安全工程管理專業范文

前言：我們精心挑選了數篇優質安全工程管理專業文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

關鍵詞：人畜飲水；飲水安全；工程管理；農村

1農村供水水源與水質情況調查

農村人畜飲水困難的地區多屬山區、半山區，少數民族聚居區和邊遠貧困地區，交通不便，村寨分散，文化經濟比較落后，人畜飲水多采用地面水和地下水及降水。

地面水多采用江、河水及水庫水。江、河水流速及流量受季節和降水量影響較大，其渾濁度和細菌含量較高，水質有明顯的季節變化，暴雨時泥沙含量劇增，細菌含量亦急驟增高。山區谷溝水，流速較快，流量一般不大，水質較好。而水庫水蓄水量受氣候條件及農業用水影響較大，一年之中水位變幅大，水質一般較好，渾濁度較低。這是目前農村人畜飲水多采用的方式之一。

采用地下水時，水源與水位及地形、地質情況有關。因為地下水分淺層地下水、深層地下水、泉水。淺層地下水補給水源較近，短時間內大量取水時，水位急驟下降，限制供水量。水質易受地面污染物污染，與周圍環境有密切關系。渾濁度較低，一般無色，硬度偏高，部分地區鐵、錳含量超標。深層地下水補給水源較遠，水量充沛且較穩定，水質大多無色透明，細菌含量通常符合衛生標準。但往往硬度較高，鐵、錳、氟化合物含量超標。泉水水量因地形、地質情況差異很大，水質較好，常含與地層有關的某些化學元素

降水因不同地區降水量各異，水質好壞與當地大氣污染程度及收集方法有關，為缺水山區的唯一水源。很多地方基本上就是雨季采用水池、水窖等蓄集降水，以供人畜飲水之用。

2農村人畜飲水安全的若干問題

保障飲水安全是建設小康社會的重要內容之一，為此,農村人畜飲水工作需要把提高供水保證率、改善水質、解決飲水安全問題放到第一位。

2.1農村飲水安全工作面臨的問題

當前農村飲水安全工作面臨的主要問題是水資源短缺，水污染嚴重，水性地方病和水性傳染病威脅，加上農村供水工程標準低，缺乏水處理設施，飲水水量和水質沒有保證。由于受資金的制約，飲水標準得不到改善。另外，居民點到取水點的水平距離大，過去修建的飲水工程大多為水井、水窖、水池等小型、分散工程，供水保證率低，遇到連續干旱就會重新出現飲水困難。有不少農村居民直接從江、河、庫及坑塘中取水飲用，這些水相當一部分水源水質不符合國家生活飲用水衛生標準。近幾年來，雖然農村經濟得到發展，溫飽問題已基本解決，居住、電力、交通等條件已逐步得到改善，生活水平普遍提高。但農村飲水設施建設基本停留在較低水平，明顯滯后于其他基礎設施建設。大部分飲水工程缺乏水處理設施，水質達不到規定的標準。飲水不安全對人民群眾的身心健康構成了威脅。所以，農村飲水安全是當前人民群眾最關心、最迫切需要解決的問題。什么樣的水才是最安全的呢？首先應了解飲用水的水質要求。

2.2對農村人畜飲水的水質要求

為使農村人畜飲水安全得到保障，農村供水的水質必須符合國家現行《生活飲用水水質標準》。水質標準包括物理性狀、化學性狀、毒理學及細菌學四大類指標。

水的物理性狀包括渾濁度、臭和味等各項指標。要求水質從感觀上對人體無不良刺激；水的化學性狀包括pH值、總硬度、鐵、錳、銅、鋅、揮發酚等各項指標，水中鐵、錳、銅、鋅等超過一定限量時，將會使水發紅發黑，產生異味、異臭，水燒開時產生沉淀，為生活用水所不宜。在農村最常遇到的是地下水含鐵、含錳和硬度過高，這時需采取除鐵、除錳措施。而降低水的硬度則比較困難，在農村中無法實現，遇到此情況只有另擇水源；水的毒理學指標包括氟化物、鋁、砷、氰化物等有害物質，超過衛生標準時將對人體產生危害。所以，含氟量過高的水，不宜作生活飲用水；水的細菌指標包括細菌總數和大腸菌群，通過消毒措施，使水質達到流行病學上要求的安全。

2.3解決農村人畜飲水安全的幾點措施

2.3.1保證水源的可持續性。水源布局一定要合理，既要考慮當前，又要考慮長遠；既要考慮水量，又要考慮水質。有條件的地方，可以建設一些高標準的水源工程，保證群眾在特大干旱年份有水吃。要十分珍惜深層地下水資源，確需開采深層地下水時，一定要做到采補平衡，確保水資源的可持續利用。

2.3.2保證工程的可持續性。要根據全面建設小康社會的需要和農民的承受能力確定工程建設規模和標準，建設資金要充足，工程要配套，質量要達標。在選擇工程方案時要充分聽取群眾的意見，根據群眾的意思選擇工程形式和建設方式。

2.3.3注意統籌規劃，因地制宜，水量水質并重，防治結合，工程措施與非工程措施結合。一是加強對飲用水水源的保護。要劃定供水水源保護區，制定保護辦法，特別是要加強對水源地周邊設置排污口的管理，限制和禁止有害化肥的使用，杜絕垃圾和有害物品的堆放，防止供水水源受到污染；二是加強安全飲用水工程建設，對于具備集中條件，但目前供水設施簡陋且飲水不安全的地方，可以建自來水工程，對水源受污染嚴重且恢復困難的已有飲水工程，更換新水源，對缺乏必要水處理設施的已有飲水工程，增加水處理設施，在居住分散的山丘區可根據當地實際情況建造散式供水工程，對于列入移民計劃的村莊，可先修建一些臨時供水設施。

2.3.4加強水質檢測建設。為保證飲用水水質，應加強水源、出廠水和管網末梢水的水質檢驗和檢測。在農村人畜飲水可靠性方面，也就是保證水的供給不受影響上，必須在工程建設上，應采取以下措施：

取水建筑應盡量簡單可靠，以地面水為水源時，可修建小型水庫、河床式取水建筑物、岸邊式取水建筑物、渠道澗槽引水、管道引水等。以地下水為水源時，采用大口井、機井、地龍（滲渠）等。采用何種形式，按各地水源、地形等情況決定。在采用沉淀池、過濾池等凈水建筑物時，應力求簡單適用，盡可能選用當地材料，以減少工程造價。在建造水窖、水池、巖槽、配水管網等輸、蓄、配水工程時，農村盡量選擇樹枝狀的管網布置方式，管網中盡量多設置調節建筑物，盡可能利用地形建高位水池。平壩地區則需建水塔，使管網內經常保持20～30m的壓力水頭，以保證連續供水，并盡量選用常用規格的管道、管件。

3農村人畜飲水工程管理

3.1建立管理責任制

根據1984年國務院辦公廳轉發的水利電力部《關于農村人畜飲水工作的暫行規定》中指出：“各種飲水設施，誰建誰有，誰用誰管，所有權長期不變”。所以，根據工程所有權的明確歸屬，應建立明確的管理責任制。農村人畜飲水工程應根據工程大小和受益范圍，建立管理機構和配備專管或兼管人員，對管理人員實行崗位責任制，集體舉辦或聯辦飲水工程，也可承包給有專門技能、工作責任心強的個人進行管理，簽訂承包合同，明確責、權、利，做到獎懲分明。鄉鎮供水工程，應由鄉鎮水利管理站以企業的形式直接管理，社員個人所有的水窖、水池由本人管理。管理機構應根據當地的具體情況，制定包括水源保護、工程維修、用水制度、節水措施及水費征收等內容的規章制度或鄉規民約。除個人修建的人畜飲水工程外，一律要征收水費，收費標準可根據工程養護、設備更新以及人員工資等開支情況確定。鄉鎮供水工程，在自求平衡的原則下制定，鄉鎮企業生產用水的水費標準，可略高于生活用水。聯戶修建的工程是否收費，由他們自行決定。

3.2工程管理

3.2.1取水工程的管理取水工程包括引水渠、管道等，引水渠、管道應經常進行檢查，發現漏水應及時處理。取水口的污物應經常清理，防止進入管道，造成阻塞。排砂孔應定期沖砂。冬季還應防止霜凍損壞管道。一般采用的防凍措施是打開水龍頭，讓水流暢通，多余的水可放進調節水池內，防止浪費。

3.2.2凈水工程的管理凈水工程在整個工程系統中不可輕視和一部分，為了保持水質良好，過濾池中的砂、碎石填料，每年應清理一次，并按級配要求重新裝入新料。沉淀池要經常清淤或沖洗，特別是雨季引水，應防止大量泥砂進入管道，水渠。

3.2.3配水工程的管理供飲水用的水池，應保持不垮不漏，在運行中發現問題，應及時處理。開敞式水池，要經常清理池中的污物，池底每年清淤一至二次，并防止牛馬牲畜直接在池中飲水，保持水質衛生。

3.2.4供水設備的管理供水設備主要包括閘門、水表、水龍頭及水泵、電機等。要經常進行檢查，發現漏水或螺絲松動要及時維修，防止工作失職，影響正常供水。水泵及電機等重要設備，要嚴格按規程操作。

3.3水質監測管理

給水工程投產后，必須經常化驗水質，以確保供水安全。

3.4管網的養護管理

第2篇

1.積極推廣“四新“技術，營造安全工作環境。

2.努力鉆研專業技術業務，做好本職工作。

3.推行無紙辦公、優化專業管理。

4.適應時展，不斷學習，更新觀念。

我于2001年4月被認定為工程師后，在XXXXXX任質安科科長，在此期間，我認真貫徹國家“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，嚴格執行安全生產的法律法規、規范、標準，建設工程質量檢驗標準，努力學習鉆研本行業業務技術，不斷提高自己的安全生產管理水平和業務技術水平，把“忠于職守、認真工作”作為自己工作的準則。

一、積極推廣新工藝、新技術、新材料、新設備

2000年初期，我公司大多數工地的外腳手架承重架的搭設都用竹、木、鉛絲為原材料。因為竹、木材料易采購，成本低，固定成型采用鉛絲綁扎成型，技術含量不高，適應于普通人員操作搭設，臨時設施工程攤銷成本低。隨著我國森林資源的潰泛，國家制定了保護森林資源的相應措施，建立建全了保護森林的法律法規，對山區農戶采用退耕還林政策，拔出專款給退耕農戶給予補償，并鼓勵農戶開展以山養林，以林養農兌現政策，為保護環境、保護自然、保護森林資源而努力。

現狀滿地的原木頂桿，竹、木跳板又是建筑施工中不可缺少的周轉材料。我帶著減少木材使用的問題，參觀了大理州建安公司的郵電大樓施工現場，他們采用扣件式鋼管腳手架，扣件式鋼管承重架為案例，在我公司XXXXX第一合同段建設工程外腳手架系統和室內承重架系統進行推廣使用，依據整個工程施工組織方案，深入實際，結合工期，進度要求，編制了外腳手架和承重架專項施工方案，木模板工程專項施工方案。

在方案的實施中，堅持進場材料(鋼管、扣件)的檢驗，進場鋼管、扣件達合格標準要求，同時請來了專業架子工(專業崗位持證)，并按規定進行了進場教育，崗前安全生產規章制度、紀律制度和架子工安全技術操作規程等方面的教育，按專項方案施工，搭設的扣件式鋼管經對外腳手架、承重架，按規范檢查、驗收，符合《扣件式鋼管腳手架規范標準》，要求使用中達到穩固、可靠、安全，創造了一個安全施工，文明作業環境，經大家共同努力，處處把質量關、安全關，在二O O六年榮獲XXX省優質工程一等獎，為保護環境，節約資源，推廣新技術，使用新材料做出了努力，節約了成本，增加了材料周轉率，取得企業經濟效益同時提高了社會效益。

二、努力鉆研技術業務，做好本職工作

我國第一部《建筑法》《安全生產法》的頒布、實施，推動了建筑行業進入法制軌道正常運行，以“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，開展建筑行業專項的安全生產治理工作，轉變過去先生產，后安全的管理思想觀念。

人類的前進，主要靠科學技術，掌握了技術知識能促進人類的發展，如何掌握好建筑安全法律、法規，如何貫徹執行建筑行業法律法規是擺在千千萬萬建筑企業前首要問題，我身為安全生產負責人，應認真領會國家法律、法規，安全生產規范、標準，是事在必行。

經過參加省建設廳，XX州建設局，行業管理部門舉辦的安全生產法律法規和安全生產技術，標準、規范，安全生產技術操作規程的培訓學習，加上自己深入學習，提高了安全生產管理理論水平，我認識作為一個企業，在安全生產管理上沒有安全生產管理目標，沒有組織機構，沒有安全生產責任制，沒有安全技術操作規程，這個企業的安全生產無言可談，隱患四起，終日不得安寧，就會導致企業無章運動，走向步步敗潰。

所以企業要發展，靠的是安全生產管理制度、規范、標準維護，經本公司辦公會議決定，由我編寫和完善安全生產管理體系文件。

依據《建筑法》、《安全生產法》、《安全生產管理條列》，結合我企業實際，編制出了公司《安全生產管理目標》，《安全生產組織機構》（即：公司、項目部，班組三級安全生產組織機構設置）《安全生產責任制》《各工種安全生產操作規程》、《安全生產管理制度》、《危險源的識別》、《冬雨季施工預防措施》、《應急救援預案》等安全生產管理體系文件。工程中標后，簽定施工合同同時，公司安全生產主管負責人與項目經理簽訂《項目施工安全生產責任書》，使公司安全生產管理有法可依，有章可循，規范了管理，規范了行為。使企業安全生產工作健康發展，體現了以人為本，安全是起點、安全警鐘長鳴，保一方平安，創一方幸福，為企業發展起到根本作用。

三、推行無紙辦公，優化專業管理

目前我國的管理工作在不斷的創新發展，科學進步推動社會前進，社會向智能化，現代化方面突飛猛進，在公司辦公和項目施工管理中，引進先進的智能化系統，不斷學習實踐，推進安全管理資料無紙化管理，應用Word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料，應用Excel完成工程信息的存儲和安全生產分析處理，為工程安全生產決策提供科學依據，在引進和使用塔機中，引進了MT-105系列塔機防碰系統；MT-200系列力和力矩限制器及地面監控輔助系統，在安全生產管理工作中推廣應用。在正常安全教育培訓中，運用現代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工安全生產技術規范、規程及安全生產法律、法規，安全技術操作規范、規程，改變了傳統方式，達到圖文相聚，生動實效的效果。

經積極推廣和引進現代化辦公管理系統后，資源共享，達到共同提高。節省了大量寶貴資源、資金，為建筑安全管理現代化打下良好基礎，深化了專業管理技術，積累了安全生產管理經驗。

四、適應時展，不斷學習，更新觀念。

第3篇

關鍵詞：安全工程專業；7S管理；實驗室管理

一、7S管理的概念和內涵

7S管理是由日本企業的5S管理和現代企業的6S管理發展而來的，包括整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養（Shitsuke）、安全（Safety）和節約（Save）7大要素。這7個要素相輔相成，通過對人、機、環三方面7要素進行有效管理，創造良好的工作和實驗環境，提高工作效率，防止安全事故的發生。將7S管理策略應用于安全工程專業實驗室管理中，對參與實驗的人員、儀器、材料、方法以及環境條件等方面進行有效管理和結合，達到安全、高效、優質、低耗的實驗管理及教學效果。

二、7S管理在安全工程專業實驗室教學管理中的應用

在安全工程專業實驗室日常管理中，根據7S管理的7大要素對安全工程專業實驗室進行管理。1.整理。整理是7S管理中的首要任務。根據安全工程專業實驗室的功能劃分，將實驗室內的所有物品區分為必需品和非必需品，即保留經常使用的實驗儀器、試劑及耗材等物品，報廢、丟棄使用周期長或不用的物品。將經常使用的實驗儀器、試劑、耗材及實驗記錄等相關文件根據實驗室管理規定放置于實驗室內對應的實驗臺操作區域、試劑柜及收納空間，將閑置的儀器設備及非經常使用的材料部件等儲存至倉庫中。可列入日常生活垃圾的廢舊實驗耗材應及時丟棄，需回收處理的廢舊實驗材料及過期試劑等需盡快提交實驗管理系統廢物回收申請，通過學校集中處置。2.整頓。學生在實驗室內使用各種儀器期間，實驗操作臺面上的物品擺放要合理有序，以達到取用方便且安全的原則，提高實驗操作效率的目的，物品使用完后應及時放回原位。（1）整頓實驗儀器。在安全工程專業各個實驗室內根據具體的實驗項目進行實驗分區規劃，便于學生分組完成各項實驗項目。在整理后，將使用頻率高的儀器擺放在方便操作的實驗臺位置。每臺設備粘貼有儀器設備型號及管理人員信息的標簽，并配有設備使用記錄本和設備維修記錄登記本。老師、學生每次使用設備后須填寫設備使用記錄，并恢復原狀。（2）整頓實驗材料。安全工程專業實驗室的實驗項目涉及安全檢測、人機安全測試、防火防爆檢測、職業衛生檢測和通風除塵測試等多類型實驗操作，在實驗過程中使用的實驗材料、試劑、耗材種類繁多，規格不一。本著“安全、高效”的原則將其按照實驗試劑和實驗耗材進行分類。實驗耗材貼好標簽并按種類擺放，可將經常使用的材料放在易取、顯眼的地方。化學試劑貼好標簽放在藥品柜中，對于易燃易爆易制毒以及具有危險隱患的試劑和藥品需要專人負責登記取用，放置的藥品柜需要上鎖。實驗結束后需要將材料物品放回原處，若發現標簽損壞，及時更換。（3）整頓實驗室記錄。每個實驗室的實驗項目不同，實驗儀器、試劑和耗材的種類、數量也各異。實驗室記錄包括實驗課程記錄、學生簽到記錄、實驗儀器使用記錄、實驗試劑使用臺賬、實驗耗材使用記錄以及實驗儀器維修記錄。每個實驗室的記錄材料應存放于貼有標簽命名的檔案盒內，并放置于文件柜中。因科研原因進入實驗室工作的學生需要簽署實驗室安全責任書和實驗室使用申請登記表，單獨存放于文件盒中，置于文件柜內存檔。3.清掃。對實驗室進行清潔打掃，保持實驗室地面無垃圾、無灰塵、無死角，以及實驗室臺和實驗儀器的干凈整潔狀態。整頓后的實驗室，實驗物品的放置位置較明確，一目了然，且合理的空間布置也能為清掃工作提供方便。從日常定期清掃到每次實驗活動結束時的例行清掃，始終保持實驗室的整潔狀態。在清掃過程中注意儀器設備和清掃人員的安全，對發現的異常情況及時上報、處理和維修，有利于減少和及時切斷污染源，減少實驗室安全隱患。4.清潔。清潔的目的在于總結整理、整頓和清掃過程中存在的問題，在此基礎上形成更加規范化的實驗實施準則，使進入實驗室的人員形成良好的工作習慣。在推行7S管理的活動中，需要落實學校有關實驗室管理的各項規章制度，包括“實驗室儀器設備管理制度”、“實驗室工作任務制度”、“實驗室學生實驗守則”、“實驗室安全與衛生管理制度”等，在實驗室建設與管理、實驗教學和科研活動中，約束不良行為，推行更加科學的工作方法。5.素養。針對進入安全工程專業實驗室的人員有其具體的內涵，可從以下幾點理解：（1）教學人員需要具備良好的專業素養和相關的專業知識及技能，認真做好實驗課前的準備工作、實驗教學過程中的指導及安全保障工作，以及實驗教學結束后的整理工作。課前需要將該課程使用的儀器按照預定的分組區域進行放置，并準備所需的實驗材料，調試儀器是否正常使用，檢查實驗環境是否安全。學生到課后，組織學生完成簽到，清點人數并杜絕代簽現象；實驗教學過程中認真指導學生操作并進行演示，重點強調實驗過程中的危險隱患，防止安全事故的發生。實驗教學結束后檢查儀器使用登記是否完整，檢查儀器組件是否收整齊全，處理故障儀器的維修工作，并做好實驗室的衛生整理工作等。（2）進入安全工程專業實驗室的學生需要通過學校組織的網上實驗室安全培訓及安全知識考核，成績合格方可進入實驗室參與實驗教學及實驗研究工作。學生必須認真聽課及嚴格按照老師指導及要求進行實驗操作，嚴格遵守實驗室的各項規章制度，嚴守實驗紀律，需要小組成員合作完成的實驗項目需要分工明確并全體參與，杜絕抄襲實驗結果的現象。實驗室內禁止攜帶食品且禁止飲食。6.安全。消除實驗室安全隱患，防止實驗室內人員的人身安全和健康受到傷害，杜絕意外事故的發生。在實驗過程中，始終堅持安全第一的原則，將實驗人員的人身安全與健康置于首位。我校安全工程專業實驗嚴格執行安全知識考核準入制度，使得學生在進入實驗室前就具備一定的實驗室安全基礎知識；進入實驗室后，老師需要對學生強調本實驗室的危險有害因素，實驗室內的一切行為均嚴格遵守實驗室安全管理規定，禁止一切危險實驗操作，防止突發性災害事故發生。在實驗過程中不斷強化學生的核心安全意識，保證實驗教學和實驗操作能夠安全、順利地進行。7.節約。合理利用實驗室的資源，對時間、空間、器材等方面合理利用，形成一個高效、低耗的實驗環境。維護好固定資產及設備，降低實驗耗材的耗損，做好實驗室成本控制。首先，從空間上進行整合，即將實驗室的空間進行合理的分布，充分發揮實驗室的空間資源，根據實驗的人、時、數要求，整齊擺放好能夠滿足實驗教學所需的實驗儀器設備。其次，加強培養學生對實驗儀器的維護以及對實驗耗材的節約意識，愛護實驗室公共資產，可在一定程度上節省實驗室的維修和耗材購買資金，從每一次實驗活動做起，厲行節約，拒絕浪費，旨在將安全工程專業實驗室建設成資源節約型的實驗室。