高教強省建設策略研究范文

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【內容摘要】我國經濟的飛速發展，對我國的高等教育提出了更加嚴格的要求，江蘇省作為我國的經濟大省和教育大省，有發展高等教育的基礎，江蘇省高等院校水平在我國還占據一定的優勢地位，但是為了使江蘇省的高校建設水平更上一個檔次，江蘇省作出重大決策進一步提升江蘇省的高校建設水平，這對高校提出一定挑戰的同時也帶來了新的機遇。本文主要針對高教強省這個重大戰略在進行大量研究后提出了自己的一些觀點，對江蘇省未來的高等教育發展戰略進行了展望，希望為江蘇省高等教育的發展提供一些參考。

【關鍵詞】高等教育;高教強省;建設水平

一、引言

我國這些年以來的經濟水平一直保持在一個平穩的高速發展階段，但是相對應的高等教育卻沒能跟上經濟發展的步伐，經濟的發展給高等教育的發展帶來機遇的同時也帶來了很大的挑戰。我國政府工作報告中也明確提出了21世紀我國高等教育的發展戰略，江蘇省政府響應國家的號召大力支持發展江蘇省的高等教育，發揮出高校的優勢，提高高校的整體水平，實行高教強省的重大戰略決策。這是國家和社會支撐下的一次強有力的改革，對高等院校提出的挑戰和要求也更多，在社會和國家以及廣大人民群眾的支持下，高等院校應該不負眾望，盡力提升自身的實力，培養高素質的人才，打造適合學生學習科研的校園環境，提升學校的辦學理念和檔次，提升學校的文化氛圍，盡可能地渲染熏陶學生，使學生有獨立的人格思想，為國家為社會作出更大的貢獻，成為國家和社會的棟梁之才。高校要隨時關注世界國家的潮流，緊跟時代的步伐，不斷地創新，為國家輸送有用的人才，重視科學發展，致力于科學研究，培養新型的科研人才，才是對江蘇省高教強省戰略決策的真正響應和落實。高教強省戰略的另一個重大發展機遇就是江蘇省以后大力發展經濟的重要保障，經濟的發展需要技術，需要人才，需要創新，這些都是高等院校能給予的，也是高等院校發揮自己長處的重要體現，要實現江蘇省經濟發展的又一次飛躍，對高等教育的重視程度就不能松懈，高等院校提供的這些人才創新和技術對于江蘇省經濟的發展，生產力的提升，在國家發展的核心地位將會有質的提升，這也是社會進步所必需的，高教強省這是省政府省委綜合各方面因素提出的一項必須貫徹落實，必須大力發展和堅持下去的重要戰略舉措，這是一次對教育全面深刻的再認識，這是一個值得所有人去努力去貫徹的戰略思想。在各方的支持和推動下，江蘇省高教強省戰略所取得的成果十分顯著，尤其在一些重要領域，高等院校培養出大量的創新型人才，這為江蘇省和國家經濟的發展作出了巨大的貢獻，這些所取得的重大研究成果，很大一部分都真正轉化為現實的生產力，對于文化的繁榮發展也奠定了良好的基礎，這是省政府翹首以盼，期待已久的效果，這是省委省政府和全省廣大人民群眾所期盼的結果，科技創新能力的不斷提升適應了當前環境下的國家發展，高教強省，為高校的大力發展打入了一個強有力的強心劑，他們可以無所畏懼地朝前走，走出一條屬于自己，有自己特色的辦學之路、科研之路、發展之路。自此學校也有了一定的思想指導作為支撐其發展的基礎，省委政府為高校的發展清除了各種阻擾，為其以后的長遠發展開辟出一條嶄新的道路，同時，省委省政府也在大力支持其發展，為其提供了充沛的發展條件、發展環境、發展資金。這也是江蘇省強有力貫徹國家科教興國戰略思想的又一重大體現，符合國家大的潮流和戰略舉措，同時也是江蘇省委省政府力求創新，力求突破，緊跟時代潮流的重大體現。這是一次難得可貴的發展機會，所以需要各方的支持和共同的努力建設。

二、高教強省下高等院校需要擔負的責任

在新時代新背景下，我國經濟長期又快又穩的高速發展，使社會的結構形態發生了重大改變，尤其是經濟結構，進行了新一輪的產業規劃和調整，所以對高等教育也產生了重大的影響，高等院校的辦學理念思路也需要與時俱進，適應時代的發展，對高等院校提出了一些要求，也面臨著許多的挑戰，在新形勢和背景下，這樣的思路已經不符合當今時代的發展潮流，需要轉變教學和辦學理念，普及大眾教育的發展，從封閉的大學校園走出來，真正與社會接壤，與時代同步，提高眼界，眼光長遠，使高等學府成為真正地培養國家所需的創新型人才，進行科學研究，服務于廣大人民群眾，為社會作出貢獻的場所，使其成為國家經濟發展社會進步的主要推動力。

(一)社會的發展離不開創新型人才的培養。高等學府是真正培養人才的地方，這是我國發展和重視高等教育發展的原因所在，社會的發展離不大量自然資源的支持，但是同樣也離不開人才的驅動，再好的技術設備，也需要人來操控，再多的能源資源也需要人來利用，我國對于頂尖人才的需要量還是非常大的，這是推動社會進步和國家發展的最關鍵力量之一。就江蘇省而言，雖然人才儲備量在全國來說還算可觀，但是相對比北京上海等國家的經濟政治發展中心這些地方來說，其對高層次的頂尖人才的需求量依然很大，在高教強省背景下，就需要高校制定戰略和舉措去進行人才的培養和人才的引進。培養專業型的人才，培養適合當地發展所需的人才，要有計劃、有思想的辦學，培養能適應社會發展所需的人才。另外，對于一些社會型人才也要加大關注，注意培養和引進。多辦些專門進行專業培訓的培訓班進行人才的鍛煉，還要注意現在當前背景下多學科綜合發展已經成為大勢所趨，所以要注意培養這些復合型的人才。除此之外，學校還要發揮自己的優勢專業，注重自己的特色，吸引更多的人才和生源，為更好、更高效地實現江蘇省高教強省戰略而作出更大的貢獻。

(二)社會的發展離不開科技創新。在當前的時代背景下，經濟發展的主要推動力就是創新，江蘇省要實現經濟發展的又一次改變，創新必須得到足夠的重視，這些年以來，我國雖然在經濟發展方面取得了巨大的進步，但主要依靠的是資源和出口，在創新方面取得的成就比起一些發達國家還是有一定的差距，對世界上歐美一些發達國家的科技發展歷程進行了研究，發現他們的很多科技創新都是產生或者依托于高等院校，高等院校在這方面的發展發揮了很大的作用，他們通過政府和高等院校之間的合作建立聯系，為以后的長遠發展奠定基礎，通過和高校的合作，可以各取所需，發揮自己的長處，像美國的硅谷等其他一些高新技術園區，都是建設在高等學府集中的地帶，有利于推動自己的發展，這些高等院校為其發展提供了足夠的技術支撐。所以一些水平較高、能力較強的高校往往是推動社會發展和科技進步的主要力量。

1．信息服務體系的作用重大。所謂的信息服務體系，就是針對江蘇省現階段的發展情況和以后可能的需求作出系統準確的預測，這對于學校的辦學和教育理念的轉變作用非常大，可以根據預測對相關的機構部門作出調整，使學校的教學體系更加完善，也有利于培養學校和社會所需的各類人才，有利于高校的整體建設。爭取達到教育發展水平要適應社會的發展和經濟的發展需要，緊跟時代和社會發展的步伐，學校的發展，開設的專業要與江蘇省以后的經濟發展的總體框架適應，相平衡，對于一些熱點問題和社會的變化要及時捕捉到這些信息，及時地作出相應的調整，為明確學校以后的發展道路奠定基礎，發展的整體方向不會出現大的錯誤，建立了一個良好的導向作用。

2．注意加強與企業的合作。經過這么多年的發展，許多高校在自己的科研領域取得了相當可觀的成績，但是這些成績并不能運用到實踐中去，沒有真正取得實質性的效果，所以這就需要政府和社會多多提供高校這樣的平臺和機會，以方便他們將取得的科研成果轉化為實際的生產力，需要政府和社會去提供支持，建立專門進行這一方面服務的機構，來促進學術成果的轉化。另外，政府去適當引導一些企業與當地的高校進行合作，為他們的交流提供平臺，為該校在科研成果轉化為生產力上提供足夠的市場或者為其打開市場，引導企業增加對科研成果的認識和重視度，形成一個完善的機構體系，促進高校的發展，推動高校的科研研究。

3．統籌協調各方資源建立整合機制。因為要整合資源，這就涉及到各方利益和相關人員的調整，如果不能知道相應的規章制度，可能會發生不必要的麻煩，學校除了要和外部的企業商量好以外，還要安定好內部情況，這樣可以各取所需，促進資源的流通，帶動資源轉化為真正的生產力，這種資源整合的順利進行就離不開當地政府和社會的支持，只有這樣才能減少足夠的阻力，當地的企業與高校通過合作交流以后，更加促進校企的凝聚力，這是當地政府希望看到的，也是當地經濟社會發展的必要因素。整合以后的力量肯定會更大，設計的領域也比較的多，這樣一個全面的多領域的合作機制就可以建成，這是政府所需也是社會所需的。

4．制定一些好的政策去吸引高端人才。人們一直說科教興國，科教的關鍵是高新人才的培養，這是必須得到當地政府和社會支持的一個重大事情，江蘇省的經濟發展水平在我國處于前列，環境和地理位置相比較其他地區都比較好，所以在吸引人才方面有一定的優勢，所以當地政府更應該發揮這樣的優勢，而且江蘇省國家雙一流高校所占的比重也比較大，所以為吸引高素質、高水平人才提供了好的平臺，對于一些領域的專業人才，為他們提供好的設施和環境，創造他們所需的一些環境，解決他們的后顧之憂。除此之外，盡可能地保留當地的人才，以防止當地人才的過多流失，高校建設在我國發展戰略中所起的作用是非常大的，只有心懷國家與人民，不斷提升，不斷地突破自己，爭取在學術上有一番造詣，提升自己的歷史使命感，不斷地超越自我，這樣的科研，這樣的人才才是國家所需，社會所需的。所以高等院校在這方面擔負的責任巨大，需要改進和努力的地方也有很多。

【參考文獻】

［1］江蘇省人民政府．江蘇省高等教育強省建設規劃［Z］．黑政發［2008］68號文件

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［3］張永洲．關于江蘇高教強省建設的思考［J］．江蘇高教研究，2008，11

作者：趙龍