農(nóng)民培訓(xùn)動員講話范文

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同志們：

剛才，聽了幾位同志的發(fā)言，很受啟發(fā)。這幾位同志介紹的經(jīng)驗都很好，值得借鑒和推廣。蔣美蘭同志的發(fā)言，反映了地方政府對農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)廣校事業(yè)的重視與支持；亓紅延同志的發(fā)言，反映了基層同志對教育培訓(xùn)的需求，也反映了廣大農(nóng)民對農(nóng)廣校工作的認可；*省雙遼市和山東招遠市農(nóng)廣校的做法和經(jīng)驗也值得大家借鑒。

這些年來，農(nóng)廣校的同志們，特別是長期工作在基層一線的廣大教師，辛勤工作，無私奉獻，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，做出了重要貢獻。在此，我代表農(nóng)業(yè)部、代表杜青林部長，對大家表示衷心感謝，對工作在農(nóng)民教育培訓(xùn)戰(zhàn)線的同志們，表示親切地慰問。下面，利用這個機會，我也作個發(fā)言，講三點意見。

一、培養(yǎng)新型農(nóng)民是建設(shè)新農(nóng)村的重要保證

黨的十六屆五中全會提出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，明確了推進社會主義新農(nóng)村的一系列政策措施，要求按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的標準，扎實穩(wěn)步推進新農(nóng)村建設(shè)。五中全會專門強調(diào)，要培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。為了貫徹落實中央的戰(zhàn)略部署，農(nóng)業(yè)部提出了貫徹落實新農(nóng)村建設(shè)的實施意見，要求加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，實施“轉(zhuǎn)變、拓展、提升”三大戰(zhàn)略，啟動“九大行動”。培養(yǎng)造就新型農(nóng)民，內(nèi)涵豐富，任務(wù)艱巨，需要我們付出艱苦的努力。我們要有強烈的事業(yè)心、責任感和使命感，首先要充分認識到農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的極端重要性和緊迫性。

（一）培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容。沒有新農(nóng)民就沒有新農(nóng)村；建設(shè)新農(nóng)村，就要培養(yǎng)新農(nóng)民。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體，是新農(nóng)村建設(shè)的直接參與者和主要受益者。沒有農(nóng)民科技文化素質(zhì)的提高，沒有適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)需要的新型農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)就缺乏根本支撐。只有培養(yǎng)造就千千萬萬高素質(zhì)的新型農(nóng)民，把農(nóng)村巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，形成持續(xù)推動建設(shè)新農(nóng)村的力量源泉，才能讓農(nóng)民共享和使用農(nóng)業(yè)科技成果，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)；才能提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力，形成增收致富的長效機制；才能使農(nóng)民崇尚科學，崇尚文明，形成農(nóng)村良好的社會風氣。

（二）培養(yǎng)新型農(nóng)民是推進新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略抓手。新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但從長遠看，關(guān)鍵還是要靠科技進步。在科技的創(chuàng)新和發(fā)展中，勞動者是決定因素，只有把農(nóng)民培養(yǎng)成掌握和運用現(xiàn)代科技的新型農(nóng)民，才能使農(nóng)業(yè)科技成果真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，才能更好地實現(xiàn)“三增”目標。所以，我們要把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手，抓住了新型農(nóng)民培養(yǎng)，就抓住了新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。

（三）培養(yǎng)新型農(nóng)民是解決“三農(nóng)”問題的客觀需要。說到底，“三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民問題。我國農(nóng)民基數(shù)大、素質(zhì)相對偏低。據(jù)統(tǒng)計，在4.9億農(nóng)村勞動力中，高中以上文化程度占13％，小學以下文化程度占36.7％，接受過系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的不足5％。農(nóng)民的科技文化水平制約了先進技術(shù)和裝備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，制約了農(nóng)村良好社會風氣的形成，制約了自我發(fā)展能力的提高，已經(jīng)成為解決“三農(nóng)”問題的瓶頸。不提高農(nóng)民素質(zhì)，根本解決“三農(nóng)”問題就會成為一句空話。

（四）培養(yǎng)新型農(nóng)民是加快社會經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》明確提出，要大力開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)；《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》進一步指出，要“支持新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能和科技素質(zhì)。實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，增強農(nóng)村勞動力的就業(yè)能力。實施農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和科技人員。”國務(wù)院近期的《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，也明確要求實施農(nóng)民科學素質(zhì)行動計劃。可以說，培養(yǎng)新型農(nóng)民已成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在動力。

二、當前農(nóng)民教育培訓(xùn)工作中要重點解決的幾個問題

農(nóng)民教育培訓(xùn)是培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民的根本途徑。影響農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的因素很多，我這里主要強調(diào)當前和今后一個時期，需重點解決的幾個問題。

（一）發(fā)揮農(nóng)業(yè)部門的主體作用，充分調(diào)動各方面的積極性。首先，農(nóng)業(yè)部門要進一步發(fā)揮好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織和服務(wù)的功能，要千方百計爭取政策和資金，制定規(guī)劃，加強指導(dǎo)與評估，搭建好工作平臺。其次，要充分利用教育、科技、文化等各行業(yè)、各部門的現(xiàn)有資源，形成農(nóng)民教育培訓(xùn)合力。第三，要充分調(diào)動教育培訓(xùn)機構(gòu)的積極性，使隸屬于不同行業(yè)和部門的教育培訓(xùn)機構(gòu)廣泛參與。第四，要充分調(diào)動農(nóng)民的積極性，切實增強他們增收致富和自我發(fā)展的能力。

（二）采取更為有效的措施，建立健全農(nóng)民教育培訓(xùn)工作長效機制。要充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等遠程教育培訓(xùn)手段的優(yōu)勢，采用發(fā)放技術(shù)明白紙、播放光盤、科技直通車下鄉(xiāng)、開通科技大喇叭等等形式，開展普及性知識培訓(xùn)；要采取手把手、面對面的現(xiàn)場培訓(xùn)方式，注重理論知識和實踐的結(jié)合，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。要進一步完善政策，加大投入力度，為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作

提供條件保障。在此基礎(chǔ)上，要進一步完善體系、強化手段、穩(wěn)定隊伍、調(diào)動農(nóng)民自身積極性，建立起農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的長效機制。

（三）提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果，真正做到讓農(nóng)民滿意。要引導(dǎo)教育培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)農(nóng)民的需要，采取農(nóng)民喜聞樂見的方式開展教育培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果。要以培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民是否需要、培訓(xùn)方式農(nóng)民是否接受、培訓(xùn)結(jié)果農(nóng)民是否滿意，來作為衡量農(nóng)民教育培訓(xùn)效果好不好、質(zhì)量高不高的標準。要大力開展調(diào)查研究，摸清基本情況，準確把握農(nóng)民需求，根據(jù)需求確定培訓(xùn)內(nèi)容；在組織實施上，要進村辦班，利用集中講解、現(xiàn)場指導(dǎo)等靈活多樣的培訓(xùn)方式，方便農(nóng)民學習，提高學習興趣，確保取得實效，努力做到真正讓農(nóng)民滿意。

三、農(nóng)廣校要充分發(fā)揮培養(yǎng)新型農(nóng)民的重要作用

回良玉副總理在致中央農(nóng)廣校成立25周年賀信中指出，農(nóng)廣校“作為我國重要的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)民科技培訓(xùn)和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)基地，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史進程中肩負著重大使命”。成立25年來，農(nóng)廣校開展了大規(guī)模的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)了大批農(nóng)村實用人才，為促進我國農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。當前和今后一個時期，農(nóng)廣校要進一步按照“培養(yǎng)新農(nóng)民、建設(shè)新農(nóng)村”的要求，緊緊圍繞實施“三大戰(zhàn)略”和“九大行動”，繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)民教育培訓(xùn)的重要作用，培養(yǎng)新型農(nóng)民，為新農(nóng)村建設(shè)做出新的更大的貢獻。

（一）以培養(yǎng)新型農(nóng)民為重點，大力開展農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能和科技文化水平。圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，舉辦各種實用技術(shù)培訓(xùn)班，積極開展培訓(xùn)、咨詢、示范和推廣服務(wù)，大力推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果、新品種和新方法。結(jié)合新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目，舉辦綠色證書培訓(xùn)班，根據(jù)農(nóng)民從事產(chǎn)業(yè)進行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個環(huán)節(jié)的系統(tǒng)培訓(xùn)，使農(nóng)民具備從事農(nóng)業(yè)技術(shù)工作要求的基本知識和基本技能，著力培養(yǎng)大批骨干農(nóng)民。

（二）以培養(yǎng)適應(yīng)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化需要的產(chǎn)業(yè)工人為重點，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。要發(fā)揮農(nóng)廣校自身優(yōu)勢，積極參與陽光工程，積極申請國家陽光工程培訓(xùn)任務(wù)，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)技能，增強農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐。在培訓(xùn)中，要提高培訓(xùn)的針對性，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，保證培訓(xùn)時間，加強實踐教學，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（三）以培養(yǎng)農(nóng)村實用人才為重點，積極參與“百萬中專生計劃”，培養(yǎng)具有中專學歷的實用人才，提高他們帶頭致富和帶領(lǐng)農(nóng)民共同致富的能力。以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為依托，圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，采取遠程教育和面授輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，重點培養(yǎng)村組干部、專業(yè)能人、農(nóng)民合作經(jīng)濟組織骨干、農(nóng)村經(jīng)紀人和遠程教育接收站點管理員等，使他們成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的帶頭人和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的骨干力量。“百萬中專生計劃”已被列入農(nóng)業(yè)部20*年要辦的15件實事之一。各級農(nóng)廣校要積極參與，主動承擔任務(wù)，認真抓好招生、教學和管理等各個環(huán)節(jié)，確保把實事辦實，把好事辦好。

此外，還要以滿足農(nóng)民需求為導(dǎo)向，加強教育培訓(xùn)媒體資源和手段建設(shè)，增強自身實力。在模式、手段等方面學習和借鑒國內(nèi)外成功的經(jīng)驗，提高農(nóng)民教育培訓(xùn)的效果和效益。

最后，我想再強調(diào)幾個方面的工作。培養(yǎng)新型農(nóng)民，農(nóng)廣校義不容辭，責任重大。要完成好這一歷史重任，必須在以下幾個方面狠下功夫。

（一）加強能力建設(shè)，改善辦學條件。農(nóng)廣校經(jīng)過25年的發(fā)展，基本建立了覆蓋全國的農(nóng)民遠程教育培訓(xùn)體系，為農(nóng)村培養(yǎng)了大量實用人才，取得了可喜的成績，是農(nóng)民教育培訓(xùn)的一支寶貴力量。但目前總體來說，體系比較脆弱，基礎(chǔ)條件差，嚴重制約了體系功能的發(fā)揮。今后要下大力氣抓體系建設(shè)，從各方面爭取政策和資金，健全機構(gòu)，明確職能，改善條件；加強分類指導(dǎo)，對組織渙散、不能很好發(fā)揮作用的學校建議地方進行整改，鼓勵戰(zhàn)斗力強、基礎(chǔ)條件好的學校多承擔各種農(nóng)民教育培訓(xùn)項目。有為才有位，農(nóng)廣校要在新農(nóng)村建設(shè)中主動發(fā)揮作用，爭取各級政府和主管部門的重視與支持，努力成為深受歡迎的農(nóng)民教育培訓(xùn)的中堅力量。

（二）加強隊伍建設(shè)，提高教育水平。從目前情況看，農(nóng)廣校師資隊伍的能力和水平與承擔任務(wù)的要求相比還有差距。要采取各種有效措施，培養(yǎng)既具有教育教學能力、又具有實踐技能和指導(dǎo)能力的“雙師型”教師隊伍，特別要培養(yǎng)一支識大局、謀實事、講實干的各級校長隊伍。農(nóng)廣校由于自身擁有的專職教師隊伍的力量有限，今后還要選聘農(nóng)村各行各業(yè)的專家、基層科技人員和能工巧匠擔任輔導(dǎo)學員學習和指導(dǎo)學員實踐的兼職教師，建立起一支高水平的專兼職教師隊伍。

（三）創(chuàng)新培訓(xùn)模式，工作落到實處。農(nóng)廣校要發(fā)揮體系健全、了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民的優(yōu)勢，發(fā)揮教育培訓(xùn)、科學普及、技術(shù)推廣、信息傳播、政策宣傳的綜合功能，不斷拓寬工作思路，強化工作措施，下沉工作中心，把培訓(xùn)工作落到實處。這次農(nóng)廣校提出培訓(xùn)教師、媒體資源和人才培養(yǎng)“三進村”，就是一個很好的農(nóng)民培訓(xùn)模式，貼近和方便農(nóng)民，可以為農(nóng)民提供有效的技術(shù)指導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)的媒體資源和教育培訓(xùn)服務(wù)，可以把培訓(xùn)工作做實，讓農(nóng)民看到變化、得到實惠。當前，特別要創(chuàng)新對在家務(wù)農(nóng)人員的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容，使其能成為新型農(nóng)民，努力解決“會農(nóng)的不務(wù)農(nóng)、務(wù)農(nóng)的不會農(nóng)”的問題；要重視農(nóng)民的道德教育和法治教育，將其列為重要培訓(xùn)內(nèi)容。

（四）加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。要利用廣播、電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，加強對農(nóng)民教育培訓(xùn)重要性和農(nóng)廣校作用的宣傳，使全社會認識農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的重要性、關(guān)注和支持農(nóng)廣校的工作，形成良好的輿論氛圍，同時拉動農(nóng)民對教育培訓(xùn)的需求。要及時發(fā)現(xiàn)和樹立先進典型，總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗，宣傳農(nóng)民教育培訓(xùn)工作取得的成績和典型人物的先進事跡，激勵和鼓舞大家爭優(yōu)創(chuàng)先，爭做貢獻。

同志們，農(nóng)民教育培訓(xùn)工作責任重大，事關(guān)新農(nóng)村建設(shè)全局。希望大家繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)奮斗、求真務(wù)實、開拓進取的“農(nóng)廣精神”，培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村，爭創(chuàng)佳績，不辱使命。

謝謝大家！