高二化學(xué)考試技巧范文
前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)高二化學(xué)考試技巧文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
此外，在做題時(shí)還有一些關(guān)鍵的技巧：1、有數(shù)字的題：在聽數(shù)字時(shí)，聽到的第一個(gè)數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個(gè)或經(jīng)過運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后才能得出答案。2、對話時(shí)第二個(gè)人重復(fù)第一個(gè)的話時(shí)，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強(qiáng)調(diào)。3、常識推理。選項(xiàng)中有時(shí)會有不用聽說話內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯誤選項(xiàng)，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識或生活常識進(jìn)行排除。聽力應(yīng)試技巧是建立在平時(shí)“多讀、多聽、多說”的基礎(chǔ)上的，所以還是要求學(xué)生有扎實(shí)的英語基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲備。
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第2篇
無論化學(xué)成績不好的原因是什么，我們都必須首先消化老師在課堂上所說的話。我們不可能在課堂上什么都教，下面給大家分享一些關(guān)于高二化學(xué)的考試備考策略，希望對大家有所幫助。
高二化學(xué)的考試備考策略策略一、依綱扣本，夯實(shí)基礎(chǔ)
①狠抓基礎(chǔ)：夯實(shí)基本知識，掌握基本方法，培養(yǎng)基本能力。務(wù)必依綱扣本，夯實(shí)基礎(chǔ)，切莫好高騖遠(yuǎn);②加強(qiáng)訓(xùn)練：苦練書寫、作圖、運(yùn)算、表達(dá)、實(shí)驗(yàn)等基本功。只有勤學(xué)苦練，才能快速提能。③養(yǎng)成習(xí)慣：養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真糾錯、仔細(xì)審題、規(guī)范答題的良好習(xí)慣。
策略二、專項(xiàng)訓(xùn)練，全面突破
①題型練：對各種考試題型分別進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，掌握題型特點(diǎn)和其解題規(guī)律。②方法練：對各種思維方法、分析方法、解題方法等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，如分析法、綜合法、對比法、逆向法等，以求融會貫通，熟練運(yùn)用;③規(guī)范練：對主觀性試題要加強(qiáng)模板化訓(xùn)練，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范過程，一絲不茍。爭取解題過程不失分;④提速練：在做對的基礎(chǔ)上盡量做快，提高解題速度，追求解題效率;⑤滿分練：對一份試卷的作答，可不限定時(shí)間，但必須要求滿分(作文除外)，倒逼自己對不會的問題弄明白。上述各項(xiàng)專練要注意多練基礎(chǔ)題、經(jīng)典題、易錯題、創(chuàng)新題，不要一味追求高難題。
策略三、恰當(dāng)運(yùn)用“題海戰(zhàn)術(shù)”
有人認(rèn)為“題海戰(zhàn)術(shù)”就是只求數(shù)量，不求質(zhì)量，機(jī)械地重復(fù)練習(xí)。從哲學(xué)角度講，量變引發(fā)質(zhì)變;從心理學(xué)角度講，適當(dāng)?shù)姆磸?fù)練習(xí)，有利于對知識的掌握。中國自古有訓(xùn)：千錘百煉，熟能生巧。有教育專家認(rèn)為，在高考備考過程中還是要恰當(dāng)運(yùn)用“題海戰(zhàn)術(shù)”，但需要選擇一些典型的、有代表性、有針對性的題目進(jìn)行練習(xí)，不要追求數(shù)量，見題就做。有的高考狀元也認(rèn)為：“題海戰(zhàn)術(shù)”應(yīng)因時(shí)而宜，因科而宜。
策略四、研究歷屆考試真題
考試真題最具典型性、規(guī)范性和代表性，很值得細(xì)做品味、挖掘探究。這不僅僅是分析的深入、理解的提升，更多的是對高考的自信。把近五年(至少三年)的考試真題完完整整、認(rèn)認(rèn)真真地反復(fù)做幾遍，每次都會有新的體會和收獲，因?yàn)橛行┖茴B固的題目，即使做了幾遍還可能糾結(jié)不清，想搞清楚就必須下大氣力，從中找規(guī)律、找趨勢、找特點(diǎn)，分析其考點(diǎn)分布、命題思路、考查意圖、選材特點(diǎn)、能力要求、設(shè)問方式等。
策略五、落實(shí)“日清-周理-月結(jié)”
①日清：當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，不等、不靠、不推、不拖。②周理：周末要把一周內(nèi)學(xué)習(xí)的重難疑熱點(diǎn)、易錯易混點(diǎn)、常錯常考點(diǎn)、典型問題、重要方法等進(jìn)行系統(tǒng)的歸類整理，形成知識體系。③月結(jié)：月考后要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析(可用圖表方式)，總結(jié)和反思自己在知識、方法、技能等方面的問題，查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真糾錯。
策略六、查錯析錯，四步糾錯
考試答卷是演練，考后總結(jié)才是提高。每次考后,要分類找出自己卷面出現(xiàn)的各種錯誤并分析錯因，明確自己的知識漏洞及思維短板，切實(shí)解決“根本不會，會而不對，對而不全”的各種問題。錯誤分類：①粗心大意之錯：分明會做，反而做錯。②似是而非之錯：記憶不準(zhǔn)確，理解不透徹，應(yīng)用不熟練，表述不清楚，答案不嚴(yán)密、不完整、不規(guī)范、不確切。③根本不會之錯：卷面空白或答非所問。把典型錯題記入錯題本，拿出下步學(xué)習(xí)措施。
四步糾錯法：①使用錯題本，按照“原題+錯解+錯因+正解+總結(jié)”的順序?qū)戇M(jìn)錯題本，并注明回望日期;②在回望日期重做該題，要用“不容二錯”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;③在最近一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行變式訓(xùn)練;④與同學(xué)交換錯題本，汲取他人教訓(xùn)，為我所用。
策略七、“兩慢一快”，突破“壓軸”
①首先對壓軸題要有正確的認(rèn)識。面對壓軸題要有信心、有勇氣，不要見題色變或置之不理，要沉住氣，啃骨頭，鉆到底。壓軸題一般是第一問容易(占分不一定少),一定做;第二問中難,盡量做;第三問最難,爭取做。
②認(rèn)真審題：審題要慢，利用“六字法”。a.擺(擺出已知條件，標(biāo)明關(guān)鍵詞語)。b.提(提煉題干重點(diǎn))。畫(畫出示意圖)。c.挖(挖掘隱含條件)。d.導(dǎo)(由已知導(dǎo)出未知)。e.聯(lián)(建立條件和結(jié)論的聯(lián)系)。
③規(guī)范解題：從“格式、書寫、表述、作圖、步驟、結(jié)論”六個(gè)方面規(guī)范。若解題過程需要列出方程，務(wù)必使用常規(guī)方法和分步列式。運(yùn)算求解過程要慢，書寫要快。
策略八、密切關(guān)注新聞熱點(diǎn)
反映時(shí)代主題和時(shí)代精神的新聞熱點(diǎn)，可作為多學(xué)科命題的背景材料。“時(shí)政熱點(diǎn)”不再是政治學(xué)科的特權(quán)，“科技創(chuàng)新”也不再是數(shù)理學(xué)科的專利，這也同時(shí)貼近了“文理不分”的新模式。例如,2018年全國卷1語文試題“(三)實(shí)用類文本閱讀”給出的材料中，介紹了屬于自然科學(xué)的“量子通信”和被譽(yù)為“量子之父”的潘建偉教授。那么今年的“中國農(nóng)民豐收節(jié)”、“港珠澳大橋開通”等等都有可能作為2019高考的命題素材。
策略九、回歸調(diào)整，查缺補(bǔ)漏
考前兩周務(wù)必做到：①回歸教材，梳理知識體系，形成知識網(wǎng)絡(luò);②查缺補(bǔ)漏，注重通性通法，記牢吃透會用;③跳出題海，不在死攻難題，不在拘泥細(xì)節(jié);④看錯題本，做到類錯不犯，熟悉高考閱卷規(guī)則;⑤考前交流，和老師或同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)或心理方面的溝通，揚(yáng)長避短;⑥調(diào)整心態(tài)和生物鐘，進(jìn)入考試狀態(tài)。
策略十、考場高分技巧
①做題合理排序——向順序要分。先易后難，一次做對，不怕大題得分少，就怕小題失分多;②科學(xué)分配時(shí)間——向速度要分。要速度，更要準(zhǔn)度，做題不搞“加速度”，不鉆“牛角尖”;③細(xì)節(jié)決定成敗——向步驟要分。注重細(xì)節(jié)，淡化技巧，步步"踩"住得分點(diǎn);④強(qiáng)化解題格式——向規(guī)范要分。讓規(guī)范成為一種習(xí)慣,讓習(xí)慣成為一種能力;⑤沉著認(rèn)真細(xì)致——向心態(tài)要分。不緊張，不畏懼，難題面前人人平等，人難我難不怕難，人易我易不大意。
高二化學(xué)提分六大技巧第一，要看考試說明。考試說明里有兩個(gè)內(nèi)容——一個(gè)是考哪些核心知識，看看自己在哪一個(gè)知識塊還有問題，重點(diǎn)去抓它。另外一個(gè)看點(diǎn)樣題，就是題型示例。
第二，要看教材。以北京地區(qū)為例，北京各區(qū)縣所用教材都是人教版，編寫非常規(guī)范。命題專家會在教材當(dāng)中選取一些核心內(nèi)容，甚至?xí)⒂懻搩?nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容放到高考題中。
第三，看經(jīng)典題。首先要訓(xùn)練分析近幾年的高考題，尤其是找到精品題型進(jìn)行訓(xùn)練。??高三化學(xué)短時(shí)間內(nèi)快速地提分有訣竅嗎???備考這件事其實(shí)都需要一個(gè)日積月累的訓(xùn)練過程，不過專家有一些備考的建議可以給學(xué)生們：
第四，做到知己知彼。搞清楚自己在哪一個(gè)知識板塊上學(xué)得比較好，哪一個(gè)知識板塊上有問題，依據(jù)問題梳理核心知識。
第五，及時(shí)復(fù)習(xí)反饋。針對問題所在，先整理知識然后做訓(xùn)練題，找到自己知識有問題的那塊做專項(xiàng)訓(xùn)練。京翰教育提示，我們的目的不是在于多做題，而是把題做會。
第六，訓(xùn)練做題規(guī)范。要想得分高做題必須規(guī)范化。北京這幾年二卷給分點(diǎn)大約有平均28個(gè)，其中大約有一半題目是讓同學(xué)們書寫化學(xué)用語，包括電子式、結(jié)構(gòu)式、方程式等。即便是考生懂了，如果書寫不規(guī)范，考試中仍然要被扣分。
如何學(xué)好化學(xué)改進(jìn)化學(xué)比改進(jìn)物理容易得多。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不一樣，他們在高中學(xué)習(xí)化學(xué)的方式也不一樣。對于一些在初中不學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)生來說，在高中學(xué)習(xí)化學(xué)可能會更困難。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要學(xué)習(xí)初中的知識，掌握最基本的知識，然后才能在高中學(xué)習(xí)化學(xué)。
第3篇
關(guān)鍵詞：高二理科；訣竅
1. 前言
高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，高二的學(xué)習(xí)成績好壞決定了高三的心態(tài)、節(jié)奏和走勢，尤其是高二理科更是學(xué)習(xí)中比較難學(xué)的課程。本文根據(jù)筆者多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，介紹高二理科各學(xué)科的一些基本學(xué)習(xí)技巧，希望對高二理科學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率有所幫助。
2. 高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧分析
高二數(shù)學(xué)的理論性、抽象性強(qiáng)，需要在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究。主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)：
（1）記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。
（2）熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論，經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實(shí)行“整體集裝”，如表格化，使知識結(jié)構(gòu)一目了然；經(jīng)常對習(xí)題進(jìn)行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一；使幾類問題歸納于同一知識方法。
（3）學(xué)會從多角度、多層次地進(jìn)行總結(jié)歸類。比如：從數(shù)學(xué)思想分類；從解題方法歸類；從知識應(yīng)用上分類等，使所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化、專題化、網(wǎng)絡(luò)化。
（4）經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時(shí)，是否也用到過。
（5）建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個(gè)水落石出、以便對癥下藥；解答問題完整、推理嚴(yán)密。
3. 高二物理學(xué)習(xí)技巧分析
高二物理知識體系嚴(yán)密而完整，知識的系統(tǒng)性較強(qiáng)，應(yīng)該注重掌握系統(tǒng)的知識，培養(yǎng)研究問題的方法。
（1）重視實(shí)驗(yàn)，勤于實(shí)驗(yàn)：電學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中物理的難點(diǎn)，也是高考常考的內(nèi)容，因此一定要學(xué)好這部分的內(nèi)容。在做實(shí)驗(yàn)之前一定要弄清楚實(shí)驗(yàn)的原理及步驟，注意觀察，做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。有能力的同學(xué)可以自己設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)，并且到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行驗(yàn)證。這對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣呤怯泻艽蟮膸椭?/p>
（2）聽講與自學(xué)相結(jié)合：高二物理的教學(xué)內(nèi)容比高一的更多，課堂容量大。上課認(rèn)真聽，是同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，提高能力的最直接，最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。要達(dá)到課堂的高效率，必須在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)要注意新舊知識的聯(lián)系，迅速掌握新知識，順利達(dá)到知識的遷移。預(yù)習(xí)既增加對相關(guān)內(nèi)容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力，審題能力。
（3）定期復(fù)結(jié)：在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成定期復(fù)結(jié)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)不是知識的簡單重復(fù)，而是升華提高的過程。一是當(dāng)天復(fù)習(xí)，這是高效省時(shí)的學(xué)習(xí)方法之一。二是章末復(fù)習(xí)，明確每章知識的主干線，掌握其知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間，章與章之間的聯(lián)系，建立新的認(rèn)識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學(xué)知識，又學(xué)到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多，多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)，厚厚的物理教科書其實(shí)是“很薄的”。試著對做過的練習(xí)題分類，找出對應(yīng)的解決方法。
4. 高二化學(xué)學(xué)習(xí)技巧分析
學(xué)好高二化學(xué)，需要掌握以下五點(diǎn)：
（1）學(xué)會自學(xué)教材。學(xué)會自學(xué)才能主動地接受書本知識，而預(yù)習(xí)則是自學(xué)的必要步驟。
（2）學(xué)會聽課。聽化學(xué)課應(yīng)全神貫注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，關(guān)鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學(xué)內(nèi)容。
（3）學(xué)會比較歸納。可使陌生的事物熟悉化，從而實(shí)現(xiàn)對新知識的掌握。如學(xué)習(xí)第一章氮族元素時(shí)，可根據(jù)它們原子結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律，并注意聯(lián)系高一年學(xué)過的鹵族元素和氧族元素進(jìn)行橫向比較及歸納，既有利于理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握。
（4）學(xué)會質(zhì)疑。即追問為什么，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達(dá)到對化學(xué)事實(shí)的深層理解。要善于質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題，必須學(xué)會對事物進(jìn)行全面的觀察，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、比較才能實(shí)現(xiàn)。可用“逆向思維、覺察異常”法來提出問題，或“善于對比”才能發(fā)現(xiàn)問題，并“窮追不舍”、“刨根究底”。
（5）學(xué)會記憶。大家都知道化學(xué)屬于理科，但在學(xué)習(xí)過程中你應(yīng)該感覺到它有著很大的文科特點(diǎn)：內(nèi)容多、知識碎，大多是實(shí)驗(yàn)結(jié)論。需要準(zhǔn)確記憶要求記憶的每一個(gè)化學(xué)方程式和學(xué)過的每一種物質(zhì)典型的物理、化學(xué)性質(zhì)，記住幾個(gè)常用的解題方法和基本的實(shí)驗(yàn)操作，然后經(jīng)過一定的訓(xùn)練，將所記的知識融會貫通，最后形成能力。
5. 高二生物學(xué)習(xí)技巧分析
生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境（植物，動物，自然界）之間關(guān)系的科目。不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來理解。高二生物的學(xué)習(xí)可以從以下幾個(gè)方面著手努力：
（1）仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。
（2）把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解。把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。
（3）實(shí)驗(yàn)整理以后跟相關(guān)概念聯(lián)系起來理解。把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模呀Y(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因。養(yǎng)成寫實(shí)驗(yàn)觀察日記的習(xí)慣。
（4）以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶，并根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶，也可以利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。
（5）通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容：整理做錯的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)；不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚；以基本題――中等難度題――難題的順序做題，理解內(nèi)容。
6. 結(jié)束語
總之，在高中二年級的理科學(xué)習(xí)當(dāng)中，只要勤奮努力、刻苦扎實(shí)，并掌握高效有用的學(xué)習(xí)方法，就可以讓學(xué)習(xí)成績越來越好，學(xué)習(xí)效果越來越明顯，從而為高三的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，為自己的未來夢想鋪路。
參考文獻(xiàn)：
[1]高永金.學(xué)好高二理科的訣竅――基于學(xué)習(xí)心理學(xué)的探討.中學(xué)生數(shù)理化（高二版），2006（7）.
