推廣工作內(nèi)容范文

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第1篇

一、當(dāng)前圖書館未成年人閱讀推廣工作的基本現(xiàn)狀

圖書館在整個(gè)社會(huì)體系中對(duì)于未成年人的閱讀推廣工作有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。一直以來，圖書館都扮演者未成年人閱讀推廣工作中的主力和領(lǐng)導(dǎo)者。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展和努力，圖書館在未成年人閱讀推廣工作中取得了豐碩的成果和實(shí)際。但是客觀來說，圖書館在這一方面上的工作仍然存在著諸多的問題和現(xiàn)狀。

（一）未成年人閱讀推廣工作缺乏正確的目標(biāo)定位。所謂的未成年人閱讀推廣工作，其工作所面向的目標(biāo)和人群應(yīng)該是全體的未成年人。但是，當(dāng)前我國各地、各級(jí)圖書館在推廣未成年人閱讀的工作實(shí)踐中，總是先入為主式的將那些已經(jīng)具備了讀書能力的青少年兒童作為自己推廣工作的目標(biāo)對(duì)象。而對(duì)那些嬰幼兒則棄之不理，認(rèn)為他們?nèi)狈ψ灾髯x書能力不是自己的目標(biāo)人群。這種觀念的根深蒂固，導(dǎo)致我國大部分圖書館缺乏完整的未成年人閱讀推廣工作體系，導(dǎo)致這種工作的覆蓋范圍十分狹隘，沒有充分照顧到我國接近兩億的嬰幼兒群體，沒有盡到圖書館全民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

（二）未成年人閱讀推廣工作缺乏層次分明的推廣內(nèi)容。未成年人閱讀推廣工作主要面向未滿十八歲的青年、兒童和幼兒。未成年人只是一個(gè)含混的統(tǒng)稱。其中還可以細(xì)化為多個(gè)不同的年齡段和目標(biāo)群體。未成年人中還包括了青少年、嬰幼兒等，他們?cè)谡J(rèn)知接受能力、閱讀能力、獨(dú)立思考能力、理性思維能力等方面各不相同。這種差別的客觀存在決定了未成年人閱讀推廣工作應(yīng)該極具針對(duì)性，其推廣內(nèi)容也應(yīng)該層次分明，不應(yīng)該是一刀切，更加不應(yīng)該出現(xiàn)一些張冠李戴，將一些不適合未成年人閱讀的內(nèi)容推廣到未成年人閱讀范圍之內(nèi)的荒唐現(xiàn)象。

（三）未成年人閱讀推廣工作沒有明確和貼切的閱讀指導(dǎo)者。未成年人的閱讀之所以需要圖書館方面發(fā)揮推廣的角色，很大程度上是因?yàn)槲闯赡耆嗽陂喿x的過程中缺乏自主性，很難獨(dú)立完成。這就需要圖書館在推廣未成年人的閱讀的過程中應(yīng)該注重閱讀指導(dǎo)者的設(shè)置和制定。但是這項(xiàng)基本工作往往因?yàn)槿肆?、?cái)力等各方面的原因遲遲得不到解決。教師、家長(zhǎng)在指導(dǎo)未成年人閱讀方面缺乏足夠的重視和支持，使得未成年人的自主學(xué)習(xí)和閱讀行為長(zhǎng)期處于一種缺乏指導(dǎo)者的無序狀態(tài)之中。

二、立足現(xiàn)實(shí)問題，思考圖書館未成年人閱讀推廣政策的措施和方法

未成年人閱讀推廣方式和方法的探索不是茫無邊際的盲目探索，而應(yīng)該是認(rèn)真考察和研究當(dāng)前閱讀推廣工作中的問題和局限，從問題出發(fā)，制定極具針對(duì)性的推廣新措施和新方法。筆者認(rèn)為，這項(xiàng)需要投入大量時(shí)間和精力的工作課題需要圖書館至少從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力和改善。

（一）首先閱讀推廣工作的正常進(jìn)行需要明確目標(biāo)人群。未成年人具有豐富多樣的年齡層次，每個(gè)年齡階段的未成年人具有完全不同的心理特征和學(xué)習(xí)接受習(xí)慣。這樣的客觀現(xiàn)實(shí)需要圖書館在閱讀推廣的工作過程中，將那些嬰幼兒和那些具備初級(jí)學(xué)習(xí)讀書能力的青少年共同作為自己活動(dòng)的目標(biāo)人群。明確目標(biāo)人群是閱讀推廣工作成功的基本保障，在此保障的基礎(chǔ)上，圖書館應(yīng)該調(diào)整自身工作內(nèi)容，比如針對(duì)那些尚不能讀書看字的嬰幼兒，圖書館可以設(shè)立音樂、電影、連環(huán)畫等多元的閱讀推廣形式，幫助推廣工作更加準(zhǔn)確的進(jìn)行。

（二）圖書館的未成年人閱讀推廣工作需要各方的支持和幫助。未成年人的閱讀是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)系到整個(gè)國民素質(zhì)也關(guān)系到國家未來發(fā)展水平的大事。如此宏大的社會(huì)事業(yè)決然不是一個(gè)圖書館這樣的社會(huì)服務(wù)單位能夠一力承擔(dān)的。因此，在圖書館下一步的未成年人閱讀推廣工作實(shí)際中，應(yīng)該注重發(fā)揮社會(huì)其他各個(gè)方面的力量，尋求多方的支持和幫助。比如社會(huì)方面，應(yīng)該努力形成愛看書、愛思考的優(yōu)良社會(huì)氛圍，為未成年人的讀書行為提供更好的環(huán)境和更加充足的誘發(fā)因素。家長(zhǎng)則應(yīng)該在時(shí)間、金錢、思想觀念等方面支持孩子的讀書行為，幫助孩子牢固樹立讀書觀念，支持孩子參加圖書館閱讀推廣工作。當(dāng)然，學(xué)校教師也是提供幫助和支持的重要一方。

（三）圖書館未成年人閱讀推廣工作應(yīng)該開發(fā)更為多元的活動(dòng)方式和工作方法。未成年人不同于成年人，他們?nèi)狈ψ銐虻淖月赡芰酮?dú)立學(xué)習(xí)能力以及理性思維你能力，這就要求圖書館必須創(chuàng)新閱讀推廣工作的形式和方法，用生動(dòng)有趣的閱讀活動(dòng)來吸引未成年人的學(xué)習(xí)和閱讀興趣。比如當(dāng)前各地各級(jí)圖書館專門設(shè)立的圖書館少兒閱讀室就是鮮明的例證。借助專門的學(xué)習(xí)環(huán)境和集中的管理，幫助未成年人增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和閱讀動(dòng)力的同時(shí)也方便圖書館自身秩序的管理和維護(hù)。

第2篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)推廣工作；農(nóng)業(yè)機(jī)械化；發(fā)展對(duì)策

作為國民經(jīng)濟(jì)體系中的重要組成部分，農(nóng)業(yè)對(duì)國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)有非常關(guān)鍵的作用。一直以來，我國十分注重農(nóng)業(yè)改革以及創(chuàng)新，在新的時(shí)代背景下，農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展速度越來越快，其中農(nóng)機(jī)推廣工作所發(fā)揮的作用不容忽略。不管是農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提升還是生產(chǎn)效率的改進(jìn)都離不開農(nóng)機(jī)推廣工作的有效落實(shí)，這也決定了這一工作的實(shí)踐性和應(yīng)用性比較強(qiáng)。因此，在提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的過程之中必須要著眼于農(nóng)業(yè)推廣工作的現(xiàn)實(shí)條件，在改進(jìn)推廣策略以及手段的基礎(chǔ)上，更好地彰顯農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的重要作用及優(yōu)勢(shì)。

1農(nóng)機(jī)推廣工作

農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)工作的穩(wěn)定落實(shí)以及改進(jìn)離不開農(nóng)機(jī)的靈活使用，其中農(nóng)業(yè)機(jī)械的利用能夠進(jìn)一步提升生產(chǎn)效率，加強(qiáng)對(duì)人力成本的合理控制，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有效突破以及改進(jìn)。另外，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的有效升級(jí)以及優(yōu)化也離不開農(nóng)機(jī)推廣工作。因此，在推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程之中，我國廣泛利用各種先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量以及效率，為農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)及發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)[1]。在改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的過程中，農(nóng)機(jī)推廣工作也扮演著重要的角色。這一工作能夠讓農(nóng)民從繁重的農(nóng)活之中擺脫出來，其中土耕深松技術(shù)、深度施肥技術(shù)、秸稈還田技術(shù)的使用頻率比較高，這些技術(shù)都離不開現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機(jī)械的靈活應(yīng)用。只有真正樹立正確的現(xiàn)代化技術(shù)理念，充分實(shí)現(xiàn)不同技術(shù)理念與農(nóng)業(yè)機(jī)械工作之間的有機(jī)結(jié)合，才能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，保證我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)朝著機(jī)械化、集約化的方向發(fā)展。目前來看，在大力推廣農(nóng)機(jī)工作的過程之中，我國農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速的發(fā)展，生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)效率有了全面的突破以及改進(jìn)。學(xué)者在對(duì)農(nóng)機(jī)推廣工作的重要作用進(jìn)行分析時(shí)明確提出，農(nóng)機(jī)推廣工作有助于調(diào)整我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，全面提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，改善農(nóng)村落后的生活面貌，提升人們的收入水平以及生活質(zhì)量。在縮小城鄉(xiāng)收入差距時(shí)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣工作也有非常關(guān)鍵的作用，因此這一工作有助于和諧社會(huì)的構(gòu)建以及社會(huì)的穩(wěn)定建設(shè)和發(fā)展。

2農(nóng)機(jī)推廣工作現(xiàn)狀

綜合上文的簡(jiǎn)單論述和分析不難發(fā)現(xiàn)，農(nóng)機(jī)推廣工作的作用非常顯著。但是這一工作所包含的內(nèi)容以及形式比較復(fù)雜，涉及諸多工作環(huán)節(jié)，因此難以避免會(huì)存在一些問題以及障礙。目前的農(nóng)機(jī)推廣工作現(xiàn)狀不夠理想：首先，農(nóng)機(jī)推廣工作與市場(chǎng)的實(shí)質(zhì)需求之間還存在一定的差距。許多地區(qū)已經(jīng)意識(shí)到了農(nóng)機(jī)推廣工作的必要性以及重要性，但是沒有站在宏觀的角度，根據(jù)農(nóng)機(jī)市場(chǎng)的實(shí)質(zhì)需求來進(jìn)行有效的落實(shí)。工作人員的工作能力有待提升，對(duì)農(nóng)機(jī)推廣工作的認(rèn)知和理解還不夠全面及深刻，直接跳過了農(nóng)機(jī)市場(chǎng)考察這一重要的環(huán)節(jié)，最終導(dǎo)致農(nóng)機(jī)推廣工作出現(xiàn)了許多的主觀性和盲目隨意性，因此難以真正地實(shí)現(xiàn)供需平衡。實(shí)際的農(nóng)機(jī)推廣工作與當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)作業(yè)需求之間存在許多不相匹配的地方，農(nóng)機(jī)所發(fā)揮的作用微乎其微[2]。其次，農(nóng)機(jī)推廣人才較少，工作人員對(duì)該工作的理解還不夠全面以及充分，因此在開展各項(xiàng)推廣工作時(shí)出現(xiàn)了許多的偏差以及失誤。有一部分工作人員還沒有意識(shí)到農(nóng)機(jī)儲(chǔ)備的重要價(jià)值，個(gè)人的專業(yè)教育背景較為匱乏，外加上年齡較大，因此大部分的推廣工作只能夠流于形式，嚴(yán)重影響了農(nóng)機(jī)推廣工作作用的有效發(fā)揮[3]。最后，農(nóng)機(jī)合作社的數(shù)量不能滿足市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)質(zhì)需求，整體規(guī)模偏小，還沒有構(gòu)建完善的農(nóng)機(jī)新技術(shù)服務(wù)體系，無法更好地促進(jìn)農(nóng)機(jī)新技術(shù)推廣工作的穩(wěn)定落實(shí)。

3加強(qiáng)農(nóng)機(jī)推廣工作促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的策略

為了有效避免和解決上文中所存在的各類不足，在提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展水平的過程中，我國需要始終堅(jiān)持農(nóng)機(jī)推廣工作的主陣地，不斷豐富這一工作的內(nèi)容及形式。

3.1創(chuàng)新農(nóng)機(jī)推廣方式

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，市場(chǎng)對(duì)農(nóng)機(jī)推廣工作的影響非常直接及深遠(yuǎn)。管理人員需要積極創(chuàng)新農(nóng)機(jī)推廣方式，明確農(nóng)機(jī)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀以及軌跡。著眼于農(nóng)機(jī)市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)條件，通過前期的調(diào)查研究來更好促進(jìn)各種現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)推廣形式的有效落實(shí)，擺脫傳統(tǒng)推廣模式的束縛。以多樣化的推廣模式為依據(jù)，通過實(shí)地調(diào)研來更好實(shí)現(xiàn)供需平衡以及有效對(duì)接。這一點(diǎn)也能夠充分地體現(xiàn)農(nóng)機(jī)推廣工作應(yīng)有的作用。

3.2加大人才培養(yǎng)力度

農(nóng)機(jī)推廣工作離不開優(yōu)秀的專業(yè)推廣人才。為了充分體現(xiàn)這一工作的重要作用，管理人員需要促進(jìn)農(nóng)機(jī)推廣人才的有效培養(yǎng)，將更多的新鮮血液融入農(nóng)機(jī)推廣工作中，著眼于人才短缺這一核心問題，落實(shí)后期的教育以及培訓(xùn)工作。以辦事能力和專業(yè)知識(shí)水平的提升為依據(jù)，通過聘請(qǐng)專家來促進(jìn)系統(tǒng)化培訓(xùn)工作的穩(wěn)定落實(shí)。另外，管理層還需要以定期培訓(xùn)工作為重點(diǎn)，將員工的知識(shí)技能學(xué)習(xí)與工作績(jī)效考核相結(jié)合，組織一批高素質(zhì)、高水平的農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍。只有這樣，才能夠解除農(nóng)機(jī)推廣工作的后顧之憂。

第3篇

1.1推廣隊(duì)伍素質(zhì)偏低目前，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低，是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制中存在的重要問題之一。大多數(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員不夠重視推廣工作，專業(yè)技術(shù)水平也較低，且推廣人員數(shù)量不足，無法滿足現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的需要，從而導(dǎo)致我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低，阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利進(jìn)行，致使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成效很不理想，廣大農(nóng)民也難以及時(shí)了解到最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)。

1.2推廣方法落后，內(nèi)容不完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的主要作用就是將先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)及時(shí)推廣給廣大農(nóng)戶知曉，讓廣大農(nóng)戶了解新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，并在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中真正發(fā)揮先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的作用，從而提高農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)效益。但是當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中存在推廣方法落后，推廣內(nèi)容不健全等問題，這不僅制約了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，阻礙了農(nóng)業(yè)推廣工作的順利進(jìn)行，還使得農(nóng)民真正的需求無法得到滿足，致使農(nóng)民的收益得不到提升，影響了我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制的創(chuàng)新策略

2.1在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中融入先進(jìn)理念為了確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作順利進(jìn)行，并充分發(fā)揮其真正作用，我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門必須改變現(xiàn)行的推廣方式，針對(duì)以往推廣內(nèi)容不健全的情況，結(jié)合當(dāng)下農(nóng)民的需求，科學(xué)完善推廣內(nèi)容。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中融入先進(jìn)理念，由傳統(tǒng)的單一向農(nóng)民推廣技術(shù)，轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁┚C合式的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，通過開通電話熱線、設(shè)立咨詢部門、建立專門的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)站等措施，有效幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的疑問。將農(nóng)業(yè)推廣部門的職能由單一的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣向?qū)I(yè)的農(nóng)業(yè)綜合咨詢服務(wù)部門轉(zhuǎn)變。

2.2加強(qiáng)培養(yǎng)推廣工作人員，組建高素質(zhì)推廣隊(duì)伍為了改變農(nóng)業(yè)推廣工作人員專業(yè)知識(shí)技術(shù)缺乏，推廣隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低這一現(xiàn)狀，我國農(nóng)業(yè)推廣部門應(yīng)建立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大力開展培訓(xùn)教育活動(dòng)，通過邀請(qǐng)國內(nèi)外專家學(xué)者加入到培訓(xùn)活動(dòng)中，不斷引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)理念，并要求現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)推廣工作人員積極參與到培訓(xùn)活動(dòng)中，以此提高技術(shù)推廣工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)的知識(shí)人才，以此彌補(bǔ)推廣人員數(shù)量不足的狀況。

3結(jié)語