高校考研社團(tuán)發(fā)展與規(guī)劃范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了高校考研社團(tuán)發(fā)展與規(guī)劃參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要：近些年，應(yīng)“考研熱潮”呼喚，考研社團(tuán)逐步在各大高校建立。但由于缺乏相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展規(guī)劃，社團(tuán)一度陷入困境。考研社團(tuán)需不斷升級(jí)優(yōu)化，通過管理科學(xué)化、信息共享化、財(cái)務(wù)制度系統(tǒng)化、文化活動(dòng)品牌化、發(fā)展社會(huì)化和實(shí)踐創(chuàng)新化促進(jìn)自身發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校；考研；考研社團(tuán)；社團(tuán)；經(jīng)法鼎研學(xué)社

2016年10月，在佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)院的支持下，經(jīng)法鼎研學(xué)社（以下簡(jiǎn)稱“鼎研”）成立，以讓考研變得更簡(jiǎn)單為宗旨，服務(wù)廣大佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院考研學(xué)子，提供豐富的考研資訊平臺(tái)。“鼎研”在設(shè)立之初擬開展“研”路走調(diào)研項(xiàng)目、“鼎研橋”鏈接考研學(xué)子項(xiàng)目、“研”展會(huì)豐富拓展學(xué)生考研資訊項(xiàng)目、一“研”九鼎考研講座系列項(xiàng)目等與考研相關(guān)的項(xiàng)目，以鼓勵(lì)和支持更多的大學(xué)生加入考研的行列當(dāng)中。“鼎研”在其發(fā)展道路上克服了高校考研社團(tuán)普遍存在的問題，逐漸摸索出一套適合自身發(fā)展的模式。

一、高校考研社團(tuán)發(fā)展存在的問題

1.考研社團(tuán)管理過于陳舊。考研社團(tuán)內(nèi)部管理較為松散，社團(tuán)編制混亂。高校大部分社團(tuán)中，學(xué)生只需通過面試即可成為其中一員，隨時(shí)隨地都可以單方面宣布退出社團(tuán)。這樣的考研社團(tuán)對(duì)成員的管理缺乏約束，導(dǎo)致社團(tuán)凝聚力不足。社團(tuán)內(nèi)部分工不明確甚至出現(xiàn)相互推卸責(zé)任的現(xiàn)象，“責(zé)”不在人。國(guó)內(nèi)高校普遍對(duì)社團(tuán)的監(jiān)管較為嚴(yán)格和頻繁，社團(tuán)缺乏科學(xué)系統(tǒng)的管理。考研社團(tuán)需要與社會(huì)資源相鏈接，需要邀請(qǐng)校外考研導(dǎo)師進(jìn)校宣講，但由于高校關(guān)于學(xué)風(fēng)的規(guī)章制度嚴(yán)格，很多講座和活動(dòng)難以開展。高校應(yīng)給予社團(tuán)相對(duì)固定的活動(dòng)場(chǎng)所，但對(duì)于一些規(guī)模較小的社團(tuán)而言，它們很難爭(zhēng)取到相對(duì)固定的活動(dòng)場(chǎng)所。因此，活動(dòng)場(chǎng)地借用問題成為阻礙規(guī)模較小社團(tuán)發(fā)展的一大困擾。

2.考研社團(tuán)信息流動(dòng)滯緩。在這網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，信息瞬息萬變。信息滯后是影響考研社團(tuán)發(fā)展的一大阻礙因素。政策上的些許變動(dòng)或高校招生信息的變化都將深刻影響考研社團(tuán)的發(fā)展。缺乏及時(shí)的考研資訊會(huì)影響考研學(xué)子復(fù)習(xí)規(guī)劃和準(zhǔn)備。目前，國(guó)內(nèi)考研社團(tuán)獲取考研訊息的途徑缺乏多樣性和及時(shí)性，高校間缺乏聯(lián)系。社團(tuán)對(duì)外的信息仍以傳單海報(bào)為主，信息流動(dòng)不暢通。提供考研資訊的方式單一，缺乏現(xiàn)代技術(shù)平臺(tái)支撐，信息通達(dá)程度較低。

3.考研社團(tuán)財(cái)務(wù)狀況不理想。由于缺乏妥善管理，考研社團(tuán)財(cái)務(wù)狀況經(jīng)常出現(xiàn)問題。首先，考研社團(tuán)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，相關(guān)考研活動(dòng)不能按原計(jì)劃實(shí)施。其次，考研社團(tuán)經(jīng)費(fèi)主要依靠贊助方的支持。高校社團(tuán)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)較為煩瑣且有限，大部分社團(tuán)選擇走出校園，找商家獲取贊助，但商家會(huì)考慮相應(yīng)的利益問題，一般不容易答應(yīng)贊助。最后，考研社團(tuán)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)資金管理不善，沒有系統(tǒng)科學(xué)的規(guī)劃，使用資金問題嚴(yán)重不合理。

4.考研社團(tuán)文化活動(dòng)欠缺質(zhì)量。近年來，社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量有待提高，社團(tuán)的作用得不到應(yīng)有體現(xiàn)，缺乏自身的活動(dòng)品牌。部分高校制定社團(tuán)舉辦活動(dòng)數(shù)量規(guī)定，導(dǎo)致社團(tuán)重視活動(dòng)數(shù)量而忽視活動(dòng)質(zhì)量。雖說高校社團(tuán)文體活動(dòng)多姿多彩，但考研社團(tuán)因特殊性質(zhì)決定了其舉辦的活動(dòng)多與考研相關(guān)。考研社團(tuán)以舉辦考研講座為主，達(dá)到共享考研資訊的目的，服務(wù)考研學(xué)子。由于高校對(duì)外校人員進(jìn)校宣講的管理較嚴(yán)格，考研講座活動(dòng)的開展會(huì)受到一定影響，質(zhì)量有待提高。

5.考研社團(tuán)社會(huì)化程度普遍較低。考研社團(tuán)與社會(huì)缺乏必要的聯(lián)系與交流，社會(huì)化程度較低。考研社團(tuán)缺乏對(duì)社會(huì)整體發(fā)展趨勢(shì)的把握，相關(guān)考研資訊與時(shí)展脫軌，難以在選擇學(xué)校和專業(yè)方面給予相關(guān)指導(dǎo)。考研社團(tuán)與社會(huì)上的考研教育機(jī)構(gòu)缺少交流與學(xué)習(xí)，社會(huì)化程度較低，學(xué)習(xí)資源得不到鏈接，造成不必要的浪費(fèi)。

6.考研社團(tuán)缺乏創(chuàng)新活力。考研社團(tuán)與其他社團(tuán)不同，是一個(gè)服務(wù)于有意向進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)生的社團(tuán)，資訊千變?nèi)f化，需要與時(shí)俱進(jìn)，但社團(tuán)管理、信息、文化活動(dòng)、社會(huì)化等方面缺乏創(chuàng)新嚴(yán)重阻礙了考研社團(tuán)的發(fā)展。考研社團(tuán)更多把關(guān)注點(diǎn)放在考研資訊的獲得上，往往忽視各方面的創(chuàng)新發(fā)展，缺乏創(chuàng)新活力和生命力。

二、對(duì)高校考研社團(tuán)發(fā)展的建議

1.考研社團(tuán)管理科學(xué)化。高校考研社團(tuán)的科學(xué)管理尤其重要，有必要以學(xué)生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展。考研社團(tuán)應(yīng)制定相關(guān)管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理，對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行科學(xué)編制。一方面，考研社團(tuán)的領(lǐng)頭羊是社團(tuán)干部，管理能力和組織水平直接影響活動(dòng)的質(zhì)量與活動(dòng)目標(biāo)。經(jīng)法鼎研學(xué)社的干部是選拔出的有管理素質(zhì)和一定領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生，應(yīng)定期對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平。另一方面，“鼎研”建立社團(tuán)成員考察制度和激勵(lì)制度，明確社團(tuán)成員分工，提高社團(tuán)工作效率，要求樹立求實(shí)精神和服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)人人平等，為社團(tuán)成員提供更多平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，保障成員的權(quán)利。高校應(yīng)給予考研社團(tuán)更多空間進(jìn)行自我升級(jí)發(fā)展。高校在大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和管理中以學(xué)生為核心，以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為根本，以全體學(xué)生為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力求實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的全面、自由發(fā)展。積極轉(zhuǎn)變觀念，通過制定相關(guān)制度對(duì)社團(tuán)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，充分發(fā)揮考研社團(tuán)的作用和質(zhì)量，給予更多扶持與幫助。

2.考研社團(tuán)信息共享化。考研社團(tuán)需不斷更新考研資訊和相關(guān)訊息，與各所高校交流和聯(lián)系更加緊密，呼喚信息數(shù)據(jù)的共享與通達(dá)。經(jīng)法鼎研學(xué)社注重信息資料的保存和共享。不論是本校歷屆考研情況還是外校考研資訊都及時(shí)備案存檔，為有考研意向的同學(xué)提供參考。因電子化訊息便于傳播和閱讀，“鼎研”還提供了一個(gè)線上考研資訊平臺(tái)以共享信息，提高信息通達(dá)程度，提高考研咨詢方式多樣化。以社團(tuán)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的考研競(jìng)爭(zhēng)力、數(shù)據(jù)分析能力和報(bào)考院校篩選能力，擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生考研的影響力和宣傳教育功能。經(jīng)法鼎研學(xué)社不斷加強(qiáng)與各大高校的交流與聯(lián)系。各大高校考研學(xué)子借助于考研社團(tuán)相互交流信息，一定程度上緩解了考研備考?jí)毫ΑＭㄟ^與各大高校的交流獲取更廣泛的考研資訊，拓寬獲取資訊的途徑，提高資訊的流通速率。經(jīng)法鼎研學(xué)社能夠有針對(duì)性地集中有考研意向的學(xué)生，為他們提供豐富的考研資訊平臺(tái)和應(yīng)有的學(xué)習(xí)氛圍，共享考研信息。大學(xué)生在長(zhǎng)期的濃厚的考研氛圍中會(huì)受到潛移默化的熏陶和感染，深刻地影響其思想觀念和行為方式，內(nèi)化成一種向上的精神動(dòng)力，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)發(fā)展。

3.考研社團(tuán)財(cái)務(wù)制度系統(tǒng)化。一方面，經(jīng)法鼎研學(xué)社建立和健全完善的社團(tuán)財(cái)務(wù)制度，妥善保存財(cái)務(wù)記錄。設(shè)有專人對(duì)社團(tuán)財(cái)務(wù)進(jìn)行管理，定期向社團(tuán)成員公開說明財(cái)務(wù)狀況，讓成員了解經(jīng)費(fèi)去向。同時(shí)還會(huì)向?qū)W校團(tuán)委提交年度財(cái)務(wù)報(bào)告、當(dāng)年的預(yù)算以及下一年的安排，科學(xué)規(guī)劃和利用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。考研社團(tuán)相關(guān)活動(dòng)所需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)要預(yù)先估算，做好科學(xué)的計(jì)劃，合理利用資金。另一方面，經(jīng)法鼎研學(xué)社摸索出多樣化的社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源，積極尋求與企業(yè)的合作，得到企業(yè)對(duì)相關(guān)活動(dòng)的資金贊助。考研社團(tuán)可以通過“會(huì)費(fèi)”、捐助、募集、舉辦收費(fèi)活動(dòng)等多樣化途徑籌集活動(dòng)基金。

4.考研社團(tuán)文化活動(dòng)品牌化。考研社團(tuán)應(yīng)提高活動(dòng)的質(zhì)量，充分發(fā)揮社團(tuán)應(yīng)有的作用，建立自身的活動(dòng)品牌。注重提高社團(tuán)成員工作的效率，重視培養(yǎng)他們的綜合能力，讓成員得到應(yīng)有的鍛煉，滿足其發(fā)展需要。注重開展能夠鍛煉社團(tuán)成員能力和與考研緊密相關(guān)的活動(dòng)，堅(jiān)決取消缺乏質(zhì)量和意義不大的活動(dòng)。充分明確自身性質(zhì)，開展有目的、有意義、有質(zhì)量的活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)做好科學(xué)的規(guī)劃和充分的準(zhǔn)備，不斷摸索和創(chuàng)新活動(dòng)形式，活動(dòng)后進(jìn)行反饋和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。把具有特色的活動(dòng)塑造成品牌活動(dòng)，提高考研社團(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

5.考研社團(tuán)發(fā)展社會(huì)化。經(jīng)法鼎研學(xué)社通過與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的合作，創(chuàng)新性地把社會(huì)教育資源帶入高校并加以利用轉(zhuǎn)化，整合出較為完善的考研資訊體系。大力整合并合理利用社會(huì)資源。積極調(diào)動(dòng)自身優(yōu)勢(shì)，與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)維系社會(huì)關(guān)系，大力開拓社會(huì)資源，取長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)自身與其他社會(huì)團(tuán)體的聯(lián)系，使社團(tuán)成員得到社會(huì)化發(fā)展，提高考研社團(tuán)的社會(huì)化水平。除了對(duì)外要進(jìn)行社會(huì)化發(fā)展，社團(tuán)內(nèi)部也需要實(shí)現(xiàn)社會(huì)化管理。社會(huì)化管理是在社團(tuán)管理中引入社會(huì)力量，幫助加強(qiáng)社團(tuán)和外部的交流合作。建立社團(tuán)和社會(huì)力量如企業(yè)、教育管理機(jī)構(gòu)、社會(huì)上更高水平相關(guān)社團(tuán)共建高校內(nèi)部學(xué)生社團(tuán)的合作機(jī)制，積極引入社會(huì)力量參與到社團(tuán)管理中。考研社團(tuán)提供更多與社會(huì)交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)社團(tuán)成員的才干，以促進(jìn)社團(tuán)成員的社會(huì)化。

6.考研社團(tuán)實(shí)踐創(chuàng)新化。考研社團(tuán)不僅要在管理制度上進(jìn)行創(chuàng)新，還要注重社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)新和社團(tuán)成員能力的培養(yǎng)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念。考研社團(tuán)的屬性決定了其服務(wù)內(nèi)容，考研社團(tuán)可通過活動(dòng)形式的創(chuàng)新豐富活動(dòng)內(nèi)涵。經(jīng)法鼎研學(xué)社不僅是一個(gè)普通的學(xué)生社團(tuán)，其價(jià)值在于為廣大的考研學(xué)子提供專業(yè)的考研服務(wù)。以社團(tuán)為載體共享考研資訊，培養(yǎng)學(xué)生的考研理念，促進(jìn)他們不斷進(jìn)行自我深造。注重考研社團(tuán)自身定位，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)精神，鞏固和擴(kuò)大考研社團(tuán)的影響力。“鼎研”重視培養(yǎng)社團(tuán)成員的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。建立健全考研社團(tuán)激勵(lì)制度，積極鼓勵(lì)社團(tuán)成員發(fā)表言論，對(duì)考研活動(dòng)出謀劃策，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和樹立創(chuàng)新意識(shí)，使成員達(dá)到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，激發(fā)社團(tuán)的創(chuàng)新活力。考研是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程，經(jīng)法鼎研學(xué)社為考研學(xué)子傳遞正能量，提供備考指導(dǎo)和精神支持。考研社團(tuán)要積極發(fā)揮自身功能，讓社團(tuán)成員得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和鍛煉。考研社團(tuán)需要不斷升級(jí)優(yōu)化，通過管理科學(xué)化、信息共享化、財(cái)務(wù)制度系統(tǒng)化、文化活動(dòng)品牌化、發(fā)展社會(huì)化和實(shí)踐創(chuàng)新化促進(jìn)自身發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李同果.發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及啟示[J].學(xué)校黨建與思想教育，2011

[2]方斯劍.論新形勢(shì)下高校社團(tuán)建設(shè)對(duì)學(xué)生考研指導(dǎo)的支持——以湖州師范學(xué)院考研領(lǐng)航社為例[J].價(jià)值工程，2014

[3]丁彥皓，王昕.學(xué)生社團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)性平均化管理的哲學(xué)思考——基于弘毅考研社的案例研究[J].海南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2009

作者：陳嘉慧；侯妍杉；段悅；周聰 單位：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)院