo)不僅有利于校園文化的建設(shè)，更有利于提高思想政治教育的影響力，最終實(shí)現(xiàn)拓展思想政治教育的實(shí)效性。社會是否給予大學(xué)生流行文化以適當(dāng)?shù)奈恢茫粋€(gè)是都具有寬容的文化心態(tài)，是以尊重大學(xué)生的文化選擇和文化偏好為主要標(biāo)準(zhǔn)。例如，我們可以充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，讓大學(xué)生喜歡的校園偶像進(jìn)入課堂，發(fā)揚(yáng)偶像的榜樣教育作用，將思想、政治、道德、法制觀念等內(nèi)容揉入校園偶像文化其中，將偶像的內(nèi)涵及外延拓展，使其成為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀的有效手段。使學(xué)生的思想、品德等素質(zhì)因?yàn)榕枷竦南礈於靡蕴嵘Ｍ瑫r(shí)也鼓勵(lì)大學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，以喜聞樂見的“流行”方式，自己創(chuàng)作、展示主流文化的內(nèi)容。支持鼓勵(lì)大學(xué)生用時(shí)下流行的RAP（說唱）或者M(jìn)TV等形式生動(dòng)形象地表達(dá)某些傳統(tǒng)道德觀的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的傳媒素養(yǎng)，支持有才華的學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫等形式來創(chuàng)作表達(dá)有關(guān)日常行為規(guī)范的內(nèi)容。
作為新時(shí)期的思想政治工作人員，應(yīng)當(dāng)對大眾傳媒的特點(diǎn)、利弊具有清晰明確的認(rèn)知和了解，與此同時(shí)要不斷提高自身素質(zhì)，積極運(yùn)用傳媒方式展開工作，不斷提高思想政治教育的效果。
參考文獻(xiàn)：
