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      生成機理論文范文

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      生成機理論文

      第1篇

      作者:邱壽豐 單位:閩江學院新華都商學院

      生態足跡計算三明市生態足跡計算與多數生態足跡研究一樣,著眼于度量最終需求的生態承載力占用,即消費生態足跡。三明市農地、牧草地、水域生態足跡計算可直接獲得主要消費產品數據,即《三明統計年鑒2010》中的城鎮居民人均日常消費品購買量和農民人均食品消費量。然而,這2組數據結合該年鑒的三明城鄉人口數據加以計算,方可獲得其主要食品消費數據。農地和牧草地由于獲取三明市農產品消費對應的農作物產量數據受限,本研究直接根據公式(2)計算三明市農地和牧草地生態足跡。原則上如前所述獲得三明各種食品消費數據,所需世界產量數據來源于聯合國糧農組織數據庫。然而,由于部分食品消費數據為綜合類,部分食品消費數據不完整或空缺,部分食品數據并非初級產品數據,因此只得運用一些方法進行數據處理。其中,豬肉、家禽、蛋類根據動物飼料構成計算其農地生態足跡,牛肉、羊肉、奶類根據動物飼料構成分別計算其農地和牧草地生態足跡[10]。水域和林地水域生態足跡根據公式(2)計算。水產品包括城市居民消費的魚蝦與農民消費的魚、蝦、貝、蟹類,世界水產品平均捉捕產量根據2007年世界海水產品總產量與大陸架面積計算獲得,為0.0372t•wha-1,附加捕獲的丟棄率取1.27[7]。林地生態足跡根據公式(2)計算。缺乏三明人均原木消費量數據以我國人均原木消費量計,數據來自《林業發展報告2010》。缺乏2009年三明人均薪柴消費量數據以2007年福建省人均薪柴消費量代替。由于《中國能源統計年鑒》中給出的各年福建薪柴消費量數據變化異常之大,可靠性值得懷疑,因此,本研究以《中國能源統計年鑒(1991~2008)》給出的1990~2007年福建與全國薪柴消費量合計數比例以及2007年全國薪柴消費量推算2007年福建人均薪柴消費量。原木和薪柴世界產量分別為1.0854m3•wha-1和3.3220m3•wha-1[7]。2.1.3碳吸收地和建成地由于缺乏三明能源消費結構數據,因此,2009年三明能源消費的碳吸收地只得根據福建省碳吸收地以及三明市與福建省能源消費量(t標準煤)之比計算。福建省碳吸收地根據公式(3)計算。福建化石能源消費的CO2排放量為各種化石能源消費量與其單位能源消費CO2排放量之積[10]。

      以體積計的天然氣消費量取密度值0.7174kg•Nm-3轉化成重量;原煤中需扣除火電凈調出量折合的原煤,它等于電力凈調出量占電力生產量的比例與火力發電耗煤量之積。2009年三明市和福建省能源消費量數據來自《福建統計年鑒2011》,其中前者根據其單位GDP能耗與地區生產總值(2005年價)計算獲得。建成地生態足跡根據人類基礎設施(交通、住宅、工業建筑和水電水庫)覆蓋的土地面積計算,它等于自身的生態承載力,因此,建成地生態足跡根據公式(4)計算。三明基礎設施用地(除水電水庫外)即建設用地,包括居民點及工礦用地、交通用地與水利設施用地,2009年數據根據2005年和2010年數據及該期間年均增量推算,數據來自《三明市土地利用總體規劃(2006~2020)》,其中,2010年數據為規劃目標值。水電水庫用地為水電最大發電量與世界單位面積水電水庫發電量之比。其中,水電最大發電量由水電裝機容量換算,2009年三明市水電裝機容量根據2005年和2010年數據及該期間年增量推算,數據來自《三明市水利發展“十一五”規劃》。世界單位面積水電水庫發電量取77MWh•(wha•yr)-1[7]。生態承載力計算三明生態承載力根據公式(4)計算。農地包括耕地和園地,耕地數據來自《三明統計年鑒2010》,園地和林地數據獲得方法與前述基礎設施用地相同。牧草地和內陸水域面積由于缺乏新數據,以《三明市土地利用總體規劃(2006~2020)》中的2005年數據代替,其中內陸水域包括其他農用地中的坑塘水面和其他未利用地中的水域。三明為內陸地區,沒有海域。基礎設施用地生態承載力等于建成地生態足跡。

      在各成分中,碳吸收地所占比重最大,高達77.0%;其次是林地、建成地、農地與水域,分別占8.7%,5.7%,4.9%和2.2%;牧草地所占比重最小,僅占1.5%。2009年三明人均生態承載力為1.6544gha,高于福建省、我國以及2007年低收入國家平均水平(表略),略低于2007年中收入國家和世界平均水平,大大低于2007年高收入國家。在各成分中,林地所占比重最大,占50.5%;其次是農地、建成地與水域,分別占36.0%,13.3%和0.2%;牧草地和碳吸收地均不存在。2009年三明人均生態赤字為-2.1923gha,相當于自身生態承載力的1.33倍(表3)。從絕對數上看,2009年三明人均生態赤字僅僅小于2007年高收入國家,但大于所有其他比較對象;從相對數上看,2009年三明人均生態赤字程度僅僅小于福建省平均水平,但大于所有其他比較對象。在各成分中,林地和農地為生態盈余,碳吸收地、水域和牧草地為生態赤字,其中碳吸收地生態赤字占總生態赤字的135.2%。歸納以上計算和分析,可以得出如下有關三明市生態狀況的結論:①目前人均生態足跡已相當高,較大程度高于福建省、我國以及世界平均水平;②人均生態承載力略低于世界平均水平,但高于福建省和我國平均水平;③人均生態赤字在絕對數上僅僅低于高收入國家,2009年支撐經濟發展需要2.33個三明的生態承載力;④化石能源消費是構成生態足跡和導致生態赤字的主導因素。這些結論的政策含義是:①三明未來中長期都將是生態赤字,經濟發展只能主要通過對外貿易彌補其生態資源不足;②三明減緩生態赤字增加的關鍵是控制碳排放量過快增長,主要手段是調整產業結構、提高能源產出率、增加清潔能源份額、改進土地使用和提高土地生產力

      第2篇

      本論文敘述了我校學成績管理的現狀以及Visualbasic6.0語言的概況。重點介紹了學生成績管理系統的實現過程:包括系統分析、系統調查、數據流程分析、功能設計、數據庫設計、系統物理配置方案、系統實現、系統測試和調試。本系統主要功能有用戶管理、學生注冊、班級信息錄入、學生信息錄入、班級課程錄入、學校專業信息錄入、課程信息錄入、學生成績錄入、教師信息錄入、數據。。。。。。。。。。。包括功能需求描述、數據庫設計等內容。第四章介紹了本系統的具體實現。第五章關于本系統開發過程中的結論及體會。

      【關鍵詞】學生成績管理系統,功能,特點,論文內容。

      【Abstract】

      ThisthesisdescribesmyschoolthepresentconditionofthescoremanagementandthegeneralsituationoftheVisualbasic6.0languages.Thepointintroducedthestudenttheresultmanagementsystemcarriesouttheprocess。。。。。。。。。suchasfunctionrequestdescriptionandthedatabasedesign...etc..Aconcreterealizationthatintroducedthissystem.Chapter5concerningconclusionwithinthissystemdevelopmentprocessandrealize.

      【KeyWords】

      theStudentresultmanagementsystem,function,characteristics,thesiscontents

      目錄

      摘要

      .前言

      第一章引言

      1.1開發背景

      1.2開發目標

      1.3項目提出的意義

      1.4系統開發所用的技術準備

      第二章系統分析

      2.1系統需求分析

      2.1.1系統調查

      2.1.2組織機構設置

      2.1.3用戶需求

      2.1.4系統業務流程圖

      2.1.5系統設計思想

      2.1.6系統設計分析

      2.1.7系統功能分析

      2.2新系統邏輯方案

      2.2.1數據流圖(簡稱為DFD)

      2.2.2數據字典

      2.2.3新系統邏輯模型的提出

      2.2.4系統邊界

      第三章系統設計

      3.1學生成績查詢系統功能需求簡介

      3.2功能需求描述

      3.3系統目標要求

      3.4系統平臺選擇

      3.5數據庫設計

      3.5.1數據庫需求分析

      3.5.2數據庫概念結構設計

      3.5.3、邏輯結構設計(E-R圖向關系模型的轉換)

      第四章系統實施

      4.1各子系統模塊程序設計舉例

      4.2軟件測試的目的和原則

      4.3子系統測試

      4.4軟件運行與轉換

      第五章結論

      致謝

      參考文獻

      第一章引言

      1.1項目開發背景

      幾年前,各個學校的學生成績管理基本上都是靠手工進行,隨著各個學校的規模增大,有關學生成績管理工作所涉及的數據量越來越大,有的學校不得不靠增加人力、物力來進行學生成績管理。但手工管理具有效率底、。。。。。。。所以我想借本次畢業設計之際,開發一個不僅適用本校各系而且適用于其它各校的通用高校學生成績管理系統。

      我選擇母校來設計這個系統主要有兩個原因:

      一是:。。。。。。。報。

      1.2項目開發的目標

      建立學生成績管理系統,采用計算機對學生成績進行管理,進一步提高辦學效益和現代化水平。幫助廣大教師提高工作效率,實現學生成績信息管理工作流程的系統化、規范化和自動化。

      1.3項目提出的意義

      現在我國的大中專院校的學生成績管理水平普遍不高,有的還停留在紙介質基礎上,這種管理手段已不能適應時代的發展,因為它浪費了了許多的人力和物力。在當今信息時代這種傳統的管理方法必然被計算機為基礎的信息管理系統所代替。如果本系統能被學校所采用,將會改變以前靠手工管理學生成績的狀況,可以樹立良好的辦學形象,提高工作效率。

      1.4系統開發所用的技術準備

      1.4.1數據庫技術的現狀與發展

      數據庫是60年代末出現的一門計算機軟件技術,到現在雖然只有三十多年的歷史,但在理論和時間。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

      2、信息查詢流圖

      使用人員

      成績數據表

      班級數據表

      課程數據表

      學生數據表

      查詢條件

      查詢結果

      學生信息錄入

      成績信息錄入

      班級信息錄入

      課程信息錄入

      圖2-4學生信息查詢流圖

      3.1學生成績查詢系統功能需求簡介

      學生成績查詢系統對學校加強學生成績管理有著極其重要的作用。由于各個大學都在持續擴招,學生的數量日益龐大,傳統的手工成績管理不僅工作量大,而且容易出現問題。

      3.2功能需求描述

      1、用戶管理功能

      用戶分為管理員、教師用戶、學生用戶三類。不論是管理員或教師用戶,還是學生用戶都需要通過用戶名和口令進行登錄。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

      按學生角度管理教師可以看到學生信息和成績信息。學生信息包括學號、姓名、班級、生日、性別、地址、電話和簡歷。當教師用鼠標雙擊某一學生信息時,可以自動顯示出該課程的這個學生所有課程的學習成績,并同時自動計算出這個學生的總分和平均分。在成績信息中,教師可以對學習成績進行增加、修改和刪除。并能夠打印報表。

      3、學生對成績的查看功能

      學生用戶登錄后,學生可以看到自己的學生信息和成績信息。學生信息包括學號、姓名、班級、生日、性別、地址、電話和簡歷。成績信息包括這個學生的所有課程的成績信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

      PrivateSubCmdOk_Click()

      DimConnAsNewADODB.Connection

      DimmlinkAsString

      mlink="provider=microsoft.jet.oledb.3.51;datasource=score.mdb;"

      Conn.Openmlink

      ''''當用戶名密碼為空時給出提示

      IfText1.Text=""Then

      MsgBox"請。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

      在frmlogin窗體中如果用戶登錄成功,將會出現如圖4-3所示的MDI主窗體。

      4-3系統主窗體

      若是學生用戶,則有些菜單項不可用,只能運行本系統的部分功能(即重新登錄和信息查詢功能可用)。如圖4-4

      OptionExplicit

      ''''''''''''當改變記錄集時,需要刷新整個網格控件

      SubRefreshGrid()

      grdScan.DataMember=""

      grdScan.Refresh

      IfDataEnv.rssqlStudent.State<>adStateClosedThenDataEnv.rssqlStudent.Close

      DataEnv.rssqlStudent.Open

      第3篇

      1.1在設計方法和評價標準方面缺乏地域性特征

      關于生態水利工程設計理念的運用,其具有非常強的地域性特征,因為不同的地理區域氣候狀況以及生態環境各不相同,所以應該針對不同的服務目標,制定不同的設計策略。但是由于生態設計理念的應用在我國的起步較晚,并且相關的工程實踐以及研究工作開展的較少,所以在評價指標以及評價方法方面還不夠完善,實際操作性不強,缺乏地域性特征。因為在水利工程建設項目中涉及到力學工程,所以國家對于水利工程在穩定性和安全性方面規范了強制性的標準,但是卻沒有對生態服務目標有明確的標準,所以生態設計理念在具體實施的過程中缺乏相關的依據,發展的進程比較緩慢。

      1.2設計人員和生態科技工作者的合作機會比較少,相關機制尚未完善

      水利工程設計人員在流域生態需水規律的基礎上進行設計的意識較弱,尚未把生態服務目標當作常規設計要素進行考慮的意識普及。水利工程可行性研究階段,環境影響評價工作一般介入比較遲,大多數是在確認水利工程可行性研究方案之后才進行環境影響評價,又由于目前我國環境評價管理制度和環境影響評價咨詢市場尚不規范、不完善,環境評價單位主要替業主考慮,而相對地,對生態目標考慮就較少,更有甚者,有的隱瞞工程生態影響的真正后果,造成很多水利工程的負面影響太過突出,而生態效益卻不顯著。水利工程設計人員和生態環境科技工作者合作的機會和機制較少,生態水利工程的開發和設計也相對滯后。

      1.3在協調方面,生態水利工程和原有水利工程設施存在一定的困難

      隨著我國經濟建設的快速發展,很多區域的水資源出現了短缺以及分配不合理的現象,尤其是在自然保護區以及大型水庫的周邊區域,需要重新進行設計。但新的生態水利工程是在原有水利工程設施的前提下進行改造與優化,需涉及的因素很多。大都分是需要依靠原有水利工程設施,對一些分水工程與蓄水工程進行科學合理地配置、重新調整水的去向或是對區域來水量進行重新分配等。原來水利工程設施的服務對象和功能必然會受生態水利工程的介入的影響,比如:原來工程的防洪灌溉功能、排水標準、發電效能等,更有甚者,會對原有水利工程的安全運行造成一些風險。因服務目標和功能的差異是原有水利工程和生態水利工程最為顯著的差異,所以在開發生態水利工程的同時,有必要適度調整原有水利工程的服務目標和功能。因此,生態水利工程設計需要系統全面考慮的問題是怎樣實現生態水利工程和原有水利工程設施的協調運行。

      1.4生態水利工程設計中,相關的生態水文測驗資料不夠充分

      水文過程對生態過程的正負影響機理的分析若不能從水文測驗站的觀測資料去分析,在生態系統的自組織規律的基礎上,就很難尋求生態水利工程的技術參數、設計理論和方法。相對而言,我國目前的水文測驗工作比較落后,水文測驗站尚未適應目前生態水利工程設計對資料的需求。目前,我國還未正式開展有關生態水文站方面的設計和布局,相關報道在國內也很少有。

      2生態水利工程設計應遵循的理論和技術路線

      2.1以工程水文學和生態水文學為工程設計的基礎

      若要為生態水利工程的設計提供基礎,必須重視工程水文學和生態水文學的結合。由于生態水利工程的服務對象很廣,一般同時涉及畜牧業、林業、濕地、農業、草原以及江河湖泊等生態用水與城鎮、工業、居民、消防等經濟生活用水,因此,若要生態水利工程的設計建立在科學的基礎上,首先必須弄清生態目標對水資源的時空要求規律。

      2.2對工程可能影響的關鍵生態敏感目標進行分析

      受工程直接或間接影響的生態目標應當能夠由生態水利工程的設計準確識別,同時在工程規劃階段給予充分考慮,這是生態水利工程設計理念應該遵循的重要理論。一項水利工程設計需要考慮的因素眾多,從生態性的角度出發,就應該對關鍵的生態敏感目標進行分析,分析工程的修建會影響到哪些區域的生態平衡,區域內氣候環境以及各項生態因素的變化,會對水利工程的運行造成影響。尤其是大型水庫的設計,要對上游地區的自然降水、洪水期倒灌以及徑流等各項因素進行分析,由此來對水庫的蓄水能力以及水量的運用進行合理設計。對于水庫建設后,泄水量的變化會對下游區域的生態環境可能帶來的生態環境變化進行分析,從而為生態設計提供充分的參考依據。

      2.3生態水利工程的設計應當和環境工程設計進行有機結合

      對于生態水利工程的設計,如要實現水量和水質同步科學配置的目的,應充分吸收環境科學和工程的理論與技術。生態設計理念的出發點就是在水利工程中將環境工程中的理論進行實踐,水利工程發揮經濟效益和社會效益的同時,還應增強生態效益的作用表現。現階段,我國的水污染現象比較嚴重,因此,在生態水利工程設計理念中應有機結合水污染。所以在設計的過程中,要對當地的生態環境進行詳細的考察,然后有針對性的制定設計方案,降低水污染所帶來的危害,提高水利工程的生態效益。因此,生態水利工程與水污染控制工程的結合是今后生態水利工程的一個重要發展方向。

      3結語

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