第一學期教學工作規劃范文
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一、指導思想：
以培養德智體美等全面發展的一代新人為根本宗旨，以教學工作為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，實行精細化管理，創建和諧型校園。堅持開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習知名教師為載體，向生本教育轉變，以促進教師專業成長為目標，實施科研興校。進一步深化課程改革，切實推進素質教育，提升辦學品味。
二、工作目標：
1、深入進行新課程理念與實踐的學習探究。以新課程理念的學習為先導，以教學質量為中心，以教學案例和反思為抓手，進行生本教育。
2、以質量為核心，進一步規范教學常規管理制度，進一步強化“六認真”（認真備課、認真上課、認真對待作業、認真輔導、認真考核、認真總結）和落實“十”字方針：即備課要“深”,上課要“實”,作業要“精”,教法要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。
3、積極推進校本培訓，探索促進教師發展的校本教研運行機制，形成“研訓一體”的格局，創造“三維空間”（學習空間、實踐空間、展示空間），通過“三環道路”（外環：教學基本功；中環：教學策略；內環：教學思想），達到“三格層次”（新教師“入格”、中青年教師“升格”、骨干教師形成“風格”），提升教師的教學理論水平和業務能力。
4、抓好學生的“八個一”工程，積極打造“八場”，凸現“向真、向善、向美、向上”的校園文化內涵。確保學校的在綜合評估中躋身領先位次，辦好人民滿意教育，打造鄉鎮品牌學校。
5、工作要追求“實”、“衡”、“新”、“細”四個字，即課堂教學：突出一個“實”字；教學質量：追求一個“衡”字，特色活動：體現一個“新”字；常規管理：強調一個“細”字。
三、具體措施：
1、深入開展向知名教師學習的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神（精誠團結的協作精神，永不停息的攀登精神，關愛人人的平民精神）；倡導“四個不計較”（工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較）。
2、嚴格執行課程計劃，規范教學行為。各校嚴格執行“每周五天工作日”和全縣統一作息時間表，創新教學模式，改進教學方式，追求高效課堂。繼續研究“教案學案一體化”，深入探討“生本教育”，教研重點轉變到“教學與教研的有機結合”上來。
3、突出教學的中心地位，要把提高教學質量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協助”、“專業扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動，走進生本教育，通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業發展。
4、認真抓好教學過程管理。教學常規要做到“六認真”和落實“十”字方針。通過聽課、檢查教學常規的執行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學經驗，發現和解決教學問題，使教學常規工作落到實處。每周進行一次常規教學檢查。
5、抓好各類評優活動。抓好優質生本課、優質課件制作、優質案例等參賽活動。
6、中青年教師推行“四個一”活動，即每天都要寫好一篇教學反思，每周都要上好一節示范課，每月都要讀一本好書，每學期都要研究好一個課題，促教師專業化發展。
四、工作要求：
1、德育：
①、抓教師師德師風建設，組織學習實踐科學發展觀活動，規范教師從教行為，及時查處體罰學生、違規收費、以教謀私等違規行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。
②、加強書香校園建設，評選“書香班級”、“書香學生”，豐富校園文化（辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領巾廣播）。
③、抓學生養成教育（勤學教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育）有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。
④、組織豐富多彩的藝術教育活動，積極開展陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時，抓好體育特長訓練，鞏固長跑隊訓練成果，每月一次體育單項比賽。各校都要開號開學典禮和會操比賽。
⑤、家長學校的課程安排及活動組織，家校聯系工作的安排與組織。
2、教學：
①、制定并嚴格執行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。
②、加強對教學教研工作的領導，建立領導管學科、蹲年級制度，積極參加上級組織的研究活動，繼續分東西片開展教研，定期開展教研活動。繼續開展集體備課（學期備課、月備課、周備課，要有主發言人講話稿，有主備課人的討論教案，有過程記錄，由教研組長主持程序，每月至少兩次），確保教學質量穩步提高，重點抓優秀率和合格率。
③、抓好教師校本培訓，語文、數學、英語教研組每周組織一次校本研訓活動。發揮好教研組長和各學科骨干帶頭輻射作用。
④、切實提高課堂教學效率，加強課堂教學有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的生本課堂教學理念。
⑤、狠抓教學常規管理，認真組織常規工作檢查與平時不定期抽查相結合，嚴肅處理各種教學事故。
⑥、注重特長生的培養和學困生的轉化工作。注重教師教學質量分析，以校為單位做好教學質量建檔工作，搞好教師教學考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。要全面評價學生，特別是檔案袋評價一定要落到實處。
⑦、加強組織教師學習、培訓工作，提升教師的教學理論水平和業務能力（有業務學習筆記，每次不少于150字），促進教師專業成長。全縣將舉行對教學教研管理崗的《課標》測試，打破學科界限，進行全學科課標測試，專任教師進行《課程標準》考試。
⑧、人人都要加強對“綜合實踐課”的研究，上好每一節綜合實踐課（有設計方案，開題課教案，學生實踐的過程材料，結題報告）。每人都要上一節公開課，一節多媒體應用課，每月寫一篇教學反思，至少轉化兩名學習暫差生（要有檔案、計劃、轉化過程，人員要對應）。
⑨、各校舉辦一次現場教案打分活動。各校學生每月上交一篇讀書筆記（或摘抄，A4紙一張），一分手抄報（一個月一個主題，用八開紙）
⑩、要超周備課，每課時一個教案，按要求書寫，各項齊全。作業要適量，保證次數，要全批全改且批改及時，要有評語、等級、日期。
五、具體安排
九月份：
1、做好開學初的各項準備工作。
2、收集、檢查學生假期作業。
3、制定教學計劃，排好教學進度，制定教研工作計劃、學困生轉化計劃、特長生輔導計劃（興趣小組活動計劃）。
4、召開全鎮教職工會議和開學典禮。
5、常規教學：通讀教材，學習《課程標準》和《課堂教學評價體系及其學科評價標準》。
6、確立教研課題。
7、如何確立教學目標以及書寫反思培訓。
8、領導聽課。
9、體育單項比賽。
11、多媒體示范課
12、交以“安全教育”為主題的手抄報
13、交讀書筆記和教學反思
13、檢查教案。
十月份：
1、一星級教學能手的評選
2、東片教研協作體活動
3、“發展特長，張揚個性”比賽
4、課堂教學能力打分
5、各科示范課
6、集體備課
7、綜合實踐課
8、體育單項比賽
9、交以“祖國——我為你驕傲”為主題的手抄報
10、交讀書筆記和教學反思
11、期中考試
十一月份：
1、學生學習方法交流會
2、學校提高課堂效益教學經驗交流會
3、西片教研協作體活動。
4、學校教師基本功大賽（利用多媒體上課比賽）
5、課堂教學評價考核
6、集體備課
7、公民教育實踐活動
8、學校教師基本功大賽（現場教案）
9、數、語、英學科知識競賽
10、體育單項比賽
11、交以“環保”為主題的手抄報
12、交讀書筆記和教學反思
十二月份：
1、學校學生學習常規檢查
2、小課題研究經驗交流會
3、各學科教師制定學科復習計劃
4、集體備課
5、全面檢查教學工作，進行業務考核。
6、音、體、美、健康、校本教師對學生進行期末檢測
7、1—6年級語、數、英期末考試
8、各學科教師撰寫學生操行評語
9、交以“感恩”為主題的手抄報
10、交讀書筆記和教學反思
一月份：
1、教學工作總結
2、教師考核統計
3、校先進評選
4、學期結束歸檔工作
