高校籃球運動發展的制約因素及策略范文

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《NBA特刊》2018年第7期

摘要：籃球運動深受學生的喜愛，因此很多高校開設了相關課程對學生進行教學。但是高校籃球運動在發展過程中受到一些因素的制約，如何對高校籃球運動的教學內容、教學方法進行優化，加強體育教師團隊建設，對相關體育設施進行完善等成為人們需要考慮的重點問題。本文對高校籃球運動發展的制約因素及相應的解決策略進行具體分析，以期為高校籃球運動發展及籃球教學工作的開展提供一定啟發和參考。

關鍵詞：高校籃球運動；發展；制約因素；策略

隨著籃球文化的發展和傳播，越來越多的籃球職業聯賽賽事活動在國內轉播，人們對籃球運動的關注逐漸增加，學生群體更是其中重要的組成部分。但是高校籃球運動發展過程中存在一些制約因素，為了確保籃球運動在高校更好的實施，需要從主觀因素、客觀因素等方面進行分析，提出相應的解決策略推動高校籃球運動發展。下面對高校籃球運動發展的制約因素及應對策略進行具體分析。

1．高校籃球運動發展的制約因素

1．1主觀因素分析

高校籃球運動的發展與學生自身態度具有較大聯系，例如學生態度和籃球運動參與人數、籃球活動的多少、學生籃球技戰術的學習效果等具有重要聯系，若僅從表面進行分析，僅能發現學生自身性格、選擇等因素對學生籃球運動學習態度的影響，通過深入研究分析發現，高校學生容易受到其他同學、體育教師及校園整體環境氛圍的影響，如何營造適宜的籃球運動氛圍成為高校籃球運動發展過程中需要考慮的重點。

1．2客觀因素分析

制約高校籃球運動發展的客觀因素有很多，包括籃球教學內容、方法的好壞，校園管理制度和硬件設施方面的情況及籃球體育教師師資建設方面的情況等：

1．2．1籃球教學內容、方法對高校籃球運動發展具有一定影響。對高校籃球運動教學大綱進行制定時，需要對本校實際和新發展形勢等方面情況進行考慮，但是部分高校未能將籃球教學目標、指導思想等在實踐中進行有效落實，對籃球教學內容設置等方面工作產生一定影響；此外，在實際授課過程中存在學生人數過多、無法對現代化教學方法進行合理應用、考核評價方法不科學等問題，教師講授籃球運動技戰術知識和實踐技能的方法過于單一，對籃球教學工作實效性產生影響，制約高校籃球運動發展。

1．2．2校園管理制度、基礎設施等方面因素的制約。高校對籃球課程的課時安排情況、繁重的課業等對學生參與籃球運動的時間、頻率等具有較多影響，并且高校制定的政策同樣影響高校籃球運動發展和整體的籃球運動氛圍，為了促進高校籃球運動發展，高校可組織開展更多的籃球活動，如籃球友誼賽或參與籃球聯賽等，并鼓勵教師和學生積極響應參加，在此種制度的基礎上，自然能夠推動高校籃球運動發展。此外，籃球運動相關硬件設施的完善情況同樣對籃球教學工作的開展、學生自主練習等產生阻礙［1］。

1．2．3籃球體育教師團隊建設方面的影響。高校體育教師的水平對高校籃球教學工作的實效性具有重要影響，但是部分教師并非專業出身，對籃球技戰術知識、實踐技能等方面的掌握有所不足，并且無法對更多先進、優秀的新型教學方法進行合理應用，不能設置更多有趣的籃球運動教學內容，對學生籃球運動學習積極性的調動、籃球運動學習氣氛等產生一定影響［2］。

2．高校籃球運動發展及提高策略

2．1轉變思想觀念，營造適宜的籃球運動氛圍

為了推動高校籃球運動的發展，需要從思想觀念的轉變入手進行調整，提高高校及體育教師對籃球運動及教學工作的重視，轉變學生不重視的態度，激發學生的籃球運動參與興趣。籃球運動可以為學生身體素質的強化、終身體育意識的培養等奠定堅實基礎，同時修建或購置籃球運動相關硬件設施及體育器材時，對經濟發展和籃球運動產業鏈形成等具有重要幫助，無論是高校、體育教師或是學生均需要從這些角度和長遠出發對籃球運動進行分析和認識，對高校整體籃球運動氛圍進行改善，制定相應的政策鼓勵學生參與籃球活動，或是組織更多班與班或校際之間的籃球比賽，進而使更多的學生參與到籃球運動中，對籃球運動產生更多喜愛，最終為高校籃球運動水平的整體提升提供更多支持。此外，高校及體育教師可以從學生業余愛好培養等方面入手開展工作，通過調查人們發現高校學生對兼具趣味性和健身性特點的體育運動具有一定偏向性，并且學生的選擇和該項運動相關信息的接觸具有一定關聯，針對這種情況高校及體育教師可以利用體育課上或是課余時間為學生播放一些經典、精彩的籃球賽事活動視頻，激發學生的籃球運動學習興趣，吸引學生的注意力，最終使更多的學生積極參與到籃球運動中，促進高校籃球運動發展［3］。

2．2對高校籃球教學內容、方法等進行調整和優化

2．2．1從教學內容設置的角度進行分析。高校體育教師對籃球教學內容進行設置時，需要對籃球運動娛樂性、競技性以及實用性等特點進行考慮，根據學生的興趣喜好、需求等進行設計：高校學生對籃球運動娛樂性、競技性方面的特點較為看重，此時高校及體育教師可從此方面入手設置更多娛樂性活動及教學內容，將更多有趣、刺激的競技性內容和環節融入籃球教學活動中，進而為學生籃球興趣的激發和參與度的提升奠定基礎，保證籃球運動的參與人數。例如，部分高校體育教師在籃球教學工作開展過程中增設了一些花式籃球表演、投籃比賽、拍球障礙賽跑等活動，在充分鍛煉學生籃球技巧的同時吸引更多學生參與和觀看籃球活動。就實用性方面而言，一方面教師需要對籃球運動對學生終身體育意識培養方面的作用進行積極發揮，另一方面高校可以增設籃球運動常見運動傷害的救護、保健按摩課程，將籃球運動和體育保健、體育欣賞、體育文化等方面更好的結合，兼顧其實用性的各方面優勢，進而為籃球運動發展提供更多動力。

2．2．2從教學方法的角度進行分析。高校籃球教學方法的適當與否對學生自身主體作用的發揮和教師主導作用的發揮具有重要影響，為了提高籃球教學工作的實效性，充分激發學生的籃球興趣，提高學生的籃球技戰術知識水平和籃球技能，體育教師可以結合實際情況和學生體育基礎等對分層教學法、小組合作學習法、自主學習法、多媒體教學法等進行合理應用，在籃球教學目標、內容以及學生專業等方面有所不同時，對教學方法進行合理的選擇和應用。例如，班級中不同的學生籃球運動基礎、身體素質、領悟能力等方面存在較大差異，教師根據學生的實際情況將本班學生分成3層，對不同層次學生的教學目標、內容以及教學方法進行調整，避免對低層次學生的籃球學習自信、興趣等造成打擊，防止高層次學生感到無聊或收獲不多情況的出現，最終使所有學生均能有所提升，促進學生籃球運動水平的整體提升。再例如，教師對較為抽象、復雜的籃球技戰術知識、理論知識等進行講解時，可對多媒體教學法進行應用，通過視頻、音頻、圖像及文字等形式進行展示和演示示范，方便學生直觀理解，吸引學生的注意力，進而使籃球教學工作取得更好的效果，推動高校籃球運動發展［4］。

2．2．3增加實踐內容，對課內外一體化課程模式進行應用為了推動高校籃球運動發展和進步，高校及體育教師需要適當增加實踐性教學內容，能夠根據籃球運動自身規律、學生特長和喜好需求等開設更多類型的籃球課程，確保興趣、層次不同的學生學習需求得到滿足，為學生潛能的激發及籃球興趣的提升提供更多支持。具體來講，高校及體育教師可以組織開展更多課文籃球運動俱樂部活動，為不同學生個性發展及特長發揮提供更多支持，提高學生的身體素質及終身體育意識；此外，需要把課外籃球活動納入高校課程管理范疇中，為組織管理及活動的開展提供更多保障；最后，高校及體育教師需要設置更多門檻較低的籃球活動內容，讓更多的學生能夠參與其中，享受到籃球運動的樂趣，為學生籃球運動習慣的養成及參與度的提升等奠定基礎［5］。

2．2．4開發及完善高校體育設施，加強高校體育教師團隊建設部分高校存在籃球設施器材不足的情況，或是籃球運動場地、器材老化嚴重等問題，對高校籃球運動發展產生一定影響，針對這些問題，高校需要適當增加籃球運動的經費投入，并且對現有體育場地、器材等方面的功能進行充分挖掘，為籃球教學工作的開展及學生自主練習等提供更多支持。例如，部分高校根據網球場、排球場以及足球場等方面的使用時間進行設計安排，在場地閑置時“一場多用”，為籃球運動訓練及教學等方面工作的開展創造條件，通過不同顏色區分的方式設置出籃球訓練、比賽等各類功能的場地。此外，體育教師團隊建設及培養方面的工作同樣對高校籃球運動發展較為重要，為了確保高校籃球專業教師數量充足、各方面素質優異和教師團隊結構更加合理，高校需要根據本校籃球運動教學、發展等方面實際配置教師，將更多優秀的籃球教練員、裁判員吸納到高校，并且加強對高校體育教師籃球技戰術知識、籃球技能、教學技能等方面的教育培訓，組織開展更多的籃球教學活動展示、論文研討交流和經驗交流活動，不斷提升自我，為高校籃球教學工作的開展及籃球運動發展提供更多支持［6］。

3．結束語

總結全文，高校籃球運動從某種意義上看是我國籃球運動的基礎，對我國籃球水平的提升具有重要影響。為了更好的推動高校籃球運動發展，高校及體育教師需要加強對高校籃球運動發展制約因素的分析，制定相應的解決策略對其進行處理，進而為我國高校籃球運動參與者水平、數量等方面的提升奠定堅實基礎，促進我國籃球水平的提升。

參考文獻：

［1］王彥飛．高校籃球運動發展的制約因素及策略研究［J］．赤峰學院學報（自然版），2014（19）：168－169．

［2］黃健，劉贛軍．淺談高校籃球運動發展的制約因素及策略［J］．今日科苑，2015（7）：86－86．

［3］李軍．高校籃球運動發展制約因素及應對策略研究［J］．湖北科技學院學報，2013，33（7）：134－135．

［4］程亮．高校籃球發展的主客觀因素分析及其推動策略［J］．華章，2014（22）：12－12．

［5］李偉．高校高水平籃球運動隊發展瓶頸與優化策略研究［J］．拳擊與格斗，2016（18）：120－120．

［6］王馨平，楊金剛．高校籃球運動發展存在的問題及其改進策略［J］．當代體育科技，2013，3（17）：58－59．

作者：王小寧