機(jī)械電子論文范文

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第1篇

機(jī)械電子自動(dòng)化技術(shù)產(chǎn)生于20世紀(jì)20年代，當(dāng)時(shí)被廣泛應(yīng)用到機(jī)械批量生產(chǎn)冷加工方面，直至20世紀(jì)60年代左右，為了適應(yīng)市場(chǎng)的變化及需要，提高機(jī)械生產(chǎn)的靈活性與反應(yīng)能力，逐步創(chuàng)建了可以改變的自動(dòng)化生產(chǎn)體系，也就是以電子計(jì)算機(jī)為核心推廣的柔性自動(dòng)化。此種電子自動(dòng)化是在生產(chǎn)體系不改變或者改變不大的前提下，在對(duì)生產(chǎn)及機(jī)械設(shè)備進(jìn)行管理期間，可以利用信息處理、自行檢測(cè)、判定分析等方法對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行預(yù)先判斷，同時(shí)可以自行由生產(chǎn)一種零部件轉(zhuǎn)變到生產(chǎn)另一種零部件。經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的機(jī)械自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)同當(dāng)前很多企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)不相符，所以，相關(guān)工作人員應(yīng)對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)與探究。對(duì)于機(jī)械自動(dòng)化來講，其技術(shù)水平不但同整體機(jī)械生產(chǎn)領(lǐng)域存在關(guān)聯(lián)，同時(shí)也與社會(huì)經(jīng)濟(jì)存在密切聯(lián)系。因此，怎樣推動(dòng)我國機(jī)械電子自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，成為當(dāng)前制造領(lǐng)域需要深入探究的首要問題。

2當(dāng)前我國機(jī)械電子自動(dòng)化的情況

對(duì)于機(jī)械電子自動(dòng)化技術(shù)來講，其開始于20世紀(jì)，到目前為止已經(jīng)獲取了極大的發(fā)展。尤其是最近幾年計(jì)算機(jī)集成化水平越來越高，極大促進(jìn)了我國機(jī)械自動(dòng)化的發(fā)展。盡管我國近些年機(jī)械電子自動(dòng)化取得了一定進(jìn)步，然而仍處在初級(jí)階段。現(xiàn)今，全球除了西方少數(shù)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的國家外，很多國家的電子自動(dòng)化水平較低。我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，發(fā)展較不平衡，自動(dòng)化程度較低，與一些發(fā)達(dá)國家比較，在種類、質(zhì)量、應(yīng)用等方面存在較大差距。想要發(fā)展我國機(jī)械電子自動(dòng)化技術(shù)，不可能一蹴而就，而是需要一個(gè)漫長的過程，需要堅(jiān)持不懈的努力、勇于嘗試、大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，從而推動(dòng)我國機(jī)械自動(dòng)化更好發(fā)展。

3提高我國機(jī)械電子自動(dòng)化水平的措施

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的不斷加快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)想要保證自身在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以生存并不斷發(fā)展，就需要提高機(jī)械電子自動(dòng)化的能力及水平，具體可以從以下幾方面入手。

3.1同實(shí)際生活相結(jié)合，大力發(fā)展機(jī)械電子自動(dòng)化技術(shù)

對(duì)于機(jī)械制造技術(shù)來講，其核心內(nèi)容在于使用。想要促進(jìn)機(jī)械電子自動(dòng)化水平的不斷提高，需要從企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)。唯有針對(duì)相應(yīng)的商品生產(chǎn)選用配套的自動(dòng)化生產(chǎn)形式，才能縮減成本投入，增加資金收益，提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。所以，企業(yè)在發(fā)展機(jī)械電子自動(dòng)化技術(shù)期間，應(yīng)同實(shí)際相結(jié)合，關(guān)注應(yīng)用，也就是生產(chǎn)的真實(shí)收益。相關(guān)工作人員應(yīng)及時(shí)糾正盲目進(jìn)行自動(dòng)化的行為，如僅需1~2個(gè)月就可以完成的工作卻要進(jìn)行自動(dòng)化，不僅不會(huì)增加資金收益，同時(shí)還會(huì)降低工作效率。企業(yè)應(yīng)將注意力放在效益方面，而不是僅僅關(guān)注速度。

3.2大力推廣見效快、成本低的機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)

大力推廣成本低的機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)，具有較大的潛力，并且投入較少，前景十分廣闊，同時(shí)具備較高的自動(dòng)化水平，能夠取得事半功倍的效果，同我國當(dāng)前發(fā)展需求相吻合。美國著名的麻省理工大學(xué)曾提出了精益生產(chǎn)的LP形式，也就是通過最低的資金投入，獲取最高的生產(chǎn)收益。同時(shí)，日本豐田公司提出了生產(chǎn)JIT、彈性作業(yè)、成組技術(shù)GT等生產(chǎn)形式，使很多自動(dòng)化水平較低的企業(yè)收獲了較高的資金收益。在芬蘭，NOKOAData企業(yè)在生產(chǎn)車間創(chuàng)造了386、486等生產(chǎn)線，其不僅僅是由自動(dòng)化的機(jī)械設(shè)備構(gòu)成的，同時(shí)在其中也插入計(jì)算機(jī)指導(dǎo)及員工的參與，將原始工業(yè)生產(chǎn)形式同高新科技靈活、巧妙地結(jié)合起來，進(jìn)而縮減生產(chǎn)過程中的資金使用，提高生產(chǎn)質(zhì)量及效率。其實(shí)，精益生產(chǎn)自身就代表由企業(yè)及國家的真實(shí)狀況出發(fā)，借助外國機(jī)械制造領(lǐng)域發(fā)展低成本自動(dòng)化的經(jīng)驗(yàn)。我國很多機(jī)械制造企業(yè)存有大量的通用型設(shè)備，在大力發(fā)展機(jī)械電子自動(dòng)化技術(shù)的同時(shí)，在可以給予原始設(shè)備的前提下，對(duì)機(jī)床的布局進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，盡可能少地加入數(shù)控設(shè)備，并且引進(jìn)CAD技術(shù)，就可以全面發(fā)揮人員的創(chuàng)造性優(yōu)勢(shì)及電子計(jì)算機(jī)的管理特點(diǎn)，形成以人為核心，以計(jì)算機(jī)為先導(dǎo)的生產(chǎn)體系，為我國的機(jī)械生產(chǎn)領(lǐng)域開創(chuàng)一條資金投入低、效果好、資金收益高、同我國國情相吻合的機(jī)械電子自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展途徑。

3.3把握基礎(chǔ)，關(guān)注發(fā)展機(jī)械電子自動(dòng)化的配套技術(shù)

在促進(jìn)機(jī)械電子自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展期間，還需要做好該技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)工作，并且基于實(shí)際情況進(jìn)行推廣，不但應(yīng)發(fā)展主要設(shè)備，同時(shí)還需要加大開發(fā)自動(dòng)化軟件及相關(guān)配套控制系統(tǒng)的力度。電子計(jì)算機(jī)、微處理設(shè)備、新型刀具、傳感設(shè)備、可編程控制設(shè)備等必將是未來機(jī)械電子自動(dòng)化技術(shù)的前提與基礎(chǔ)。配套設(shè)備的質(zhì)量同日后機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化發(fā)展水平之間存在密切的關(guān)聯(lián)。所以，相關(guān)工作人員應(yīng)對(duì)其予以重視，不斷更新機(jī)械自動(dòng)化的配套技術(shù)，進(jìn)而推動(dòng)我國現(xiàn)代自動(dòng)化的發(fā)展。在應(yīng)用其進(jìn)行自動(dòng)化加工期間，體系的自行檢測(cè)、控制、伺服等操作都不能缺少微電子技術(shù)；并且需要進(jìn)行信息處理與交換，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)而同計(jì)算機(jī)及信息處理技術(shù)又形成了密切關(guān)聯(lián)。對(duì)于現(xiàn)代的自動(dòng)化技術(shù)來講，其涵蓋微電子、自動(dòng)控制、機(jī)械技術(shù)等內(nèi)容。想要促進(jìn)機(jī)械電子自動(dòng)化水平的提高，就需要對(duì)電子學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)床裝料技術(shù)等給予高度重視，大量選用數(shù)控程序機(jī)床進(jìn)行生產(chǎn)，并且不斷改進(jìn)并完善生產(chǎn)線，保證其穩(wěn)定性與安全性，同時(shí)加大對(duì)生產(chǎn)控制信息體系的重視程度。相關(guān)工作人員在應(yīng)用并發(fā)展自動(dòng)化技術(shù)期間，需要不斷提高自身的專業(yè)技能及綜合素養(yǎng)，牢牢把握自動(dòng)化的基礎(chǔ)，由真實(shí)情況出發(fā)，不僅發(fā)展主要設(shè)備，同時(shí)發(fā)展配套技術(shù)，為后續(xù)工作夯實(shí)基礎(chǔ)，降低企業(yè)成本投入，增加企業(yè)資金收益，提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

3.4與我國的國情相結(jié)合，大力發(fā)展機(jī)械電子自動(dòng)化技術(shù)

發(fā)展機(jī)械電子自動(dòng)化技術(shù)，其是一個(gè)由低至高，由簡(jiǎn)單至復(fù)雜，由存在缺陷到不斷改進(jìn)及完善的過程。在通過自動(dòng)控制設(shè)備操控機(jī)械生產(chǎn)期間，其生產(chǎn)的形式也由機(jī)械化水平逐步向機(jī)械控制自動(dòng)化水平過渡，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)、數(shù)字化控制的自動(dòng)化。唯有建設(shè)自動(dòng)化廠房后，才能保證生產(chǎn)整體過程實(shí)施自動(dòng)化，進(jìn)而提高生產(chǎn)質(zhì)量及效率，增加企業(yè)資金收益。當(dāng)前，我國的機(jī)械自動(dòng)化水平相對(duì)較低，不可急于求成，需要逐步開展。對(duì)于我國這一處在發(fā)展期間的國家來講，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行探究的前提是保證技術(shù)的適用性。例如：我國想要學(xué)習(xí)借鑒國外柔性制造系統(tǒng)，則需要在柔性生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)人機(jī)工作界面進(jìn)行優(yōu)化，創(chuàng)建比較全面的信息體系，提高人機(jī)管理的質(zhì)量及效率。在體系中，先進(jìn)的自動(dòng)化設(shè)備需要同普通裝置并存，在體系中各個(gè)環(huán)節(jié)都可以進(jìn)行人工干預(yù)。這種方法密切結(jié)合的我國的國情，選用科學(xué)、先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，以適用性為基礎(chǔ)，獲取經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行應(yīng)用與推廣，從而增加企業(yè)資金收益，提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

4總結(jié)

第2篇

1.1硬件系統(tǒng)

硬件系統(tǒng)是該控制系統(tǒng)中的一個(gè)重要組成部分，且其也能夠?qū)φ麄€(gè)控制系統(tǒng)的運(yùn)行過程產(chǎn)生直接性的影響。因此，技術(shù)人員在對(duì)該控制系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)進(jìn)行構(gòu)建的過程當(dāng)中，就必須要嚴(yán)格依照國家的有關(guān)規(guī)定去進(jìn)行。另外，為了提高硬件系統(tǒng)的運(yùn)行效率，技術(shù)人員還必須要充分考慮到以下三個(gè)方面：（1）估算硬件的內(nèi)存時(shí)要保證估計(jì)值的科學(xué)性與可靠性由于技術(shù)人員對(duì)硬件內(nèi)存容量的需求會(huì)隨著各種原因而不斷改變，比如：技術(shù)人員自身的編程水平、技術(shù)人員對(duì)內(nèi)存進(jìn)行利用的效率以及模擬量的點(diǎn)數(shù)等。因此，技術(shù)人員在對(duì)硬件內(nèi)存的容量進(jìn)行估算時(shí)，就要站在整個(gè)系統(tǒng)的角度上，對(duì)系統(tǒng)的方方面面都進(jìn)行一番全面的考量，然后再依據(jù)內(nèi)存計(jì)算公式，對(duì)當(dāng)前系統(tǒng)所需的硬件內(nèi)存進(jìn)行合理的估算，以確保估算值的科學(xué)性與可靠性。式中：C代表的是硬件內(nèi)存的估算值；P1和P2分別代表的是開關(guān)量輸入/輸出時(shí)的點(diǎn)數(shù)；M代表模擬量的點(diǎn)數(shù)。（2）響應(yīng)時(shí)間的計(jì)算要符合規(guī)范一般來說，因可編程控制器具有一種特殊的運(yùn)行方式，所以它不會(huì)在連續(xù)很長的一段時(shí)間之內(nèi)，都接受某種小于其自身運(yùn)行周期的輸入信號(hào)。另外，由于響應(yīng)時(shí)間的計(jì)算公式為：式中：T代表的是響應(yīng)時(shí)間；T輸入濾波代表的是濾波輸入的時(shí)間；T輸出濾波代表的是濾波輸出的時(shí)間；T運(yùn)行周期代表的是可編程控制器的運(yùn)行周期。因此，結(jié)合上述兩個(gè)方面，并在對(duì)可編程控制器進(jìn)行一番仔細(xì)的考量之后，得出最適用于該控制系統(tǒng)的可編程控制器的型號(hào)為：西門子系列的CPU226，該型號(hào)的可編程控制器的組成結(jié)構(gòu)包括：電源、CPU以及輸入/輸出點(diǎn)。電源：為整個(gè)可編程控制器提供可安全、穩(wěn)定的電力；CPU：執(zhí)行控制系統(tǒng)發(fā)出的要求，并對(duì)控制系統(tǒng)中的所有數(shù)據(jù)信息進(jìn)行有效的儲(chǔ)存；輸入/輸出點(diǎn)：輸入點(diǎn)可以從系統(tǒng)中的各種設(shè)備中采集可用信號(hào)，而輸出點(diǎn)則負(fù)責(zé)對(duì)系統(tǒng)中的電機(jī)或者是其他設(shè)備進(jìn)行有效的控制。（3）輸入/輸出點(diǎn)數(shù)的估算要符合系統(tǒng)要求輸入/輸出點(diǎn)數(shù)的估算值，對(duì)于整個(gè)控制系統(tǒng)來說，是非常重要的。其次，技術(shù)人員也可以通過輸入/輸出點(diǎn)數(shù)的估算值，來選擇最有利于該控制系統(tǒng)的可編程控制器。所以，技術(shù)人員就必須要對(duì)輸入/輸出點(diǎn)數(shù)進(jìn)行合理并符合規(guī)范的估算，并在獲取到估算值之后，按照估算值的大小，選擇一種適用于當(dāng)前控制系統(tǒng)的可編程控制器。這樣一來，也就可以在很大程度上提高可編程控制器的運(yùn)行效率。依據(jù)估算值選擇可編程控制器時(shí)，要預(yù)留出15%左右的輸入/輸出點(diǎn)數(shù)。結(jié)合鉆探設(shè)備的應(yīng)用特性來看，輸入/輸出點(diǎn)數(shù)的估算數(shù)據(jù)如表1所示。

1.2數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)

該控制系統(tǒng)中的“數(shù)據(jù)通信”指的是：數(shù)據(jù)在同級(jí)或不同級(jí)之間實(shí)現(xiàn)傳輸或者是接收的一個(gè)過程，而該控制系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)通信，也主要是依靠可編程控制器和上位計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)的。其中，可編程控制器和上位計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)通信時(shí)所使用的端口號(hào)是RS485和RS232，且它們進(jìn)行數(shù)據(jù)交互的模式是字符串模式。另外，它們實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交互的原理是：由可編程控制器把控制系統(tǒng)中的所有數(shù)據(jù)信息以及運(yùn)行狀態(tài)傳輸?shù)缴衔挥?jì)算機(jī)中，上位計(jì)算機(jī)一旦接收到這些數(shù)據(jù)信息和運(yùn)行狀態(tài)之時(shí)，就會(huì)立即對(duì)它們進(jìn)行合理并有效的分析和處理。

1.3軟件系統(tǒng)

搭建該控制系統(tǒng)軟件系統(tǒng)的依據(jù)是控制系統(tǒng)流程圖以及控制系統(tǒng)功能預(yù)設(shè)圖；采用的編程軟件V3.1STEPMicro/WIN；編程平臺(tái)為計(jì)算機(jī)平臺(tái)；輔助技術(shù)為計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)。另外，技術(shù)人員在為該控制系統(tǒng)搭建軟件系統(tǒng)的前一階段，還應(yīng)當(dāng)對(duì)帶式傳送機(jī)的實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行更深入的了解，然后再依據(jù)了解到的情況，對(duì)該控制系統(tǒng)的各個(gè)控制進(jìn)程進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。其中，該控制系統(tǒng)中所必備的控制進(jìn)程包括以下幾個(gè)：（1）把定時(shí)器作為控制系統(tǒng)軟啟動(dòng)以及軟停車操作的主要控制器，讓操作人員通過對(duì)定時(shí)器進(jìn)行時(shí)間預(yù)設(shè)的操作，使控制系統(tǒng)依照預(yù)定的速度規(guī)則，自動(dòng)的實(shí)現(xiàn)軟啟動(dòng)和軟停車過程。（2）如果有停車要求時(shí)，控制系統(tǒng)可自動(dòng)進(jìn)行順序斷電操作。若遇突況導(dǎo)致的停車，控制系統(tǒng)也可直接切斷系統(tǒng)中的所有電源，保證系統(tǒng)不會(huì)因此受到任何影響。其中，順序斷電需要借助定時(shí)器，其實(shí)現(xiàn)原理是：依據(jù)操作人員預(yù)先設(shè)置好的時(shí)間，進(jìn)行斷電操作。（3）利用“系統(tǒng)自檢”功能，對(duì)整個(gè)控制系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)測(cè)與控制。倘若在監(jiān)測(cè)與控制的過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了系統(tǒng)中存在著的錯(cuò)誤，那么該功能就會(huì)自動(dòng)觸發(fā)系統(tǒng)警報(bào)器，提示操作人員系統(tǒng)出現(xiàn)了問題。如果，控制系統(tǒng)中不存在任何錯(cuò)誤，那么該功能就會(huì)執(zhí)行下一個(gè)任務(wù)，從而讓其繼續(xù)對(duì)系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行檢測(cè)與控制。（4）把定時(shí)器合理的運(yùn)用到軟件系統(tǒng)中，可以讓可編程控制器在定時(shí)器的作用之下，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)起動(dòng)或者是停止的操作。其具體表現(xiàn)在：當(dāng)達(dá)到操作人員對(duì)定時(shí)器預(yù)置的時(shí)間之時(shí)，控制系統(tǒng)中的電機(jī)會(huì)在可編程控制器的作用下，開始實(shí)現(xiàn)運(yùn)行，并在預(yù)置的某一時(shí)間段之內(nèi)，達(dá)到相應(yīng)的預(yù)置轉(zhuǎn)速。另外，可編程控制器也可以依據(jù)其自身的輸出頻率，對(duì)控制系統(tǒng)中調(diào)速電機(jī)的運(yùn)行速度進(jìn)行合理的控制。

2機(jī)械電子式軟啟動(dòng)裝置控制系統(tǒng)研發(fā)的作用

機(jī)械電子式軟啟動(dòng)裝置控制系統(tǒng)的研發(fā)，不僅可以提高系統(tǒng)中負(fù)載的運(yùn)行效率，還可以讓整個(gè)控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無極調(diào)速的這一運(yùn)行過程。由此可見，機(jī)械電子式軟啟動(dòng)裝置控制系統(tǒng)的研發(fā)，對(duì)我國各行各業(yè)來說，都有著一定的實(shí)質(zhì)性應(yīng)用價(jià)值。現(xiàn)對(duì)機(jī)械電子式軟啟動(dòng)裝置控制系統(tǒng)研發(fā)的作用進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，并將其概括為以下幾點(diǎn)：（1）有利于提高施工鉆進(jìn)的生產(chǎn)效率；（2）有利于企業(yè)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)行實(shí)施監(jiān)測(cè)與控制，以防止錯(cuò)誤操作給整個(gè)生產(chǎn)線造成的影響；（3）有利于降低鉆井過程的生產(chǎn)成本；（4）有利于促進(jìn)我國鉆探行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展；（5）有利于我國機(jī)械電子式軟啟動(dòng)裝置控制系統(tǒng)的創(chuàng)新；（6）有利于提升我國鉆井施工行業(yè)的整體水平。

3結(jié)語

第3篇

1）職技高師院校輸出人才特點(diǎn)研究。

一是面向社會(huì)上的企事業(yè)單位，因此要具有理論與實(shí)踐相結(jié)合的高素質(zhì)技術(shù)人才；同時(shí)又面向各個(gè)中、高職院校，因此還應(yīng)是“雙師型”人才。

2）機(jī)械電子工程專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)。

職業(yè)教育培養(yǎng)人才是提倡理論與實(shí)踐相結(jié)合，加大技能培訓(xùn)力度，培養(yǎng)的是社會(huì)需要的實(shí)用型、應(yīng)用型、操作技術(shù)人才和管理人才。隨著技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的設(shè)備都是將機(jī)械技術(shù)、電氣技術(shù)高度集合而成的，因此，企業(yè)需要大量的能在現(xiàn)場(chǎng)處理設(shè)備故障的，既懂機(jī)械、又懂電氣的機(jī)械電子工程專業(yè)的應(yīng)用人才。

3）“理實(shí)一體化”教學(xué)特點(diǎn)研究。

一是將技能訓(xùn)練、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體并且實(shí)現(xiàn)了有機(jī)組合；二是克服了理論與實(shí)踐相脫節(jié)的弊端，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)；三是理實(shí)一體化教學(xué)方式體現(xiàn)了職業(yè)教育“理論必須、夠用為度”的特點(diǎn)，同時(shí)符合高校教育高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。

4）機(jī)械電子工程專業(yè)“理實(shí)一體化”教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究。

a.建立機(jī)械電子工作專業(yè)實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)。

要想讓實(shí)驗(yàn)室利用率、設(shè)備使用率到達(dá)最佳，我們就必須對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)的信息化管理。實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)一般能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上排課、網(wǎng)上選課，網(wǎng)上布置、批改作業(yè)，以及一些相關(guān)的資料下載，實(shí)驗(yàn)室上課、教師上課情況。這樣可以更好的制訂實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)計(jì)劃，有利于實(shí)驗(yàn)室的資源共享和綜合利用。

b.合理人事管理制度的建立。

首先，一個(gè)合理的人事管理制度可以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室教師隊(duì)伍水平的提高，教師可以將自己的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，同時(shí)了解企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和需求。教師通過實(shí)踐學(xué)習(xí)技能水平得到了提高，優(yōu)化了人才結(jié)構(gòu)，加快了一支理論知識(shí)強(qiáng)、動(dòng)手能力過硬的教師隊(duì)伍建設(shè)。其次，創(chuàng)造能夠使實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍安心工作的環(huán)境；再次，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要和實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，保證實(shí)驗(yàn)室有專家型隊(duì)伍從事高水平科研工作。最后，合理地配備實(shí)驗(yàn)室的人員，擁有一個(gè)高、中、低檔次分明，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，工作職責(zé)明確的實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍是建設(shè)和管理好實(shí)驗(yàn)室的根本保證。

c.根據(jù)“理實(shí)一體化”教學(xué)改革進(jìn)度逐漸配置實(shí)驗(yàn)室資源。

首先，要有合理的硬件資源做保障，因?yàn)槔韺?shí)一體化教學(xué)是在一個(gè)場(chǎng)所，也就是實(shí)驗(yàn)室即要完成理論教學(xué)又要完成實(shí)踐教學(xué)，這就要求有與專業(yè)和規(guī)模相適應(yīng)的硬件教學(xué)環(huán)境。其次，根據(jù)機(jī)械電子工程專業(yè)特點(diǎn)以及現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的配備情況選擇一門或幾門具體代表性的課程進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)改革試點(diǎn)，改建工作循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面，保證實(shí)驗(yàn)室資源的合理配備。最后，改建或新建的實(shí)驗(yàn)室要避免單一性，即能滿足理實(shí)一體化課程的要求又能滿足其他理論課程實(shí)驗(yàn)的要求，使實(shí)驗(yàn)室具有多樣性，避免資源浪費(fèi)。

d.結(jié)合“雙師型”人才培養(yǎng)的教學(xué)需要建立實(shí)驗(yàn)室。

一為培養(yǎng)學(xué)生不同的師能，根據(jù)課程性質(zhì)將實(shí)驗(yàn)室分為理論師能和實(shí)踐師能實(shí)驗(yàn)室兩大類，理論師能實(shí)驗(yàn)室主要以機(jī)械零件、原理及制造和液壓等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室組成，實(shí)驗(yàn)室的主要項(xiàng)目以演示螺紋聯(lián)接受力、齒輪、蝸輪傳動(dòng)、減速器拆裝、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)和機(jī)械制造工藝等。實(shí)踐師能實(shí)驗(yàn)室主要以單片機(jī)、PLC、檢測(cè)、電工、數(shù)控等實(shí)驗(yàn)室組成，主要完成各門課程的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。教師可以通過不同的實(shí)驗(yàn)室來培養(yǎng)學(xué)生不同的師能技巧，使其達(dá)到一個(gè)合格的雙師型人才。二為適應(yīng)社會(huì)，驗(yàn)室設(shè)備的組建要盡量與企業(yè)接軌，同時(shí)采取以班級(jí)為單位建立“理實(shí)一體化實(shí)驗(yàn)室”，設(shè)計(jì)并配置理實(shí)一體化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目模塊和多媒體教學(xué)設(shè)備。上課期間教師通過多媒體設(shè)施授課或網(wǎng)絡(luò)授課，實(shí)現(xiàn)了“講與演示”、“聽與練習(xí)”的結(jié)合。教師可以隨時(shí)將理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練穿行，實(shí)現(xiàn)了將知識(shí)與技能緊密聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)生的直觀體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到培養(yǎng)雙師型人才目的。

二、總結(jié)