提高安全意識的重要性范文
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第1篇
關鍵詞：教學活動；日常生活；模擬演習；家庭教育
近年來，總會出現幼兒意外事故，這對于社會、家庭都造成了巨大的傷害。而幼兒意外事故頻發大都是因為幼兒沒有樹立正確的安全意識，對此，筆者認為幼師可以在平常教育教學的過程中培養幼兒的安全意識，增強幼兒體質。例如，幼師可以在一星期的課程中專門抽出一門課程開展安全教育意識教學，為樹立幼兒正確積極的安全意識提供有效的平臺。而幼師在教學活動中亦可以有意識地將安全教育意識注入幼兒的學習活動中，同時，可以通過課外運動等增強幼兒體質，讓幼兒在游戲中鍛煉身體，在學習中強化安全意識。
二、通過日常生活規范增強幼兒的體質，提高安全意識
由于幼兒的思想還不夠成熟，幼師很難只通過理論上的教導就讓幼兒深刻認識到意外事故的嚴重性。對此，幼師可以通過幼兒的日常生活，促使安全意識有效融入幼兒的日常生活中，讓幼兒在生活中減少意外事故的發生。例如，幼師可以在幼兒帶了小刀上學時，就告訴他帶小刀的危害，同時告訴他不能帶類似小刀的危險物品上學。幼兒推推擠擠下樓時，幼師應給予批評，教導幼兒下樓時應慢慢來，不能擁擠等等。幼師可以通過幼兒日常的生活習慣進行安全意識的培養，讓幼兒對危險的事有一定的意識，從而有效減少意外的發生。當然，幼師還可以在幼兒進行課外活動時教導小朋友怎樣的活動能夠鍛煉身體，例如，帶領小朋友跑步等。由此，通過日常生活規范，能夠有效促使幼兒良好行為習慣的養成，使安全意識在幼兒腦海中形成，同時可以促進幼兒增強體質。
三、通過模擬演習活動增強幼兒體質，提高安全意識
即便幼兒有一定的安全意識，但由于幼兒年齡小、見識少，難免會在碰到意外時出現緊張、恐慌的情緒，這會直接影響幼兒的判斷，從而難以采取有效的措施。因此，幼兒園應多多進行模擬意外發生的演習活動，讓幼兒在實戰演習的過程中增強安全意識，強化體質。而要制定有效的模擬意外演習活動，幼兒園應充分考慮幼兒的實際情況，用幼兒易于理解的語言進行演習演講，通過演講讓幼兒掌握發生意外的應對措施，再進行實例演習。除了讓幼兒通過演習培養安全意識，掌握應對措施外，幼兒園還可以將緊急疏散圖貼于每個課室與教學樓的樓道里，讓意外發生時幼兒可以依據這些疏散圖自救。
四、通過家庭教育增強幼兒體質，提高安全意識
家庭教育對于幼兒而言非常重要，幼兒的生活范圍不是學校就是家庭，因此幼兒園可以攜手家庭一同培養幼兒的安全意識，增強幼兒的體質就能夠事半功倍。對此，幼兒園應通過各種方式獲得家長的支持，讓幼兒在家庭生活里也能增強安全意識，強化體質。當然，在此之前幼師應充分提醒家長高度安全行為對幼兒的重要性，讓家長以身作則，配合幼兒園對幼兒做好安全教育工作。例如，在生活中，家長應有意識地培養幼兒的用電意識，不讓幼兒觸碰有危險的電源，并一同觀看視頻教育幼兒掌握安全知識等。
幼兒還處于成長階段，他們的人生路還很長，因此為了讓幼兒健康成長，應著重加強幼兒的安全意識，提高幼兒的體質。也唯有如此，才能提升幼兒的應變能力與生存能力，有效減少幼兒意外事故的發生。
參考文獻：
[1]許秀美.幼兒園角色游戲指導芻議[J].科技信息：科學教研，2007（24）.
第2篇
一、我國煤炭生產的現狀分析
我國現有的生產礦井大多由于資金困難，對安全投入不足，未能實現安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用，致使礦井安全存在缺陷，給礦井的安全生產帶來一定隱患。同時，煤礦企業的用工形式也發生了重大改變。七十年代參加工作的，有較高操作技能的從業人員已基本退休，高技能的生產工人出現了斷層現象。現招收的從業人員文化水平絕大多數在初中以下，對接受煤礦安全生產知識有一定的難度，給煤礦安全生產管理帶來了很大的難度。
二、煤礦安全教育培訓的重要性
（一）加強安全培訓是提高職工隊伍綜合素質的重要手段
通過安全教育培訓向職工灌輸安全生產法律、法規，能夠增強職工的安全意識，提高職工的安全技術素質，使職工牢固樹立生產必須安全的觀念，從而防止事故的發生，保障安全生產。由于煤礦企業的主要負責人對安全教育培訓工作不重視，導致的礦難時有發生。例如，2002 年黑龍江省鶴崗市南山區鼎盛煤礦特大瓦斯爆炸事故，主要原因就是安全教育培訓差，未對新工人進行崗前培訓，工人素質不高，安全意識淡薄，入井人員均未佩戴自救器，致使大量人員因窒息和中毒致死。由此可見安全教育培訓的重要性。只有端正態度，加強職工安全教育培訓，才能提高職工隊伍的綜合素質，提高他們辨識危害的能力，做到防隱患于未然。
（二）加強安全培訓是企業實現經濟效益和社會效益雙贏的保障
安全生產是煤礦企業實現經濟效益和社會效益的結合點。首先，煤礦一旦發生事故，就會帶來巨大的直接經濟損失和間接經濟損失。發生事故后，恢復正常生產和處理事故善后事宜的成本極大增加，使煤礦背負沉重的經濟負擔。同時，社會輿論的跟蹤監督、煤礦監察的深入查處、司法機關的依法介入等，都會給發生事故的煤礦企業在社會上造成嚴重的負面影響，如企業的商業伙伴的合作意向變離、責任人依法定罪、企業的社會認同度下降等。這些都會對企業造成更深層次、更長遠的不利影響。所以，加強安全培訓是煤礦企業實現經濟效益和社會效益的保障，只有抓住這一點，才能實現真正的雙贏。
三、煤礦安全教育培訓的建議
（一）加強安全意識教育
許多煤礦企業的領導對安全培訓的認識僅僅局限于走過程、履行手續。出勤多少、考試如何無所謂，培訓結束拿到一個證書就行了。這種思想在許多煤礦企業里從上到下影響范圍之大、程度之深，讓人瞠目。因此，培訓工作的第一位就是要加強安全意識教育，從內心深處改變他們多年來積累的麻痹大意、剛愎武斷、投機僥幸的工作作風和安全意識。在培訓中，可以用大量的事實數字向他們說明：目前我國煤礦平均死亡1人，直接經濟損失不少于10萬元，這一支出遠遠高于因工人培訓所帶來的誤工費、培訓費等；還可以圍繞企業經營效益等課題展開講授、研討、座談，讓企業管理者意識到安全就是效益，安全就是財富。同時，加強工人的安全意識也至關重要。可以開展事故案例教育，用鮮活的素材教育職工，加強他們的安全意識，打消他們的僥幸心理。
（二）有效組織教學工作
在培訓教學組織中，我們要根據人員素質的差別，從辦班、講課、聽課、考試等教學環節上加以分別對待。對文化素質較低的操作人員，講課可采用電教、討論等形式，考試采用以判斷為主或口試的形式；對文化水平較高的操作人員，可采取有針對性的重點輔導，積極開展案例教學，通過對案例細節的形象再現，加深對同類事故的認識。安全培訓除了脫產式集中培訓外，還可以采用現場學習觀摩的教學形式，將理論知識與現場實際情況相結合傳授，使培訓更加直觀、更容易讓廣大學員理解和接受。例如，在培訓中講瓦斯的危害時，可以把學員帶到實驗室做一次瓦斯爆炸實驗，這樣瓦斯的危害既直觀又能給學員留下深刻印象。
無論煤礦生產的設備如何先進，沒有科學的管理方法，沒有高素質的從業人員進行操作，就不能發揮出巨大的生產力，更談不上實現安全生產。只有強化對從業人員的培訓，使其掌握操作技能和生產安全相關知識，才能為安全生產工作打下堅實的基礎，實現經濟效益和社會效益雙贏。
參考文獻:
[1]陳鑫.如何提高安全培訓的質量[J].煤礦安全,2004(6)．
[2]董軒龍.搞好煤礦安全培訓[J].中國培訓,2011(10).
[3]魏俊卿.如何在煤礦安全培訓中提高安全意識教育[J].中國校外教育,2011(7).
第3篇
[關鍵詞]：安全意識管理基礎
中圖分類號：TU714 文獻標識碼：A 文章編號：
1引言
秦山核電廠擴建項目（方家山核電工程）自項目開工以來，安全管理人員時刻牢記安全生產是一切生產活動的前提，續寫著安全這個永恒的話題，取得了自開工以來無一例重傷以上級事故的歷史好成績。取得這樣的成績與安全管理重在抓意識，重在隱患排查，防患于未然的管理理念密切相關。
筆者有幸成為方家山核電工程建設管理隊伍中的一員，履行著安全生產管理職責，參與見證了1#反應堆FCD到穹頂吊裝的全過程。在項目安全管理實踐中，方家山項目安全管理實踐中，也把提高項目管理和操作人員的安全意識放在工作的首位，采取各種手段，強化各級管理和操作人員的安全意識，同時積極開展各項安全生產專項活動和全員隱患排查工作，實現了安全生產預定管理目標。下面就安全意識比操作技能更重要這個話題，對方家山的管理實踐總結，談談自己的感受和體會。
2安全意識的重要性
“安全”是個永恒的話題。安全生產，更是建筑企業應常抓不懈的工作。安全貫穿于每個工作環節、貫穿于每個工作流程的始終，沒有了安全就等于沒有了一切，安全是一切工作開展實施的基礎。雖然在企業中經常講安全，抓安全，但是各類事故和違章現象仍然時有發生?！鞍踩a、人人有責，安全隱患（此處隱患二字指廣義的隱患）、處處存在”，這句話的意思是安全生產活動中，不安全因素存在于方方面面，“人”作為安全生產的基礎個體，扮演著強化安全責任，落實安全職責，提高安全意識的介質。分析CNPE近期事故，絕大多數是違章操作，違章指揮，習慣性違章所引起，也就是一切的根源出現在我們的思想上，安全意識仍然不足，凡事掉以輕心！例如：2009年9月7日，方家山核電工程土建分包商混凝土攪拌站發生一起由于違章作業導致機械傷害的輕傷事故，從中可以體現出人的安全意識在該起事故中的重要因素。
3不安全行為的主要表現及原因
3.1不安全行為的主要表現形式
安全意識特征主要體現在人的不安全行為上，具體表現見下表：
表3-1：安全意識特征對照分類表
摘自：《企業職工傷亡事故分類》表A7（部分摘?。?/p>
從上表我們看出，人的不安全行為主要表現在習慣性違章或未按操作規程作業等現象，正式由于思想麻痹，忽視安全，經驗習慣等因素就可能會導致安全事故的發生，所以我們必須利用各種方式、方法提高人的安全意識。
3.2不安全行為在安全隱患中的發生比例及原因
為了確保方家山核電施工安全，更好地推行“全員、全過程、全方位、全天候”安全管理模式，方家山項目現場部2009年8月20日開始執行現場各部門全員參與安全隱患排查工作， 截止2012年6月30日，方家山現場部全員參與安全隱患排查各類安全隱患11804個，根據隱患的四大類別（人的不安全行為、物的不安全狀態、環境因素以及管理缺陷）分類統計得出，其中涉及人的不安全行為的隱患數量較為突出，而且隨著工程進展、作業人增多和作業環境復雜化、季節性等特點呈現波紋趨勢。
在2009年8月20日至2012年6月30日之間，通過全員參與安全隱患排查分類數據中將人的不安全行為進行比對，其整體發生頻率和數量呈上升趨勢，分析原因基本如下：
1）工程進展所帶來的人力投入增加；2）交叉作業程度頻繁；3）由于用人成本增加，農民工勞動力數量增加，自身安全意識淡??；4）季節性施工因素；5）培訓及監管力度不夠；6）獎懲力度不足；7）其他原因直接導致的。
4提高安全意識的途徑
在各個行業：“安全生產，人人有責”，這句話充分說明了安全生產對我們每個人的重要性。其中“責”我把它理解為“責任心”、“安全職責”、“安全意識是否到位”等。在這句話中“人”占據了主導地位，同樣在“人、機、料、法、環”五個因素中，“人”依然排在首要位置，起主導作用。也就是說任何關系到安全生產的活動，沒有好的安全意識就不可能做到長久安全生產。要想消除安全隱患必須提高“人”的安全意識，從本質上保障安全生產。以下是本人從方家山核電工程建設期間總結、摸索出幾種有效提高安全意識的方法：
多元化安全基礎教育，提高思想安全意識：
安全教育方式可分為：強制安全教育和主動安全教育兩種方式。從自身和企業長遠角度出發，兩種方式是必可少的。
強制安全教育包括：地方專業機構開設的培訓班、單位三級教育學習室、單位安全主管部門舉辦的專項培訓、安全專項培訓活動、事故案例經驗反饋培訓等；
主動安全教育包括：從外界積極獲取安全生產信息，提高自身安全意識等。
兩種安全基礎教育方式在方家山核電工程上的應用：
強制安全教育：
——地方專業機構開設的培訓班
即地方政府專業機構（安監局等），不定期開設專兼職安全管理人員及特種作業人員技能培訓取證活動，從國家法律法規上滿足本工程合格的專業資質人員，確保了安全管理人員及特種作業人員的持證上崗率，保障了人員的基本素質。此種培訓多應用于工程開工前國家法律法規要求的資質人員。
——三級入場教育
即項目部級安全基礎教育、作業隊級具體教育、班組級專業崗位工種教育。具體培訓內容大致可分為：國家安全生產方針、政策、法律、法規、規章及標準；從業人員安全生產的權利和義務；本崗位生產工藝技術要求和安全操作規程；安全生產規章制度和勞動紀律；安全生產的環境及危險因素的判別及預防；同行、同類典型事故案例分析、預防及因對措施；應急救援、脫險基本技能；安全防護通用產品特點及使用要求；其它涉及人身及項目自身特點需要進一步說明的因素等。通過三級教育，將一個非行業人員在短時間內學習到所在單位的安全管理思路及要求，但這只是初級浮潛安全意識培訓。此種培訓應用于新員工入廠安全教育培訓。
——單位內部專項安全培訓
即通過外聘、內請等方式，邀請到該領域某一方面技術和經驗較為豐富的人員，通過技術分析、安全要素、事例舉證、預防維護、舉一反三等方面深入剖析該領域某一方面經常遇到的問題及預防解決的方式方法，進一步保障該工程分項安全。此種培訓群體多適用于：專業性較強的作業班組人員等。如：消防管理、特種作業、吊裝作業、施工用電等人員。
——安全專項活動
即項目部通過一系列安全專項活動將全員安全意識進一步提高，也可組織安全知識競賽、安全專題征文等活動，來激發員工全員參與安全管理的主動性等，比如：“4.6安全生產日活動”、“全國安全生產月活動”、“百日安全無事故活動”、“安全技能大比武”等。此種方法適用于企業運行階段。
——事故案例經驗反饋
即通過本行業相關領域發生過的事故案例，作為本單位施工活動的反面教材，深入剖析其事故的發生原因、預防措施及今后應加強的不足之處，給本單位及崗位人員起到一個警示預防作用。此種培訓方式適用于定期開展的內部安全交流活動或收到外單位事故經驗反饋和本單位發生安全事故后的教育培訓活動。
主動安全教育：
——積極參加地方或單位安全培訓
即個人利用業余時間，主動參加地方級行業先進安全管理知識或專業操作技能學習，以先進的安全技術發揮在日常安全生產活動中，真正做到學以致用。此種培訓方式適用于個人業余時間。
——日?；顒又刑岣邆€人安全意識
即個人在日常生產生活中利用網絡、雜志、電視、報刊以及單位宣傳欄等獲取有價值的提高自身安全意識的信息。此種方式適用于個人日常生產生活中。
5結束語
安全管理給予了人們行為的依托及標準，安全意識則端正了人們的思想，指導著人的行為，只有思想與行為的統一，才能真正做到生產的安全，才能在強化安全意識的條件下，安全管理才能充分發揮作用。
正因如此，方家山核電人始終如一地秉行著這一理念，切實將提高安全意識作為安全管理工作的重中之重來抓，從項目領導到基層員工，從管理層到作業層，安全意識的積累始終在不斷增加，意識的積累勢必引起管理的飛躍，同時給方家山核電工程安全生產管理回報了豐碩業績。
