《河南教育》是一本由河南教育報刊社主管,河南教育報刊社主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 《河南教育》主要內容欄目有本刊特稿、學黨史 話黨建、教育新觀察、石榴籽成長學院、教育現場、班主任隨筆、家庭教育、名師教譚、管理視窗、特色校園、專題研討、教師成長、語文教學等。
《河南教育》主要發文機構有:《河南教育基教版》編輯部(發文量103篇),該機構主要研究主題為“教育;教師;教學;書記;教育改革”;北京教育科學研究院(發文量98篇),該機構主要研究主題為“教育;教師;班主;班主任;少年”;河南省教育廳(發文量91篇),該機構主要研究主題為“教育;教師;基礎教育;教育改革;農村”。
《河南教育》主要發文主題有教學、教育、教師、課堂、語文、課程、文教、課堂教學、數學、班主。其中又以”教學(6098篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(6066篇),發文量第三的是“教師”(3198篇),發文主題最少的是“班主”,僅發文936篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
《河南教育基教版》編輯部 | 103 | 教育;教師;教學;書記;教育改革 |
北京教育科學研究院 | 98 | 教育;教師;班主;班主任;少年 |
河南省教育廳 | 91 | 教育;教師;基礎教育;教育改革;農村 |
中國教育學會 | 77 | 教育;教師;課程;文化;社會 |
洛陽師范學院 | 70 | 教學;課程;教育;文化;校園 |
河南省實驗小學 | 66 | 教育;教學;課程;年級;教師 |
河南大學 | 65 | 教育;教師;教學;課程;主持人 |
鄭州大學 | 59 | 教育;教學;課堂;班主;班主任 |
河南省基礎教育教學研究室 | 45 | 課程;教學;教育;教師;數學 |
《河南教育》編輯部 | 38 | 教育;河南教育;大賽;論文大賽;教學 |
資助項目 | 涉及文獻 |
河南省教育科學規劃課題 | 28 |
河南省教育科學“十二五”規劃課題 | 12 |
河南省教師教育課程改革研究項目 | 5 |
河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 3 |
教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 3 |
河南省哲學社會科學規劃項目 | 2 |
河南省政府決策研究招標課題 | 1 |
國家社會科學基金 | 1 |
河南省教育科學“十五”規劃課題 | 1 |
河南省科技廳軟科學項目 | 1 |